阅读的体验应该是什么样的呢？
或许每个人都有自己钟意的答案，我的答案是：自发的、不可控的、意犹未尽的。
很多时候看的小说，特别是前三分之一，都是看不进去的，但是一旦熟悉了设定，看进去了，就一发不可收拾，无时无刻不想看，很快就看完了，并且看完后还意犹未尽。
这部小说就是这样的阅读体验，并且是今年第一次有这样的阅读体验。大概也可以说，这本书是今年我看过的最好看的一本。
『B22011』《棋王》
其实《棋王》，只是这本小说集里的其中一篇。说是小说集，又不像一般的小说集，有很多篇。这本书中就三个故事：棋王、树王、孩子王。
这三个故事可以说是相同的，都是以上世纪六七十年代为背景，都有一个可以称得上“王”的主角，都有细致入微地人物描写，都有一段感人肺腑的故事。
这三个故事又是不同的，分别讲述了喜欢下象棋的人，特别喜欢树木的人，还有用真心教书的人的故事，主角各不相同，故事也完全不同。
再来说说作者，阿城。他的文字简单，但是特别能打动人，用这本书里的一段话大概可以形容，也不知道是不是他故意在文章中“夹带”的内容。
好，第二件事，就是作文不能再抄社论，不管抄什么，反正是不能再抄了。不抄，那写些什么呢？听好，我每次出一个题目，这样吧，也不出题目了。怎么办呢？你们自己写，就写一件事，随便写什么，字不在多，但一定要把这件事老老实实、清清楚楚地写出来。别给我写些花样，什么‘红旗飘扬，战鼓震天’，你们见过几面红旗？你们谁听过打仗的鼓？分场那一只破鼓，哪里会震天？把这些都给我去掉，没用！清清楚楚地写一件事，比如，写上学，那你就写：早上几点起来，干些什么，怎么走到学校来，，路上见到些什么——”
学生们又有人叫起来：“以前的老师说那是流水账！”我说：“流水账就流水账，能把流水账写清楚就不错。别看你们上了八年，你们试试瞧。好，咱们现在就做起来。大家拿出纸笔来，写一篇流水账。就写——就写上学吧。”
学生们乱哄哄地说起来，纷纷在书包里掏。我一气说了许多，竟有些冒汗，却畅快许多，好像出了一口闷气。学生们拿出纸笔，开始写起来。不到一分钟，就有人大叫：“老师，咋个写呀？”我说：“就按我说的写。”学生说：“写不出来。”我说：“慢慢写，不着急。”学生说：“我想不起我怎么上学嘛。”我靠在门边，扫看着各种姿势的学生，说：“会想起来的。自己干的事情，自己清楚。
这一段话，很难不让人觉得是作者想说给读者的话，也是一段发人深思的话，写作就和做人一样，一定要实事求是，不能一味追求华丽和完美，务实，一字一句写出来的才是最棒的。
其实这一段完全无法表达出这部小说的精髓，但无法再举更多的例子，只能推荐出来供大家自愿观看了。有一点可以肯定，我看了，我很喜欢。
这也就足够了。
以上。