假期临近，约了几家朋友一起吃饭。
两位小学一年级的家长，上来就吐槽，说孩子开学之后，他们每天都要忙疯了，“哪有那么多时间整这整那的，一会要英语朗读打卡，一会要接龙，信息是否查阅，时不时还要上传各种视频......”
"一个班几十个家长，手机信息跳个不停，内存都要爆满了"
两年前教育部出台了，关于加强义务教育学校作业管理的通知，明确要求小学一二年级不布置书面家庭作业，其他年级每天书面作业完成时间不得超过1.5小时。
在改革之前，一、二年级的学生们需要完成大量的书面作业、参加定期的考试，以检验他们所学的知识和技能。
改革的初衷是为让学生们能够在没有硬性书面作业的情况下，可以有更多的时间，在一个更加轻松、愉快的环境中学习和成长。
推行了一段时间后，发现这样的政策，家长和老师没有把握好，出现了更多新的问题。
在过去，无论是先玩耍后学习，还是先学习后玩耍，我们都能通过安排固定的学习时间来逐渐养成良好的学习习惯。这种习惯让我们在特定的时间内能够专注于学习，同时也让我们清楚地知道何时应该开始学习。
然而，现在没有了作业，似乎让我们失去了目标和动力。仅仅是在家中阅读课文，会让人觉得好像什么都没有做，缺乏实质性的收获。
所以，在没有作业的压力下，我们需要找到新的方法和途径来激发我们的学习兴趣和动力，以帮助我们养成良好的学习习惯。保持对学习的热情和投入。
二 家校配合问题：如何用科学的方法，实现更好的沟通
在深圳，年轻人居多，大多数都是双职工家庭。孩子上学之后，学校的各种群，不可能实时关注。
设定专门的打卡时间：在固定的时间段内进行打卡，比如每天晚上8点，这样家长可以集中处理，避免分散注意力。
简化打卡流程，使用小程序或应用专门用于打卡，让家长可以在上面直接完成打卡，无需关注微信群。
设立管理员：由几个家长担任管理员，负责收集和整理大家的各种信息，减轻老师的负担。
增加沟通渠道：除了微信群之外，还可以利用QQ群、钉钉等工具进行沟通，让家长和老师有更多的交流空间。
三 基础薄弱 三年级跟不上
在当前的环境下，如果遇到对学习不管不问的家长，那么在孩子三年级面临“开盲盒”式的挑战时，很可能无法取得好的结果。因此，我们需要采取一些措施来解决这个问题。
1 设定明确的目标：让孩子们为自己设定短期和长期的学习目标，让他们明白学习的方向和意义。
2 制定个性化的学习计划：每个孩子都有自己的特点和兴趣，因此应该根据他们的实际情况制定个性化的学习计划。
3 创造有趣的学习环境：通过游戏、互动式教学等方式，让学习过程更有趣，更吸引孩子们的注意力。
4 利用多媒体资源：利用网络、电视、电影等多媒体资源，让孩子们在娱乐中学习，提高学习的趣味性。
家长要深刻认识到家庭在幼儿和小学阶段的教育中起着至关重要的作用，一定要重视并参与孩子的学习过程。
合理安排时间，平衡工作和家庭生活，确保有足够的时间陪伴孩子，关心他们的学习进展。
学生就像是一棵正在成长的果树，家庭和学校就是他们的土壤和阳光。土壤提供养分，阳光带来温暖，只有当这两者同时存在，果树才能茁壮成长。
在家，他们有父母的呵护和关心；在学校，他们有老师的指导和鼓励。这样的双重关爱，就像是为学生提供了一个温暖的避风港，让他们在面对困难和挑战时，有足够的勇气和力量去应对。