文 | 罗玲 图 | 网络 编 | 薛薛
家长问——
三年级孩子，数学分数总是在同一个区间，过去是有不会的，现在会了，但是马虎粗心运算错误，还是那些分数……
粗心马虎，写过很多，分年龄段，各种典型情况都写了，大家可以在微博、公众号首页的号内搜中搜索关键词来获取。
复习指路：
粗心、马虎、出错……家长如何看待？
小学生写作业、考试不够仔细，什么原因？怎么办？
孩子读题马虎、走神？试试用这种方法改善~
马虎、生字、数学、听课……你最关心的几个学习问题都在这！
不同年龄段的侧重点
低年级不必太着急，孩子还在成长，读题错，下笔错，跟眼脑手协调不好有关。平时练练朗读，都有用的。读题圈关键词，学会验算检查，草纸整洁，书写工整。低年级运算过关，需要必要的练习。
高年级跟速度过快有关，因为作业太多。练着放慢速度。另外少看手机短视频。
不要只看分数，要看丢分是哪种性质
主要想说，这个问题反映了家长对于学习过程的不够了解。
任何学科都是这样。不要只看分数。看丢分是哪种性质。
从“不会”丢分，到“粗心错误”丢分，是一个很大的进步，值得狠狠地去肯定！
“会”和“不会”那可完全不同啊。不会，决定了他后面的学习还有更多障碍。会了，起码继续学还能听懂。但是，“会”与“会”也不一样。有的时候，讲错题时，孩子说会了，但自己做时就错，不一定就是粗心马虎，是理解的深度不够，变换了，复杂了，就思路走偏、考虑不周。等他如果学过一个阶段，回头来看，会感受到，自己当初的会，不是真的懂了。回头再看，他的理解加深了，透彻了，才能确信，自己明白了，怎么变换都会了。所以，数学学习的过程中，是这样的：
不懂
↓↓↓
基本会了
↓↓↓
透彻地懂了，怎么变换都能做出来
这个过程中，每个环节还要能做对，运算大致不出错，得出的结果正确。
进阶过程中的小tips
从基本会了到透彻地懂了，有帮助的是：
自己多思考，对每道题来回多想想，不是做完就扔一边。
做不同的题，这道是种树，那道是读电表，练习知识迁移能力。
继续学更深的内容。
所以，学习就是这样，有很多个台阶，不断向上迈进。
每个台阶，上去一下，家长就要肯定鼓励。然后还有下一个台阶。中间还有停滞倒退。你在向前，知识难度也在提升，四年级数学也许又有不太会的……所谓逆水行舟不进则退。这个过程中，家长是要去持续引领、鼓励他的，不能自己心态先崩了，看到分数没变化自己先急了。
复习指路：
分享一点我女儿数学的学习经历~
数学想提高，做到这两点~~
这样辅导数学作业，让家长不再“渐崩”~
数学题，听讲解都懂自己一做就不会，怎么办？
小 结
才三年级，孩子还在成长，运算要练，同时学点不同的题，做点课外的题，锻炼思维能力，保持兴趣，别那么在意分数。
以后长大了没人看你三年级期末多少分，你是不是学会了现在这些知识，这是关键。学习是个不断加深的过程，难度不断增大，你的知识版图、能力水平在持续扩大提升。这是个漫长的过程。不是说今天学的练的，明天就要有结果，否则就是问题。其实并没有问题。这个过程中的错误、倒退，都是正常的。
有朋友大概对我感到困惑，你到底是鸡娃还是佛系。这篇就是个具体例子。你要有整体的认知，看的长远，才能在具体过程中，鸡娃同时保持佛系心态，两者不矛盾。
如果家长心里知道整个的路径，就不会那么急着要结果。你要能看到很远的目标，一直保持信心，看到每一点微小的进步，去坚持，就好。
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