文 | 罗玲 图 | 网络 编 | 薛薛
我们都在想，如何培养孩子各种能力。但如果观察各种人的成长轨迹，会发现有些成功的人，似乎是由各种意外的奇葩因素，促成他突然开窍、产生意料之外的动力或兴趣点。
看起来这与家长的作为没有关系，是你完全无法为之做准备的……这些意外的动力，常常来自被成人认为是“非正事”的那部分生活，某个爱好、某次和同龄人的探索之旅。
所以，家长在各种要求的同时，还要保持开放的头脑，让孩子在成长中，有丰富的经验和感受，有自己摸索的空间。不绑得太紧，他才有可能在碰撞中，找到自己独特的那条路。
如何培养孩子的“独特性”？
家长所能做的就是：
01
保持自我，有自己的空间，不论是工作事业还是个人爱好。
即使全职带娃，或对现有工作没有热情，也可以有生活里的其他内容。
家长有自我，才可能给孩子带来新鲜的不一样的资源。而不是把自己抛在一边，拿全部力气去鸡娃。
02
观察了解孩子，顺应他的特点去提供资源。
03
扩大范围，增加多样性，给他接触和尝试的机会。我们真的很难知道，哪本书他就会着迷，哪个职业或者爱好让他一下子眼睛发亮。
孩子大了，自己会去探索世界。在他还比较小的时候，家长构成他的小环境。这个小环境，争取营养丰富一些，别太贫瘠。
这样其实也是一种观念的体现：以后遇到怎样的年级排名竞赛比拼，心里都清楚，这只是在某一项上咱们临时处于一个赛道，这不是全部的我，也不是永久的。总体看，没有赛道或者赛道太多并无所谓，每个人都是独特的，都在探索自己的路……
分享一段家庭小故事
孩子有个在德国的小表哥，是姑姑家孩子，比她大三岁。之前得知，他作为德国队成员，参加在曼谷的机器人世界杯比赛ROBOCUP，他们队得了RESCUE MAZE类别的冠军！真是太厉害了！
他们家就是普通工薪家庭，也许妈妈比一般德国家长更重视教育，但绝不是非常鸡娃的。
疫情前他们每年回国一次，所以我对孩子的印象还停留在那时候——当时觉得，德国孩子小学初中真的太轻松了，下午三点多放学，他就去打网球，学两样乐器，玩机器人。
得知他获奖后，我请孩子妈妈写写感想总结，现在发在下面，希望可以给大家带来启发。
看她写的，家长也是付出了很多来支持孩子的兴趣爱好。我们现在看获奖了觉得这些都很值得，但是在过程中，家长其实是不知道结果会怎样的。所以，还是要秉持初心呀。文中也提到，学一个爱好项目，很长的过程中，家长既帮孩子坚持，也尊重他的决定。
冠军妈妈如是说——
“这次文文能获得RoboCup- RescueMaze世界杯🏆的冠军，我非常地为他感到自豪和高兴！多年的努力和付出有了成果。
他小的时候，很喜欢乐高拼装玩具，很小的时候就自己可以拼装比较复杂的模型。每次生日和圣诞礼物都有乐高玩具。一个偶然的机会在汉诺威创意展上，我们遇到有展示乐高拼装玩具机器人的一个活动机构，我们和负责人了解情况，他们是专门培养不同年龄段孩子对机器人的组装和编程的兴趣和自学能力的课外活动组织。
我们问过文文，他说有兴趣参加，我们就给他报了名。当然也不是没有困难的，最主要的是我们家住在距离活动地点外50公里的地方，每次参加活动就要往返的车程就两个小时，而且由于路程关系，我们只能在周六参加，这就意味着我们周六不能安排其它事情，只能陪文文。就这样我们每个周末都送他去活动室。和国内有所不同就是我们作为家长并没有陪同全程的活动， 而是让他自己融合到团队中去，遇到问题自己解决。
当开始的时候我们也犹豫，他是否可以和其它的小伙伴们参与到活动中去，他从小就比较内向，需要长时间的热度期，这样也许不会被其它小朋友接受，在活动中会不会就是一个人独自完成任务。也许我们的这些担心都是父母的焦虑，在一个自由的没有压力的环境中，成长是比较愉快的，他很快和他的队友成为好朋友，也和其他的高年龄段的大哥哥姐姐们相处融洽。
还记得第一次陪他去比赛中时候，因为是在其它城市所以我们开车去的。那时他刚刚上小学三年级，临行前活动中心的负责人还特意开会给家长们介绍情况，会上并没有说孩子应该怎样备赛，而是家长在赛场应该如何自律。不要给孩子太大压力，不要因为一次失败就埋怨孩子，挫伤孩子的兴趣和好奇心！
有了这样的叮嘱，作为家长的我们当然有比较平和的心态去对待赛事。但在赛场上还是紧张，也希望儿子取得好的成绩。比赛开始很顺利，其他团队的实力远远落后文文他们，但在第二轮和第三轮的比赛一个团队发挥出奇，乐高机器人能完成所有任务，而且接近完美！比赛的时候为防止作弊，会有监督人员询问小参赛选手有关编程的问题，超常发挥的团队不能完全回答出相关问题，但仍然取得了第一名，文文他们取得第二名。当然我们很高兴，为初战就能取得这样的成绩而感到自豪。也在想是不是应该在这样的赛事上，找更多的帮助来取得更好的成绩，但这个念头很快就否了，因为这样不但没有让孩子学到知识，培养兴趣，往往会让孩子更依赖别人，根本不会自己动手，时间长了就会失去求知欲望。
就这样参加了几次比赛，每次都能拿到名次，但都不是冠军，文文也慢慢进入叛逆期，有几次比赛结束后，他就说要放弃，自己不想去了，因为别的孩子周末可以安排其他事情，他的周末只有机器人，还有编程，还有赛前的集训压力… 作为家长我们当然想他坚持下去，但我们没直接否定他的决定，而是说我们同意他的决定，只是希望他以后不会后悔他现在的决定，建议他给自己留一些空间，慢慢考虑，如果自己真的没有这方面的兴趣了，可以退出。可是每次暑假结束后，我们得到的回答都是我要继续……就这样，一路坚持到了现在。 2020年，虽然文文的团队拿到区域赛冠军，可是德国总决赛受疫情影响，被迫取消。在这期间文文和他的队友们虽然隔离，但定期视频如何改进机器人。德国2021年德国赛区取消现场比赛，文文和他的队友们成功获得模拟编程比赛德国冠军，然后也取得了RoboCup世界杯RescueMaze模拟比赛的冠军。
随着年龄的增长，机器人也已从乐高拼装玩具，换为电子配件组装的机器人。很多配件都是他们自己用三维立体打印机打印出来的。难度的增加也加长了活动时间。有时候他自己都在感叹为什么时间总是过得太快。
这些成绩都是他和他的队友辛勤努力的成果，但也不要认为他们就是整天忙着编程、组装，他们还有更多的爱好。体育方面文文还喜欢打网球，他的网球队也经常有比赛。他除了是学校交响乐队的萨克斯手，还是两个消防乐队的主长笛手。
至于学习成绩，德国的学校不是很重视分数，所以孩子们的压力不大，有充裕的时间做课外活动。做家长希望自己的孩子是第一，但不能强求，否则会适得其反。我以前我也试着强迫文文去取得最好的分数，结果只是争吵不休和相互不理解。现在我只是讲明道理，他按自己的需求去努力，他成绩不是全班第一，仅仅是中上游而已，但他有自己的目标，我们很欣慰。”
感恩遇见
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