文-罗玲 | 图-包图网 | 编-薛薛
01
作终身学习者
我们都熟悉终身学习这个词，但是真的有这种意识的人实际上是极少的，从学生到家长到老师。
学生阅历太少，老师往往多年被局限在所教年级的知识里，没有精力涉猎更多。家长被考学和分数的重要性困住。如果有这个意识，那么你看待小学中学大学各个阶段，你的视角是很不同的。小学是要建立最基本的能学会的信心，练出来一些基础的能力，能阅读、写字、运算、逻辑推理等等，对各学科有点初步的兴趣。初中高中，通过知识难度上台阶，进一步锻炼思维，摸索掌握学习方法和策略，变成一个有中等能力的学习者。大学，要在自己的专业领域开始更深入的主动学习。大学阶段要把自己练成有很强能力，能完全自主学习的人了。以后，在工作中就随时自主学习了。也包括生活中的技能，比如怎么能拍出受欢迎的视频、演讲技巧、某个感兴趣领域的新知，想学的，有需要的，自己就可以找资源开始学。需要跨个界，就自己安排，用最短时间掌握新领域的要点。如果有这样的视角，你的学习一定会很不同的。因为你会更主动去学，更注重方法策略，在意效果，能更充分地利用反馈，不做样子……总之你会更多关注学习本身。这样去学，成绩也会很好的。
02
您对孩子的信心，即是力量
那么除了成绩，对孩子可以有多高的期待，从拯救世界到不啃老之间？
我觉得关键是，要减少对外在那些标准的关注，比如考上985等等，同时多一些对他成长中本质的那些方面的信心。外在那些具体标准，随时在变，取决于很多因素，不要过于在意。那些本来也不是真正的目标。但是，作为家长，对孩子要有基本的信心，有对未来的积极的想象。比如，相信他会做明智的判断决策，相信他无论结婚还是不婚都能安排好自己的情感家庭生活，相信他会找到自己在社会上的角色……很多家长所做是相反的，只盯着外表的目标，却缺乏信心和乐观。也许是，正因为缺乏信心，所以才过于在意那些指标。每个人在成长中都会遇到各种挑战，有很多自我怀疑的时刻。家长对他有信心，真心相信他会成长好，这对他来说，是很重要的力量源泉。每个家长对孩子，都应该有“我看好你”这种态度。这种“看好”，是指相信他能成长为一个很好的人，而不是仅仅考上某个学校达到某种标准。
END
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