经常听到身边家长抱怨,让孩子背古诗词堪比给他上酷刑,不仅孩子痛苦,家长也心累。
前几年还好,但现如今中小学新课标不断变化,传统文化教育愈发受到重视,语文课程也加大对相关学习的要求。
从小学开始,古诗文的比重不断增大。
小学语文教材有古诗文129篇,约占所有选篇的36%,初中语文教材共选古诗文132篇,占全部课文数量的48%。可以说,现在是得古诗文者得语文,得语文者得考试。
那怎样才能帮助孩子学好古诗文呢,死记硬背显然不是聪明方法,而且大概率还会引起孩子的抵触心理。
其实古诗文学习并没有那么难,只要找对了方法就可以顺利开启孩子的古代诗词的大门。
孩子有敏锐的感知力,能感知诗词韵律及意象,只是孩子的理解力及人生阅历有限,深层次的情感不易体察。
如果能引导孩子将诗词和现代生活联系起来,就为孩子架起了通向诗词的桥梁,古老的诗词就“活”了起来。诗词对孩子就不再枯燥,而且更易懂。遵循孩子年龄特点和阅读喜好,把古诗词和漫画、小古诗结合,背诵、考试自然也不在话下!
前段时间给大家推荐过的《一读就懂的小古文》,收到不少家长的热烈好评,说孩子读得不亦乐乎,来问我们什么时候能再来一本针对古诗词的?
这不?今天给大家带来这套《一读就懂的古诗词》全6册,精选150余首经典名篇,深度还原创作场景,揭秘诗词背后故事,讲述诗人那些事儿,一站式解决孩子古诗词学习痛点与难点,让孩子喜欢并理解古诗词!
除了应对考试,让孩子学古诗词还有什么用呢?
前段时间跟朋友聊天,她的一句话让我印象深刻:优秀的孩子,不在于报了多少补习班、刷了多少题,而在于他小时候,有没有被诗词滋养过。乍一听,这话真偏激;但再细细品,发现还真是那么回事。身边优秀的孩子,几乎没有一个不是饱读诗书的!
父母和老师都在要求孩子背诵古诗词,因为“腹有诗书气自华”。
著名主持人董卿在电视节目中曾说过:“诗句是天才创造的,但是诗意却可以属于每一个追求真善美的灵魂。”
所以趁孩子小,记忆力强,多读些古诗词,是一生都受益的储备与修养。不仅是为了应对考试拿高分,还是给予他们诗词修养,有了这些,就等于在孩子的内心里建了个智慧库,一生受用不尽。而这套《一读就懂的古诗词》,用诙谐幽默的漫画,生动有趣的表达将古诗词娓娓道来,先来一起快速感受下吧~
(+加《一读就懂的古诗词》实拍视频)
爱读古诗词的孩子,究竟有什么不一样?
当看到眼前的美景的时候,爱读诗的孩子会感叹“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”,而不是只会说“哇,真美!”
当看到大江大河的时候,爱读诗的孩子会想到”乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪”,而不是呆呆地只会说一句真壮观。
大语文时代里,家长们越来越清楚古诗词的重要,但孩子刚开始学习古诗,确实不容易。
“背完就忘,忘了又背!我不背了!”
“我读不懂,我不想学!”
而且,现在会背、会默写已经远远不够,不理解内涵、背景,送分题就变成“送命题”。
不过如今,这些问题统统解决啦!
今天推荐的这套《一读就懂的古诗词》选篇紧扣教材,趣解诗词常识,让孩子秒懂诗词技法
收到这套书的时候,第一眼看到三大分册主题,我就知道这会是一套能引发孩子阅读兴趣,打开孩子诗词大门的书籍~然后翻开书,看到令人捧腹大笑的插画,就更确定了!
《一读就懂的古诗词》,分为《诗人那些事》《有故事的古诗》《诗中那些梗》三大主题,共六册。里面每一首诗词创作背景、诗人情感、常考知识点、小百科,都用孩子们超喜欢的方式,深入浅出地演绎出来。让孩子既能爱上诗词,又能系统有效地学透知识~
整套书内容丰富有趣,涵盖了《义务教育语文课程标准》推荐的小学生必背75首古诗词、《小学语文教学大纲》推荐的小学生必背80首古诗词,以及300多句古诗词名句,还包含孩子们需要掌握的诗人常识、诗词创作背景、诗词技法以及相关的文学、史学常识等。
如《诗人那些事儿》——讲述了唐宋时期著名诗人的故事,诗人一生中的标志性事件,和发生在诗人身上充满趣味的故事,让孩子走进诗人的生命,感受诗人命运的浮沉。
《有故事的古诗》——像是一本“古诗诞生记”,还原一千多年前诗人创作是个时的人生际遇,现实场景。把古诗和故事相结合,孩子们理解、记忆古诗也变得更加轻松~
《诗中那些梗》——集中了孩子们在阅读古诗词过程中会遇到的各种“梗”,这里有意象梗、文化梗、体裁梗、修辞梗,丰富的古典文学常识,把枯燥乏味的常考知识点变得有趣好记。
不仅配合诙谐幽默的漫画,生动有趣的文字,还让孩子科学掌握三大读诗心法——知人论世鉴古诗、写作背景解古诗、常识技法学古诗,真正做到一站式搞定小学必背古诗词!
里面的150余首古诗词,涵盖小学课本,孩子在课本上学习的故事,都可以在这里面找到对应的背景故事和拓展知识!
为什么特别良心推荐?
01
150首名篇经典
紧扣教材,注释精简,译文通俗
让孩子融会贯通,变身诗词小达人
古诗词数量数不胜数,入门选篇必须经典,这套《一读就懂的古诗词》精选150余首唐诗宋词名家名篇,以及300多句古诗词名句。让孩子与经典同行,读懂经典。
常年霸占考试热门,盛唐大v李白送别粉丝的千古名篇《赠汪伦》;
千万孤独,江雪独钓,柳宗元用短短20字写尽旷世孤独的《江雪》;
每一首诗词的选取都紧扣教材编写,不仅收录了新课标中小学的必背诗篇,还在每个主题的下册加入古诗词名句单元,让孩子诗词入门的同时熟悉中小学常考的词句。
与市面上其他诗词书相比,这套书的注释精简,译文通俗,没有那么花哨。
这样做的好处是,让孩子可以专注诗词本身,通过最简要明了的注释、简单好读的译文、最直观的品读学习古诗词。一切以能读懂为先,不给孩子增加阅读负担,让孩子轻松读懂古诗词。
它的注释精简,译文没有逐字逐句进行翻译,而是采用意译的方式;
在这里,我们以王安石的《梅花》为例:
比如“遥知不是雪,为有暗香来”这句,书中翻译成:远望就知道它不是雪,因为有淡淡的幽香传来。
三两句之间,就把梅花的清幽香逸呈现在我们眼前,孩子读起来也更容易理解。
这种不过度解读诗词的方式,能让孩子最大程度品读诗词本身,直观的感受到作品的意蕴、主旨和艺术特色,成为诗词小达人。
02
故事丰富、有料、有趣
全面覆盖孩子的学习需求
综合提升孩子的文化素养
要知道,对于6-14岁中小学阶段的孩子来说,趣味性是能坚持学习的第一驱动力!
但古诗词内容是固定的,趣味怎么来?
这就不得不说说这套《一读就懂的古诗词》强大优势,也就是用故事+漫画+音频=打通孩子古诗词学习“任督二脉”的独特讲述方式。
那如何让孩子快乐高效地积累大量古诗词呢?我们推荐孩子掌握三大读诗心法:知人论世鉴古诗、写作背景解古诗、常识技法学古诗。
在这套《一读就懂的古诗词》里面,内容从唐宋著名诗人生平,到诗歌的创作背景、诗词技法等等,全都配有诙谐幽默的漫画和生动有趣的文字,让孩子系统、无痛学习古诗词。
先来说说《诗人那些事儿》——知人论世鉴古诗;让孩子走进诗人的生命,感受诗人命运的浮沉。
里面精选了27位唐宋著名诗人,并用一句话总结诗人一生,让孩子们对诗人的性格特征及人生际遇有一个深刻的总体印象。
诗人的故事主要参照了《旧唐书》《新唐书》《宋史》等正史资料,再通过轻松幽默的笔触,将诗人一生中的标志性事件、发生在诗人身上的有趣故事向孩子们娓娓道来。
比如,为什么说贺知章是唐朝诗人中的人生赢家?
七岁就写出《咏鹅》的骆宾王长大后怎么样了?
被贬最多的诗人刘禹锡,但为什么说他的字典里却没有悲伤消极,只有豪气豪迈?
把诗人重大的人生阶段,用精辟的语言提炼成好读、好懂、好记的标题。让孩子通过标题把诗人的一生串联起来,把人物的形象及事迹直观地刻印在了脑海里,更能加深对其作品的理解。
《有故事的古诗》——写作背景解古诗;将古诗创作的缘由以古诗小剧本的形式呈现出来,将古诗与故事结合,孩子理解、记忆古诗也就变得更加轻松。
比如,读这篇李白著名的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》;
咱们知道了,原来大诗仙李白年轻的时候也追星,追得就是当时盛唐诗坛极富盛名的大咖孟浩然(孟浩然足足比李白大十二岁),但这不耽误俩人一见如故,成为忘年之交。而这首诗就是李白送给即将去扬州(广陵)孟浩然的。
比如人逢喜事精神爽的韩愈,升官后心情倍爽,于是邀请老朋友水部员外郎张籍一起游春,想分享自己的喜悦,但是却被拒绝了。
韩愈不肯善罢甘休,于是满心欢喜地写下春意盎然的美诗——《早春呈水部张十八员外》送给张籍,引逗好友走出家门;
还原古诗场景,展现故事情节,将一首首生涩枯燥的古诗,变成一个个生动具体的故事,让孩子仿佛穿越到一千年前身临其境体验诗人的生活。
《诗中那些梗》——常识技法学古诗,这些“梗”里包含了大量的诗歌技法,古典文学常识,读懂这些梗不仅能让孩子更直观体会到不同体裁之间的区别,还能学习到各种诗体的创作要求、意象特点。
“柳”与“留”谐音,杨柳成为留恋、惜别的代名词;菊花代表淡雅坚贞的君子;燕子是唤醒诗词春天的小精灵;
这些梗虽然神乎其神,但是有章可循,读懂这些梗,读诗才会更高效,达到读懂一首诗而收获百首诗的效果。
03
趣味漫画做插图
音频带读入门更轻松
附赠诗词打卡小书架&近三年中考真题
漫画插图是这套书的一大亮点,每一页的插图也相当有趣!
柳树跳起舞来会怎样?
当歌词与诗人碰撞会出现怎么样的火花?
整本书中语言轻松有趣,插图幽默搞笑,辅助孩子快速理解文字内容,爱上阅读古诗词。
说到小朋友诗词入门启蒙,还有非常关键的一点,是诵读!通过诵读的方式,可以让孩子体会到诗词的韵律之美。
孩子在一次次的诵读中,享受古诗文之美。不知不觉间,也就会背了。
俗话说:书读百遍,其义自见。在《一读就懂的古诗词》中,扫码听音频的形式方便随时让孩子反复诵读诗词,在抑扬顿挫的节奏中,领悟到一些无法言说的神韵。
这样学习古诗词,比起一上来就让孩子死记硬背,要直接有效得多。等到读的差不多了,再结合诗词的注释和译文,进一步理解、读懂诗词。
让孩子理解诗词背后的故事有多重要呢?
比如不少人都觉得“但愿人长久,千里共婵娟”是写给恋人的。但是其实,这是苏轼在中秋节的时候,写给弟弟苏辙,用来表达思念之情的。
把这些诗词文读熟、读懂、读透,其实不需要刻意去背,诗词文自然会刻在脑海中。不仅对孩子的考试学习有帮助,还能大大提升孩子的文学素养。
除了趣味性强,这套书贴心为各位小朋友准备了诗词打卡小书架和近三年《中考古诗词真题》及答案,阅读完后来一次知识巩固,让孩子可以温故而知新~
04
精美全彩印刷
颜值质感双在线
给孩子健康舒适的阅读体验
这套书,除了内容有料之外,颜值质感也相当高!
全彩印刷,图文清晰,纸质顺滑不反光,不伤害孩子的眼睛。
封面设计也是十分用心,诗人与诗词跃然纸上,还没开阅就让孩子知晓这套书的神奇魅力了~
赠送的函套起到培养孩子阅读后自行收拾的良好阅读习惯,还能保持了桌面的整洁度,一举两得!
大语文时代已经到来,有了这套实用性与趣味性兼并的《一读就懂的古诗词》,千万别让孩子再停留在重复机械地背诵上了,家里孩子正处在中小学阶段的家长们赶紧安排起来吧!
前几年还好,但现如今中小学新课标不断变化,传统文化教育愈发受到重视,语文课程也加大对相关学习的要求。
从小学开始,古诗文的比重不断增大。
小学语文教材有古诗文129篇,约占所有选篇的36%,初中语文教材共选古诗文132篇,占全部课文数量的48%。可以说,现在是得古诗文者得语文,得语文者得考试。
那怎样才能帮助孩子学好古诗文呢,死记硬背显然不是聪明方法,而且大概率还会引起孩子的抵触心理。
其实古诗文学习并没有那么难,只要找对了方法就可以顺利开启孩子的古代诗词的大门。
孩子有敏锐的感知力,能感知诗词韵律及意象,只是孩子的理解力及人生阅历有限,深层次的情感不易体察。
如果能引导孩子将诗词和现代生活联系起来,就为孩子架起了通向诗词的桥梁,古老的诗词就“活”了起来。诗词对孩子就不再枯燥,而且更易懂。遵循孩子年龄特点和阅读喜好,把古诗词和漫画、小古诗结合,背诵、考试自然也不在话下!
前段时间给大家推荐过的《一读就懂的小古文》,收到不少家长的热烈好评,说孩子读得不亦乐乎,来问我们什么时候能再来一本针对古诗词的?
这不?今天给大家带来这套《一读就懂的古诗词》全6册,精选150余首经典名篇,深度还原创作场景,揭秘诗词背后故事,讲述诗人那些事儿,一站式解决孩子古诗词学习痛点与难点,让孩子喜欢并理解古诗词!
除了应对考试,让孩子学古诗词还有什么用呢?
前段时间跟朋友聊天,她的一句话让我印象深刻:优秀的孩子,不在于报了多少补习班、刷了多少题,而在于他小时候,有没有被诗词滋养过。乍一听,这话真偏激;但再细细品,发现还真是那么回事。身边优秀的孩子,几乎没有一个不是饱读诗书的!
父母和老师都在要求孩子背诵古诗词,因为“腹有诗书气自华”。
著名主持人董卿在电视节目中曾说过:“诗句是天才创造的,但是诗意却可以属于每一个追求真善美的灵魂。”
所以趁孩子小,记忆力强,多读些古诗词,是一生都受益的储备与修养。不仅是为了应对考试拿高分,还是给予他们诗词修养,有了这些,就等于在孩子的内心里建了个智慧库,一生受用不尽。而这套《一读就懂的古诗词》,用诙谐幽默的漫画,生动有趣的表达将古诗词娓娓道来,先来一起快速感受下吧~
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如《诗人那些事儿》——讲述了唐宋时期著名诗人的故事,诗人一生中的标志性事件,和发生在诗人身上充满趣味的故事,让孩子走进诗人的生命,感受诗人命运的浮沉。
《有故事的古诗》——像是一本“古诗诞生记”,还原一千多年前诗人创作是个时的人生际遇,现实场景。把古诗和故事相结合,孩子们理解、记忆古诗也变得更加轻松~
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里面的150余首古诗词,涵盖小学课本,孩子在课本上学习的故事,都可以在这里面找到对应的背景故事和拓展知识!
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01
150首名篇经典
紧扣教材,注释精简,译文通俗
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古诗词数量数不胜数,入门选篇必须经典,这套《一读就懂的古诗词》精选150余首唐诗宋词名家名篇,以及300多句古诗词名句。让孩子与经典同行,读懂经典。
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那如何让孩子快乐高效地积累大量古诗词呢?我们推荐孩子掌握三大读诗心法:知人论世鉴古诗、写作背景解古诗、常识技法学古诗。
在这套《一读就懂的古诗词》里面,内容从唐宋著名诗人生平,到诗歌的创作背景、诗词技法等等,全都配有诙谐幽默的漫画和生动有趣的文字,让孩子系统、无痛学习古诗词。
先来说说《诗人那些事儿》——知人论世鉴古诗;让孩子走进诗人的生命,感受诗人命运的浮沉。
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诗人的故事主要参照了《旧唐书》《新唐书》《宋史》等正史资料,再通过轻松幽默的笔触,将诗人一生中的标志性事件、发生在诗人身上的有趣故事向孩子们娓娓道来。
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《有故事的古诗》——写作背景解古诗;将古诗创作的缘由以古诗小剧本的形式呈现出来,将古诗与故事结合,孩子理解、记忆古诗也就变得更加轻松。
比如,读这篇李白著名的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》;
咱们知道了,原来大诗仙李白年轻的时候也追星,追得就是当时盛唐诗坛极富盛名的大咖孟浩然(孟浩然足足比李白大十二岁),但这不耽误俩人一见如故,成为忘年之交。而这首诗就是李白送给即将去扬州(广陵)孟浩然的。
比如人逢喜事精神爽的韩愈,升官后心情倍爽,于是邀请老朋友水部员外郎张籍一起游春,想分享自己的喜悦,但是却被拒绝了。
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孩子在一次次的诵读中,享受古诗文之美。不知不觉间,也就会背了。
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这样学习古诗词,比起一上来就让孩子死记硬背,要直接有效得多。等到读的差不多了,再结合诗词的注释和译文,进一步理解、读懂诗词。
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