文：小吏
陪孩子去比赛，家长都被拒在门外，路两边站满了乌央乌央的家长，没有地方坐，没有地方避风，不知道孩子什么时间比完，不敢离开出口。
我寻思着怎么也得半个小时，孩子才能出来。
半个小时的时间，尽管不能去附近的商场找个地方休息、暖和一下，但也不想就此傻站着浪费掉。于是，找了一个相对人少的角落，拿出《论语》读。
这是自去年开始，我慢慢摸索出在吵闹的环境中可以让自己安静下来、淡定下来的一个有效方法。
复习了一些之前背过的句子后，开始学习“先进篇”。
第一句是“子曰：先进于礼乐，野人也；后进于礼乐，君子也。如用，吾从先进也。”弄明白这一句后，开始学习第二句。
第二句是“子曰：从我于陈、蔡者，皆不及门也。”这一句好理解。是孔子发出的感叹：以前和我一起在陈国、蔡国的学生啊，现在都不到我这里来了呀。
按照樊登老师的讲解，这一句应该是孔子晚年时所发出的感叹。
孔子游历多国，时间长达十年之久，和他一起忍饥挨饿、跋山涉水、同舟共济的学生很多，为何单单只是“从我于陈、蔡者”？
原因是孔子在陈国和蔡国时，曾遭遇过连饭都吃不饱的状况。子路就是在那个时候问孔子：君子亦有穷乎？孔子回答说：君子固穷，小人穷斯滥矣！
孔子在陈国和蔡国时的状况，或许是他整个游历阶段最苦、最难的一难时光，那个时期跟随着他的人，也是感情最深厚的一批学生。
患难之处见真情！共过患难的人，远比一起享过清福的人，感情更甚一筹。
孔子晚年时，曾随他一起在陈国、蔡国出游的学生，正处在四五十岁的年纪，好些已成“人才”，各自忙碌着仕途、生活，无暇去看望老师。所以孔子才会发出这样的感叹！
读到这里，我的脑海里突然冒出来同在一个城市里、对我有知遇之恩的老师，心中一愧！
赶紧掏出手机，找到老师的微信，发现居然有两年没有和老师联系过了，心中越发觉得自己太过分了。
赶紧给老师发了一条长信息：刚才读《论语》“从我于陈、蔡者，皆不及门也”。突然感到内疚！对我有知遇之恩的老师，我已经许久没有问候过了……实在不像话！
本以为比我更忙碌的老师，要么因生气而懒得理我，要么因忙碌而不会及时回复我。心中除了内疚，还有些忐忑！
没想到老师很快就回复了信息，先说没关系，再称她也一直很想念我，找个时间一起坐坐，叙叙旧。
看到老师的回复，我如孩子看到美食那般开心！赶紧告诉了她我的休息时间，并跟她约见面的时间和地点。
老师跟我是同龄人，一次单位组织的比赛，老师是评委。比赛结束后，老师辗转找到我，劝我去考她所在的学校进行深造……那是十几年前的事了。
这十几年我和老师各忙各的工作，各忙各的家庭，各自生了两孩子。
尽管在同一座城市，但一年见一面都没能保证，上一次见面是什么时候我已经不记得了。只在有事的时候打个电话，或者在没事的时候发个节日问候。
今天读到《论语》“从我陈、蔡者，皆不及门也”，突然让我领悟到当老师的深情，和作学生的无情！
古人云：一日为师，终生为父！如今不能如此敬重老师，但“一日为师，终身为师”是无法改变的事实。
作为老师，并不希望学生个个都能时刻惦记、关心自己，但对于他们重点培养、关注和关心过的学生，他们心里一定是牵挂的，一定是希望学生能经常“有信儿”的。
作为学生，不一定非得要时时、事事以老师为先，但若在同一座城市，一年看望老师一次，过年过节给老师发一个真诚的问候信息，应该是可以做到的。
庆幸自己今天学到了“先进篇”，庆幸自己读到“从我陈、蔡者，皆不及门也”时，第一时间想到了老师，并付出了行动，及时让我和老师能“再续前缘”。
学习是为了实用，学得再多、背得再熟，若不能做到“学以致用”，那只是把书本上的知识搬进了脑袋，只是一个说起来“知道”的人。
人说半部论语治天下！自我读论语以来，每学一句、每背一句，每每因一句论语而让我开窍的一件事，都让我觉得：一句论语能治家。
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