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这是老爸日志的第4篇原创文章
“妈妈,我考了年级第三名!”小明高兴地跑回家,想跟妈妈分享自己的成绩。
“才第三名?又没有拿第一,还不够努力!”妈妈白了他一眼,继续做自己的事。
小明兴奋的心一下子沉了下来。他默默地回到自己的房间,也不想再提考试的事了。
其实,像小明这样,只要得到父母的表扬就会努力学习的孩子大有人在。
但是很多父母不知不觉地做着一些最能破坏孩子内驱力的事情。
不仅无法激发孩子的潜能,还会消磨掉他们脆弱的自信心。
通过调研与观察,我总结出最破坏孩子内驱力的3件事。
希望所有家长看后能反思自己的教育方法,千万不要让孩子在无形中失去学习的动力!
01
事项一:用结果否定孩子的努力
良好的学习动力,需要来自内心的正向激励。
父母应该关注的是孩子的进步与努力,而不是简单的结果。
林阿姨有个女儿小芳,上小学三年级。
开学时,小芳的数学只能排在中下游,林阿姨没有苛责她,而是在她的试卷上写上“加油,我相信你可以的!”。
过了一个学期,小芳的数学成绩提到了班级第10名。
开家长会时,林阿姨特意夸奖了女儿的进步。
小芳继续保持努力,第二学期的数学成绩排到了年级第5名,这成为她继续用功的动力。
反观有些家长,只重结果不看进步,这很容易让孩子丧失信心。
比如孩子从60分进步到了90分,但父母还是嘲讽他“为什么不是100分”,这无异于打击孩子的内驱力。
02
事项二:用他人比较貶低孩子
许多父母喜欢拿别人家的孩子来比较,这对自己孩子是巨大的伤害。
小龙是个活泼好动的孩子,上课不太能静下心来认真听讲。但他对机械装配非常感兴趣。
他的妈妈并不强求他全神贯注上课,而是在家中配合他的兴趣培养他的动手能力。
有一次亲戚来家里做客,看到小龙不想写作业,就说:
“像邻居李磊写作业那么认真,你怎么就不行呢?”
小龙的妈妈没有直接回应,而是在亲戚走后对小龙说:
“你有你自己的长处,不用太在意别人的看法,继续保持热爱学习的心就好。”
而这句话，也为小龙提供了很大的情绪价值，能够有动力继续努力学习，证明给大家看。
03
事项三:用惩罚威胁孩子学习
“不好好学习,以后就去当保安!”
“再不努力,就卖掉你的玩具!”
类似的威胁言论层出不穷。殊不知,这种扭曲的动机只会让孩子学乖而不会让孩子爱学。
理想的状态是,孩子出于兴趣爱好自觉地去学习。
我们应该用更积极的方式激励孩子,让他们在快乐中学习成长,而不是永远“黑着张脸”地去逼迫孩子。
其实,大多数孩子内心都有强烈的探索欲与成就感需求,家长要做的就是用正确的方式激发这种内驱力。
当孩子失去了学习的动力,家长需要反思自己的教育方式是否存在问题。
每一个孩子都期待父母的认可与肯定,哪怕只是一句小小的夸奖,也能让他们获得巨大的正能量。
如果父母能关注孩子的进步,给予鼓励,孩子自然而然会形成内在的学习动力。
这样的孩子,才能在学习的道路上一路高歌猛进,成为真正优秀的人。
作者：老爸日志。985硕士，家有俩宝。分享科学育儿知识，亲子经验，家庭教育，助力千万爸爸妈妈一起自我成长和提升学习，做孩子的聪明称职的好父母！