一年一度的考研成绩放榜了，不出意料，上微博热搜了，还一下子上了两条
国家线发布后，没过国家线的，就只能找工作或者来年再战；而过了国家分数线的自然就开始准备复试或者调剂复试。昨天，我们专门写了一篇文章讲述我们这些导师心中推荐的导师群体，感兴趣的可以看看昨天的文章（链接：多名研究生联名举报导师，出分后选错导师，读研难度+10000）
那么，今天我们来讲讲，我们这些导师最想要的或者说最喜欢的学生类型。讲这个之前，我先讲个故事：
我们科某学期带了6组大创的本科生，平均一组4个学生的话，一共是24个学生，这些学生都是自发自愿参加项目，希望项目结束可以发表文章，从而为未来申请出国或者考研增加砝码。暑假前，我们民主的问大家是否想暑假留在学校做实验，24个学生里有7名同学想做实验，这其中包括4名可以做实验2周的，2名可以3周的，1名可以整个假期的。之后，老师根据他们的时间给他们各自制定了实验计划。暑假结果是：
—4名表示可以做实验2周的，定了15只鼠后消失，直到2周后研究生打电话给他们说他们的一只鼠死了其余鼠已经长大了，一名学生出现把买了剩下的14只鼠杀死后，彻底消失。
—2名表示可以做实验3周的，在最初的4天实验后消失了1周，开学前回来又做了3天。
—1名表示做满暑假的，每天兢兢业业，按时照顾自己的实验动物，按时安排和实施实验，及时与老师沟通实验进展和实验困难，一个假期过去，已经有很多实验结果，开学后也在每天课余时间泡在实验室里。开学后，跟这7个同学沟通后知晓：
4个最早放弃的同学，因为一放假，朋友同学都回家的回家出去旅游的旅游，自己的内心也崩溃了，就坚持不下去了。
2个干了7天的，最初想法很好，但做了4天后觉得觉得做实验太无聊太难了就不想做了，但又觉得已经跟老师说了不好意思完全放弃，所以开学前又做了3天。但总之，觉得科研好辛苦。
1个做满假期的，父亲是行业大拿相当于院士级别，家教极好，父亲从小就要求她只要开始就不要轻言放弃，父亲经常被邀请在世界各地做报告所以从小跟父亲走南闯北因此对假期出去玩没有什么欲望，喜欢跟老师一起做项目，很有成就感。结局：
最初就放弃的17个孩子，老师不会自己招收也不会推荐其国内或者国外研究生；
4个直接放弃且没有责任感的孩子，老师不会考虑推荐其国内或者国外研究生。如果意识到自己的问题愿意重新尝试，也许有老师会给他们第二次机会，不确定。
2个间断实验的孩子，老师在无人选择的情况下也许会考虑招他们当只是干活的研究生，但不会轻易写推荐信给他们，害怕砸了老师自己的推荐名声。
1个有热情有欲望有责任感聪明又有执行力的孩子，必然成为老师们争夺的学生，老师也愿意极力推荐，给她提供更好更高的平台去施展。
………
所以看到这里，你应该就会知道，老师们想要和喜欢的学生：
顶配是能力强、心理素质强、愿意吃苦、有责任感的学生；
退而求其次是，能力不是很强，但是心理素质强、愿意吃苦、有责任感的学生…
所以，研究生面试的时候，无论是初试成绩，还是面试问题，其实老师们都是想找到这两类学生！