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XXX教师执教的体育课XXX，教学目标明确，内容选择符合新课标和学生实际，教学过程清晰，教学组织形式新颖，教学方法具有创造性，很好的激发了学生的学习积极性，教师注重教学引导，为学生搭建自主学习的平台，尊重了学生的主体地位，充分发挥了教师的主导作用，体现了现代教学理念和新课程改革精神，教学效果很好。
现从以下几个方面对XXX老师的课作具体分析：
1、教学目标明确。符合课程要求和学生实际，体现了知识与技能的传授，体现了过程、方法和感态度的培养。（如：）
2、教学内容的选择和处理恰当。符合学生实际，对教学重点和难点把握和处理的比较准确。（如：）
3、教学方法、教学手段科学合理。
（1）因材施教，既面向全体，又关注个体差异。（如：）
（2）教学组织形式新颖，能更好的服务于教学内容（如：）
（3）尊重学生的主体地位和教师的引领作用，注重为学生搭建……的平台，有利于培养学生的……能力。（如：）
（4）教学评价准确及时，恰到好处，有利于学生了解自己的学习状况。
4、教学过程新颖，组织有序。“教、学、练”有机结合，运动负荷适中，注重体育健康知识的渗透和心理素质的培养。（如：）
5、体育教师口令清晰，示范正确优美，保护与帮助得力，教态自然，能够很好的激发学生的学习兴趣，调动学生的学习热情，课堂气氛活跃，师生关系融洽，展现了良好的教师素养。（如：）
6、其他方面。
（1）教学风格独特，教学思想先进
（2）由于采用了……的教法和……的学法，教学效果好
7、不足之处。（如：……不当，如……会更好）
（1）语言缺乏激情，缺少鼓动性和激励性，如能更好的调动学生的练习激情会更好。
（2）评价不够准确、及时，如更有针对性和指导性会更好
（3）关注学生个体差异不够，没有很好的解决吃不饱和吃不好的问题。（教材处理）
以上是我对这节课的评析，与各位老师交流，也希望能得到各位老师的指导与帮助，分析不当之处，敬请批评指正。
体育课评课的要点
指导思想——符合新的课程标准要求
教学重难点设置——准确、切合实际
教学效果——学习目标预设解决情况，达成度
教学流程——自然顺畅、看、合理
教学节奏——疏密有间、张弛错落、动静交替
教学方法——教学原理原则运用自如、关注差异性
学练手段——丰富多彩、行之有效、符合学生的身心健康
思想教育——教书育人
教学亮点——独特、出彩之处
教学不足——有待改善提高的地方
一、教学目标的制订与达成
教师全面、具体、适宜地制定学习目标，关注多维目标有机整合和“两纲”落实的情况，关注目标的制定与具体教学内容的有机联系，目标制定全面、准确，重点突出。目标的制定与所教的课型相匹配，正视学生学练基础，教学进程可以预见。
二、教学内容的处理与拓展
内容组织科学、合理、安全，内容组织联系生活，考虑生理、心理特点，适应学生实际水平和接受程度。内容组织突出重点，有助于解决难点问题，重点、难点确定与教学内容联系，处理恰当，能对教学内容作适当的有效拓展。
三、教学过程的先进性与有效性
教学环节整体设计，流程清晰、呼应主线，方法手段紧扣目标，教学民主、动思结合、学伴互动，学练要求指向学生的实际程度。任务设计与实践体验注重实效，环境创设与练习设计有效实施。
四、学习方式的改善
练习活动的安排合理、有序，突出重点，反映身体练习的程度，运动负荷适宜，活动形式多样，练习内容体现必要的强化与递度。注意学法指导和学习方式的改善，注重学生探究学习的意识和能力的培养。
五、教师素养
教师教态自然、亲切，讲解简洁、明确，动作示范准确、规范，指导及时、到位。整个过程育人主线清晰，方法使用合理，应变能力强，教学效果好，有创新意识。
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