第 004 天
记录孩子1000天
我和大家一样，在小孩可爱的时候都喜欢亲亲她，因为太爱了
但是小孩越来越大的时候，生活琐事和工作上事情让自己烦躁起来，在孩子教育上失去了本应该有的；今天我带各位家长们一起领读《孩子，把你的手给我》孩子教育经典（中）。
孩子，把你的手给我
昨天我们一起和各位爸爸妈妈聊了关于在家庭教育中对儿童行为管理最直接的办法有两种表扬和批评。所以每一位爸妈们的都应该学会表扬和批评的正确动作。很多父母喜欢用你很棒，你很聪明，你真的很优秀来赞扬孩子。但是心理学家告诉我们，我们所有的评价性的表扬都是要避免的。因为这种话不但没有激励效果，而且会让孩子产生焦虑，助长依赖性，会唤起他们的防御心理。因为如果你的赞扬总是评价性的。会让一个孩子总是需要更好的评价刺激，才能满足他可能总是向其他人寻求认可。
所以自信也都来自于外界的肯定，而不是源于自己的内心。其实在生活当中，就有很多的父母向反映，说自己家的孩子只能听表扬，听不得一点批评，甚至做任何事情都要向我们索要表扬。不给就不开心，还有一个问题，就是如果你对孩子的表扬不恰当，他们觉得自己配不上，那还可能产生更多的负面情绪。
吉诺特教授就举了一个身边的案例，感恩节周末的星期一早上，一家人正在从匹兹堡回到纽约的家，再车子的后座上，六岁的孩子很安静的坐在椅子上陷入了沉思像个天使一样，他妈妈就想这么安静的孩子，应该表扬他一下。妈妈转过身对他说，儿子真是好孩子，你真乖，我为你骄傲。
然而让我们意想不到的是，片刻以后，孩子突然拿出一个烟灰缸，把里面所有的东西一个一个的扔向爸爸妈妈，烟蒂和烟灰洒满了整个车子。全家人都被呛的没有办法呼吸，这时候妈妈连杀了他的心都有了。最可气的是，妈妈刚刚夸过他，为什么还会这样，难道赞扬真的没有用了吗？几个星期以后，孩子说出了真相。那天的路上，他其实一直在思考怎样来摆脱自己的弟弟。他看见第一件靠在爸爸妈妈的中间，他冒出了一个念头，如果车子从中间断裂，爸爸妈妈会没事，但是弟弟会被切成两半。但是这个时候妈妈去夸他乖，这样的夸奖让他觉得很惭愧，于是他开始不顾一切的表现出不配那个夸奖的样子；他看到了烟灰缸，于是后来的事情就这样发生了。
这个夸奖反而起到了副作用。
大多数父母相信夸奖可以建立孩子的自信，让他们有安全感，但是你们可能不知道啊，不恰当的夸奖越多，孩子的不端行为可能就越多。因为孩子觉得你的夸奖自己不配，反而想要不断的展现真我历史上也有个非常经典的心理实验发现，如果你的孩子被夸奖聪明。他们就很有可能不愿意接受富有挑战的学习任务，因为他们不想冒险失去高分，而让自己的评价变得不够好。
所以呀如果你一定要夸奖孩子的话，又去夸奖他们的努力，这样呢会让他们对那些艰难的任务继续保持热情。其实表扬就像是青霉素一样，绝不能任意用药，而表扬的目的应该是让孩子看到自己真实的情况，而不需要任何的夸张和演绎。
我们来举例一个场景：以八岁的女儿很努力的把房间打扫干净。把垃圾运走，而且把工具重新的摆好，作为妈妈，你很感动。这时候你会怎么说呢？会不会说你真是个好女儿？你真是妈妈的好帮手，没有你妈妈怎么办呢？不对，这样的评价会让孩子感到不安，因为有可能他觉得自己离一个好女儿还差的很远。你上个星期不是还批评过我吗？为了给自己减轻心理负担，他可能马上就会用违规和捣乱来回应。
记住对品格的直接赞美，就像直射的阳光让人很不舒服，很刺眼。所以我们的赞扬的时候，可以用另外一种对话。
妈妈：哇，家里原来非常乱，我不相信一下午就可以收拾的这么干净。孩子：哎，我做到了。家里到处都是灰尘和饭盒，我把它全部都清理走了。妈妈：你一定费了很大的力气。孩子：确实啊，我忙了一下午。妈妈：现在在家里好干净，看着都开心。现在他很漂亮，我看得出你很自豪，谢谢你，宝贝女儿。
孩子：不客气，妈妈。
看见没有？妈妈很好的把握了夸奖的方向，肯定孩子的成就和努力。而且呢是基于事实，并没有评价他的品行和人格。对于孩子的赞美啊越真实越好，细节越具体越好。这样他可以从你的赞扬当中知道到底我做了哪些让妈妈开心的事情，然后他会把这些行为牢牢的保存下来，这远比笼统的表扬品格要有效的多，这就是表扬的原则。
你学会了吗？说完表扬我们，再来看看如何批评孩子在讲方法之前啊，我想继续问你们一个问题，你喜欢被批评吗？我想也许不会有人告诉我，他是喜欢被批评的，批评会让我们觉得没面子，而且很沮丧。你可能会说我的批评都是对的，都是为了孩子好。但是就连你自己被批评也会觉得不开心。那就意味着这里有一个悖论，只要你是使用批评的口吻，孩子就很难接受。除非他们没有自尊心。
吉诺特教授给出的结论是：孩子根本不需要批评，而他们只需要你的引导。既然是引导我们在遇到孩子犯错行为的时候，就只需要陈述问题以及解决的方法就可以了，不需要针对孩子本身发表任何的观点。
我们一起来看下面一个场景，有一天早上你七岁的儿子正在玩一个红酒杯，作为父亲呢，你正在看手机，但是你有点担心孩子会把杯子打破。就跟孩子说，你会把它打碎的哦，你总是打碎东西的，但儿子可能会说不会，我不会打碎他的。而就在这个时候杯子掉在地上，摔碎了。
发生这样的事情，很多人一定会非常愤怒。
爸爸：跟你说了不要玩吧，你这个笨蛋家里有多少东西是你打碎的。
孩子生气的说：你也是笨蛋，你上次还打碎了妈妈的盘子。
爸爸：居然叫爸爸笨蛋，太没礼貌了！
孩子：你也没礼貌，是你先叫我笨蛋的。
爸爸：你给我闭嘴，你想挨打吗？
孩子：你就知道向我吼！
到最后很可能的结果就是爸爸被激怒了，抓住儿子狠狠的揍了一顿。儿子在挣扎的时候，弄破了更多的东西，然后爸爸的手。也被玻璃划破了，整个家里一团糟。
其实我们只需要改变一点点对话的技巧，就可以完全的不一样。当你看到孩子在玩红酒杯的时候，可以说杯子是爸爸用来喝酒的，不是用来玩的。来，我把玩具给你。而如果孩子已经把杯子打碎了，你要告诉自己，这时候发脾气批评他并起不到什么作用。而相反，这正是我们传授价值观的好时候。儿子，你看这个小小的酒杯打碎了，居然可以把家里弄得这么乱，到处都是玻璃渣子，很容易划破脚的。你觉得我们现在应该怎么办呢？如果你没有指责孩子，他反而会有羞愧感。那我来扫干净吧，你可以再说一句，如果你得到教训了，我和你一起来打扫吧。这时候孩子反而会有些感动，可以肯定他下次再玩杯子的时候，肯定会想起这一次的事情，从而不会再犯。
如果你采取辱骂的方式，让孩子自然的内疚感消失，他内心所产生的只可能是厌恶、愤怒和憎恨。从此你失去了一次教育的机会；而孩子记住的是你的语言暴力，再遇到同样的情况，错误还会再犯；更加糟糕的是，孩子会把你的贬损当真，他可能真的认为自己就是这么差的人。也是到那个时候你的教育就真的要走向失败了。
我相信估计说到这里，有的人心中一定会冒出一个疑问？有时候我看到孩子调皮的样子，我蹭的一下就上来了，要让我完全不发脾气，真的很难。如果我忍不住想要对孩子发脾气的，该怎么办呢？是，毕竟我们都不是圣人，有情绪再正常不过了，对孩子发脾气在所难免，但是我们又害怕发脾气所带来的负面效果。
所以，我们要学习的沟通法。第三个重点就是怎么向自己的孩子发脾气。
我和各位爸爸妈妈们明天继续阅读分享《孩子，把你的手给我》国际经典家庭教育书籍，谢谢！
做一个好爸爸
与孩子成长
家庭教育