传闻一：德国老人不帮忙带娃
提及这个话题，就自然而然联想到另一个流传甚广的说法——德国成年子女鲜少与父母共居。初来乍到德国时，我耳濡目多的是关于欧美成人如何独立、老人如何自在逍遥的故事，而我在德国初期的经历似乎也在某种程度上印证了这一点。在几大都市的居住经历让我目睹了典型的父母加未成年子女的家庭结构，老人与孙辈同框的画面颇为稀罕。
然而，当我的生活轨迹延伸至大都市周边的卫星城镇，一幅迥异的图景展现在眼前：三代同堂在这里竟是一种常态！许多世代传承的家庭住宅成为了年轻一代即便在外工作仍选择居住的港湾。这些家庭虽同在一个屋檐下，但生活方式却别具一格。
最常见的布局是一幢三层小楼，每层独立，老少之间虽上下相邻，却仿佛邻居一般，互访还需轻敲门铃。或是将宽敞的别墅一分为二，左右各设门户，老人与子女成为“隔壁”的家人。更有甚者，偌大的住宅足以容纳两个成年子女家庭与父母共处一地。
当然，也有特殊情况，比如我家对门，因老人健康状况需全天候看护，与子女共享一套居室。普遍而言，德国老年人虽不承担全天带孙重任，却乐于在不影响个人生活的前提下，享受天伦之乐，给予孙辈关爱。例如，布布幼儿园挚友的奶奶每日接送并陪同课外活动，为子女全力冲刺事业提供了有力支持，而周末时光则交由父母接管，形成良好的代际协作模式。
我们的社区因优质的教育资源被戏称为“学区房”，C同学的祖父母为了方便其上学，慷慨地将自己的别墅让给女儿女婿，自己另觅邻近住所，实现了“一碗汤距离”的理想养老模式。每逢周末，小C便在祖父母家中度过，满载新书和玩具回归，这样的安排无疑为C的父母预留了宝贵的私人空间。
在我亲眼见证的多个小城市中，公园、超市、校园周边，推着婴儿车、携孙购物、接送孩子的人群中，老一辈的身影屡见不鲜。或许在寸土寸金的大都市里，空间的局限和对故土的依恋限制了这种隔代共居的景象，但在更广阔的地方，祖辈参与孙辈抚育的温馨场景证明了——无论地域如何，舐犊之情，全球共通。正如我公婆所言：“哪里的老人不爱自己的孙儿呢？”
（我们本地育儿杂志的特别策划：当几代人生活在一起）
传闻二：德国家长不鸡娃
关于是否对孩子实行高强度教育（即“鸡娃”），情况因家庭而异，但在德国，采取这种教育方式的家长群体并不少见。尽管与直接追求高分数和大学入学相比，德国家庭可能更倾向于适度的期望设置，许多家长仍然会对孩子设定一定的标准。
例如，他们可能会希望孩子在主要科目上的成绩至少维持在中上水平（如评分系统中的3分，其中1分为最优，5分为不及格），并且确保孩子在小学教育阶段结束后，能够有资格进入职业预科学校（Realschule）及以上学府继续深造。如果孩子难以达成这些基本目标，那么家庭内部的“加强版辅导”就会提上日程。
这一点从电商平台上可见一斑：随便一本针对三年级学生的德语练习册，就能收获近两千条评价，其背后的购买主力显然是关心孩子学业的父母们。
至于德国是否存在补习班的问题，现实是补习班不仅存在，而且十分普及，甚至不乏大型连锁品牌。这股风气不仅限于大城市，就连小村庄的中心地带，也可能在同一街道上看到两家补习班比邻而设，学生往来频繁，一派兴旺景象。简言之，补习文化在德国同样盛行，打破了外界关于德国无补习需求的误解。
邻居A的家庭生活围绕着他孩子参与的欧洲冰球联赛旋转，非赛季时期，每周三次，每次2.5小时的训练已是常态，而一旦赛季开启，周末则至少有一天需穿梭于西欧各城市间参加比赛，这意味着清晨3点的启程与深夜11点的接回成了家常便饭。每场赛事还需两位以上家长作为志愿者随行，全天候的陪伴与服务成为这些家长的额外任务，而这一切发生后，第二天的生活依旧要照常进行，不论是工作还是学习。
邻居B的孩子在羽毛球领域取得了显著成就，虽然日常俱乐部训练费用低廉，仅需15欧元月费，但为了满足更高层次的竞技需求，B不惜重金聘请私人教练，每小时的费用高达110欧元，几乎等同于近800人民币，这对收入并不丰厚的公务员家庭来说，相当于每月投资了一个奢侈品包包在孩子的培训上。
邻居C的女儿自十岁起便踏入马术世界，获赠的价值9000欧元的小马仅是开始，后续的饲养、医疗及设施维护等费用才是真正的“无底洞”。C家虽非巨富，但为了女儿的梦想，经过一番深思熟虑与邻里间的多方咨询后，毅然决定购马。据C透露，教练的建议是使用个人马匹参赛以提高获奖几率，这份对成功的渴望，让我不禁联想到了同样对孩子充满期待的中国家长们。
此外，社区里其他家庭的故事也同样精彩：有的孩子一周六次往返于各类体育兴趣班之间，有的家庭年均五次滑雪旅行，还有的孩子从蹒跚学步时就已开始了体育探索之旅，到八岁时已在体育协会体验了超过20种不同的运动项目。
每个家庭都有自己的“鸡娃”之道，虽方式各异，却共同编织了一幅幅为孩子未来奋斗的生动画面。
要是谁说德国家长不鸡娃，那可能只是不够熟悉，人家没告诉他真相而已。
传闻三：德国没有学区房
都说德国教育注重公平，尤其是小学阶段，教学质量不会差太多。
直到布布3岁前我都是这么听说的，但很快，我就意识到有些不能摆在明面上讲的事，让德国学校之间产生了巨大差异。
而德国小学是按住址登记划片入学的，所以，买房或者租房时如果没有提前考察好社区，就很可能掉坑。
公立学校说起来都差不多，其实还是有所不同。
比如，有的学校校舍新、设施全、电子教具普及、有完善的课后托管，有的小学就啥也没有。
比如，有些住宅区孩子太少或开发时间太短，片区内甚至没有小学，孩子得坐校车去附近城市上学。
布布的小学就是我们这十里八乡最大的小学，生源构成的一部分是附近小镇的孩子。
布布班每天8点上课，他可以睡到7点半起床，走路5分钟就能到教室，而住在小镇的同班同学，要6点半起床才能赶上校车。
正在长身体的孩子，每天足足少了1小时睡眠啊！
最重要的差别，还要属同学构成。
这话在德国不能明说，可是大家心里都知道。
有些片区社会保障房多，甚至还有难民营，小学一个班里可能连听得懂德语的孩子都没几个。
我们之前租住的片区就是这样。
布布那时候上大学附属幼儿园，玩伴也都是大学圈的，我们不太了解居住社区的孩子是什么风格。
直到听一家后悔不已的中国邻居吐槽，我们才知道对口小学一言难尽。
当时的邻居说，那边一个班21个孩子，只有2个孩子是德国人。
班级课下通用语不是德语而是阿拉伯语，老师上课大部分时间都在维持秩序，学习进度慢得出奇，而且霸凌事件时常发生。
那时我才知道了“德国学区房“概念。
神奇的是，就在那段时间，有一个专门研究德国学区房的专家天降在我们面前，提醒了我很多以前从来没注意过的东西。
德国学区房和中国学区房标准有区别，可它真实存在。
所以好多人有了娃以后才发现，之前住的地方不适合继续住了，得为娃（也是为自己）搬家。
我们后来选学区房和搬家的过程也是充满了故事和波折，篇幅有限，以后有机会再分享吧。
传言4 德国家长不管成年子女
前几天，我不小心在家附近挂蹭了一辆停在路边的大奔。
都是街里街坊的，车主很快就找到了，是个大学生模样的德国女孩。
我去找她说明情况，她老爸一脸不放心地从屋里跑出来，把女儿护在身后，接下了本该女孩做的全部报险核对工作。
那个爸爸的态度表情语气，像极了我20岁那会，我那护女心切的老爸。
后来爸爸去取车钥匙，小姑娘和我闲聊，无意中提起来这辆车是爸爸前年送她的圣诞礼物。
嗯，确实，20岁出头和父母住在一起，并且有父母送车的德国年轻人不算少见。
我刚开始读博时，在学生party上和几个本科生聊过买车这个话题。
因为我太好奇了。
我那时听说的是“欧美孩子一到18岁就要被赶出家门自生自灭”，但光我认识的本科生里，就有三四个人每天开着自己的小汽车来上课。
20岁左右的年轻人，他们哪来的钱买车呢？
趁着party气氛好，我直接问了这个问题。
然后我的三观就被孩子们坦然的回答摩擦了：
“我父母给买的啊。”
后来在大学认识的人多了，我才发现德国大学生一点都没有传说中那么独立。
甚至，学生处的人还给我扫个了盲：
根据德国《民法典》（§ 1601 BGB），父母有义务在培训期间（包括学习期间）向成年子女支付生活费。
再甚至，父母应该给的钱是有参考值的：
如果成年子女因为上学而不和父母同住，每月可以向父母索要930欧元生活费，其中房费为410欧元。
虽然只是个参考，也挺能说明问题的。
这以后再想催国内大学生独立，可不兴再用德国人举例了啊！
随着在校外认识的人增多，我后来又发现，家里条件好的德国父母，也会提前给子女准备好房子。
不光是像我上一篇写的，把老家别墅隔出来一层给儿女住，还有人会早早在大城市里给子女买房。
我有一个当医生的朋友，前两年就在法兰克福给儿子和闺女（今年分别12岁和10岁）各首付了一套小公寓。
她跟我说，如果孩子长大要去法兰发展，直接住进去继续自己还贷就行；如果不在法兰发展，那房子就卖掉，当他们自己去其他地方生活的启动资金。
这是提前把孩子成年后的保障给准备出来了啊。
我说，我还以为德国父母不会管子女买房呢，医生意味深长地笑笑：
“只要有条件，谁不想孩子生活得好点？”
其他的，德国父母给要结婚的孩子出装修钱、给孩子安排工作、操心子女人生大事……这些事情都挺日常的，跟国内没啥大区别。
父母心这种东西，不分地区不分人种，只是介入子女生活的方式和程度不同而已。
传言5 德国孩子不沉迷电子设备
这一代孩子是泡在屏幕里长大的，好多国内媒体在痛心疾首呼吁“救救孩子”时，经常会举一个例子：
德国孩子特别爱看书，他们会用阅读来代替屏幕时间。
这……有点扯了。
德国孩子沉迷电子设备的情况，恐怕比中国更严重。
我是研究儿童电子出版物的嘛，曾和一些幼儿园合作做调查。
其实在幼儿园阶段（包括托儿所），德国大部分家长还真在屏幕使用这一块管得挺严的。
很多孩子3岁之前没在家里看过电视，小学前只偶尔用手机或平板玩一玩益智游戏。
可是，一上小学，电子屏幕这个口子就猛地豁开了。
我对自己的专业心里有数，从布布3岁开始，就引导他规律、科学地使用屏幕。
那时候他在同学里算是异类，他的几个好朋友家长还感叹过布布接触屏幕太早了。
布布也是他德国朋友圈里第一个玩switch的人。
他的朋友来我家，有的家长还会嘱咐我不能让孩子看见switch。
就是这样的背景，等一上小学，一切都变了……
现在布布还是每天只有30分钟自由屏幕时间，是他同龄朋友里最短的了。
以前被严格隔离在屏幕外的孩子，上小学后接触过的游戏、电视都比布布多。
那个曾嘱咐我不要让她家娃看到switch的妈妈，给儿子准备的小学入学礼物就是switch
有时候布布去其他人家玩，就是俩娃或者几个娃聚在一起看电视或者打游戏。
年初我们去邮轮，结伴同行的德国邻居专门给小儿子的平板配了网和电池，方便他在船上打机。
和意大利裔朋友一起吃饭，3个孩子说不饿，两三个小时就在家长眼皮子底下全程不停刷抖音（Tiktok）。
我坐公交有时正好赶上中学生放学，不管哪种中学的孩子，毫不夸张地说，就是人手一部手机在那低头刷，连上下车都不带抬头的。
在德国的公交地铁上会有人掏出书来看？
会倒是会，但别指望是年轻一代了，他们要看也是看电子书。
以前给小朋友准备生日礼物，乐高和书是最受欢迎的选项。
但是现在，问小学2年级以上的孩子想要什么礼物，大部分都说要钱（购物卡也行）或者switch游戏卡。
如果再问这些孩子以后想干啥，我已经听到3个娃跟我说想当油tuber或者抖音up主（也就是网红）。
太多德国家长信奉自由教育，可能学历高一点的父母会监督和筛选一下孩子的屏幕内容，但整体来说，他们并不太在细节上管孩子。
加上上学时间又短，哪怕是中学也一两点就放学，课业全凭自觉，没有老师管着，自制力不好的德国孩子放飞起来，可比中国孩子严重多了。
跟电子屏幕纠缠不清，这是全球孩子共同面临的问题。
只要是有屏幕的地方，都好不到哪去。
传言6 德国没有学前班
前年，就在我整理布布幼小衔接课作业的时候，突然瞥到网页弹窗出现一个中文标题：
德国没有学前班。
……………………
那我在整理的是啥？布布每天都去上的是啥？
（布布的学前班作业）
没忍住点进去贡献了一次流量，却看到了另一个相关话题推送，可就更夸张了：
德国宪法禁止学前教育
这……幼儿园难道不是学前教育机构吗？
而且布布幼儿园老师每天都开开心心带幼小衔接班的孩子学字母和算数，还会给家长展示孩子的进步，简直是胆大包天！
违宪了知道不！！
关于布布提前一年在小学里上的学前班，还是黑森州的特色福利呢，我当时详细写过：
中国在双减，德国在加码：德国幼小衔接班什么样？
小学和幼儿园会特意给幼升小的孩子提供学前班，同样的，对娃有要求的德国家长也会在家教一点。
在书店和网店里，学前练习册是专门的一个分类。
我随便截张图你们看，每本书的销量都很可观。
在有些大城市，还有专门要花钱去上的学前班（Vorschule），就是主打为即将上小学的娃，提供学科准备的学校。
人家不仅是合法办学，而且通常一位难求。
布布上小学以后跟我提到过，他们班有几个孩子“啥也不会”。
就是一个单词也不认识，一道数学题也不会算。
分组学习时都没人想和他们抽到一组，因为“不能全组都做对，就得不到奖励星星啦”。
这说明啥？
说明除了这几个娃以外，其他所有孩子都在幼儿园阶段超前学过啊！
好了，这又和传闻：德国家长不鸡娃形成了完美闭环。
不过德国的学前教育不止包含学科学习，尤其幼小衔接一年，幼儿园还带着布布还干了好多我没想到的事。
有惊喜有惊吓，整体感觉是新鲜。
虽然只写了这6个传闻，其实还有很多没来德国前我以为的事，实际上都没有遇到。
比如“德国人冷漠”，我在各个城市遇到的却大多热情友善；
比如“德国人严谨”，这事就很难评，两极分化太严重，严谨的人不少，可不靠谱的事例也多得可以写成小说了；
比如“德国人无趣”，我的同事、朋友、邻居甚至导师，隐藏在扑克脸下的逗B可不要太多……
其实，关于“德国人**”这样的叙述都属于对一群人脸谱化的描述，是不准确的刻板印象。
笼统印象的背后，暗藏着不同的文化脉络。
德国有8430万常住人口，这么庞大的人群，有随性的，有死板的，有友善的，有sb的，有热情的，有冷漠的……
一样土豆养百样人，这跟任何一个国家都没有不同。
别说国家了，随便一个城市、一个村庄，甚至一个小区，里面都生活着形形色色的人，没有任何一个形容词能限制所有人。
四川人也不是都吃辣，山东人也不是都喝酒，也没有啥事是全体中国人都会做的。
所以，当想到一个国家或者一个群体时会下意识想到某一个词，那就得问问自己了：这是真的吗？
一句话总结：这个世界真正的样子跟传说中的不一样，可别先入为主。