孩子初二抑郁休学,后来复学了!现在高二了,情况还一直是反反复复的,每次只能坚持去学校一个多月,就又退回家里了,该怎么办?



“孩子又回家了......我的一位朋友跟我说的时候,眼神尽是疲惫和无助。
她的儿子初二时因抑郁休学,如今已高二,却仍无法长期坚持上学。
每次只能坚持一个多月,就又退回家里。这样反反复复,让全家人都身心俱疲。
面对这样的情况,我的朋友问我:是不是我们做错了什么?孩子的未来怎么办?
说实话,与其一味担忧,不如静下心来反思下我们的教育方式。
01放下焦虑,接纳现状
当孩子无法正常上学时,家长首先要做的不是着急找办法,而是放下焦虑,真诚地接纳现状。
教育专家陈默认为:“家长的焦虑会传递给孩子,反而加重孩子的压力。真正的接纳不是口头上说说,而是发自内心地认可孩子目前的状态,不带任何评判。”
一位成功帮助抑郁孩子复学的母亲跟我说过:“我花了很长时间才明白,与其每天盯着孩子什么时候回学校,不如把注意力放在孩子当下的状态上。我开始关注他的兴趣爱好,聊些轻松的话题,慢慢地,家里的气氛轻松了,孩子的状态也好转了。”

02重建信任,给予空间
长期的抑郁状态往往会影响亲子关系。这时,重建信任比督促上学更重要。
“信任就像是空气,看不见摸不着,但对于关系来说至关重要。”
重建信任的关键在于给予孩子足够的个人空间。不要事事过问,不要动不动就查看手机。相信孩子有自己的判断力,尊重他们的选择。
就像园丁照顾幼苗,给予阳光和水分,但不会去拔苗助长。爸爸妈妈们要做的是创造良好的环境,而不是替孩子做决定。
03关注自我,以身作则
在照顾孩子的家长更要学会照顾自己。一个快乐、自信的家长,才能给孩子积极的影响。
有位妈妈分享:“我发现自己整天围着孩子转,自己的生活完全停滞了。后来我重新开始工作,慢慢找回了自己。神奇的是,我变得快乐自信后,孩子的状态也跟着好转了。”
这就像飞机上的氧气面罩原则:先照顾好自己,才能更好地帮助他人。当我们以积极的态度面对生活,孩子自然会受到感染。
接纳孩子目前的状态,不抱怨、不催促。创造轻松的家庭氛围,多聊些孩子感兴趣的话题。
给予孩子更多信任和空间。不要过分干涉他的生活,让他有机会自己做决定、承担责任。
关注自己的生活。培养兴趣爱好,保持工作,让自己保持积极向上的状态。
孩子的成长是一个漫长的过程,不是一蹴而就的。就像种子破土而出需要时间,孩子走出困境也需要耐心和信心。

往期回顾
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