这两天看到个消息说，在2016年全面推动二胎开始以后，带来了2016-2017年二胎数量大幅增长。
所以在2023年的时候，我们看到在北京、广州、济南、大连等多地发布了义务教育学位预警。
比如北京2023年的政府工作报告指出，2017-2022年北京已经增加了18万个中小学学位，并且计划在2023年继续增加两万个中小学学位。
现在我们看到这些大城市的中小学学位这么紧张，原因就是2016-2017年二胎生育高峰。
这两年的二胎生育高峰出现之后，现在时间已经过了6-7年。目前这些孩子们都要开始上小学了，出现短期学位紧张也是必然的。
为啥说是短期学位紧张呢？因为从统计数据可以看出，这个生育高峰只持续了两年。
从2017年之后，我们就看到新生儿数量出现一个高点之后，很快就是大幅下滑。
因为这个二胎高峰时间实在太短了，所以对义务教育阶段学位供需紧张的影响，很大程度上也是短期的。
所以我们一方面看到了二胎高峰带来的学位短期紧张，各大城市都在不断增加义务教育的学位。
另一方面则是这两年二胎高峰过去之后，我们看到新生儿出生数量出现大幅下滑，后面供需很快又可能逆转的状况。
出生人口短期出现大幅波动，后续会对不同教育阶段的学位和相应年龄段的消费需求，带来一系列连锁反应。
看看这个新生儿出生下滑的速度，我们也能想象这个供需逆转速度，后面会有多快。
新生儿在2018年比2017年，就减少了200万人。在2020年和2021年又都比前一年，减少了200多万人。
所以我们才看到，我们国家的年度新生人口从2017年高峰期的1723万人，已经降至2022年的956万人。
这个下降速度实在太快了，可以说快得已经超乎我们的过去任何时期的历史经验。
从理论上说，新生儿数量下滑一开始会影响妇产科、婴幼儿奶粉。服装和早教消费。
之后会影响幼儿园的入学和相关消费，后面就是中学和大学，最后是成年之后的劳动力供给和消费。
现在直观感受最明显的应该是妇产科，很多地方已经从之前的床位紧张，开始步入到现在的床位过剩了。
如果现在去生孩子的话，可能很多人都会发现，去建档时候多数地方都不用排队了。
幼儿园相比前两年的二胎高峰带来的需求暴涨时期，也已经没有之前那么难上了。
不少地方的幼儿园因为生源不足，甚至出现了招生困难的情况。这里面民办普惠幼儿园尤其明显，首轮关停潮已经出现。
幼儿园生源减少之后，紧接着就是上小学的孩子数量出现减少，这都是后续的连锁反应。
所以在学前教育，比如幼儿园这个阶段的冲击过去之后。中小学义务教育阶段很快会感受到，新生儿减少带来的需求收缩冲击。
具体带来影响的时间点也并不远，义务教育阶段小学学位的影响可能在两年后，中学阶段也不过就是再过六七年之后。
我们前面说过，在2017年之后新生儿的数量每年大概会减少一两百万，这批孩子六七年之后会上小学。
所以也就是大概在2025年左右，我们会看到义务教育阶段每年学生的数量会减少一两百万。
在生育率没啥实质性改变的背景下，义务教育阶段学生的减少数量从2028年开始，甚至每年可能会达到三四百万。
按照我们六七岁上小学，十二三岁上初中可以简单的计算出。小学学位的峰值会出现在2024年，初中学位的峰值会出现在2029年。
也就是说由于新生儿数量出现了快速缩减，在中小学学位需求峰值出现之后，基本需求就是一路向下了。
需求变少了之后，未来教育行业的供求关系会出现根本性的变化，未来带来的结果也是显而易见的。
我们可能首先会看到，很多地方的妇产科因为孕产妇数量不足，陷入到经营困境之中去。
这时候多数人可能还没有啥感受，因为只要不生孩子的话，没人会关心妇产科到底是什么情况。
之后就是小学到中学逐级传导，因为义务阶段孩子数量减少，很多地方学位会变得越来越宽松。
甚至不少地区学校因为孩子数量不够，义务教育阶段的学校会出现关停并转，乃至倒闭的现象。
粗略计算一下，如果现在的师生比不变的话，可能到2035年全国就会有超过150万小学老师，将近40万中学老师处于过剩状态。
新生儿减少的压力也会在2017年的生育高峰过去十八年之后，逐步开始传导到高等教育，也就是大学阶段高等教育的学生供给上。
未来我们大概率会看到：国内高校整体招生规模出现萎缩，很多招生困难的二本三本学校会由于招生困难出现关停并转。
我们的邻居日本韩国，以及我国的台湾省因为少子化现象，现在都出现了这样的问题。
这些地区很多大学甚至出现了恶性竞争，为了抢生源无底线降低招生门槛。
到了这个阶段，想要上个人人称赞的好大学虽然没那么容易，但是上个普通大学会变得像义务教育阶段一样容易。
从压力传导带来的变化来看，也是在新生儿数量出现减少以后，供需逆转带来的压力逐级传导。
这里面可能最先感受到压力的是小学老师，之后是中学老师，最后才是大学等这类高等院校。
以前总听人说选择比努力重要，说这个话的人很多时候讲的是投资或者职业生涯的选择。
其实不止投资或者职业生涯选择需要择时，孩子出生在哪个阶段也是需要择时的。
如果孩子出生选择了新生儿生育的大年，后面可能娃的一生都要面对比较激烈的竞争。
比如说孩子如果生在2016-2017年的二胎高峰期，因为那两年出生的孩子实在太多，后续从出生开始到成长过程中，面对的一系列压力还是蛮大的。
不光家长从进妇产科开始就需要排队等床位，之后上幼儿园需要抢学位，再之后上中学大学因为人多，竞争也会很激烈。
等后面大学或者研究生毕业需要就业的时候，因为那一年毕业的人相对多，就业时候的竞争也会更加激烈。
如果出生在2022年左右，相比5年之前新生儿少了一半，但是不管是幼儿园还是义务教育阶段的学位，这时候并没有快速缩减。
起码在读书的阶段，孩子因为学位宽松的原因，会比二胎高峰那几年压力小一点。
当然了，比较舒服的阶段可能只能体现在教育这个阶段，到了就业阶段可能还是比较卷。
因为后面我们要面对的是整个社会进入深度老龄化之后，带来的需求缩减问题。
之前我们在《
很让人意外的事
》里面也讲过这个事情，这里就不再赘述了。
这里可能大家比较关心的，是对于多数普通人来说，短期内会有啥比较大的影响，我们这里也简单讲一下。
首先是因为新生儿出生率大幅减少，妇产科不用排队了，生孩子不用像前几年那么挤了。
其次是由于新生儿数量短期内大幅减少，不管是幼儿园还是义务教育阶段的学位都会变得宽松。
再次是伴随着新生儿数量的减少，老破小学区房的学位附加值会渐渐被打掉，变得越来越不值钱。
不光老破小学区慢慢变得不值钱，因为新生人口数量迅速下降，《
大多数城市，未来都很难靠房产保值了
》，小城市的房子会彻底变成消费品。
最后就是从幼儿园。义务教育阶段的中小学，到高等教育阶
段的大学，很多学校都会因为生源不足被关停并转。
我们之前之所以会说《
未来老师也可能会失业
》，其实讲的就是这个道理。
当然这是十多年以后的事情了，这里多数人可能只需要考虑一个点。
那就是尽量不要在目前这个时间节点，考虑进入到没啥相对优势的学校做老师。
因为不管你是进入没啥优势中小学还是大学做老师，再过十几年可能面临的都是由于生源不足带来的关停并转。
到时候遇到这样的情况，很可能要面临的是中年再就业的问题，这对多数人都是个不小的难题。
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延伸阅读：
好消息和坏消息
资产负债表衰退
大多数城市，都很难靠房产保值