大家好！我是暑假失踪人口蹦妈。
在经历了中小学“函授”半年、40度高温复工、战战兢兢出门遛娃几次与被关擦肩而过、天天核酸、6点半疫测达来了又走后，坚强勇敢万众一心的上海人民终于排除万难，迎来了开学的喜讯，神兽们终于返校啦！
（不是二胎谢谢，摄于2015年蹦总8个月）
家长们的喜悦之情溢出屏幕~
回顾居家学习的半年，竟然还有点怀念，毕竟是产假后最长一次在家带娃，亲子关系突飞猛进，以后也不知道还有没有这样的机会了呸呸呸。由于我们是第二次经历“失学”了（虽然上一次还没上小学），战斗经验丰富，鸡娃物资储备充足，从我先封一步的时候就敦促群里抓紧鸡娃、原地起飞，不知大家半年下来都收获多少。从我个人这次足不出户带薪在家鸡娃来看，优势学科细水长流聚沙成塔又往前跨了一大步，弱势学科靠砸时间大火烧开也算上了快车道，十分满意。尤其是对比解封之后报复式出游的三个月，鸡娃变成了三天打渔两天晒网，深感还是封在家里有利于学习。正所谓“天降大任于斯人也（鸡娃），必先苦其心志（不能出门），劳其筋骨（天天核酸），饿其体肤（保供菜吃到吐）”，古人诚不欺我。
转眼已经告别小学低年段，升入三年级。本文将在总结二年级下学期网课收获（并没什么好说的）、暑假进度（也没什么进度）的基础上，带大家一起梳理一下小学中高年段的注意点。全文较长，中间进度部分用到了左右滑动条，读者请勿遗漏。
二（下）校内总结
二年级下学期，满打满算上了17天学，就开始了在家上网课。公办小学的“高配”网课，每节课20分钟全市统一空中课堂+20分钟自己老师钉钉直播。我们投屏大电视，每天只上语文课，其他课直接交作业。其中也有比较高级的作业，比如录视频讲童话故事，老母亲自动卷起来剪辑配了背景视频：
家长一直在家监管，投屏上课一方面距离远保护眼睛，另一方面不能随心所欲拿ipad直播刷屏、私下拉群，整个网课期间还是比较可控的。跟着学校进度，做完了语文和数学两本《逸盛周周练》同步教辅，自认为网课学习还是比较扎实的，跟在校学习差别不大。
学期末经过自荐、全班同学在线投票，第二次当选了校级“好儿童”，也算给二年级画上一个圆满的句号：
半年自鸡进度
对照着封控期间写的几篇学习总结和暑假计划（戳链接回顾《鸡血进度条｜蹦总的二升三暑假计划》），进度主要得益于不能出门的几个月，作息规律，鸡娃有序，小花生打卡全勤：
重获自由后简直没眼看，到处是窟窿。。。
网课期间主要是根据空中课堂的时间，见缝插针鸡娃；暑假里家长复工后基本按以下四宫格安排自鸡内容——上午写，下午听读，傍晚上课+户外，白娘子下班回家后检查订正+亲授项目。
居家学习半年，靠着盖章奖励这一项，一直保持热情……
暑假期间已经将累积的1000个章兑换成现金了，正式步入万元户一族。。。
字词预习
寓教于乐
素质拓展
预习
阅读
作文
三上的字词预习到第六单元，每课同步做《看拼音写词语 生字注音》。没有在暑假搞完实属老母亲的锅，因为40度的天气搬砖回家也实在不想鸡娃……
河小象自己看视频模仿练字，把三上的一类字写完了一遍。自己练字效果怎样全看态度是否认真。。。
老师布置的练习写钢笔字和使用砂橡皮，除了预习时每课最后几个字用钢笔写，还自己每天写一页赵汝飞：
（砂橡皮擦过的效果）
本校和友校的推荐书单都买回来了，三年级的《快乐读书吧》愉快又迅速地看完了，剩下的自行阅读中；喜欢看《少儿国学》和《阳光少年报》；痴迷历史，在一对一精读课上跟老师聊起《三国演义》和《林汉达历史故事》如数家珍，老母亲自愧不如。
早读加入了新概念1课文朗读，从337变成了437（古诗、古文、现代散文、新概念），开始读《小古文100》。但解封后动不动说走就走十天八天，早读受到严重影响。原本古文连续读7天可以轻松流利背诵，现在经常读2天走了…回来读5天又走了……背诵就一塌糊涂，一直在炒冷饭中。期望开学后能恢复正常吧。
阅读理解三年级的《一本》做了几篇，深感难度比一二年级加大很多，主观题变多，娃不开窍，辅导吃力。暑假上了11次阅读理解+写作课（另一次出游请假了），搬砖母亲没有陪读，不知阅读技巧学会了没，开学后继续每天做一篇阅读理解。
唯一坚持得比较好的是一对一精读课，每周三节（三国演义、林汉达历史故事、小古文各一），不受时间地点限制，随时可以上课；一对一老师连环提问，娃也无法摸鱼。跟群里大部分靠听音频的方式输入历史不同，我们除了中大班时期听过一遍三国演义，绝大多数的历史输入都是靠这个精读课激发兴趣、继而推进历史类书籍阅读的。我个人认为在搭建历史框架、熟悉重要人物和事件之外，以史为镜、重在思辨、敢于挑战“标准答案”、敢问为什么才是从小学历史的意义。这是单向被动输入无法达到的，有专业老师引导也弥补了老母亲这方面的不足。
参加了11次作文集训，连续两周，每天课后1小时内就能作文写好交作业，先不说质量怎样，这个速度我是服气的（公众号要是交给娃来写，一定比我高产！）
命题作文的好处就是避免了流水账，每篇作业老师都会详细批改点评。但娃还是会时不时暴露一些问题，比如字经常写得飞快而潦草、时而会强行上价值、时而又太口语化、甚至文思泉涌以致忘记了分段……作文，仍任重而道远啊……
蹦总习作《我的妈妈》
（是自行上价值的，我并未说过……）
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计算
奥数
三招过关每天2页，目前六年级上册结束，下册刚开始。每个单元开始前先按课本讲一遍，再开始刷三招。每天检查时遇到小的问题再细抠一下。
我前两天也回顾了一下，蹦总是从二年级开始每天放学回来做两页三招过关的，从三年级下册这本开始，基本一整年的时间做完了六本（主要还得感谢居家学习）。这套练习总的来说计算方面不成问题，但几何专题也是按计算来编排的，所以娃即使不会算圆柱圆锥的体积和表面积，但是把π的倍数倒是记得很熟……
六年级两本因为是人教配套，人教六年级还处于小学段，所以还是按之前鸡小学校内数学的方法来做的（戳链接回顾《学前数学鸡血路径②：校内教材提前学》）。七年级开始初中校内，可能会与小学数学大不同，计划启用相应的空中课堂视频资源继续自学推进。
暑假蚂蚁老师S班的十次集训与出游档期撞车，所以直播课上的稀碎，每天跟出游小伙伴一起请假都成了班里的段子了。。。回来后看回放+补作业+暑假作业一直在女娲补天。下学期恢复线下，希望蚂蚁老师给他好好收收骨头~
升入三年级，尤其是又一年的小升初沸沸扬扬，前辈提醒还是要主鸡数学。所以暑假后半段没课的两周，让娃自学了网盘里的孙佳俊录播课。自学方式是每讲分两天，一天常规内容+一天难题解析。每天先做例题，会的就直接把例题+习题全部做完，不会的看视频学方法然后再做。据我观察，以这种方式，2小时的录播课娃大概50分钟就能看完（跳过课前测、课间休息、习题多余的时间，有时没思路的老师讲到一半就有思路了，剩下的自己做完），效率很高。
每个专题学完，在高斯导引上找对应专题，从3星题开始做，3星题争取全部会做，不会的家长讲解、弄懂弄通，4星题挑战一下，5星题直接放弃了。
开学后计划继续保持这样的自学节奏，争取往前赶一赶进度。
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听读
应试
口语
蹦总从小作为典型的视觉娃，认字不费力，喜欢看书，一直不爱听音频（当然我也嫌吵，可能也有引导的问题）。眼睛又不给力，所以英语方面一直差点意思。这次居家网课期间，因为每天带牙套2小时不能吃喝不能说话，开始尝试一边戴牙套一边听音频，为了增加趣味性，又加入了一边拼乐高。基本保持了每天1.5-2小时的音频时间，听力不再畏难，甚至成为了他最爱的被鸡项目（难道不是因为乐高吗……）暑假听完了21本的《Famous Five》之后，开始听《Percy Jackson》了。每本音频8-10小时，分4-5天听完做quiz。娃还跟之前一样让我陪他听，但实在是他听我读都跟不上，希腊神话本身我又不熟，生词太多，最后协商为他听英文版、我看中文版，每天晚上再一起讨论剧情了……
（我一边看中文版还得一边对照小抄，才能搞清谁是谁的儿子……）
校内英语没有管过，至少目前，凭借原版基础可以轻松降维打击校内听说读写。暑假让娃做了一下今年的高考英语全国卷，听力部分全对（且感觉很轻松很低幼），所以暂时来看应试听力应该不成问题，不准备单独刷了，毕竟对娃来说听听故事（玩玩乐高）属于放松时间。
RAZ半年从O到U。复工后从陪伴朗读改为自行默读+做quiz，用ABCReading遇到生词就自己点点看翻译，每本quiz保持在80%以上。进入G4后娃表示字数多了、篇幅长了，计划开学后从每天2本降为1本。
阅读除了RAZ还读了What if you had an animal nose系列、Who would win系列和部分第四图书馆，读完做quiz。
乐读新概念暑假（春衔秋）10次课，内容是新概念第一册的重点语法复习。
至此，从一升二暑假到二升三暑假，用了一年的时间把新概念第一册学完了（比乐读的排课提前一年）。除了做乐读配套的加油站等练习册，还另外做了一本《小学英语重点攻关语法篇》、大半本《新概念一课一练》、大半本《小题大做》，并用橙果错题集整理了错题，滚动复习。对于原版听读基础还不错、并有一些应试教材（如WTE）拼写基础的孩子来说，这个开始的时间点和进度节奏我认为是比较合适的。
后续将继续新概念第二册的学习，我看秋季只上1-22课，课文也开始上难度，配套练习册依旧题量不大，我自己还是配了两本练习册同步加强。
如果打算在三年级下学期或四年级上学期考小托福（如果还没变天的话），这个进度也是比较合适的，据说新2学到48课考小托福不会太吃力。。。
每天一节25分钟外教一对一，学RE和PM精读，又是一项坚持了两年多的积跬步至千里的鸡娃项目。扫码可领一次免费的阅读水平测试：
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其 他
报复性出游
本着“计划赶不上变化”、“说走就走”、“一放假就走”的原则，从6月开始蹦总先后去了三亚、哈尔滨、呼伦贝尔、文昌看问天实验舱发射、三亚again、浙江安吉，以及市内索菲特2次、民宿轰趴、锦江乐园等游乐若干，累计报复性出游超过30天。还是有很多难忘的瞬间想跟你们分享，看回头有机会写攻略吧~
二胡
乐器全靠陪练。。。
上学期区里艺术单项比赛，二胡拿了个银奖：
暑假考了六级优秀：
知道除了《赛马》你们都欣赏不了……说实话我也不会欣赏。。。
鸡眼
除了出游，上海40度的时候基本放弃了鸡眼。。。基于以前每年寒暑假眼轴都暴涨的经验，暑假一开始就火速去配了平光新乐学护体，静待10月初去复查看效果。
（和垃圾桶撞脸可还行）
从去年8月至今年8月，一年时间身高长了8厘米，稳居全班最后一排的宝座。居家期间体重也暴涨，游泳馆还没复课，抓运动、防早发又要提上日程了。。。
展望三年级
基于上海的五四学制，三年级进入小学中高年段是至关重要的一年。很多学校升入三年级都换了高年级班主任。
一方面三年级校内各科难度加大，基本上学前鸡血的老本都已经吃光了，要时刻耳提面命在校期间的听课习惯问题，不能校内不听、全指望回家学；三年级也开始可以布置纸面的回家作业了，不再像一二年级只有读读背背，养成到家先高效完成学校作业的习惯尤为重要，课内高效才有资格谈及课外。
另一方面，从小升初倒推，三年级要开始提前布局了。结合自家的实际情况，初中目标哪里？是三公？摇号民办？还是对口好班？针对目标学校，是否要把鸡血重心从英语转至数学？是否需要大力鸡奥数？（毕竟主流选拔方式中，小奥仍是唯一主角；但小奥只为小升初服务）是否需要考小托福？（目前小托福850以上可证明英语水平，但有效期只有两年）
这些问题你现在可以没有答案，但要开始想了。不要等到五年级才两眼一抹黑，为时晚矣。
蹦总的三年级，语文继续紧跟校内，自鸡大方向上降低英语比重，听音频读RAZ保温；准备正式开始好好搞数学了！（如果能搞得下去的话……）一方面继续推进初中数学提前学，另一方面深挖小奥，不能再跟以前一样平级高端班混混拉倒了，争取有机会搞两个小奖充实一下简历……
校内继续上第一阶段晚托，我的建议就是不要搞特殊、给老师添麻烦，要求娃在学校晚托班把回家作业搞定。校内教辅继续选择《逸盛周周练》的语文和数学，题量和难度都比较合适，不用天天做，每周刷1-2套即可，比较符合我们的实际情况。其他课外班继续。周末多安排户外活动和独立营。
回头看蹦总在《暑假生活》第一页写的愿望，可以说这个暑假娃和老母亲都尽力了
接下来，三年级的小哥哥要加油哦！
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