注：如果文中的链接无法接上，请从文末左下角“阅读原文”进入！
一、背单词对语言学习的帮助很少，为什么呢？我们再来测试一下，如下：She didn't ________ me for returning the wallet that I found.A) so much as thank B) so much as to thankC) as much as thanking D) so much as thanking该选哪个？为什么这样选择？这题目，对于大多数人来说，应是没有生词啦！ 没法作出正确选择的同学，或者即使蒙对，但不知道为什么这样选择的，主要是对句子结构不熟悉，其次不知道“so much as ”是什么意思。正确的答案是A，为什么呢？（我们一定要知道为什么？） 其实这句话原本应是这样的：She didn't thank me for returning the wallet that I found. Didn't 后面跟动词原形，这样就排除了C及D; 没有don't +不定式的结构，又排除了B；
该题目里的so much as 是个短语，表述“甚至于”意思。这句话的意思是：我把她丢失的钱包归还给她，她甚至连谢都不谢一声。
在英语的表述中，经常会插入一些短语等，先把句子的主结构弄清楚，这样就容易理解啦。
就该题而言，懂不懂“so much as”或“as much as”是什么意思不是很重要，出题人只是要考学生对句型的熟悉程度。
亲爱的同学们，平时不要孤立地去背单词，这样对英语学习的用处不大！单词不是用来背的，是用来学的，用来学习英语表述习惯的。
我们要做到“词不离句”，这样才能掌握词汇的运用，才能熟悉英语的句子结构，才能掌握英语的表述习惯！二. 听力是综合能力的体现，要听得懂，有两个前提，如下： 1、人只能听得懂他曾经能听懂的声音 2、人的阅读能力决定他的听力高度 （也就是说，如果连看都看不懂，那肯定是无法听得懂的）........... 详细论述如下：-链接（从左下角“阅读原文”处进入）
有什么相见恨晚的英语听力练习方法？237 赞同 · 12 评论回答![]()
三、改错与英语成绩的提升 怎么才算学会英语呢？我们的主张是“听得懂，说得出，写得出句子来”； 怎么才算学好英语呢？我们的主张是“听其一知其二”。
•当我们听到“好好学习（Study hard）”时，就应知道后面是“天天向上(and make progress everyday)”。
如何做得到？就是我们主张的学习理念：词不离句！
比如： •当听到 Ninety percent 时，就应知道其后有可能会带of， 1. Ninety percent of lone parent families are headed by mothers. 90%的单亲家庭由母亲持家。 •当听到block时，通常就应知道其后可能会带from ，即使拜登总统在演说时说漏了from这个词，我们都应知道其后会有这个单词的。 2. Thousands of protestors tried to block brave women (from) marching for the right to vote. 成千上万的抗议者试图阻止勇敢的妇女去游行，去争取选举权。
•当听到while we breathe, 就应知道后面往往会跟着there is hope. 3. While we breathe, there is hope 只要活着，就有希望
所以在”记忆帮助”中所说的一串串地去学，去记就是这个道理，英语实词都有其固定使用场景，如： 4. We arrived two hours late at the big blowout for Charlie's birthday because our car had a blowout. 由于汽车爆胎,所以我们赴查理的生日盛会晚了两个小时。
就算后面的blowout，有人读为blueout，读成 our car had a blueout, 一样不会影响我们去听懂这句话，因为我们知道一定会是 blowout!记忆帮助链接：-链接（从左下角“阅读原文”处进入）
有没有什么可以快速记住英语单词和句子的方法？362 赞同 · 0 评论回答
我们能否听得懂，看得懂，都必须基于我们的大脑里已存储有相关信息的前提下。比如：哈奇士，钱，买，宠物店，我去。
我们为什么能听懂这句话呢？因为我们大脑里已经存储有“宠物店”，“哈士奇”，“购买”等这些概念，所以，即使一个口齿不清的人，说一段乱序的，发音不标准的话，我们依然能听懂他说什么，我们知道他本应这样说的：我去宠物店买条哈士奇。
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为什么我们能听懂这些语无伦次的信息呢？因为我对这个场景的表述很熟悉，知道该如何说，我们的大脑会用正确的答案自动去覆盖这些含糊不清的表述。
如何去做才能像上面这样呢，第一步就是去达成基本的阅读能力，这样才能做得到海量的信息输入，在大脑里建立起具有逻辑关系的各种概念，在这样的前提下，即使是无声的影像，无文字的图画等，我们都能看得懂；当我们大脑里存储的声音信息与生活中相关事物建立对应关系时，我们也就能听懂别人说什么，听懂别人讲故事！如果故事中某些环节你没听懂，那就说明这块信息在你大脑里是空白的！ 看到这里，题主明白“改错最差”的原因在哪里了吗？四、语言学习要遵循如下规律： ■语言学习要从听开始，这样才能打通语音与文字之间的连接； ■语言学习要以句子为单位进行输入输出，而非单词！这样去学，才能掌握单词的用法，这样去学，英语就会变得简单起来！ ■语言属于类运动型知识，仅仅背单词，看看书，刷刷题是远远不够的，需要去训练才能掌握！这跟弹钢琴的道理是一样的，看看书，看看乐谱就会弹钢琴？
专题论述如下：英语训练指南（深度好文）-链接（从左下角“阅读原文”处进入）
Brother Joe007：词不离句：用自带的大杀器去学习英语！1572 赞同 · 181 评论文章
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一、背单词对语言学习的帮助很少，为什么呢？我们再来测试一下，如下：She didn't ________ me for returning the wallet that I found.A) so much as thank B) so much as to thankC) as much as thanking D) so much as thanking该选哪个？为什么这样选择？这题目，对于大多数人来说，应是没有生词啦！ 没法作出正确选择的同学，或者即使蒙对，但不知道为什么这样选择的，主要是对句子结构不熟悉，其次不知道“so much as ”是什么意思。正确的答案是A，为什么呢？（我们一定要知道为什么？） 其实这句话原本应是这样的：She didn't thank me for returning the wallet that I found. Didn't 后面跟动词原形，这样就排除了C及D; 没有don't +不定式的结构，又排除了B；
该题目里的so much as 是个短语，表述“甚至于”意思。这句话的意思是：我把她丢失的钱包归还给她，她甚至连谢都不谢一声。
在英语的表述中，经常会插入一些短语等，先把句子的主结构弄清楚，这样就容易理解啦。
就该题而言，懂不懂“so much as”或“as much as”是什么意思不是很重要，出题人只是要考学生对句型的熟悉程度。
亲爱的同学们，平时不要孤立地去背单词，这样对英语学习的用处不大！单词不是用来背的，是用来学的，用来学习英语表述习惯的。
我们要做到“词不离句”，这样才能掌握词汇的运用，才能熟悉英语的句子结构，才能掌握英语的表述习惯！二. 听力是综合能力的体现，要听得懂，有两个前提，如下： 1、人只能听得懂他曾经能听懂的声音 2、人的阅读能力决定他的听力高度 （也就是说，如果连看都看不懂，那肯定是无法听得懂的）........... 详细论述如下：-链接（从左下角“阅读原文”处进入）
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•当我们听到“好好学习（Study hard）”时，就应知道后面是“天天向上(and make progress everyday)”。
如何做得到？就是我们主张的学习理念：词不离句！
比如： •当听到 Ninety percent 时，就应知道其后有可能会带of， 1. Ninety percent of lone parent families are headed by mothers. 90%的单亲家庭由母亲持家。 •当听到block时，通常就应知道其后可能会带from ，即使拜登总统在演说时说漏了from这个词，我们都应知道其后会有这个单词的。 2. Thousands of protestors tried to block brave women (from) marching for the right to vote. 成千上万的抗议者试图阻止勇敢的妇女去游行，去争取选举权。
•当听到while we breathe, 就应知道后面往往会跟着there is hope. 3. While we breathe, there is hope 只要活着，就有希望
所以在”记忆帮助”中所说的一串串地去学，去记就是这个道理，英语实词都有其固定使用场景，如： 4. We arrived two hours late at the big blowout for Charlie's birthday because our car had a blowout. 由于汽车爆胎,所以我们赴查理的生日盛会晚了两个小时。
就算后面的blowout，有人读为blueout，读成 our car had a blueout, 一样不会影响我们去听懂这句话，因为我们知道一定会是 blowout!记忆帮助链接：-链接（从左下角“阅读原文”处进入）
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我们能否听得懂，看得懂，都必须基于我们的大脑里已存储有相关信息的前提下。比如：哈奇士，钱，买，宠物店，我去。
我们为什么能听懂这句话呢？因为我们大脑里已经存储有“宠物店”，“哈士奇”，“购买”等这些概念，所以，即使一个口齿不清的人，说一段乱序的，发音不标准的话，我们依然能听懂他说什么，我们知道他本应这样说的：我去宠物店买条哈士奇。
为什么我们能听懂这些语无伦次的信息呢？因为我对这个场景的表述很熟悉，知道该如何说，我们的大脑会用正确的答案自动去覆盖这些含糊不清的表述。
如何去做才能像上面这样呢，第一步就是去达成基本的阅读能力，这样才能做得到海量的信息输入，在大脑里建立起具有逻辑关系的各种概念，在这样的前提下，即使是无声的影像，无文字的图画等，我们都能看得懂；当我们大脑里存储的声音信息与生活中相关事物建立对应关系时，我们也就能听懂别人说什么，听懂别人讲故事！如果故事中某些环节你没听懂，那就说明这块信息在你大脑里是空白的！ 看到这里，题主明白“改错最差”的原因在哪里了吗？四、语言学习要遵循如下规律： ■语言学习要从听开始，这样才能打通语音与文字之间的连接； ■语言学习要以句子为单位进行输入输出，而非单词！这样去学，才能掌握单词的用法，这样去学，英语就会变得简单起来！ ■语言属于类运动型知识，仅仅背单词，看看书，刷刷题是远远不够的，需要去训练才能掌握！这跟弹钢琴的道理是一样的，看看书，看看乐谱就会弹钢琴？
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