大家好，这里是分享AI写作技巧的CueMe实战
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本系列主要面向教育工作者，希望通过AI工具，可以减轻一线教师的工作负担，并有效地提高教学效率和质量，同时为教师提供专业发展机会，帮助教师提高教学技能。
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之前三期，我们分别分享了AI在智能答疑、习题生成和学习建议方面的使用以及技巧。前面没有学习的老师，请自行“补课”。
今天我们来尝试一下，能否使用AI帮我们制作物理学科的教案。
指令：针对这个知识点，帮我制作教学内容
这种直接的指令，其实能让AI很好的理解你的意图，然后我们可以根据返回的内容进行调优。
从第一次生成的结果来看，AI只是给我们提供了一个大概的框架，其中内容的填充比较单薄。
不过没关系，我们让AI继续进行优化调整。
指令：教学内容部分请再详细一些
CueMe这样的AI工具有一个比较好的特点，不需要复杂的指令，主打一个“哪里不好打哪里”，说人话AI就可以看得懂。
的确，通过这样的教学设计，学生可以更系统地学习欧姆定律和电能计算的相关内容，并通过实验和实践应用加深理解。
不知道，物理学科教案进行这样的设计，你是否满意呢~
最后，我们不得不表扬一下，夸克CueMe团队的服务还是非常到位的~
官方拉了一个用户群，如果在使用过程中有任何问题，尽管咨询~
来自CueMe的温馨提醒：尽管AI可以生成文本，但您需要确保生成的内容准确无误，并符合相关的法律法规和政策要求。另外，AI是一个辅助工具，不能完全替代人类的判断和创意。在使用AI撰写公文时，工作人员应保持独立思考，对生成的文本进行适当的修改和优化，更需仔细核对，确保公文的语言流畅、逻辑清晰，且无任何错误或不当之处。同时，在使用AI工具处理公文时，尤其是涉及机密或敏感信息，需要确保工具的安全性和数据保护措施，避免信息泄露。
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