作者：wbxzdwccc 时间：2013-02-01 17:19:06
以下是我引申的部分：
由于年纪越大，人受社会观念的影响越强，那么当一名女性在幼年时期，表现出一种很强的能力和兴趣，诸如数学天赋、艺术兴趣，依照楼住的观点，如果她坚持这条路走下去，那么她日后获得幸福的几率很小，当然这种例子目前来看是比较多的，请问此时做家长的应该如何引导她自我否定，以免误入歧途呢？
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我并不认为你有必要引导她自我否定。
人在幼儿时期很可能有很多不同的兴趣偏好，有些有可能是三分钟热度，有些有可能
成为他日后的主要方向。
我认为儿童在幼儿时期应该尽可能的接触不同类型的事物，比方说你认为你的孩
子可能过于专注于数学和艺术了，那就给她提供更多户外游玩，手工制作以及和其他
小朋友交往的机会。
作为家长我认为不应当把自己的思路强加到孩子身上，你没有能力去塑造一个人，而
是应当尽可能的给孩子提供从种种不同角度认识这个世界的机会，他自然会有自己的
选择。这种事情强求没用的，不能因为你希望孩子长大了做钢琴家，那就逼她练钢
琴，你希望孩子长大了做工程师，那就逼她学数学，或者你希望孩子长大了做家庭主
妇，那就打压她在科学或者艺术上的兴趣。
你应该做的是给她提供了解艺术，文学，自然科学等等不同事物的渠道，她对不同的
事物了解越广泛，那么自己的选择就更加趋近于她自身真正的爱好和强项。
很多中国人的悲剧在于，父母期望你成为一个什么样的人，然后就用用逼迫的手段逼
你就范。父母的期望未必就是对的，父母的选择也未必就是你想要的。等到自己明白
过来往往已经晚了。
在我理想中的父母的责任应当是，引导孩子从各个不同角度认识世界，言传身教给孩
子基本的社交规则，与孩子分享自己的人生经验，支持孩子在自己选择的道路上前
进，在必要的时候给孩子保护。
能做到这些就足够了~
以下是我引申的部分：
由于年纪越大，人受社会观念的影响越强，那么当一名女性在幼年时期，表现出一种很强的能力和兴趣，诸如数学天赋、艺术兴趣，依照楼住的观点，如果她坚持这条路走下去，那么她日后获得幸福的几率很小，当然这种例子目前来看是比较多的，请问此时做家长的应该如何引导她自我否定，以免误入歧途呢？
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我并不认为你有必要引导她自我否定。
人在幼儿时期很可能有很多不同的兴趣偏好，有些有可能是三分钟热度，有些有可能
成为他日后的主要方向。
我认为儿童在幼儿时期应该尽可能的接触不同类型的事物，比方说你认为你的孩
子可能过于专注于数学和艺术了，那就给她提供更多户外游玩，手工制作以及和其他
小朋友交往的机会。
作为家长我认为不应当把自己的思路强加到孩子身上，你没有能力去塑造一个人，而
是应当尽可能的给孩子提供从种种不同角度认识这个世界的机会，他自然会有自己的
选择。这种事情强求没用的，不能因为你希望孩子长大了做钢琴家，那就逼她练钢
琴，你希望孩子长大了做工程师，那就逼她学数学，或者你希望孩子长大了做家庭主
妇，那就打压她在科学或者艺术上的兴趣。
你应该做的是给她提供了解艺术，文学，自然科学等等不同事物的渠道，她对不同的
事物了解越广泛，那么自己的选择就更加趋近于她自身真正的爱好和强项。
很多中国人的悲剧在于，父母期望你成为一个什么样的人，然后就用用逼迫的手段逼
你就范。父母的期望未必就是对的，父母的选择也未必就是你想要的。等到自己明白
过来往往已经晚了。
在我理想中的父母的责任应当是，引导孩子从各个不同角度认识世界，言传身教给孩
子基本的社交规则，与孩子分享自己的人生经验，支持孩子在自己选择的道路上前
进，在必要的时候给孩子保护。
能做到这些就足够了~