一句话作个自我介绍吧。从2011年到2013年，本人曾在某少年宫专门教小孩子变魔术。其中的酸甜苦辣，不吐不快，所以，就有了这些文字。
序——机遇也会留给准备了10%的人
2010年10月底，我从珠三角某市的一个乒乓球馆辞去了教练工作。
辞职的原因，是觉得再也无法呆下去了。工资是计时制的，教一帮小孩子打一个半小时，算50元；一对一的教小孩子一个小时，也是50元；陪成年人一个小时练习，也是50元。钱太少，是很主要的原因。因为不是每天都有客人上门打球、练球，收入是非常不稳定的。
离开那个球馆，还有个至关重要的原因，就是跟球馆的主管教练意见不合。他不是球馆的老板，而是老板请来的一个教练。老板不知道是出于什么原因，非常的看重他，以致到了完全放手给他管理整个球馆的经营和训练的地步。
在我8月中旬去该球馆应聘的时候，该球馆的一个男教练刚好要离开，我发现自己其实是顶替他的位置去的。当时就觉得整个球馆的气氛不大对。这个直觉是对的，从后来我亲自遇到的各种奇葩难忍的事情，以及跟那些经常到球馆打球的老熟客的聊天中了解到，这个球馆，在我来任教之前，已经有好多教练离开了。他们离开的原因，百分百是跟这个主管教练意见不合。具体事例就太多了，这里不方便展开说。
想不到，我也是因为这个原因，离开那个球馆。
以上的背景，暂时跟魔术还没有关系。
从8月到10月，在那个球馆里，我除了教乒乓球，还时不时给那些小孩和客人们变魔术玩耍。
你要问我怎么会变魔术的？这要从1988年说起，那年我15岁。还在学校念书的时候，买了人生中的第一本魔术书籍：《扑克魔术一百例》。那时的物价有多低呢，一本厚厚的插页大开书，只要2.8元。我完全靠自学，学会了书里面的几十个扑克魔术。经常把学会的那些魔术，表演给不同的人看。慢慢积累了一些经验。
从2001年开始，我还到各个电脑城寻找、购买了很多魔术DVD教学视频，那些DVD碟片吗，不用问，当然是盗版的了，而且，也没有正版卖。买回来，就照着里面的教学，一个手法一个手法的学，一个道具一个道具的自己制作。从没觉得枯燥。学会之后，就到楼下给那些打工者和小孩子变着玩，逗他们开心。从他们惊讶的表情中，我获得很大的满足感，觉得没有白学那些魔术。
2005年，我买了电脑，装了宽带。开始从网上寻找魔术网站，收集各种魔术教学帖子，如获至宝地自学。对自己的实力也越来越有信心了。
平时，电视里也时不时有魔术表演。作为一个算是有一点基础的业余魔术爱好者，观看那些魔术师的表演时，有些表演是能看出其中奥妙的，看出名堂之后，欣喜若狂，等于又学到一招厉害的。有些则看得完全莫名其妙，这反而让我对魔术更加着迷了，经常会为了找到答案而花费了大量的时间。
这种狂热自学魔术的劲头，一直延续到我去那个球馆当乒乓球教练，也没有中断过。
对了，你问我凭什么能教别人乒乓球？因为我在学校念书时，是校乒乓球队的主力，专门练过3年的乒乓球，作为队里的第二号主力，曾经代表学校参加全市比赛，拿过男子团体第二名。毕业后，回到老家县城，拿过全县男单第二名。后来到了珠三角某市，又拿过该市某镇的男单第三名，夺得这个第三名的难度甚至比拿县里第二名还要难两倍！在去某市那个球馆当教练之前，2006年，我还到广州几个地方教过半年的乒乓球。
一切的一切，就为了混口饭吃。
终于说完了背景。该说到主题了。
自从2010年10月底辞去乒乓球教练工作之后，我有一个月的时间，是无所事事的。当时口袋里还有几千块钱，过着一边悠闲上网找工作，一边去广场找菜鸟打打乒乓球，一边自己练习魔术流程，一边玩游戏的慢节奏生活。
11月下旬的一天，我手里拿着扑克牌练习手法时，突发奇想，觉得不一定要再找什么专门的乒乓球馆去当教练，可以找个综合培训机构，去教小孩子打球，教学环境和待遇应该更好一点，人际关系没那么复杂了吧？
这个想法一冒出，我就到网吧开始查找了。输入“培训中心”关键词，跳出一大堆候选网页链接来。一个一个看下去，没发现有自己想要的，不免很沮丧。翻到网页第二页，发现有个某少年宫的网址，但它上面没有任何招聘教师教练的信息。没有就没有吧，看看也好，了解一下少年宫的情况也不错。
那个少年宫也是2010年上半年才建好，暑假期间才开始正式对外招生，正常运作起来。呵呵，那时我还在那个令我无比郁闷的乒乓球馆当教练呢，当时根本没往这方面想，没考虑过要到少年宫去任教。
现在不同了，辞职之后，钱是越来越少，必须在花光之前，找到一份工作。到工厂打工或去公司上班，都不在我的选择范围之内。所谓干一行爱一行，做熟不做生。
这个少年宫开设了几个部门，部门下设有很多科目，其中体育部就有乒乓球这一项。我抱着姑且一试的心理，在键盘上噼里啪啦的打了一份自认为很辉煌的乒乓球教练简历，投递过去。难道他们不需要富有经验的教练吗？本人就非常符合这个条件啊！在那份简历里，我在末尾加了一句，大意是自己曾经教过魔术，目前熟练掌握了几百个魔术。
第二天上午，手机响了，看号码，是个固话，本地号码。不知道是谁打来的。顺手就接通了。对方竟然是那个少年宫一个部门的负责人，叫我下午去面试！
奇迹啊！我赶紧给球拍的套胶灌胶，乒乓球发烧友一般都会懂得什么叫灌胶的。准备了两个3颗星的优质乒乓球。衣服、球鞋都是现成的，穿在身上，摆几个动作，哈哈，这是要再上岗的感觉啊。想了想，感觉还少了点什么。想起来了，应该还准备两幅扑克牌。说不定到时候有用呢，即使乒乓球教练的面试应聘不上，给他们表演几个魔术玩耍，也不枉白跑一趟。正所谓生意不成仁义在么。
下午，坐共车转了两趟车之后，又走了十几分钟，才到达那个少年宫。按电话里的指示，找到那个部门的办公室。奇怪，居然不是体育部，是科技部。这是怎么回事？
部门负责人是个中等身材的中年男子，自称柳老师。握手寒暄之后，他一脸热切地开口问我，曾经在哪里教过魔术？
我愣了一下，心想：你有没有搞错，我是来应聘乒乓球教练的啊，乒乓球啊！但嘴巴还得客气地回答他的问题。
柳老师好像很感兴趣的样子，问我能不能当场表演几个魔术给他看看。
这有何难？幸好我出门时，灵感闪念，记得带有两幅扑克牌。这本来是预计留到最后才拿出来告别用的。想不到反而是最先拿出来使用了。我的球拍啊，我的优质乒乓球啊，你们就先等一会儿吧。
我把扑克牌都拿出来，就用两副牌，给他表演了一个“不可能的相同”小魔术。过程是：
1、 我和他，每人拿一副牌，让他一步一步跟我做同样的动作。随便洗牌，随便切牌，随便选任意一张牌，不要给对方看到。
2、 再次切牌之后，我和他交换牌，从牌叠里找出自己的那张牌，找出来之后，还是不能给对方看到。
3、 最后，我数一二三，我和他同时把自己的牌翻开。他一下就目瞪口呆了，因为他看到他随意选的牌，跟我随意选的牌，居然完全相同！
就在他还没缓过神的时候，我手里的那张牌，在他眼前晃了一下，瞬间就消失不见了。给他看手心，看手背，都不在。他又被吓了一跳。
最后，我在他面前半米远的距离，空手变出那张牌。这是个扑克基本手法之一，本来是舞台上用的，名字就叫空手出牌。但练习熟练的话，只要动作做得连贯，就算面对面的给人表演也有奇效。
柳老师看起来是完全被镇住的样子，突然来一句：“牌是不是一直在你的手里？”
我对这样的发问，早就习惯了。因为平时，我给很多人表演过，他们看了之后都会这么问。普通观众的心理就是这样，就算看不出，也这么猜测。
面对他的发问，我是这么给他回答的：“魔术师可以给观众表演，但不负责给观众揭秘。这是魔术行业的行规。”这真的是行规，谁会傻乎乎的要砸自己的饭碗呢？虽然我根本不是魔术师，但也要遵守行规啊。再说了，我还不知道他到底想干嘛，是要留下我当魔术老师吗，这又不是艺术表演部；是要留下我当乒乓球教练吗，这又不是体育部。莫名其妙的科技部，到底是怎么回事？！
他倒是没继续纠缠魔术秘密的话题，反而问起我以前当乒乓球教练的工资是是多少。我有点失望，当时在想：你又不是体育部的，隔行如隔山，说了也白说。但他既然问了，我就跟他随便扯，估计他也不知道是真是假。
柳老师似乎对乒乓球这个话题毫无兴趣，看他也只不过是随口问一句而已。他跟着又问：“我看了你发来的简历，你说已经掌握了几百个魔术，这是真的吗？”
我索然寡味，脸上的表情还是很认真的回答：“差不多700个了。”肚子里感到好笑，因为满打满算，顶天了也不到300个，这才是真实的数字，是我可以当场表演的。之所以敢说差不多700个，那是因为有些已经知道了秘密，但缺乏相应的道具；有些是知道了秘密，还得需要花时间去练习，目前还不能进行表演的。反正先跟他吹了再说，难道他会在一天之内，要看我表演700个魔术？随便再找个借口就可以推脱了。
他点了点头，好像相信了我的话：“我不需要700个魔术，你只要能懂得200个，我就可以开设魔术课了。”
这话是什么意思？他开设魔术课？魔术表演，跟他科技部有什么关系？我一时间有点恍惚。
真的要开魔术课？！我突然回过神，不知道怎么回答他。
他继续说：“我们少年宫之前一直有去找魔术老师，准备开设这个科目的。你看刘谦在春晚的表演，好多人都想学魔术了。我们去过广州、深圳等地方跟他们魔术师谈过，因为很多方面的问题，一直没谈成。”他迟疑一下，又说：“现在已经是年底了，明年春季的招生工作已经结束，要开设新课，再招生，得等到明年暑期班了。”
我对这个招生的时间问题毫无概念，不知道他在说什么。但听得懂一点，就是要等到明年暑假才有机会。呵呵，等不起啊，出了这个门，我就得去找另一家培训机构了，不然就得饿死。
柳老师说了一大堆，我一句都没回答，装着认真听他说。
他看我一句话都没说，又继续跟我说：“我们这里的工资，是按每课时算的。比如你是兼职老师，一节课45分钟，每节课80元。但每次必须要连上两节课，统一按时间打铃上课，统一按时间放学。一对一的教学，还没真正开始，还在摸索中。”他边说边看着我，观察我的反应。我一直面无表情，看来他也不知道我在想什么。
我在想什么？我在想：一个半小时是160元。嗯，比在球馆当教练强3倍还不止。在球馆里教一帮小孩子一个半小时，我只能拿到50元。如果一天能上4次课，每次160元，那就是640元。如果每个月上30天，那就是多少？
还没算清楚，他又继续说了：“你跟我来，我们去二楼乒乓球室打一下球。”
哇靠！终于扯到打球了！我连忙说：“好的。”魔术开课什么的，收入什么的，都不是眼前的事情啊，他都说了要等到明年暑假。还有大半年的时间要等，死了这条心吧。打球，这才是眼前的要紧事情。但他一个科技部的，乒乓球水平能有多高？陪他练一下也就是了。
来到二楼的乒乓球室门前，柳老师去隔壁的体育部办公室拿钥匙。他一个人进去，出来的是两个人。除了他，还有个看起来活力十足的30岁左右的中等身材的男子。柳老师介绍说，这位是今天来面试的李先生，这位是体育部的负责人兰老师。哈哈，这才是体育部的人啊，一看就不一样。我和兰老师握了握手，开门进到球室里。嗯，很熟悉的场景——发球机，收球网，捡球器，四张球桌，空间并不很大，的确只能作为入门练一些基本的东西用的。
兰老师从一张桌子下拿出几块乒乓球拍，把其中一块递给我。我说我自己带有球拍来。光是从他这个动作，就知道他一定不是教乒乓球的，作为体育部的负责人，不知道他具体教哪个项目的。球拍，是一个人的手的延伸，打惯之后，拿别人的拍子，是打不出名堂的，感觉很别扭。如果他先问一句你有带球拍吗，那就说明他自己也是专业人士了，至少也是入了门的乒乓球发烧友。
他和我站到一张乒乓球台两边，随便拿出一个球就发过来，要跟我对练。我并没有把球回击过去，而是用手接住球，看了看这个球，这只是一个无星级的球，无论弹性、硬度、圆度都不够。这就再次证明，这位体育部负责人兰老师，一定不是教乒乓球出身的，甚至完全不懂乒乓球。我拿出自己准备的3星级乒乓球，跟他说：“用这个练练。”开始你一下我一下地打起来。
柳老师在一旁看我们对练，他才看了几分钟，就从兰老师手里抢过球拍，还挤兑他：“哇！你还是去教你的武术去，乒乓球，看我的！”轮到柳老师跟我对练起来。原来如此，这个体育部的负责人，是教武术的。估计他们之间也曾经较量过乒乓球，而且还是科技部的打败了体育部的，难怪柳老师会那样得意洋洋的说话。
果然，这位科技部的负责人，击球的速率快了一点，还会夸张的拉个大幅度的弧圈球，但也仅此而已。我没有进攻他，而是把他的球回击到他最舒服的位置，让他放手进攻，攻到累为止。这是作为教练的训练式的打法，喂球。如果作为比赛对手，我会让他连球都摸不到，让他输得惨不忍睹。
跟他练了十几分钟，他气喘吁吁，停了下来。接着，他说了一句外行得可笑的话：“你不行啊，你都没有进攻。”
哈哈哈，啊哈哈哈，我是来应聘教练的，不是来参赛的。要知道，会打乒乓球的人，打得好的人，在中国有无数人。但是，会当乒乓球教练的，会教球的，那就是极少数。会打球的，不一定会教球。我真是给他说得啼笑皆非。不知道这算是面试呢，还是算普通的切磋？要不要真的拿出水平，跟他打几局，让他知道厉害？眼前这两个，无论是谁，我都可以让他们在11分里，拿不到2分。他们的水平，几乎谈不上是会打乒乓球，只是会拿球拍上台随便打打的程度。
面对一个外行，该怎么反击他极端无知的言论呢？
我还没想好，在一旁观看的兰老师倒是接过话题了：“李先生，我们乒乓球课的老师，已经有了，目前不需要再招聘新老师。你打得不错，看得出是教过乒乓球的。”是吧，到底是搞体育的，一出手就知道对方的斤两。那个科技部的柳老师，牛逼哄哄，其实完全不懂。
乒乓球，原来人家的确是不招人啊！这半个小时的练习，只是切磋而已，甚至是他们试探我的水平的过程而已。此地不宜久留，还是赶紧走吧。我一边跟他们打呵呵，一边收拾自己的东西，不想再多说什么。
回去再找别的就业机会，那才是最重要的事。
柳老师送我下楼，客气的说再见。再见，呵呵，这地方也就这次吧，权且当成是半日游，不会有什么再见了。明年暑假，跟现在隔着大半年的时间，谁知道我到时候会在什么地方，做着什么工作呢？我自己都不知道。
回到自己的出租屋，我把整个过程回想了一遍。发现他们要面试的，根本不是乒乓球教练，而是魔术老师。我精心准备的，根本一丝机会都没有。随便补一句的，反而让他们眼前一亮。可惜，最终还是没有谈成。也不能怪他们，时机不对，好事也会变成坏事的。
在我吃晚饭的时候，我的手机又响了，还是那个号码，少年宫的。他们又有什么事啊？先接通，看看是什么情况。电话那头，还是科技部的柳老师，他先是问一声吃了晚饭没有呀，接着说的，让我觉得很意外，他要我在元旦那天晚上7点钟，去参加他们少年宫的新年聚餐晚会！这算什么？要不要答应他的邀请？距离元旦还有一个月多的时间啊，到时候我还在这个城市吗？
先发到这里，出去吃早餐了。
我正在迟疑不决，想要把自己的真实情况跟他交个底。他那边好像急不可耐了，提升了音量，用急促的口气说：“虽然2011年的春季招生工作已经结束，但是2011年度的寒假班和春季班，可以特事特办，先留出一个教室，留出一个时间，开一个班，让你先试教魔术看看。等到暑期班再正式开魔术班，正式招生。”末了，他还笑着说：“我可是在你离开少年宫之后，去跟少年宫的高层为你争取到这个机会，征得高层的同意，可不容易啊！你可要留下啊，别到时候跑到别的地方去了。”
信息量太大了啊！这个科技部的柳老师，要特事特办？！
我用冷静的音调回答：“元旦……好吧，到时我会去参加的。”
他那边又急了：“不光是参加元旦聚餐晚会的事啊，马上就是寒假到了，寒假班要开班上10天，接着是整个春季班，你不打算试试吗？”
我没有立刻答应，只是说：“元旦时我们见面再说吧。”听他说的那些，我心里飞快地算了一下，寒假试着开一个班，就是说，一天上一次课，一天就是160元，10天呢，就是1600元。这算是过得去吧。但是，整个春季，也只开一个班，一天一次课，那就有点不对了。3月到7月这么长的时间，学生要上课，不可能天天来，最多是每周的周末来一次。而且，也不可能是每个周末都来，碰到学生考试什么的，或什么重大的节假日，满打满算，整个春季，最多是能上到13次课。这可不行！几乎5个月的时间，13次课，每次160元，总共才2000多一点点。平均每个月才400元，这可是会饿死人的，没必要跟他这么耗下去，我还是老老实实去找别的事做吧。
他那边的口气似乎很无奈：“这样啊……好吧，我也不能勉强你，你可以再考虑一下。我们元旦见。”
这是完全不用考虑的事情。
之后的一个多月时间，我东游西逛，还盘算好了要回老家过年，在老家那边找份工作。几乎忘了跟他们少年宫约定好的，要元旦那天去参加什么晚会。
2011年元旦的下午，我的手机又响了，一看来电显示，是那个少年宫的号码。心里一惊，接通电话，那边依然是科技部的柳老师：“喂，李先生，元旦快乐啊。记得吗，今天晚上7点，过来参加少年宫的新年聚会。我们整个少年宫的教职员工都要去国际大酒店聚餐。”
我有点尴尬，我算是你们少年宫的教职员工吗？跟他回话：“柳老师啊，元旦快乐。我记得啊。”心想：少年宫的老师，都是各个科目的高手吧？他们新年聚会，一定不光是吃个饭这么简单，一定会有节目表演的。我贸然去参加，一点准备都没有，这可如何是好？想到这里，额头的冷汗直冒出来。
果不其然，柳老师在电话那头说：“晚上，我们在吃饭之前，会有个简短的表演环节和抽奖环节，你是不是到时候也给大家表演个魔术节目啊？”
他表面说得客气，但这可不是在征求我的意见了，而是必须要出个节目。要不然，怎么好意思去参加人家的聚餐，吃白食吗？早已答应元旦跟他见一面的，说出的话，不能反悔。去是肯定的了，但是节目呢，该出什么节目呢？
我嘴里跟他回答：“好的。到时候我会表演个预言术。”一瞬间，我只能这么回答他了。他说的是什么大酒店，估计里面不会有正规的舞台，再说了，我也不擅长舞台魔术。为什么呢，一是没钱，二是没钱，三还是没钱！没钱，就玩不起舞台魔术。平时练的，都是近景类的魔术。那可是就地取材，生活中的所有物品，在几种熟练的魔术手法支撑之下，几乎都可以拿来表演。
他那边的口气似乎很高兴：“好的，就这么说定了。可以打进节目单了。你看看现在就过来吧，我们可以排练一下，科技部总算可以有个节目参加表演了。不然，平时老是什么舞蹈部啊，体育部啊，音乐部他们表演，嘿嘿！”
我靠！原来如此！
柳老师要我现在就去少年宫，不错，任何表演，都是需要排练一下的。他只是在一个多月前看过我给他当面表演的近景类扑克牌魔术，还没看过我在舞台上是怎么一回事，彩排一下是应该的。但是，我该选哪个预言术呢？少年宫的教职员工，藏龙卧虎啊，可不能随便拿个小魔术去糊弄他们。预言术倒是会十几个，这才是烦恼所在！必须选一个最厉害的，哪个才算是最厉害的，让他们当场无法破解呢？
我立刻打开电脑，点开魔术教学视频文件夹，急吼吼的快速播放翻找。突然，脑子里闪出不久前曾经学过的一个心灵魔术，那是台湾石田小白这个魔术师出的教学碟里的，关于数字计算的，很玄很神奇。对，就这个了！一定能镇住全场！
点开那个教学，再次复习一遍，做到心里有数，最大的包袱终于放下了。哈哈，现在就去赴鸿门宴！
去到少年宫，才下午5点多。站在大门口，看那几个招牌大字，恍如隔世，我曾以为永远不会再来这个地方了。
上到科技部的办公室里，里面多了好几个人。不像我第一次来的时候，只有一个柳老师。他们是谁？
柳老师见我进来，很高兴的大声说：“我们的魔术师来了，哈哈。”他这么一喊，我倒有点脸红。至少我认为，自己还不能算是魔术师。魔术师，多厉害啊。我算是吗？他接着向屋子里的人介绍我，还把那天给他表演的神奇效果用嘴巴重复了一次。
唉！
原来，他们都是科技部的各科教师，几乎都是兼职的，不是少年宫的专职教师。他们都有自己的一份稳定工作，到这里来兼职捞外快啊。我呢，我连外快都没捞到，心里不免有点自卑感。但看他们看着我的眼神里，又满是崇拜的样子，我又觉得自己还行，至少在此时此刻，在他们面前，形象还是不错的。
柳老师问我需要什么道具，现在就要准备好。我说，很简单，毛笔一支，墨水一瓶，一个支架，一张大白纸，就可以了。他听得神秘莫测，乐滋滋的出门找我所要的东西去了。
他一走，其他人就把我包围起来了。那架势好像在看一个怪物，不能相信魔术师会活生生的站在眼前一样。其中一个男老师姓刘，他拍了拍我的肩膀，盯着我从头到脚的看，看完了，对我小心翼翼的说：“呀！你真的会变魔术？现在可以变几个给我们看看吗？”
我来的时候，就考虑到这个事了。倒不是预见到这个办公室里多了很多人，而是猜测，整个少年宫的教职员工聚在一起，一定会有很多人，说不定就有好奇心重的人，叫我当场表演。所以，事先在口袋里放了扑克牌，几根橡皮筋，两个一元的硬币。这光是扑克牌，我就可以表演一百多个小魔术了，加上橡皮筋和硬币，别说给他们表演几个，两百个都可以。不过，魔术前辈们有告诫，在观众看得津津有味的时候，要及时终止表演，千万不要给观众看腻，要始终让观众保持对魔术的好奇心。
我反问那个刘老师：“可以可以，你们谁身上带有硬币？橡皮筋也可以。”他们纷纷摸自己的口袋手袋，居然都没人准备有硬币！
一个女老师拍手叫起来：“咦，办公室里就有很多橡皮筋啊。”她兴冲冲的打开一个陈列手工制作模型的玻璃橱柜，从里面拿出一大捧橡皮筋，递给了我。
这就好了，用观众自己的东西来给他们表演，观众会更加相信魔术师的魔力。而且，他们的东西越接近生活，越普通，最后的效果越神奇！
我让他们每个人拿两条皮筋，我自己也拿了两条，左手右手都用拇指和食指撑开皮筋，让他们照着我的样子，跟着我做。对他们说：“注意看，一瞬间会发生什么事情？”
在他们的包围圈里，在他们的眼皮底下，我把两条撑开撑长的皮筋，互相碰了一下，再次提醒他们：“注意看，看中间这个部分。”
就在他们盯着我的双手的时候，我的双手迅速接触了一下，又马上分开。他们惊讶的发现，左右手的两条本来毫无关系的皮筋，居然互相封住彼此，形成一个十字架，无法分开了！
办公室里，迎来一阵彻底的寂静。
过了一会儿，另一个稍微矮胖的男老师才哦了一声，说：“哦！我还以为你会像刘谦那样，把皮筋瞬间逃脱。”
这位老师所说的，是皮筋魔术中的“美国枷锁一代”那个小魔术。我是在2001年就学会了。魔术讲究的是出乎意料，既然刘谦在春晚表演过那个效果，我就不会再次给他们重复，这样才有神奇的效果。
我接着他的话说：“大家看出来吗，两条皮筋好像是互相封住，出不来了，是吧？我告诉大家，这是个错觉。”一边说，一边双手拉扯一下，让两条皮筋互相摩擦，继续说：“只要这么摩擦几次，它们就会分开了。”
在他们的眼皮底下，我放慢了动作，慢慢摩擦几下两条互相封住对方的皮筋，双手慢慢地拉开距离。他们齐声惊呼，皮筋真的分开了！就算我事先说明会有这个结果，他们依然觉得不可思议。因为这种不可能的事情，隔着电视屏幕观看的话，惊奇程度，远远不如有一个人，在自己眼皮底下做出来，会有毛骨悚然的感觉！
确立一个人在他人心目中的某种形象，或许只需要三分钟。就这么几分钟时间，科技部这几位老师，已经真的把我当成了魔术师。因为我把不可能的事情，在他们面前做到了。
他们纷纷要求我解说一下，是怎么做到的。每个人的脸上都是跃跃欲试的表情，迫不及待地等我揭秘，准备跟我学到一招半式。
我迅速在脑子里盘算了一下：正常情况下，作为魔术师是不能揭秘的。但是今天不同，这两个皮筋小魔术的秘密，我可以当成是福利，当成是元旦见面礼，送给他们。而且，看他们的神情，是真心想学的。君子也要成人之美啊！
这么想通之后，我放慢了动作，一个环节一个环节地做示范，从头教起。
就在大家喜出望外地模仿学习的时候，柳老师从外面回来了，他手里拿着我所说的那些东西。这都是为了晚上的表演做准备用的道具啊。
他看到大家都拿着皮筋在尝试，也参与进来，问刚才发生什么事情。有几个老师还没学会，就抢着给他表演了。在魔术面前，大人和小孩子，其实没啥差别。
柳老师看他们三脚猫式的表演不过瘾，要我把刚才他不在办公室里所表演的，再给他变一次。我顺水推舟，在他眼皮底下又来一次。其他围观的老师，明明已经知道了秘密，但是对我的全程表演，依然感到神奇。这就是差距，知道秘密是一回事，但是能把一个小魔术表演好，又是一回事。
他也立刻闹着要学，不然不公平。给他拿了两条皮筋，我再次从头教起。其他老师等于又学一遍，他们这才真的服气了：原来一个小小的变化，除了核心手法之外，竟然还需要语言、动作、表情、节奏和速度以及心理等等各方面的综合运用，才可以表演好，非一日之功啊！
柳老师认真的模仿了两遍，笨手笨脚的无法学会，他干脆不学了。把我拉到他的办公桌前，再次提起寒假班和春季班的事情来。我完全忘记这件事了，当场跟他说，我最多在寒假班10天里，过来教几个魔术。至于春季班，还不能确定。他似乎妥协了，问我在寒假班10天内，准备教哪几个小魔术，该准备哪些道具，魔术的名称是什么。
看他是认真的，我也认真的想了想。先跟他说，作为入门的道具，扑克是最适合的。魔术的19种基本效果，扑克牌可以做到其中的14、5种，扑克牌天生就是为了变魔术用的。每个人准备两副牌，美国单车牌，红背蓝背各一副。我每天每次课，教一个扑克牌入门级别的小魔术。10天，就是10个。至于魔术的名称是什么，这其实并不重要，重要的是效果。
柳老师边听边记下来，又问我美国单车牌具体哪里有卖。我跟他说，上淘宝购买，市面上是买不到的。如果找到魔术店，每副牌估计也要20元以上。是的，这种牌在实体店里就是卖这么贵，碰到黑心的，50元一副也敢标价。淘宝上估计也要10元左右一副。我个人从没用过，但是看各种魔术教学多了，也知道其中的一些知识。国产的扑克牌，无论是姚记、三A什么的，质量上跟单车牌相比，还是有很大的差距。
解决了这些问题之后，柳老师叫大家都下楼，兵发大酒店去也！
少年宫各个部门的教职员工，一批一批的坐车到那个大酒店，他们事先包下了一个大厅，十几张桌子，上面有小标牌，上面写着各个部门，各就各位。
科技部的坐到其中一张桌子边，大家等着好戏开演。我的肚子饿得咕咕叫，早知道要等这么久，该先吃点东西垫底才对。
等啊等，终于，少年宫的领导们以及请来的上级领导们轮流上那个小舞台讲话完了。
接下来，就是表演环节。我的节目，安排在第九个，也就是倒数第三个出场。那还是要等啊。
看他们的表演，我算是开了眼界。教音乐的那个女老师，上台来一首美声唱法的意大利歌剧选段，声振屋瓦；跳舞的几个女老师，妖媚入骨；教武术的那个兰老师，几个空翻，获得掌声一片。最让我心动的，是那个拉二胡的器乐女老师，我几乎以为是我念书时的初恋女友！她的身材、气质、相貌都极其接近我的初恋，那一刻，我真的被她电到了，全身发麻，魂不守舍。
不知不觉轮到我上台了，冷静，冷静！可不能失误啊，魔术表演绝对不能失误的。
我走上台，支架已经有人帮我摆好，男女两个主持人一唱一和的给我搭手。我拿起毛笔，沾好墨水，开始问台下的观众，谁可以给我报上一个两位数？很多人举手，有的站了起来抢机会回答。我选了其中一个，他念的数字是25。我在大白纸上写下他的这个数字之后，再次请另外的人报上一个两位数，这次是请了一个女老师，她报的数字是36。我把这个数字写在25后面，这就得到一个四位数——2536，全场的教职员工都看到白纸上的这个数字。
这时，我拿起另外一张白纸，跟所有人说：“我现在要在这张白纸上，写下我的预言的结果，大家先别看。”写完之后，把这张白纸叠好，给那个女主持人帮我拿着，等最后才打开对比验证。大家还不知道接下来会发生什么，都在好奇地等下一步。
我这次请另外一个观众，直接报上一个四位数，对齐着2536写在下面，我自己也写了一个四位数，这么弄着，一直写了5个四位数。看场下的观众越来越期待，我拿毛笔在纸上画了个加号，问在场的人：“麻烦哪一位老师，帮我算一下，这5组数字，相加起来，等于多少？”
看台下，有人在口算，有人拿出手机调出计算器也在计算。很快，就有人报出总数了：22534。这是个5位数。我问那个老师，确定是这个结果吗，没算错吧？他很确定的说，就是这个结果。其他人也陆续算好了，都是这个结果。
这时候，我提醒台下的所有人，以及那个女主持人，她手里拿的那张纸，里面早就写着我的预言内容了。大家似乎明白了什么，纷纷盯着那个女主持人的手里的那张纸。她吓了一跳，突然众目睽睽盯着她，看她的手在微微发抖，慢慢打开了那张纸，给全场观众看到。她自己脸色都变了，看到纸上内容的观众，也瞬间惊呼起来。因为纸上写的，就是22534这个数字！
没掌声！我就走下台，坐回自己的座位上，等着上菜吃饭。
魔术表演就是这样。有时候的冷场，并不意味着表演失败，而是意味着观众还没从魔术的氛围里回过神。我表演的这个预言术，等于在挑战少年宫所有教职员工的智商，估计他们还在寻找秘密，寻找破解的方法。屁股坐到凳子上的那一刻，我终于体会到，春晚一结束，立刻有各路好事者在网络上纷纷揭秘刘谦魔术的事情来。那可不是好事情啊！
还是台上的两位主持人最先发现我在舞台上失踪，他们也许第一次碰到这样的表演者，居然敢偷偷溜下台！太不给面子了！
接下来就不多说了，放开肚皮吃喝。同桌的科技部其他老师，还不时问我，是怎么预测到最后结果的。其中还有的向我挑战说，给他几天时间，一定可以解开这个秘密。我嘴里塞满美味，笑而不语。
好像是鬼使神差，我无意朝着声乐部的那张桌子望一眼，发现那个拉二胡的女老师也在往这边看，我和她的眼神碰到一起，都看到了对方。也就那么一眼，我赶紧低头夹菜，不敢再看第二眼。当时心里想着：不要再看她，不要再看她，她不是她，不是你的初恋！别自作多情！
吃饱之后，我一看时间，大事不好！必须马上去赶最后一趟公车回自己的住处，那可是另外一个镇啊！相隔了几十公里。
刚好科技部有一位男老师也有事要提前离开，他自己有小车，我让他载着我，把我从大酒店送到公交车站台。这对他来说易如反掌。
辗转了两趟公车，终于回到自己的出租屋。
躺在床上，满脑子想的，都是那个拉二胡的女老师那优雅的身姿。也不知道是想她，还是想到自己的初恋情人。胡思乱想，渐渐睡着了。
第一章 试教初体验
转眼到了2011年的寒假，在少年宫寒假班开课之前的一天，那个科技部的柳老师，又打电话叫我去拍照，要办胸卡，上班时间要佩戴在胸前，不然进不了大门和教室。然后要去少年宫开个会，有上岗培训的意思。去就去吧。但我心里总是觉得不对头，魔术表演，无论如何，都属于艺术表演门类，怎么就归他科技部管呢？好在我只打算教10天，归谁管都一样，不去较真了。拿到钱才是真正关心的事情。
到了少年宫的科技部办公室，其他兼职老师也差不多都到了。柳老师给我发了个胸卡，粘贴上一寸照片，我就算是魔术老师了。那个会，听他讲得云里雾里，当真是科技部啊，跟魔术毫无关系，他们倒是又写又记的很认真。我好似一个局外人，走过场而已。
会后，他让我去领取扑克牌。美国单车牌买好了！我小小的激动了一下，从没摸过的啊，只是在视频里见过。平时用的都是姚记扑克，会不会不习惯呢？
单车牌拿到手，我领了十副，红蓝各五副。这是当时跟他讲好的，教师要多拿几副来练习用，提前算到损耗里去。打开其中一副红色的单车牌来看，的确，牌的长度和宽度，都比国产的标准尺寸要大一些。还真的需要一个适应过程。我拿这副牌先是开了个扇，然后做个鸽尾洗牌，又抽洗了几下，再试一下DL，最后试了一下古典PASS。手感比国产的牌好太多了！
他看我把一副牌玩出这么多花样，满脸的肃然起敬。又带我去认识教室，免得明天正式上课时走错门，那就闹笑话了。
到此为止，我还是不知道，这个寒假魔术班，到底有几个学生会报名学魔术？按我自己完全自学的心态，我估计不会超过20个学生报名的。
柳老师跟我说了上课的时间安排，他考虑到我住得太远的原因，给我安排到上午第二节课，10点20分开始上课，11点50分下课。而且，作为老师，必须提前20分钟到达教室。
最后，他还问我有什么疑问没有？
疑问是有的，但还不到问出来的地步。这个时间安排，意味着，我要在大冬天的早晨6点钟起床，6点半赶第一趟公车，到镇里之后，赶第二趟公车，才能赶在10点钟之前到达少年宫，符合他们的所有要求。
本来想问他，可不可以把课程安排到下午来上？但转念一想，既然他这么安排，肯定是有他的道理，有他的难处。所有的困难，自己克服吧。看在钱的份上。
当晚回到自己的住处，我拿着新扑克，爱不释手，用它们练了几个以前熟悉的表演流程，越用越喜欢这种手感，再也不想去碰原来的扑克了。也感慨自己以前居然用了那么多年的国产扑克来变魔术，而且居然没露馅。
我拿出一个笔记本，一支圆珠笔，打开电脑，点开魔术视频教学文件夹，考虑挑选扑克类的10个入门级别的小魔术。这真是令我苦恼的事情！突然觉得每一个都不合适，又觉得每一个都合适。左看右看，左思右想，好不容易才选出在我看来最容易上手的10个，把它们抄写在笔记本上。明天，就拿这本子去上课了。
我对少年宫的课时安排非常的不满。因为，哪怕是最简单的、最不需要练习手法的一个魔术，从第一步开始练习，到可以给别人表演的地步，至少需要练习7天，也就是一周的时间。而按他们的时间安排，一天一次课，就必须学会一个魔术。这真是完全不顾魔术的特殊性，学生能学得好吗？一次课才一个半小时，从时间上来说，绝对学不到真实的本领！最多也就学到了秘密，要表演得精彩，让观众惊奇、震撼，一个半小时的学习，是不可能做到的！
也许有人会问，最简单的小魔术，也要花那么多时间去练习吗？
答案是：必须的！
同样一个魔术，高手表演起来奇峰迭起，妙趣横生，让人惊叹。而给初学者来一个蹩脚的变，那就倒胃口了！就算整个过程没被观众看穿，也毫无魔术的味道！变魔术，和表演魔术，完全是两个概念！
知道失眠的滋味吗？
当晚，我就失眠了。哪怕是偷偷想那个拉二胡的女孩子，我都不会失眠，反而为了第一次给小学生教魔术而辗转反侧。
我在想：明天踏进教室的门口，我该怎么面对他们，该怎么自我介绍，第一句话该说什么才好，我的样子会吓坏他们吗，他们能看得懂，学得会吗……
第二天早晨还没到5点钟，我就醒了。其实算是一夜都没睡好。
洗漱之后，到外面随便吃了一碗米粉，就去等公车了。毕竟第一次去上课，迟到是不可原谅的事情！
一路上，我一直盯着时间在看。直到我的脚踏进科技部办公室那一刻，我才吁了一口长气——上午9点半！要在一个本子上签名，这叫签到。
柳老师居然不在办公室里，不知道跑哪儿去了。我坐在办公室的沙发上，等待自己的上课时间到来。脑子里先把上课的情景播放一遍，看看哪里有漏洞。
正在专心思索时，柳老师从外边进来了。他看到我这么早就提前到达，有点意外。打了招呼之后，他把一本点名册放到我手里。交代我第一次课，要先做那些事情，比如新生的点名啊，发票的核对啊，纪律的要求啊什么的。我一时间也记不了那么多，只记得一个大概。他反复提到一个词：安全。绝对不能出安全事故！绝对不能给小孩子自己溜出教室乱跑，要是走失了，失踪了，那家长还不把整个少年宫给掀翻？！
看我好像都听明白了，他又要我领取道具，上课时要发给学生。
我看了看点名册，一阵凉意直冒——8个人！只有8个小孩报名学魔术！跟我预计的20个还有老大一截的差距！这个数字，当场就令我心灰意冷了！
领了16副牌，每人两副。我当时想：难怪你们去广州、深圳找魔术师，人家都不愿意来，根本每人学魔术么！工资又不高，鬼才愿意来！
感谢回复的朋友啊。会继续的。
上面有个错字，写得急了，这里纠正哈——“根本每人学魔术”，应该是“根本没人学魔术”。
柳老师特意看了我胸前，发现我戴着那块胸卡，他满意地点点头，笑着说：“千万记得要戴啊，要不然给纪律部的人巡逻时发现，一次要扣掉一百块呢。”
我不知道他是在吓唬我，还是他自己曾经被罚过。戴就戴咯，无所谓。
等到10点钟，上午第一次课的下课铃响了，楼道走廊边，坐着很多家长，他们在等待下课，或者接自己的孩子回家，或者把自己的孩子送到另外一个教室，学习另外一个科目。整个走廊一下子都是人！
第一次看到这么浩荡的场面，我有点震惊。又想到自己的魔术班，才8个人，几乎可以忽略不计，心里那是一阵一阵的失落。
魔术班的教室，门口前没有任何标识，那是临时拿一个电脑教室来顶替的。那么多的学生和家长，从这个教室前来来往往，不知道的还以为这是上电脑课用的。我又是一阵失望，是吧，果然是试教，连写一个“魔术”二字的纸片贴到门口都省了！
进到教室，我在讲台上放下自己的笔记本，然后到门口迎接新生。我自己就是个新人，新对新，看谁更加新？
不一会儿，有一个少妇模样的女子，牵着一个6、7岁的小男孩，站在这个教室门前，探头探脑，疑惑地问我：“请问一下，这个教室是学魔术的吗？”看她的神情，是给她的儿子报了名学魔术，但居然找不到教室！
我心里暗暗骂了一声少年宫，怎么可以如此做事！怎么可以如此对待家长和老师？！满脸堆笑地回答她：“是呀，这里就是学魔术的教室。”
她欢然一笑，又问：“请问是你教魔术吗？老师你贵姓？”
我一一回答她，让她把小男孩送进教室里，坐在最前面一排位置。
那个小男孩抱着妈妈的大腿，大声问：“妈妈，他怎么不是刘谦？”
听他这个幼稚的发问，我和他妈妈都笑起来了。少妇抚摸小男孩的头，对他说：“刘谦很忙的，这个李老师教你也很好呀，你可要听话，好好学，知道吗？学会了就表演给爸爸妈妈看。”
我不得不感慨，一个刘谦，居然代表了魔术！就好像“百度”二字，代表了搜索一样。不服不行啊！
我按照柳老师事先交代的做法，先检查了她的发票，核对之后，在点名册上打个勾。这个少妇很感兴趣的样子，问我：“李老师，你是在哪里学习魔术的？”
我老老实实的回答她：“我是自学的。”
看她失望的神情，我补了一句：“这世界上最出名的魔术师，包括刘谦，都是自学的。”
她半信半疑的又问：“那，你学习魔术多久了？参加过什么比赛吗？”
看来她对我的教学资格产生了很大的疑问，我认真的对她说：“我学习魔术有二十多年了，给成千上万的人表演过。学魔术不一定是为了比赛。”
一边说，一边让她伸出右手，把手掌摊开，继续说：“学魔术是为了让观众体会到神奇的，启发智慧的。比如说，你的手心里，有一样东西，你感觉到了吗？”
她看着自己空空如也的手心，哪里有什么东西？我伸出左手，很认真的在她手心里虚抓了几次，放到我的右手里，握住右拳。这个动作，她看得莫名其妙，不知道我要干啥。
我对她继续说：“你手里的东西，现在被我抓到我的手里了。想知道是什么吗？”不管她怎么想，拿住她的右手，把我的握住拳头的右手，覆盖到她的手心里，慢慢摊开手指，在她手里摩擦几下，问她：“感觉到什么没有？”
她嘴里咦，呀，哦的惊叫，我把手移开，她发现自己的手心里，多了一枚一元的硬币。
对付怀疑者，用行动来证明。就这么简单。
就在这个少妇还在感受魔术带来的震撼的时候，又有家长带着自己的小孩子来找教室了。我一一接待，把几个小孩子安排好座位。
上课铃响，终于，我开始了魔术老师的教学生涯了，嘿嘿！
8个小学生，3个女孩，5个男孩。其中一个女孩还是6年级的，算她年纪最大，个头也最高。我本以为不会有女学生学魔术，想不到居然会有3个！
按程序，先点名，认识他们，让名字和人对上号。然后，我在白板上拿油性笔写自己的手机号码和“李老师”三个字，这是为了跟家长和学生交流用的。如果他们有事不能来学习，可以给我发个短信或打个电话什么的请假。
按程序，还是不能直接进入教学环节。还得强调纪律。啰嗦了几分钟，看几个小孩子应该听懂了，才没继续说下去。
按程序，依然不能直接进入教学环节。我还得把学习魔术的几个戒条给他们宣读，写在白板上。让他们牢记，这节课没带笔记本的，下节课自己带来，要抄写。
这对他们来说，是新鲜事。学魔术居然还有这么多条条框框的规矩吗？
是的，必须要守规矩，不然不给学魔术。我吓唬他们。他们果然被吓住，老老实实地念了一遍白板上所写的几个戒条。
这些事情一路搞下来，花了大半节课的时间。
那个6年级女孩子突然问：“老师，怎么还不教我们变魔术啊？”语气很不耐烦。
我反问她：“大家先说说看，为什么要学魔术？”
这下乱了套，他们七张八嘴的都抢着回答。有的说要当刘谦，有的说要学习变钱来买东西，有的说不想考试，要学习魔术变出考试答案……
除了那个说将来要当刘谦的还算靠谱，其他的回答简直令人发指！孩子们你们的脑子可以正常一点吗？！
我双手伸出，手掌向下，做个镇压的动作，让他们都关上嘴巴。不得不纠正他们的错误观点：“同学们，魔术是艺术表演，不是魔法，更不能学了魔术去干坏事！”
看他们群情汹涌，又有反弹的趋势，我再次镇压：“好了好了，这个事情就说到这里。现在开始学习魔术了。”这事情一句话是难以说清楚的，以后再跟他们慢慢解释。
听到开始学习魔术，他们一下就变得很听话，一个个伸长了脖子，满是期待。
我稍微侧身，抬起左手，往上看了看天花板，又低头用眼神扫射了他们一遍。这些动作是有讲究的，就在他们下意识地跟着我一起看天花板，又跟我的眼神接触的时候，我右手的手里已经多了一副牌盒，突然伸到他们眼前。
哗——
魔术耶！魔术耶！他们一个个瞪大了眼睛，被这个不知道啥时候出现的扑克牌盒惊到，大呼小叫起来。
嘁！这也叫魔术？这是亮出牌盒而已。我慢慢打开盖子，倒出里面的扑克牌，面带诡异的微笑，问他们：“老师手里的东西，是什么？”
“扑克牌！”他们异口同声。
“错！”
“不是扑克牌吗？”“就是扑克牌啊！”“是喜羊羊卡片吗？”
“这是美国单车扑克牌！”我强调。
“切！那还是扑克牌啊！”他们愤愤不平，跟我反驳。
我还是面带微笑：“这是专门变魔术用的扑克牌。全世界的魔术师，几乎都用过这种牌变过魔术。大家猜猜，这样的一副牌，多少钱能买到？”
“2块！”“不对，3块。”“什么啊，至少100块！”“你疯了吗，100块？最多50块！”
从他们各种猜测中，证明了一件事：他们都不知道真正的价格。其实，我也不知道，少年宫买每副牌花了多少钱。信息完全不对称啊！之所以提到价格问题，是为了让这几个小孩子在脑子里确立一个概念：专业的东西，会比普通的东西要贵，使用起来效果也就更好。
“告诉大家，是25元。”我用肯定的语气对他们说。
“哇！25！”“什么，才25？”“好贵哦好贵哦！”“刘谦也用过这种扑克牌吗？”
…………
单拳难敌四手，一张嘴也敌不过八张嘴。只好选最重要的回答了：“是的，刘谦也经常用这种牌来表演魔术。”
没办法，他们就认准刘谦一个人了！我难道要跟他们说：老师我当年学魔术的时候，刘谦还是个小孩子么？看来得找个机会说一说。不然，他们还以为全世界就一个魔术师，叫刘谦！
他们听到刘谦居然也经常用眼前这种牌来表演魔术，一个个伸出手来，要把我手里的牌给抢走，好奇心爆棚！
我让他们坐好，慢条斯理地从牌叠里数了13张出来，在他们面前随便洗牌之后，拿在左手，牌背朝上。语气神秘地说：“今天，老师就教大家第一个魔术了。注意看！”又补一句：“刘谦小时候，也曾经学过这个魔术哦，大家要认真观看，不要说话。”
此言有奇效！他们果然乖乖的只看不说了。
我打了个响指，环视了他们一遍，慢慢说：“刚才那一声，是施展了我的魔力，这13张牌，已经非常听我的指挥了。”一边说，一边把牌背的第一张拿出来，放到桌面上，慢慢翻开，嘴里说：“来一张1。”
他们都咦了一声，桌面上的那张牌，真的是一张A。好听话的扑克牌啊！
那个六年级的女孩子突然大声说：“老师，你给我看看你手里的牌，你一定事先编好顺序了。”
哈哈，真是厉害的小女孩！她这么一喊，其他小孩子也纷纷要我再次给他们检查一下。
我把手里剩下的12张开了个扇子形状，在他们眼前慢慢展示一会儿，问他们：“这是编好的顺序吗？”他们看到的是杂乱无章的组合，包括那个女孩子自己都摇头否认了。
当他们的面，我再次把杂乱的牌，又抽洗几下，然后，又打了个响指，低声说：“小二，出来一下。”边说边把牌背的那张也拿出来，放到桌面上，慢慢翻开，果然是一张2！
这个扑克小魔术，叫“巧出牌点”。我在1988年就学会了。想不到隔了这么久，拿出来教这几个小孩子，算是给我自己一个小小的纪念吧。这个小魔术，其实没有任何专业手法，只需要背下13张牌的排列顺序，按照隔一张取一张的方法，就可以把看似杂乱无章的13张牌，从1~13给按顺序展示出来给观众看。适合完全没有基础的人学习，纯粹的入门级别的小魔术。
我给他们表演的时候，对付疑心大的观众，还运用“假洗”手法，当他们的面，哗哗哗哗的洗牌，其实顺序一点都没洗乱。这就需要花时间练习了。假洗属于专业手法，包含了好几种手法，一般掌握了其中3、4种，已经可以应付各种场合了。
直到把手里13张牌按顺序排在桌上，这八个小孩子才真的相信，这世界上除了刘谦，还有别人会变魔术。看着我的眼神都不一样了，那叫一个崇拜！
我问他们：“想学吗？”
有几个大喊：“想。”
那个年纪最小的小男孩突然怯生生的说：“老师，我看不懂。”
什么！你看不懂？我愣了一下，脑子里飞快地分析他的话，这已经是最最简单的最最最容易的扑克魔术了啊！是不是他从没见过扑克牌，不认识牌的花色点数呢？
干脆问他：“你以前玩过扑克牌吗？”
他小声回答：“没有。妈妈不给玩。”
这是他第一次看到扑克牌？怪不得！那就麻烦了，他年纪又小，说不定他还不会从1数到10。他妈妈又不给他碰这些东西，他能学好魔术吗？我心里很紧张，这个寒假班就这么几天，所有准备的道具，就是扑克牌，没别的。完蛋了完蛋了！我既不知道少年宫招到几个学生，又不知道招到的学生当中，年龄的巨大差别！6岁到12岁，他们居然都混杂在同一个班里！真是没有更乱，只有最乱！
几乎可以宣布，这个小男孩的魔术寒假班结束了！
我忍不住回头看了看教室的门口，这个门，交了学费就可以进来，但是，学不学得会，对不对得起学费，还真不好说！
就在我懊恼的时候，那个门口突然被人推开，进来的是柳老师。他走到我身边，在我的耳边小声说：“第一节课45分钟到了，你要记得让学生课间休息，让他们上厕所，记得你要站在门口观察纪律，别给他们乱跑。”
他说完就出去了。我有点羞愧，当个老师要做的事情还真琐碎，不光光是教学魔术这么简单啊，比我在乒乓球馆里当教练还麻烦得多！再说了，教室的门是关着的，隔音效果挺好，几乎听不出外边发出的声响。那个门板里，镶嵌了一块面部大小的透明玻璃，估计是给家长或巡逻的人从外边观察教室内部情况的。
我宣布课间休息，几个小孩欢呼雀跃。他们有的拿出饮料和小吃来大喝大嚼，有的开门出去跟坐在走廊上的父母撒娇，有的往洗手间跑，有的好奇地拿起桌上的那副专业扑克牌，一张一张的翻看。我站到门口前，要看到自己的几个学生在视线范围之内。安全，真的排在第一重要的位置啊！
想到有学生居然说看不懂，我心里满不是滋味。是我高估了少年宫的办事能力，以为他们会把学生的年龄段划分得很科学，哪知道他们真的是把魔术课当成试验田，小白鼠，不论学生的年龄大小都塞到一个班里；是我高估了低龄小孩的学习能力，高估了扑克牌的重要性，对6岁的小孩子来说，就算我的扑克牌玩得再厉害，也不如给他变出几颗糖果更有吸引力。
结束了几分钟的课间休息之后，我开始对他们一个环节一个环节地讲解“巧出牌点”是怎么一回事。把核心的排列顺序写在白板上，让他们记住。又给他们发放扑克牌，学以致用。
令我哭笑不得的事情又发生了：那个六年级的小女孩看完我的讲解，突然生气的冲着我说：“老师，你为什么骗我！大骗子！”
她居然说出这样的话，那只能证明一件事：她把魔术与魔法混为一谈，把魔术当成是真的了。也说明我前边的表演非常成功，在她眼前发生的不可思议的事情，让她产生了世界上真的有特异功能的想法。
奇怪的是，只有她这么认为，别的几个小孩子并没有反应过敏。他们倒是听得津津有味，有“原来如此，恍然大悟”的表情，有一个男生还高兴得抓耳挠腮，恨不得马上实践一番。
必须要跟她解释清楚。我笑眯眯的对她说：“假如老师不告诉你们秘密，你会觉得老师是魔术师呢，还是骗子啊？”
小女孩的气还没消：“不告诉我，你当然是魔术师咯！”
我继续逗她：“为什么你知道秘密之后，就把魔术师当成是骗子了呢？”
“假的！你作弊！”她理直气壮。
“我告诉大家，魔术本身就是假的。魔术表演的效果从来就不是真的，大家也不要把魔术表演当成是科幻电影或者卡通片那样，真的能变出自己想要的东西来。但是为了让观众认为是真的，魔术师会想出各种各样的办法，花很多时间和精力去练习。大家听好了，魔术是假的，功夫是真的。明白了吗？”
有两个小男孩一边听着我说，一边嘴里呼喝，摆出武术架势，说：“真功夫！关注营养！”
我靠！真功夫，那是一个快餐连锁店的名字。这些小孩估计是去吃过，真是奔放不羁的想象力啊！
那个六年级小女孩好像一根被霜打过的茄子，坐在那里发蔫。魔术居然是假的，这种观点让她无法接受，但又不得不接受。说不定她会联想到刘谦，她的偶像，那么神奇的一个人，居然也搞假，居然也作弊骗人。看来她遭受到严重的精神打击了。
好的，继续。
我突然在想：这教室里的8个小孩子，有谁适合学习魔术？谁能坚持学半年，谁能坚持学一年，谁能坚持学10年，20年，一辈子？
在没有任何功利心的情况下，完全凭着对魔术的狂热的不计任何回报的心态下，我自己从1988年一直自学魔术至今，试问教室里的这几个小孩，有谁能做到？他们的父母，又有谁会一直支持自己的孩子这么做？
心里想了很多，我的手上、脚下、嘴里还不能停歇，一个一个的手把手的去指导、纠正他们练习。
指导到那个六年级小女孩的时候，她用奇怪的眼神看着我，不知道她心里在想什么，难道把我当成怪物？管她那么多呢！别把我当成色狼大喊非礼就行！按她12、3岁的不大不小的年纪，说出什么话来都有可能。
她突然很小声地在我耳边问：“老师，你骗我们，你心里不紧张，不脸红吗？”
我几乎要大笑出声，好不容易才忍住，咳嗽一声，也小声在她耳边回答：“这是魔术师的工作，不能算是骗人，而是娱乐观众，让观众开心快乐。又不是做坏事，所以我不会紧张，不会脸红。”又跟着补一句：“刘谦就是这么干的。你能说他也是骗子吗？”
看她若有所思的样子，我一边指导她练习，一边想：她的第一节魔术课，学得很纠结啊，想太多了，不是好事。我只能开导她到这一步，如果她还想不通，我也没办法了！
教室的墙壁上，挂着一个挺大的电子钟。我一直没注意，看了几次，发现那个电子钟的时间是准确的，跟我手机上的时间一样。这就好办了，我算了一下，8个小孩子指导了一遍，花了30分钟的时间，说得我口干舌燥。除了那个最小的小男孩真的学不会之外，其他7个小孩子都掌握了基本要点，只要他们回去多花时间练习，是可以达到给别人表演的程度的。
我拍拍手，让他们都停下手里的动作，专心听我说话：“大家都停下来吧。老师问一下， 你们谁有把握现在就给大家表演？”我只是试探他们，他们只不过学会了这个小魔术的核心秘密，还没学到表演技巧，要说到表演，还差了十万八千里。一节课的时间，是教不会也教不了那么多内容的。
凡事总有意外，一个4年级的小男孩高举右手大声说：“我！我！我来表演给你们看！”
哈，是吗，他就有把握了？是表演天才？我看时间，距离下课还有15分钟，给他表演一次，也就花上5分钟吧，那就好，时间上是足够了。我请他到桌子前边来，站到我的位置，我站到旁边，跟其他人一样，把他包围在中间，对他说：“好，你开始吧。”
他学着我哗哗哗的洗牌，我只看第一眼，就知道他把顺序给洗乱了。假洗的手法，我还没教他们呢。也不提醒他，看他下一步该怎么办。他居然也学着我，打了个响指，动作是做出来了，但是声音细若游丝，他也不管响指够不够响亮，神秘兮兮的说：“我刚才给这副牌施加了魔法，它很听我的话，大家注意！来一张1！”
我想笑又不能笑出来，苦苦忍住。如果他真的变出一张A来，要么是撞大运，要么是见鬼了。果然，他把牌背的第一张翻开放到桌面的时候，其他小孩子哈哈大笑起来，一起嘘他。原来翻开的是一张黑桃Q 。
他转头看着我，那是求助的眼神。原来他也不明白是怎么搞砸表演的。学了一点皮毛就急不可耐地给别人表演，就是这个下场啊！
我安慰他，同时也是趁机告诫这几个小孩子：“同学们，刚才他的表演失败了。这是因为，他把事先编好的顺序给洗乱了，老师还没教到大家怎么洗牌才不会搞乱，所以，刚才他的那个洗牌动作是多余的。不过，他的台词说得很好，我看你们都被他的话给吸引住了，对不对？”上去拍了拍他的肩膀，示意他坐回他的座位。
“这么跟大家说吧，你们回去之后呢，至少要练习一个星期，才可以给别人表演。千万不要心急。知道吗？还要记住，千万千万记住，魔术的秘密，只有你们自己知道，绝对不准告诉别人。”
“老师老师，爸爸妈妈也不能说吗？”
“爸爸妈妈也不能说！”
“我告诉我的同桌，嘿嘿嘿。”
“你说什么？！”
“没说什么，我谁也不告诉，老师你放心。”
“这就对了！”
“老师老师，这些牌，要还给你吗？”
“这是你们的牌了，带回去，给你们的家长看看。要保管好，别碰水，也别掉地上弄脏了。”
他们又是一阵欢呼，两副牌是他们的了！刘谦用过的扑克牌耶！
“下一节课再来的时候，每个同学都要准备一本笔记本，一支笔，要把老师教的给记下来。听明白没有？”
“听明白了。”“老师，下节课还要带扑克牌来吗？”
“要的。大家听好了，扑克牌每节课都要带来。”我根本没想到这件事，幸好有学生主动提问，要不然，明天他们空着手来教室，不带扑克牌来，那可就麻烦大了！
抬头看墙上的电子钟，时间指向了11点50分，我宣布放学了。他们纷纷收拾自己的东西，抢着出门。
我阻止了那几个要自己开门跑出去的小孩子，让他们排好队，由我来开门。
门外，家长们已经在等着接自己的孩子了。我一个一个地把几个小孩子放出去，看家长也佩戴着一块很大的胸卡，那是接送卡。对照名单和家长的名字，保证不出任何意外。
最后一个来门口接小孩的，就是那个到第一个来找魔术教室的少妇。她把儿子搂在怀里，问他：“今天学了什么呀，可以给妈妈表演吗？”
她儿子转头看了看我，才回答她：“老师说不行，要练习一个星期。”
我心里忍不住要感谢这个听话的学生！对了，这么回答就对了！虽然他什么也没学会。
少妇嗬了一声，亲了他一下，高兴地说：“呀，你这么听老师的话呀，在家里也这么听妈妈的话就好了。走，我们回去练习咯。跟老师说再见。”
他们跟我挥手道别，我的一颗心才放下。
第一节魔术课，就这么结束了。
在回家的路上，我一直在回味，这第一次课，算不算是成功了？如果不算成功，有多少原因，是与我有关？有多少原因，是与我无关？那个六年级女孩子，还相信魔术吗，还要继续来学魔术吗，还崇拜刘谦吗？有一点我是可以肯定的，8个小孩子来学魔术，说明他们喜欢魔术，但是，魔术到底是什么，他们就不知道了。现在网络这么发达，只要有心，在网上找各种教学很容易。为什么他们的家长还把孩子送到少年宫来学魔术呢？
走到公车站台，我静静的站着，眼看川流不息的车流和人流，自然而然地想到一句话：天下熙熙，皆为利来；天下攘攘，皆为利往！我大冬天的清晨就爬起来赶几十公里的路，是为了什么？还不是为了钱？！
那个科技部的柳老师，完全一个魔术外行，无论是魔术班的招生、上课时间安排、教室的安排上，都让我非常不满意。不满意归不满意，还得看在为数不多的钱的份上，忍气吞声地做完这几天的工作。
这是中午下班的高峰期，我要等的是跨镇的长途公交车。能挤上车，已经是大功告成，别奢望车上还有座位。想到这样的日子，还得坚持好几天，真不知道自己当初是怎么会答应那个柳老师的？根本就是给自己找罪受啊！
跨镇长途公车经过4个镇的大大小小的版图之后，到达我所居住的那个镇区。下了车，我还没打算立刻坐镇内公车回自己的住处。郁闷了一个上午，得找些好吃的犒劳一下自己才对。
一路逛到镇区最热闹的步行街，各种小吃摊夹道欢迎饥肠辘辘的下班族和游客们。我在一个主打烧鹅饭的饭馆点了一份他们的招牌烧鹅饭，坐在靠背椅上，在公车上站了一个多小时的双腿终于可以好好歇息了。
心情不好，狠狠大吃一顿，不好也会转好。所有担心的，也不过如此。我边吃边想：我教得好也好，教的不好也好，几天之后，你们也不会再次见到我了。喝了一口汤，又想：我尽力而为，你们爱说啥，我也管不到，你们学不学得会，也要看各自的努力，如果都像我一样，想不会都难！
不知为什么，突然又想到那个拉二胡的女孩子。她会不会也有我这样的烦恼？此时此刻，她在干嘛？是不是跟男朋友一起吃饭聊天啊？怎么看，她都不像是结过婚的样子，甚至她有没有男朋友也不好说。慢慢回想起当时的场景，记得当时的主持人说，她是少年宫的专业老师，不是像我们这样的兼职老师。真厉害，色艺双全！跟我的初恋差不多么！我的初恋，曾经是我的同桌，她另一个身份是校花，从进学校到毕业那天，少不了蝴蝶蜜蜂来招惹她。再加上她本身是学校舞蹈队的，还时不时到别的城市去搞交流表演比赛，知名度那是非常的高。
我一会儿想这个，一会儿想那个，又想自己的状况，其实也没那么糟糕。
回想起跟初恋的往事，说来还是她主动追我。这事虽然诡异，但却是真的。诡异在于，她最喜欢我的地方，不是因为我是什么学校球队主力，不是我会变什么魔术，也不是我能上台表演相声小品什么的，而是因为喜欢我唱歌给她听。很多很多次，她像个乖乖的小女孩，趴在桌上，侧着头，一双妙目瞄着我，轻轻的要我唱时下流行的歌曲，她就那么静静的听着。那个样子，丝毫没有校花的气场，完全是我的歌迷模样。我后知后觉，当时不知道这件事算什么性质，只觉得有大美女要求你唱歌给她听，总不是坏事吧？
有一次，记得是晚自习，她又要我唱歌给她听。我当时唱的是《哭砂》。一边轻轻哼着，一边在桌上打拍子配合。唱完了，突然发现她眼里都是泪水，愣愣的看着我。我还问了一句：你怎么了？她惊觉过来，转头擦干了泪水，叹了口气，说没事。
时隔多年，直到写出这些文字为止，我依然不知道她当时是为什么会流泪。
有些事，是永远没有答案的。或许，不知道更好，哪怕心里都是遗憾。
付账离开那家饭馆，我发现阳光灿烂，心情开朗。
当晚，我吃饭也香了，睡觉也正常了。只要想开了，凡事也不过如此。
接下来的几天，算是按部就班。
当然，也有很多惊喜。
最大的惊喜，是那个六年级的小女孩，她的态度简直是180度大转变。因为，在这几个小孩子当中，她年纪最大，掌握知识起来最快。她跟我一样，一旦把心结解开了，学起魔术来就是速度飞快。她自己已经可以给周围的亲朋好友表演几个小魔术了，观众们的热烈反应，让她尝到了当魔术师的滋味——让观众体会神奇。
那个最小的小男孩，他是很难学会任何一个魔术的。但是，他的上学热情最高。他的妈妈跟我聊天时直叹气：“哎呀我这个孩子，一回家就是魔术魔术，其他事情都不理了！叫他变给我们看，他总是说练习不熟不能表演。”
哈哈哈！
部门负责人柳老师，他就像个小孩子一样，一有空就钻进魔术班教室，非得要学会所有的魔术不可！赶他出去又不是，不理他也不行，那叫无可奈何。按理说，魔术是要保守秘密的，可他不管这一套，还没学会，还没练熟，就去找人展示，哪怕当场被别人看穿，他也毫不在意，让我很是头痛。
魔术班里的另外两个小女孩，一个很文静，另一个很活泼。她们也就3、4年级的样子，学魔术最大的阻力，跟那个六年级的女孩子一样，不敢去“骗”观众。我反复解释，这不是欺骗，你们没有骗人家的任何东西，反而给别人带来快乐，这怎么算是欺骗呢？
终于，寒假班，终于，终于，结束了！
不用再早早爬起来，不用再去挤公车，不用再担心学生的各种安全问题，彻底的放下一副重担！
我最看重的，是那几个小孩子的反馈情况，以及他们的家长跟我寥寥几句的交流。有几个家长甚至问我，下一期要学什么内容？他们已经期待春季班的事情了。我没有正面回答，都推到部门负责人那里去了。因为我是不会再去教什么春季班的了。除非少年宫多开几个魔术班，我的收入有明显的增加。
当银行卡里查收到那笔钱，我才真正放心。起早贪黑这几天，不就是为了这点钱么？
科技部负责人柳老师，他对我的评价倒是一般般。他们都是正规老师出身，上的课又是科技方面的，无论是教学方式方法方面，课堂气氛方面，都跟魔术班格格不入。我也懒得理他，本来魔术班就不该归他管！要按科技部的理念来管理魔术表演，真是滑天下之大稽！
他没有再提到春季班的魔术开班问题，我也当做不知道这回事。
接下来就是怎么过年的问题咯。我反而不想马上回老家了，就呆在这座城市里，找老乡们合伙，大块吃肉，大碗喝酒。有时也会给他们表演一些魔术寻个开心。
老乡们看待魔术，又是另外一回事。好几个一听说我会变魔术，第一反应就是追问：会不会出老千？
他们这么问，让我想到那些家长们，一听说要学习魔术，第一反应就是会参加比赛吗，能得到什么名次，会出名吗……
他们，以及他们，都带有明显的功利心！
有一次，和一帮朋友吃饭。我自己从来不抽烟，他们都是知道的。看到他们在饭桌上有几盒香烟，就找了一个“受害者”，让他感受了一次“烟灰不可能的传递”，这个魔术重在营造气氛。当我把我手心里的烟灰抹干净，让他把自己握成拳头的手张开，他看到手心里不知何时出现的烟灰时，表情真是有趣。其他人看到他手心里突然出现的烟灰，也都是一副不可思议的样子。
接着，我拿出一枚硬币，先给他们来一个硬币穿桌，再来一个肘部搓币消失，然后让这枚硬币在身体各个部位跑来跑去，最后自己也找不到了。他们看得入迷，有一个说：“你就是手快，我们的手慢。”我说：“那好，我来一次慢动作。”左手伸到他桌面，拿起他面前的香烟盒，放到右手上，说：“我数一二三，注意看。”我把左手摊开，保持静止，右手自上而下挥动手中的香烟盒去碰左手的手心，说：“一。”又挥动一次，说：“二。”节奏都很慢，第三次碰到左手手心时，那枚硬币出现在左手手心里，对他们说：“这个硬币早就被我放到你的烟盒里了，现在拿回来。要不然，你抽烟时发现烟盒里有一个硬币，还以为是中奖。”
把他的香烟盒还给他，并让他把我左手里的硬币放到他的手心里。他看了看硬币，没看出什么名堂。我的左手把硬币拿回来，双手一掰，啪的一声，两枚硬币出现，都放到他的手心里，他又开始惊讶起来。没等他反应过来，我把他手心的一枚硬币再拿回来，双手一掰，啪的一声，又是两枚硬币出现，再放到他手心里。他看到手心里的三枚硬币，傻笑着说：“钱生钱了！”我再次拿回一枚硬币，啪的一声，又是两枚硬币出现。最后一次，假装从他手里拿回硬币，其实没有拿，做一个动作，然后双手一掰，装出非常吃力的样子，双手慢慢拉，一张百元的纸币慢慢被完整地拉出来，故意说：“一块钱生出一百块，两斤重的小母鸡下了一个十斤重的鸡蛋，差点难产了啊！”这帮家伙呵呵笑起来，有一个说：“等哪天没钱了，就找你来接生，老子天天超生！”
话题越扯越远，最后扯到预测彩票的号码。这帮家伙居然要我预测下一期的双色球开奖号码是什么，我只好说：“我宁可喝三十斤的花生油，也不猜明天的号码。”
他们哪里肯信，有一个说：“我马上买一瓶油给你，你喝给我们看！”另一个说：“拿一桶水来，你表演给我们看看。”
我笑眯眯地说：“开什么玩笑，我又没有说马上喝，我要分一个月来喝完。”话音刚落，就被这帮家伙又笑又骂地一顿“蹂躏”。
一个人无聊时，就反复观看那些魔术视频。
学魔术的人，大多知道美国街头魔术师布莱恩，我是从2003年看了一个DVD碟才认识他的奇妙手法的。看了国外很多魔术师的表演过程，再和国内魔术师进行对比，感觉国外的魔术师更贴近生活，更具创意，更让人能从中体会到魔术所带来的巨大震撼力。
这一篇要说的是布莱恩的一个扑克魔术，以及这类魔术的基本原理。
这个扑克魔术过程大致是：
第一步：他给观众一张红桃A，让观众看了之后把牌面朝下，用两只手指捏着，并放低一点。然后，他拿出一张方块A，让大家都看到，也是牌面朝下，让观众也捏着，这样，观众手里就有了两张牌。布莱恩接着把观众手里的那张红桃A抽出来，并翻开给观众看，观众会看到这张牌就是红桃A；
第二步：他把这张红桃A拿出来，然后再把这张牌的牌面朝下，放到观众手里，让观众捏着。这张红桃A在观众手里是在上面，那么，下面的那张牌显然是方块A；
第三步：他就跟观众胡吹，说红桃A其实是在第二张，观众当然不相信，因为不合逻辑啊。于是，他让观众同时把手里的两张牌翻转过来看，观众发现手里的两张红色的A牌，居然变成了两张黑色的黑桃A和梅花A！
我反复看了十多遍，才破解了其中的秘密。也佩服摄像师，因为摄像师把一些关键的环节故意遗漏了。所以，才使这个扑克魔术看起来无比神奇。了解谜底之后，我花了一点时间来模拟一下整个流程，每个环节都对着镜子演示了几次，直到没有漏洞了，就出门去找“受害者”来表演。
下面是我的一些“受害者”的临场反应：
第一个是隔壁邻居，一位刚刚洗完衣服的少妇。她基本上没什么反应，只是说了一声：“你是不是换牌了？”然后把牌还给我。她是一位麻将痴迷者，正要赶着去赌钱。她的冷静表现让我很不爽啊，怎么和DVD碟里面那些大呼小叫的观众不一样呢？不过，她倒是一针见血的指出了这个魔术的关键所在。
接下来是两位骑着摩托的治安员。他们刚好在一个小店买水喝，我恰好也在那里寻找“受害者”，就上前让其中一个年轻的治安员体会一下。他的反应是目瞪口呆，另一个年纪比较大的治安员，像是在看犯罪嫌疑人一样，瞪着我说：“你有本事就再来一次！”拜托，魔术中的萨斯顿三原则之一，就是不要在同一个人、同一地点、同一时间重复第二次。我遵守规则，当然没有“再来一次”。那两个治安员就开始喋喋不休的向我“挑衅”，我故意装出很为难的样子，突然从牌堆里抖出一个一个硬币，连续不停地抖出了5个，才算是把他们的嘴给堵住了。
另外一个“受害者”是我的一个朋友，我们一帮人正在吃饭喝酒聊天，我就给这位朋友表演了一次。他嘴里的烟差点掉下来，比他更激动的是另一个正在喝汤的哥们，这位啪的一声放下碗，一把抢过那位朋友手里的牌，冲着我说：“怎么会这样呢？你怎么能这样呢？不可能两张3变成了两张王的啊！”死活要我再来一次，说是一定要揭穿我的鬼把戏。我拿了一张牌，在他面前一晃，手心对着他，那张牌不见了，再一晃，牌出现在手心里。他不停地摇头，坐得远远的，那碗汤也不喝了，指着我说：“以后绝对不跟你打牌！”那神情是把我当成了赌博出千的骗子。
再有是一群放学的小学生。我给其中一个小女孩表演了一次。他们“哗”的一声同时喊起来，小女孩把两张意料之外的扑克牌翻来覆去的检查，恨不得把牌撕开来看看里边是否有夹层。好在他们都没有要求我“再来一次”，而是说再来一个。我就给他们再来几个小魔术。
还有的就不再一一说了。
布莱恩的这个扑克魔术，属于近体魔术，谜底很简单，不简单的，是魔术师需要不停地说话，“错引”观众的注意力，才能把这个魔术演好。这也是所有近体魔术的必修课了。
在魔术面前，国外观众大多是抱着欣赏的态度，把魔术当成是一种艺术；国内的观众，至少是我的观众，很多是抱着“一定要揭穿谜底”的态度，把魔术当成是一种骗术，让人哭笑不得。只能说在国内，魔术和魔术师的地位，依然不高。
不知道其他魔术师或者魔术爱好者，有没有和我一样的感慨？
下面要说的是一个魔术小流程，我曾经在一个小区里，给坐在大树下乘凉的大人和小孩子们表演。
首先拿出一枚一元硬币，给一个小孩子检查。然后拿回来，让他猜测是哪一面。小孩子当然猜不对，不过，旁边的一些脑子灵活眼睛锐利的人还是看出一些端倪，都叫我再来一次。
我用左手的拇指和食指捏起硬币，让大家都看到，然后放到嘴边，朝这枚硬币吹一口气，迅速放到右手手心里，把右手握成拳头，伸到大家面前不动，让大家再猜一次，跟他们说，谁猜对了是哪一面，这枚硬币就归谁。这下乱了套，大家开始围上来，七嘴八舌，有的说正面，有的说反面。
我示意大家安静下来，然后把左手张开，也伸到大家面前，慢慢移到右手拳头下，做样子要把拳头里的硬币放到左手手心里。他们一下都屏住了呼吸，盯着我的两只手，都想看看最终是硬币的哪一面。我的右手拳头慢慢松开，手指一根一根的弹起来，一张叠得很小的一元纸币落在我张开的左手手心里。
他们哄的一声又乱了套，有的惊讶，有的愣住，有的说怎么出来一张纸币呢，硬币到哪里去了，还有几个人指责我欺骗了他们，因为无论猜测硬币的哪一面，结果都猜不中。我笑着把这张纸币慢慢展开，表示是真的一元钱，递给那个小孩子再次检查一遍。他拿过去非常仔细地检查，我叫他把纸币再次叠成很小的样子，他又很仔细地叠起来。我伸出左手，让他还给我，他有点舍不得，但还是把钱交到我的左手里。
我还是用拇指和食指捏起这张叠得很小的一元纸币，让那个小孩子帮我朝纸币吹一口气，他狠狠的吹了一下。我夸他吹得好，一边迅速把纸币放到右手手心里，握成拳头，把右手伸到那个小孩子面前，叫他把手张开。大家都看着我和那个小孩子的两只手，小孩子把一只手张开了，伸到我的右手拳头下。我的左手这时拿着他的手，示意他要把手掌张得更大一点。然后，我的右手拳头慢慢松开，手指一根一根的弹起来，一叠口香糖落在那个小孩子的手里。
旁观的人受到刚才变化的感染，也许猜测到这一次又会有某种变化，但是看到纸币突然变成口香糖，还是惊讶地叫起来。那个小孩子还在发呆，不能相信自己的眼睛。我从他的手心里拿起那叠口香糖，撕开包装纸，分给几个人尝尝，我自己也留了一片。他们有的嚼着口香糖，有的在问我到底是怎么变的。我也嚼着口香糖，突然表情很痛苦，他们看着我表情不对，都楞住了。我手心打开，手指都张开着，给他们看到，示意手里没有任何东西。然后慢慢把手放到嘴唇边，慢慢从嘴里拉出一枚硬币。硬币拉出来，上面还有一点口香糖和我的口水，我指着硬币说：
“哦，原来是正面，刚才谁猜对了，拿去吧。”
他们再次看到意料之外的变化，有的人退后了一步，谁也不想要这枚沾着口香糖和口水的硬币。
我只好把硬币擦干净，放到自己的口袋里，一边还故意说：“不是吧，钱都不要，还要什么呢？”
看高手的表演流程多了，我自己也琢磨出了几个魔术小花样。
第一个小花样，我和观众一人一张餐巾纸，分别撕碎，捏成团。然后和观众交换碎纸团，让观众和我做同样的几个魔术小手势，再把碎纸团交换回来。分别打开自己的碎纸团，就会发现，两人手里的碎纸团都变成了完好的餐巾纸。
这是对“碎纸复原”或这类魔术的改进型。原型只是把一张纸复原，这是把两张都复原。
当这个流程想好之后，自己突然觉得好笑，因为我想起一句话：把事情做得最简单才是最好，而不是比较简单。而魔术，却是把简单的事情搞得复杂，非常复杂，尽管观众表面看起来，还是那么简单，也就一两秒钟的时间内发生了奇迹。这一两秒钟，不知道花费了魔术师多少的心血！
第二个小花样，让观众在透明的玻璃茶几上随便放上一张不透明的纸，不透明的就可以了。接着，让观众把一枚硬币放到这张纸上，然后，我在这张纸上抚摸一下，做一下魔术手势，把手拿开，硬币不见了。让观众把纸拿开，硬币原来在纸下面的玻璃茶几上。让观众把硬币拿起来，观众伸手去拿，却发现不能把硬币拿起来。仔细看，硬币其实在玻璃茶几的下面，隔着一层玻璃。
这是对“硬币穿桌”的改进型。传统的硬币穿桌，是纯手法，需要较长时间练习，尽管我也会，但觉得在玻璃茶几上表演，效果可以做得比木桌上更好，能让观众产生强烈的视觉震撼。
第三个小花样，是对第二个花样的变通。如果没有玻璃茶几，又在街头，可以用一副扑克和一枚硬币来表演，效果差不多。先让观众洗牌，然后把洗好的牌拿回来，放到自己的一只手上，再让观众把一个硬币放到牌顶上，再盖上一张牌。这一切，都让观众来做。接着，我用另一只手在牌上抚摸一下，做几个魔术手势，让观众把第一张牌拿开，观众发现硬币不见了。让观众继续把剩余的牌一一拿开，直到最后一张都拿开，观众会看到硬币原来在手心里，硬币从上面跑到最下面去了。
这是一个变通的小花样，如果连扑克都没有在身边，拿一本书或者一张纸来当道具也可以表演，原理都是一样的。
第四个小花样，就是在一只手心里，放一枚一元的硬币，这只手是平放摊开着的，保持不动，硬币好好的呆在手心里，观众可以很方便地看到。另一只手的手心朝下，也是平放摊开着的，只不过变成了手心朝下。然后，让这只手心朝下的手在有硬币的那只手的上空（两只手保持不接触就可以了）轻轻来回挥动几下，观众突然发现，一元面值的硬币变成了五角面值的硬币了。再来回挥动几下，又变回一元面值的硬币。这样做几次，硬币反复变化，最后以一元面值的硬币保持不动，恢复到表演前最初的样子。
这是对“硬币反复出现消失”的改进型。原型是一枚硬币在手心里来回消失出现，这是改成两枚不同面值的硬币反复交替消失出现。如果条件允许，还可以变成其它面值的硬币比如一角钱的硬币也参与进来，这样就成了三种不同面值的硬币交替消失出现，视觉效果更好。
我个人的表演体会是：在魔术的19种基本效果中，观众对“硬物穿透硬物”现象最感兴趣，其他魔术效果都比不上这个效果，因为这个效果对观众的正常观念颠覆得最彻底，能让观众不寒而栗。
最重要的，是过程非常短，一瞬间就在观众眼皮底下几厘米的地方完成了表演。其他效果多多少少会在时间上拉得长一些。
史上最著名的穿透表演，也许是美国魔术师大卫穿透中国的长城。当时我还小，对魔术还是个纯粹的外行，从电视上看了大卫的表演之后，发出了大卫是“神”的感慨。现在看来，大卫的这个穿越表演，还可能是史上最昂贵的穿越表演了。
有一段时间，我迷上了心灵魔术。
我的第一个助手，是我老家村里的一个老头子，爱抽烟，样子普普通通，老老实实，一点也不起眼。这些条件，却是一个好助手的关键，因为普通到没有人去注意他。为了让他当我的助手，我特意买了几包好烟孝敬他，然后和他密谈了好一会儿，他才同意。接着就是对他进行培训，两人配合了一段时间，我看看没有漏洞了，就开始出去寻找“受害者”。
第一个花样，是猜测十元钱在哪个口袋里。我自己拿出十元钞票，给一个小伙子拿着，然后对他说：“我转过身去，不看你。你可以把这十元钱放到身上的任何一个口袋里，藏好了，我再转过身来猜。如果我猜不对，这十元钱就是你的。如果我猜对了，你就请大家抽烟。好不好？”当时男女老少大概有十来个人，至少有5个是烟鬼。这个小伙子盘算一下，答应了这个要求。于是，我就转过身，等他说可以了，我再回过身。一回过身，我就盯着他的眼睛看，看了几秒钟，把他看得心慌意乱。然后我对周围的人说：“大家帮我做证，猜对了就说，猜不对也说，不要搞假。”周围的人都说好。然后我就开始看这个小伙子身上的几个口袋，装模作样的指指点点，指着他裤子的两个口袋，说：“不是在这里。”又指着他衬衫上的那个口袋，说：“也不是在这里。”小伙子的脸色变了。我最后说：“十元钱，在你屁股后边那个口袋里。”围观的人哄的一声，惊奇不已，说什么的都有。小伙子不得不从屁股口袋里掏出那张十元钱，交到我手里。几个烟鬼幸灾乐祸地要押着他去买烟，小伙子从自己的口袋里掏出一包香烟，分发给几个烟鬼，当然也分给了我的助手。老头子抽着别人的烟，连声说：“好，好，好！”他的话，只有我听得出其中的含义。
第二个花样，是猜内容。我把5张空白的小纸条分给5个人，让他们分别写上一个汉字，然后把纸条折叠起来，放到我的口袋里。我随便拿出一张，就可以猜测里边写的是什么字。先猜测，再打开纸条对照，一点也不错，每张纸条上的字都猜对了。这个效果，又引得他们摇头的摇头，羡慕的羡慕，好奇的好奇。老头子露出了不易觉察的笑容。
第三个花样，是把一枚硬币放到我的手心里，盖上一张比较宽大的不透明手帕。让几个围观的人分别把手伸到手帕里，摸一下硬币，确定硬币在手心里。然后，让一个人把手帕拿起来，手心里的硬币不翼而飞了。再把手帕盖到手心，让刚才几个摸了硬币的人再次摸一下，确定硬币不在手心里，接着，再让那个人把手帕拿起来，硬币又出现在手心里。这个小魔术，非常的经典。老头子配合得很到位，人家惊奇，他也惊奇；人家笑，他也笑。我甚至觉得他应该去当演员才对。
和老头子的配合，还有好几个花样，以后有时间再说了。
我的第二个助手，其实是个临时助手。是一个爱笑的女孩子，她听到别人放一个屁，也能笑上半个小时。那一天，突然想给几个女孩子表演那个手帕下的硬币消失又出现的小魔术，就把她拉到一旁，临时培训了几分钟，便开始给那几个女孩子表演了。哪知道这个爱笑的临时助手，一开始就在偷偷笑，其他几个女孩子都莫名其妙，不知道她笑什么。不过，好在她们都知道她平时爱笑，也不觉得很突兀。最让我哭笑不得的是，当硬币消失后，再次盖上手帕，这个女孩子居然笑得捂住肚子蹲在地下起不来。奇了怪了，难道让她参与一个魔术表演有那么好笑吗？我的额头上冒冷汗，趁她们看着蹲在地上的她，偷偷在另一只手上摸出一枚硬币，继续把这个硬币魔术演完。效果其实也差不多，反而让我多了一个选择。真是塞翁失马焉知非福啊！
魔术师摊上这样的助手，要么当场做噩梦，要么把魔术当场改成喜剧算了。
记忆当中，我很少很少给家人表演魔术。不知道是什么原因，也不知道其他的魔术师或者魔术爱好者，是不是也和我一样，给别人表演，远远多于给家人表演？
屈指可数的家庭内部魔术表演，最多的还是献给了六岁的小侄女。
小侄女活泼可爱，爱吃零食。有一次，她和她妈妈在吃花生。我从她手里拿起一粒还没剥壳的花生，交到另一只手，然后张开嘴巴，把花生放到嘴里。她叫起来：“哎呀，你连壳一起吃啊？”我右边腮帮鼓起，用手指一推，变成左边腮帮鼓起，脸上的表情很古怪。小侄女盯着我说：“等下你就得病！”我的左手一推左边腮帮，两边都恢复正常，然后做一个吞咽的动作，表示这粒带壳的花生已经被我吞到肚子里了。张开嘴巴给她看，什么都没有。小侄女开始替我紧张起来。我指了指肚皮，左手伸进衣服里，慢慢把那粒花生掏出来，还给她。小侄女拿着这粒花生，突然说：“你变魔术，是不是？哼，还以为我是三岁小孩，想来哄我！”
她的话让我一愣，还没来得及回答，她妈妈这时对我说话了：“你不要变这么危险的给她看，免得她模仿你，真的把花生壳一起吃下去。”我连忙点头称是，表示以后只能变一些没有危险的给她看。她妈妈又对她说：“你以为你六岁就了不起啊？叔叔马上把你变成三岁的样子，又小又矮。”
小侄女扁扁嘴，看起来要哭了。
我赶紧打圆场：“叔叔把你变成六岁半，又高又大，好不好？”
她惊奇地问：“你怎么把我变成六岁半？”
我对她说：“你每天要吃饱睡好，我这个魔术比较久，过了五个月，就可以把你变成六岁半了。”
她哦了一声，对她妈妈说：“我要吃饱睡好。妈妈，你以后天天买鸡腿给我吃，这样我就有六岁半了，比你还高！”
还有一次，小侄女拿着筷子在夹东西吃。我把她的筷子轻轻夺过来，假装也夹东西吃。她连忙和我抢筷子。我假装一个不小心，把她的筷子往嘴边一送，筷子不见了，然后假装连连咳嗽。她发现筷子消失了，又看到我在咳嗽，吃惊地看着我，说不出话来。我对她说：“你刚才太用力，害得我把筷子吞进肚子里了。”
她瞪大了眼，看着我的肚子。
我又对她说：“我咳嗽一下，把筷子咳出来，好不好？”
她点点头，涨红了小脸，大气也不敢出。
我暗暗好笑，双手都放到嘴边，一边咳嗽，一边慢慢拉出她的那双筷子。她看着筷子慢慢从我“口”中出现，张大了嘴合不拢。我把她的筷子还给她，她拿着这双从我口中“咳”出来的筷子左看右看，又看着我的嘴巴。我对她说：“现在，我必须吃一口你的零食，肚子才不会痛。”她乖乖的把筷子递给我，我也不客气，夹了一口吃起来。
骗小孩子的东西吃，非得用特殊手段才行。现在的小孩子，不是一般的聪明啊。
从魔术师和魔术爱好者的角度来说，有一些观众，是不受欢迎的，这类观众有一个统一的称呼——奥客。
为什么他们不受魔术表演者的欢迎呢？因为，他们不把魔术表演当成是一种艺术，而是当成骗术。那么，在这种奇葩的逻辑下，他们就把揭秘或破坏魔术表演过程为己任。所以，他们不受欢迎。
下面，我就讲讲自己遇到的关于奥客的几个例子。
第一个是个小伙子。他和女友一起经营一个照相馆，由于他也喜欢打乒乓球，和他有过几次交手，一来二去，就和他混熟了。
有一天下午，我到他店里串门，看到他桌上有一副扑克牌，就拿起来洗了几下。他问我是不是要斗地主，我说不是，准备给你变几个魔术娱乐一下。听到要变魔术，他女友也过来凑热闹。
我让他抽一张牌，记好之后再插回牌叠里。这时，他要求让他来洗牌。我笑着问他：“你自己抽牌，然后自己插牌，然后自己又要洗牌，再然后，是不是把你的牌变出来给我们看啊？”他的脸一下就红了，说：“给你洗牌的话，你一定会搞鬼。”我只有摇头苦笑，遇到这么一位毫无娱乐精神的人！干脆把所有的牌都翻过来面朝上，让他随便选择8张牌。
他问：“你这是干什么？”
我说：“变魔术啊，这个魔术不用洗牌了，不搞鬼了，你选8张牌吧。”
他半信半疑，老半天才选好了8张牌，然后自己把这8张牌合拢了盖在桌上。我又是苦笑，对他说：“不用盖起来，都翻开，这是一个完全透明的魔术。”他似乎没听清我的话。我把他手上的8张牌翻开，在桌上分成上下两行，每行4张。这个魔术有个名头，叫“八卦奇阵”。然后让他暗暗记住其中一张牌，还要记住这张牌的上下位置变化。跟他交代清楚之后，就开始表演了。分牌3次之后，让他报出暗中记住的牌的上下位置，他一说完，我就把他的那张牌推出来，看着他说：“你心里记的是这张。”
他的脸更加红了，干笑着说：“不是这张。”这下可把我气得笑了，这个小魔术是死套路，问了3次上下位置，找牌是百发百中，万无一失。看他硬撑着撒谎的样子，再看他女友在一旁狐疑地盯着他，真替他冒汗啊！我还没来得及说下面的话，他女友推了他一下，对我说：“一定是这张了！他这人就是这样的，死要面子！”他伸手把桌上的牌一下搅乱，对我说：“再来一次。”
我拍拍屁股，说：“肚子饿了，去吃东西。”没有给他再来一次。
第二个奥客，依然是个小伙子，是一个厨师。当时在场的有七八个人，给他变的花样是“掌心遁牌”。先给他看一张牌，然后把这张牌放到他手心，再让他用另一只手盖住牌，像三明治那样把牌夹在中间。他一开始照着做了，当我从牌叠里拿出另一张牌，准备下一个环节时，他突然把手心中的牌翻开，哈哈笑着说：“你们看，这张牌早就被他偷换了，哈哈哈，被我猜中了！你这个水货，这种水平也来变魔术，哈哈哈……”其他人都看着他，没人说话。
我等他笑完了，对他说：“如果有客人点菜，你做菜做到一半，客人突然闯进厨房，把你的炒锅掀翻到地上，然后嘲笑你不会炒菜，说你是水货，这种水平也来当厨师，你会不会很高兴？”
他张口结舌，笑容一下冻僵在脸上。
我把他手里的那张牌拿回来，再补一句：“你会不会很高兴？”
他毫无反应。其他人开始你一言我一语地指责他，他这才灰溜溜地跑了。
第三个奥客，还是一个小伙子。当时我在给几个女孩子变橡皮筋的魔术。这个小伙子在一旁像三流的足球解说员，滔滔不绝，离题万里。我每变一个花样，他就按他的想法胡言乱语。听得烦了，我干脆把皮筋递给他，让他按照自己说的去试试看。他不敢伸手接，但是当我继续变下去，他又开始说个不停。
我看着他说：“你摸一下口袋，看看少了些什么？”
他一听，立刻上摸下摸，左摸右摸，然后说：“没少什么啊！”
我追问：“真的？什么都不少吗？”
他满口说一样不少。
我弯下腰，从他脚后跟那里“捡”起一张五元钞票，在他面前一晃，笑着说：“那就不好意思了，我还以为这五元钱是你掉地上的。现在归我啦。”
他又是上上下下摸遍了自己的所有口袋，不明白为什么站了半天，愣是没发现脚边有一张钞票？
我继续逗他：“以后我跟定你了！你的钱掉地上，我在后面负责捡钱，捡到手软为止，发财了哇！”
有一次，我去广场打乒乓球，人很多，一时半刻轮不到我上场。刚好几个小青年也在等着上场，我就拿出扑克，想给他们变几个魔术娱乐一下。
这是迄今为止我最困难的一次魔术表演了，说是一次战斗也不过分。
几个小青年，每个都是奥客！他们应该是在电视上和网络上看过魔术表演，对魔术十成还懂不到一成，口气倒是狂妄得很。一看到我拿出扑克，一个个都一脸的不屑。还没叫他们抽一张牌，他们其中一个就说，等下你就把牌变出来，是吧，这些我早就会了！另一个还把我手上的牌拿去乱洗一通，然后还给我，对我说，你现在把4条A变出来我就拜你为师！说着几个人都看着我嘲笑起来。
我也看着他们笑，他们觉得不大对头，不知道我为什么笑。我右手把那个小青年洗过的牌平伸出去，停在半空不动，说：“千万别眨眼！”他们这下不笑了，都盯着我手上的扑克牌。我的右手突然往上迅速挥了一下，左手跟着迅速伸出去，停在右手原来的位置不动，右手趁机收回到身后，他们看到的是我左手握成的拳头。我又重复：“千万别眨眼！”一边说一边故意动一动左手这个拳头。他们开始认真地盯着，我把拳头翻转过来，手指一根一根弹开，手心里出现的是一枚一元的硬币。他们的表情疑惑起来。我又重复：“千万别眨眼！”然后开始往上抛硬币，一次，两次，到第三次时，抛出手的是一个乒乓球。
这几个小青年脸上的表情一下变得很老实，我知道这才是我要的气氛。再对他们重复那句话：“千万别眨眼！”再把左手里的乒乓球往上抛，一次，两次，到第三次时，抛出手的是两个乒乓球。我也不伸手接住，让这两个小球自由落体，在地板上蹦蹦跳跳。
他们看着我，开始交头接耳起来。我这时从身后拿出扑克牌，迅速编辑了一下。再对那个叫我变出4条A的小青年说：“借你的一根手指。”让他伸出一根手指。他这次不敢再轻狂了，伸出了一根手指。我把牌面朝下，开了一个扇，让他任意用他的那根手指在牌上点一张。他们都围上来看，那个小青年习惯了抽牌，我提醒他：“这次不用抽出去，你想要哪张，手指随便点那张就行了。”他就点了一张。我以他点的那张牌为中心，把一半牌拿开，放到他手上。他点的那张牌还在我手上，就是说，我手上还有半个开的扇。我弹一下他点的那张牌，问他：“你猜一下，这张是什么牌？”他老实说不知道，其他几个小青年随口乱猜。
我蹲下来，他们也跟着蹲下来，我把那个小青年手上的那半牌放到肮脏的地板上，然后再把我手上的半个扇的扑克牌合拢，对他们说：“我也猜不出你点的这张牌是什么，不过，我想个办法，让你一定把这张牌猜出来。”说着，把我手上半副牌的最底下的那张牌拿出来，牌面朝下，放到地板上那堆牌的下面，压住了一半，露出一半。再次对他说：“你点了这张牌，我一定要你自己猜出来是什么牌。”
一边说着，一边开始落牌到地板上，落了几张，对他说：“我手上还有这么多牌，你随时可以叫停。”然后开始把落牌动作放慢，放一张，就问他一句：“可以停了吗？”这样再落了几张，他说停，我把手上剩余的牌放到一旁，再把刚才落到地板上的那些牌拿起来，依次分成三堆，一边分牌一边跟他们说：“现在的牌越少，你点的这张牌就越容易猜出来。”他们的表情变得很紧张，盯着我的一举一动。我把牌分完，地板上一共有四堆牌，我指着小青年选择的那张牌，问他：“现在，对这张牌有感觉吗？”他摇摇头，我让他自己把刚才分好的三堆牌的顶上的牌依次翻开，他们眼睛看到的是三堆牌，每一堆顶上的那张牌翻开，都是A，花色分别是红桃、梅花、方块。
这时候，我指着那张早就压在地板下露出一半的牌，对那个小青年说：“这张是你选择的，我现在要你一定猜出它是什么来。现在知道它是什么牌了吗？”这个小青年似乎没有勇气说话了，倒是他的同伴说：“不可能是黑桃A吧？”一个同伴想帮他翻开这张牌，被我阻止了，我要那个叫我变出4条A的小青年亲自翻开。他红着脸一下就把那张牌翻出来，他的同伴同时喊起来：“黑桃A！”翻开的牌，果然就是黑桃A。一共4条A，呈现在这几个小青年的眼前。我把所有的牌收起来，对他们说：“打球，打球。”
说实话，有些人，必须让他们亲自吃亏，他们才会有进步的。再说一句实话，变魔术，有时候真的很郁闷唉！
顶贴是发帖的动力唉！
我第一次接触魔术，那还是上小学的时候。有一天，家里来了一位做客的叔叔。吃完饭，他拿出一枚5分硬币，放在张开的右手手心里，让我看看是哪一面。我看到的是“5分”这一面，然后他的左手也张开像右手一样，两只手都摆在我面前，右手很快合在左手上，然后把右手拿开。我惊奇地发现，他左手手心里的硬币，居然还是“5分”这一面。难道这枚硬币的两面都是“5分”吗？这位叔叔大概猜出我的心思，叫我拿起硬币来检查一下。我反复检查，是很正常的一枚硬币啊，于是叫他再来一次。叔叔就再来一次给我看，我还是看不出其中的名堂，真是奇怪了！纠缠着他一定要教我这个魔术。叔叔问我学来干什么？我说学了也去耍给同学们看看。叔叔看我很认真的样子，就把这个硬币魔术教会了我。谜底很简单，但是需要反复练习，直到没有破绽为止，才可以去耍给别人看。这是叔叔告诫我的话。
现在回想起来，这个魔术是硬币魔术系列中最简单的一个魔术了。但是对于一个从来没看过魔术的人来说，效果依然很惊人。我想，每个人都应该感谢那个第一次让自己接触魔术的人，不管他们是职业魔术师，还是魔术爱好者。因为这些具有魔力的人，让我们的惯常思维受到冲击，激发我们的想象力和思考能力，让平淡的生活变得更有趣。
有一次，在手上做PASS的时候，突然想到，如果把“抽面法认牌”和“隐身法术”这两个扑克小魔术综合起来，会是一个什么效果？
“隐身法术”的效果很能迷惑人，特别是最后把观众反反复复看过的一张牌，放到手掌里，像赌神一样神秘地搓几下（最好是能冒出烟来），然后把这张牌翻开，突然变成观众所认的那张牌，观众那种见到鬼的表情真的让我很有成就感。不过，我还是觉得它的过程比较繁琐。
“抽面法认牌”的效果相比之下，又显得太简单，没什么趣味。甚至让一些稍微懂魔术的观众把抽面法认牌和其它认牌法搞混。
于是，在镜子前，我先做抽面，假洗牌，把整付牌的顶上第一张翻开给“观众”看，确定不是观众的认牌之后，拿出来放到桌子上，牌面朝下放着。再把最底下一张给“观众”看，然后把这张牌也放到桌子上。再从牌堆中间随便拿出一张给“观众”看，之后也放到桌子上。这时候，桌子上有三张牌，都不是观众认的那张牌。
现在，可以做一次隐身法术的过程了。隐身法术至少让观众看7次牌，而这个改进型的“小隐身法术”，不需要观众抽牌，观众认一张牌，再看3次牌。就可以把观众的牌变出来。流程缩短了一大半，效果估计差不多。最主要的是，用最经济的过程，达到相同的效果。
对着镜子做了两次，和脑子里预计的效果一样。哇哈哈~~，又一个“新”魔术诞生了！香槟在哪里？音乐在哪里？PLMM在哪里？新魔术的第一个“受害者”在哪里？
这里，我要说说自己明明是变魔术，但依然被当成是骗子的经历。
有一次，晚上8点多了，在广场给一群人表演扑克魔术。他们正看得高兴，这时，有个小孩子的妈妈来找她的孩子，叫他回家。这个小孩根本不想走，蹲在最前排，还想继续看我的表演。那个妈妈不高兴了，冷眼看我。
我不管她，继续变给他们看。当我把面牌的红桃3搓啊搓，瞬间搓成红桃K，大家都惊呼的时候，那个小孩子的妈妈突然对我大声质问我：“你是不是骗子？为什么骗我我的孩子？”
她这么一说，立刻招来其他人的嘲笑。有人问她：“人家是在变魔术呢，怎么说是骗子？”又有人问她：“骗子？哈哈，骗你的孩子什么了，骗钱了？”还有一个说：“没文化，真可怕！”……
她狠狠盯着我一眼，拉起她的孩子就走。那小孩要反抗，屁股当场挨了两巴掌，大哭而去。
为什么会被她当成是骗子，至今我也搞不懂。
还有一次，下午3点多，去一家沙县小吃店吃馄饨。看看没多少人，就准备了一下，要跟老板娘开个玩笑。吃完之后，我叫她过来买单。等她过来，面对着她，我故意摸了几个口袋，摸不出钱来。那个老板娘的表情有点变了。
我要的就是这个效果。双手一摊，空空如也。把右手肘部抬起来，假装歉意的对她说：“哦，我忘了，钱放在这个口袋里。”用左手指了指肘部给她看。当时穿的是短袖，肘部根本没东西。
那个老板娘看起来就要发作。
我张开左手手掌，按住肘部，握拳假装拉出东西来，然后，跟右手手掌合十，在她面前搓几下，打开手心，出现一张叠得很小的五元钞票。慢慢把这张钞票完全展开，递给她。
老板娘的表情那是恼火中带着吃惊，接过那张钞票，居然举起来，对着光看了又看，嘴里在念叨：“你该不是骗我的吧，这是真钱吗？”
我认真的回答：“当然是真的！5块钱哪里有假钱啊！”
老板娘犹豫一下，才把这张钞票放进她的口袋。一直看着我。
在她的注目礼之下， 我转身留给她一个背影，施施然离开她的小店。
又有一次，我坐公车，需要自己投币的那种。看看车上人也不多，就恶搞了那个司机一次。
我先是假装摸两个口袋，脸上一副半毛钱也掏不出的焦急样子。那个中年男司机斜眼瞄着我，有赶我下车的味道。
其实我左手心里已经PALM了两个一元的硬币，摊开右手手心给那个司机看到，左手故意摸他的那个投币箱，空中抓一次，放到右手手心，再抓一次，又放到右手手心。双手合十摩擦一下，然后，右手的手心露出来给他看到。
那司机看着我的右手里突然出现的两个硬币，又看他的那个投币箱，又上下打量我，好像见到鬼。
我拼命忍住笑，认真的、慢慢的把两个硬币投入箱子里，走向车厢找位子坐下。绝不回头看他一眼。
好的，继续更新。
第二章 蛰伏期
2011年2月下旬的一天上午，我的手机响了。我也没看来电显示就接通，本以为是父母打过来的，他们一直对我没有一份正式工作而担忧发愁，时不时来一通电话，指导兼教训兼鼓励一番，听得我耳朵起茧。电话那边：“喂，李老师啊，新年快乐。我是柳老师啊。”
哈，是他？
“柳老师，新年快乐。”
“李老师啊，是这么个情况。我们少年宫根据学生和家长的反馈，认为魔术课还是有继续开班的必要。你看看怎么样，春季班继续过来试教吧？”
我听得直乐。你们是这么认为的，我可以不敢苟同吗，清了清嗓子说：“这样啊？我建议取消魔术课吧。”
他那边提高了音量：“你建议取消，为什么？”
我心里想：这还用问为什么吗！我对所有的事情都不满意！用很平静的口气回答：“因为没什么人学魔术，所以建议取消。”找了这个理由回复他。
“不是的！我们少年宫只是开一个非正式的班给你试教，还没正式写进招生简章里，几千个学生，几乎没人知道有魔术课。我不是跟你说过吗，春季班的正式招生时间已经过了，所以只能是试教，小范围的。再说了，我们也要从你的试教中，考察你上课的水平和学生、家长的反馈啊，你说是吧。你放心，到了暑期班，一定会正式招生，到时候就不同了。”他那边是越说越激动了。
我边听边想：奇怪！既然魔术课有开班的必要，你们少年宫真的应该自己去招聘专业魔术老师才对！其他体育部啊、舞蹈部啊、音乐部啊、美术部啊……都招了专业的老师，为什么表演部没有下决心去招个专业的魔术老师呢？再说了，我自己算不上专业魔术师，顶多是个狂热的魔术爱好者，也没什么授课经验。长长的一个春季，只开一个班，只拿可怜的那份工资，我干嘛要去？怎么知道到了暑期班，就会有不同？有什么不同？我心里还有一个心结，那就是继续当乒乓球教练，那才是我的强项！少年宫你们还真是本末倒置么，放着一个经验丰富的乒乓球教练不要，反而要我去教魔术？！
听他说完，我问：“继续试教，还是开一个班吗？”
他那边回答：“是的，还是开一个班。”又接着说：“你要知道，一个科目是不能中途停止的，你如果春季班没有继续教下去，到了暑期班就不可能突然正式开课。即使开了，暑期班依然是小范围的试教。我跟你说实话吧，只要我把’魔术课’这三个字列入暑期招生简章里，到时候，别说开一个班，七、八个班都可以招到学生来学。”
真是他说这么回事吗？我脑子里飞快的分析。
“你不要再犹豫了。机会错过就没有第二次。当初我可是为你征求了高层的意见，才同意你来试教的，现在你的试教基本获得了他们的认可，不要中途放弃啊！”他继续高谈阔论：“你想一下，就算是开6个班，暑假一个月下来，你至少能拿到一万多块钱，你去做什么工作，能够挣这么多呢？”
我心里正打着小九九，他那边又说了：“只要过了试教期，以后每一期，至少要开4个班，你的收入会非常稳定。每个月就是周末才来上几天，一个月拿到3、4千块，完全不是问题。”
以后怎么样，我不知道。眼前的春季班，如果按他说的，必须连续试教，才可以开暑期正式班。好吧，春季加上暑期一个月，算6个月，所有收入合起来，也是一万多，平均每个月就不是以前我所想的400多元了，而是2000多元吧？最难得的，是时间上非常的充裕！要赌一把吗？赌上半年，以后的日子会更加好过？
电话那边，柳老师见我一直没有回答，又说：“怎么样，你考虑一下，明天下午之前，给我一个明确的答复，好不好？”
我下了决心，赌一把就赌一把，总比去那个死不活的球馆当教练要强得多！这么对比之后，就回复他：“柳老师，好吧，既然还需要继续试教，那我就去好了。”
听我这么回答，柳老师那边显得很兴奋：“这就对了嘛！我还想着跟你继续学新的魔术呢。嘿嘿！你看看，这几天就把13个新的魔术名称和所需要用到的道具，发给我，我要开始准备购买了。”
13个？难道真的想像我以前估计的，春季班只上13次课？13次就是13周，果然如此。
这是个不大不小的难题。试教的魔术班，他们是不可能认真划分什么年龄段，考虑什么因人而异、因材施教的概念的。所以，挑选哪几个小魔术去上课，让大大小小的几个小学生都觉得好玩有趣，那是很有讲究的。反正，不能像寒假班那样，全部是扑克牌了！
“好的，明天下午，我发给你。”花一点时间去整理一下，是必须的。不能跟他说今天就可以做到。
“好。上课时间，到时候我再具体跟你说。”他那边挂了电话。
不知道有没有人相信预感？
我刚和柳老师通完电话，手机接着又响起来了，这次难道真的是父母打过来的吗？看了看来电显示，是原来那个乒乓球馆的主管教练打过来的！我几乎不敢相信，接通之后，电话里传来的是：“喂！李教练啊，新年快乐。最近过得怎么样啊？”
我刚才还在拿少年宫和以前的球馆进行对比哪个算好呢，想不到他们居然接二连三的给我打电话，难道他们是串通好的吗？
“陈教练啊，你好。新年快乐。”
“快乐快乐。怎么你离开球馆了，也不回来看一看呢，你的那些徒弟，都很想你呢。”
他这是在打什么牌呢？
“是吗，我也经常想他们啊。因为忙别的事情，就没时间再去球馆看看老朋友了。”我心里一直对这个姓陈的主管教练有意见，当时从球馆里辞职离开，跟他还是当面翻脸，大吵一架的。但人家在新年里打电话过来问候，总不能恶语相向吧？
“李教练啊，你还记得吧，我们球馆当时是要整改的，要引进别的项目？”
“我记得。”是的，他当时就想把2000多平米的球馆面积，划分成几个部分，要上马搞综合培训，不光光是搞乒乓球这一项。
“我跟你说啊，现在我们球馆已经做起了英语、舞蹈、跆拳道培训了，你看看要不要回来，办一个魔术培训班啊，你可以一边教魔术，一边教乒乓球。你原来的那个房间，我还给你留着呢，到时候再给你配一台电脑，拉网线。”
“是吗，谢谢你的好意。不过，我现在已经做别的事情了，走不开。不好意思啊。”这位陈教练，嘴巴说的，跟实际做的，完全是另一套。说得漂亮，做的差劲，不但得不到教练们的认可，连老顾客们也瞧不起他。偏偏球馆老板很器重他，随他怎么搞都可以。以至于那些老顾客还感叹：“这个球馆，能撑得过2011年吗？又乱收费，对客人和教练又不好，教练像流水一样，呆不到一、两个月就走掉，老顾客是越来越少，哪里还有什么质量和信誉？”他电话里给我的承诺，打个5折，然后在5折的基础上，再打个八折，就比较真实了。对他嘴巴说出来的任何话语，绝对不要当真！
“是吗，那就太可惜了。没事没事，你看看有空，可以回来球馆转一圈，现在跟以前是真的不同了。”
“好的。我有空会去看看的。”我哪怕再有空，也一定不会再去看的！
