我教魔术那三年

  来了,因为一些不可抗的因素,断更了几天。不好意思啊。
  
  就算给我来预测,我也会这么看死他,这位陈教练所谓的综合培训,也撑不过2011年!人都不是那块料,没那么大的头,就别戴那么大的帽子!

  对我来说,陈教练的信息,纯属不良骚扰,得尽快过滤,一秒钟都不要放在心里。我现在要做的,就是挑选好13个入门级别的小魔术,发给柳老师。

  给几个小孩子教魔术,我最大的感受就是,忘记自己是魔术师,记得自己首先是老师!
  如果面对更小的小孩子,还得记住,自己光荣地身兼保姆一职。

  说实话,年龄太小的,就不该学魔术。

  魔术是综合性最强的一项艺术表演形式,几乎掺杂了各项学科知识。这一点,学过魔术的人都应该有体会。而且,学得越高深,这种体会也越强烈!

  小孩子所谓的表演魔术,给观众的感觉,“可爱”比“神奇”来得更多。但是,家长们并不知道这些,不知道要把一个小魔术表演好,所要花费的时间和物力财力,比其他任何一种艺术科目都要难上两倍,甚至数倍。举个例子,一个需要用到专业手法的魔术,哪怕普通观众知道是用到这个手法,但给他试试看,效果怎么样,效果是一定不怎么样的!这还仅限于手法,如果再加上如何引导观众的注意力,如何错误的引导观众的注意力,都是很深的学问。再加上如何进行表演,语言如何组织,动作如何设计,表情如何设计,眼神如何设计……绝对的超出普通观众对魔术的认识。如果是舞台魔术,那就更加繁复了,灯光的运用、烟雾的运用、大道具的制作、魔术师助手的挑选、音乐的挑选……

  真的应了一句话:台上三分钟,台下十年功。

  家长们往往以为,今天学了,今天就可以进行表演。这种观念对任何一项艺术表演科目来说,都是大错特错。而对魔术来说,更是双倍的大错特错!

  在我挑选13个小魔术的时候,我又犯难了。

  不知道这个春季的魔术班,少年宫能招到几个人?年龄差距有多大?既然是试教,需要动用到比较专业的道具吗?有必要吗?

  那几个小孩子,脑子里都是刘谦。既然如此,何不真的找刘谦的一些教学,拿去教他们?好,就这么定了!

  有了方向,找起来就容易得多,心里也没那么多的负担了。发给柳老师之后,我感觉一身的轻松。

  长达半年的试教期,你们试过没,我就要开始尝试了!
  多谢楼上的哥们顶贴啊。


  
  距离春季班开学还有一段时间,我几乎是每时每刻在思考怎么让小孩子学得到东西。但是教学经验这东西,靠的是平时的多多积累,不是关了门想一想就能获得的。急也没用。

  有一晚,几个老乡又找我去吃饭喝酒。酒我是喝不了多少,但喜欢和一帮人凑在一起热热闹闹的气氛。在饭桌边,多了两个老乡们的同事。这几个老乡,都在日资公司打工,他们的这两个同事,是东北的。具体东北哪里,连老乡都不清楚。反正是酒友那一类。

  其中一个老乡的外号叫老大,你没看错,他的外号就叫老大。老大指着他的一个东北同事,对我说:“他叫阿宝。阿宝,这个就是我经常跟你说的,魔术师。”

  那个叫阿宝的,是个小伙子,指间夹着一支烟,一直低着头不说话,凌乱的长发披肩,面色青白,人精瘦精瘦的,难以相信是东北汉子。

  阿宝看了看我,举杯跟我干了一杯啤酒。然后,又低头吃菜,看上去闷闷不乐。

  老大笑呵呵地聊阿宝:“我早就跟你说了,你又不信,偏偏要去赌,现在输光了,问你服气了没有啊?”他继续说:“我这位老乡,魔术师,堂堂正正,照样可以骗你倾家荡产,你信不信?”说着,一边给我递眼色。

  我看他对我挤眉弄眼,不知道其意何在。干脆不说话,夹起一粒花生慢慢嚼。

  阿宝听老大这么一说,立即抬起头来看着我,双眼发亮,把手里的烟也灭了,急切地对我说:“你的赌术也很厉害吗?”
  听他这么一问,我啼笑皆非。老大是不是曾经跟他吹嘘,把我吹成赌王了?我哪里会什么赌术?

  老大从电视机桌上拿出一副扑克牌,那是普通的国产扑克。他把牌递给我,笑嘻嘻地说:“先别吃了,你露一手给阿宝看看。让他开开眼界,帮他戒赌。”

  玩笑开大了,喂!帮他戒赌,怎么不叫我帮他吃饭,帮他睡觉?

  老大见我不接,硬把牌塞到我手里,拍了拍我的肩膀,带着鼓励的口气说:“你就表演一下平时的那几个魔术,他就服气了。”

  我平时给他们表演的多了去了,到底是哪几个魔术呢?想了想,有几种专业手法,是可以让观众吃惊的,但这些手法,是不可以告诉观众知道的。好吧,我就给阿宝来几个试试。

  阿宝双手下意识地搓着,脸色也变红了,说到赌,他整个人的精神都大不相同。果然是一个赌鬼啊!是该让他见识一下,至于他能不能戒赌,那是他自己的事,再说了,我也没那个本事。

  我迅速整理了一下思路,把整副牌递给阿宝,让他随便洗牌。其他几个人也停下筷子,围观我们。

  阿宝洗好了牌,还给了我。我把牌放在桌上,牌背朝上,问他:“你知道最底下一张是什么牌吗?”

  他一惊:“不知道啊。你知道吗?”

  我看了他一眼,并不回答。又看了他一眼,才说:“如果你去赌博,最起码要偷看到一些牌吧,比如底牌。这还是你自己洗的,我也没动。不过呢,我告诉你,在你洗好牌,递给我的时候,我偷看了一下底牌了,是一张方块3。”

  阿宝明显不相信我的话,立刻把整副牌都翻过来,最下面一张,果然是方块3。他用钦佩的眼神看着我,说不出话来。
  我把这副牌拿起来,对阿宝说:“你看到的是方块3,是吧?”一边说,一边把整副牌又恢复成牌背朝上的样子,继续说:“我把方块3发给你,我自己也发一张。”边说边把最底下的那张牌发给他,又发了一张给我自己,都是牌背朝上,盖在桌上。然后,把整副牌放到两张牌的中间。

  阿宝此时已经开始有怀疑精神了。他伸出手,把发到他面前的那张牌翻开,看到的是一张红桃6,他抬头看看我,眼神是吃惊兼佩服,又把我面前的那张牌也翻开,嘴里还说:“原来方块3在你这里,啊!怎么是黑桃7?!”

  阿宝这才发现,两张盖在桌上的牌,都不是他刚才看到的那张方块3。他手里拿着牌,眼睛看着我,一副大惑不解的表情。

  我哦了一声,说:“哦,忘记跟你说了,我口袋里,有一张牌。”边说边伸手到右边衣服口袋里,掏出一张牌,牌背朝上,递给阿宝,让他自己翻开看看。

  阿宝接过那张牌,突然狠狠翻转过来,发现就是那张方块3!他伸手挠了挠头皮,无法理解这种怪事。

  其他围观的也是很吃惊的样子。老大拍了拍阿宝的肩膀,幸灾乐祸地说:“怎么样,服气了吧?”
  阿宝突然对我说:“这个不算。我没看清楚。你再来一次。我就不信看不出!”他把所有的牌都放到我的手上。

  难怪你会输个精光!等你看清楚,连内裤都给输掉了!

  我把牌洗好,还是牌背朝上,把最上面的一张翻过来,大家都看到,是一张红桃K。我对阿宝说:“这张红桃K就这么放,不盖回去了。你注意看,不要眨眼睛啊。”

  阿宝果然伸长了脖子,一双眼睛几乎贴到扑克牌上。问我:“你准备干吗?”

  我咳嗽一声,说:“我要把红桃K发给你。”一边说,一边用最正常的动作,要把最上面的红桃K发到他手里。就那么一瞬间,一张牌离开我的手,发到他手上。

  阿宝揉了一下眼睛,他看到手里的牌,是牌背朝上的一张,是什么花色点数还不知道。但一定不是那张红桃K,因为红桃K,还乖乖的在我手里。

  我问他:“看清楚了吗?”

  他下意识的说:“你再来一次。”眼睛瞪得大大的。

  “好。注意看哦,红桃K,要发到你的手里了。”我一边说,一边再次用最正常的动作,要把最上面的红桃K发给他。一张牌发到他手里,阿宝发现,红桃K,依然还在我的手上!

  “咦!”他忍不住感叹起来。

  “我跟你说啊,如果你和我赌,就在你眼前,在你亲眼看到的情况下,一样可以把牌给偷换掉。”我这么说他,“我想这张好牌给你,你才可能得到,不然,你永远不可能拿到手的。我不知道你具体是怎么输掉的,不过呢,我刚才给你变的,在魔术圈里,都是很基础的手法,你已经完全看不懂了,人家专门赌钱的老千,手法会更厉害,你别说是自己运气不好才会输。那是人家想给你赢,你才会赢一点,人家在故意放水,吊你的胃口。”
  老大他们也被我的变化给惊呆了。我以前并没有给他们几个老乡表演过滑牌、palm牌、发二张等花样,他们这晚也是第一次看到有人在面前做出这种变化来。

  阿宝瘫坐在凳子上,双眼朝上看天花板,一言不发。

  老大他们几个端起酒杯,让大家都举杯干了。

  我们边吃边聊各种话题,阿宝仍然是那个姿势,不知道他在想什么。

  我看了看老大,朝阿宝那里努了努嘴。老大微笑着对我摇摇头,意思是别理他。

  难道阿宝大彻大悟,真的要戒赌了?

  刚这么想,阿宝突然拿起一瓶白酒,嘴对着瓶嘴,仰头咕噜咕噜的灌酒。

  老大看他大概喝了半瓶,才从他手里夺过酒瓶,拍了拍他的肩膀说:“老弟,不是老哥平时爱教训你,是你真的陷入太深了。今天看到高手,你才知道为什么输钱了吧?”

  阿宝眼睛已经发红,他也拍了拍老大的肩膀,又拍了拍我的肩膀,大声说:“老大,你为什么不早点让我认识你的这位魔术师老乡,早一点认识,我也早点死心,要不然,总想着去扳本回来!他妈的,一个月工资3千多块,一晚上就输光了!那几个畜生,不知道到底是谁出老千骗老子的钱?”

  他越说越激动,又要夺回酒瓶灌酒。老大把酒瓶放得远远的不给他碰到,加重了语气对他说:“现在知道也不晚啊。再说了,以前我劝你,你听得进耳吗?还不是照样去赌?你就当是交学费,吸取教训。”

  阿宝转头看着我,点了点头,又摇了摇头,说:“厉害厉害!你有这本事,去我们厂里跟他们赌,保证你一晚上赢几万块没问题!”

  我靠!他脑子里还是赌意未消啊!
  跟阿宝一起来的另一位东北同事,这时开口说话了:“小宝,你要不要跟这位高手学几招啊?”他看样子有40多岁,胡子虽然刮得干干净净,但也看得出他是个络腮胡子。他把阿宝叫小宝,的确与众不同。

  阿宝听他这一句话,好像醍醐灌顶一样,拉起我的右手说:“对!高手啊高手,你就教我几招吧!”

  他学了几招,难道是去表演魔术?当然不是,他还是拿去赌博!这可不能教他!到时候他的手被人砍下来,麻烦的可不是他一个了,连我都会牵连进去。

  我正在想对策,阿宝拉着我的手不放,看样子是一定要跟我学到什么了才死心的架势。

  既然如此,我让他知难而退也行。脑子里已经想好了一个办法,对他说:“阿宝,我再变一个小魔术给你看看,如果你看得出,我就教你。看不出,就不教了。”

  “看不出就不教啊?为什么?”

  “看不出,那就说明你不合适学魔术。硬是要学,也学不好。学不好也去骗人出老千,你有几只手给别人砍啊?”

  “呃……好吧。我一定会看出来的!”

  我让阿宝重新洗牌,洗好之后,我拿过来,翻开牌背的一张牌给他们都看到,是一张梅花2。

  我还特别问阿宝:“这张是什么牌?”

  阿宝非常认真的看了又看,才回答:“梅花2,没错!就是梅花2!”
  “好,梅花2。注意看,我把梅花2插进整副牌的中间。”一边说,一边把那张牌翻过来,牌背朝上,插入牌叠中间,这张牌还有一半露出牌叠外。“现在插入一半了,对吧?”

  “对。”

  “你帮个忙,帮我把它全部推进牌里面。”我一边说,一边把一小部分牌给拉出牌叠,把底牌给大家看到,是一张方块J。这么做,是让他们打消疑心。“来来来,阿宝,你把右手张开,这部分牌,先放在你的手心里,别动。现在啊,你用左手把梅花2推进牌里面。”

  阿宝的右手拿着一小叠牌,他的左手慢慢地把露一半在外面的那张梅花2,都推进牌叠里了。

  我把他刚刚把梅花2推进去的这叠牌,放到他的左手里。问他:“阿宝,梅花2在你左手的牌里,对吧?”

  “呃,对!”

  “好,我现在开始做一件事,你一定要注意看清楚。”一边说,一边伸出右手,在他左手那叠牌的上面,凌空虚抓了一下,好像捏起什么东西一样,慢慢的提起来,问他:“你看到我手里是什么东西吗?”

  “……没有什么东西啊!”阿宝被我问得一惊一乍。

  “呵呵,没东西?注意看清楚了!”我也不管他到底看到空气了,还是看到鬼魂了,一边跟他说话,一边慢慢把我的右手移到他的右手那一小叠牌的上面,又提醒阿宝:“看清楚咯,我要把它放到这叠牌上面了。”手指做了几下揉捏的动作,然后,双手拍了拍,好像拍灰尘一样,笑眯眯的问阿宝:“已经放到你的右手这边来了。”

  “什么啊,你说什么啊,什么都没有啊!”阿宝那神情已经要崩溃。他的确什么都没看到,还被我反复问来问去,弄得他好像智商不够的样子。

  “你说什么都没有?”

  “对!什么都没有!”阿宝又找围观的人来证明:“你们也说说啊,难道你们看到什么了吗?”他这是心虚了。

  “阿宝,我跟你说啊,刚才,我把那张梅花2,从你的左手里,拿出来,放到你的右手的牌上面了。”我极其认真的对他说。

  “不可能!我看得这么近,都看不到,你就别吹了!”阿宝有点急了。

  “你说我吹牛?好好好,梅花2,你说在你的左手牌里呢,还是在右手的牌上面?”

  “当然还在我的左手里面,难道你还真的会魔法了?”阿宝显然已经被我激怒了。

  这正是我想要的场面。我要他跟我打一个赌。
  “是吗?两叠牌都在你的手里,我没动过,是吧?不对不对,我其实动过,我把梅花2从你的左手里面,拿到右手牌上面了,只不过你看不到而已。”我继续对阿宝说:“如果梅花2真的出现在你右手的牌叠上面,你就戒赌,好不好?如果没出现,我就永远不再变魔术了。敢不敢赌一下?”

  “赌就赌!我相信我的眼睛!你刚才明明什么都没拿,我看得清清楚楚!”

  “不错啊。这都敢跟我赌。不后悔吗?”

  “绝不后悔。大不了老子以后不赌钱了!”

  “好!大家都来当证人啊,如果梅花2真的被我拿到阿宝的右手上面,他就戒赌了。”

  老大表态了:“好,我当证人。”

  那个东北同事也表态了:“我也当证人。”

  其他人纷纷当起了证人,阿宝已经没有退路了。

  “阿宝,你翻开右手的最上面一张牌,看看是不是梅花2。”我对阿宝信心满满地说。

  阿宝看了我一眼,又看了大家一遍,这可不是闹着玩的,说话要算话,想后悔也来不及了。他慢慢翻开右手那一小叠牌的最上面一张,果然是梅花2!

  大家跟他一起惊呼起来:“梅花2!”

  阿宝放下右手所有的牌在桌上,他把左手的牌都翻过来,一张一张的检查,又把桌上那叠牌也一张一张的检查,好像要找出另外的梅花2。但是,一副牌里,只有一张梅花2。他怎么找,也找不出第二张来。
  阿宝突然把牌都扔到地上,双手狠抓自己的头发。

  一瞬间,其他人都笑了起来。

  老大拍了拍他的肩膀,笑呵呵地说:“我都说了,你还不服气?敢跟魔术师赌,不怕死吗?”

  那个东北同事拍了阿宝的后脑勺一下,说:“你真是鬼迷心窍,幸好这是朋友,没骗你一分钱。如果他真要跟你赌钱,你有多少给输掉?有多少输多少!”

  阿宝抱着头,身子伏得更低了,如果地上有一个洞,估计他真的会钻进去。

  老大又对我抛眼色,举杯跟我碰了一下杯,大口喝酒。

  这戒赌的事,我只能做到这一步。跟这个叫阿宝的小伙子,还是第一次见面,就要办这么重要的事情,难说是成功了,还是失败了。至于他今后要不要再去赌钱,跟我真的没多大关系。

  
  回楼上:变梅花2这个小手法,是著名的扑克魔术“阴魂不散”(也叫“执着”)里面的一个小环节。整套阴魂不散,大概有30多个环节,拿出任何一个环节来单独表演都可以。
  阿宝抬起头,愣愣的看了我一会儿,又拿起我的手,看我的手指手背手心,看不出什么名堂,他长叹一声,说:“你这双手给我就好了。”

  其他人又大笑起来,有的嘴里的酒还喷了出来。

  老大指着阿宝的鼻子大笑着说:“哈哈哈,给你?给你的话,鹰爪都变成了鸡爪了!”

  我很严肃地对他说:“阿宝,我练习这些手法,练了十几二十年了。你刚才看到的那些扑克魔术,不是我的手的问题,是手法的问题,是手感牌感的问题。你真要练个十年八年,你也可以做得到。如果有天赋,还可以做得更好。”又继续说,“这是魔术,不是千术。魔术可以光明正大地表演给你看,因为我不会去骗你的一分钱。出老千就不可以拿来表演了,人家骗了你的钱,难道还把整个骗术表演给你看,是怎么骗你的吗?你看了还不操刀子砍人?”

  阿宝似乎明白了,不再纠缠学魔术的事,他从桌下拿起一瓶啤酒,咬开盖子,给我杯里倒满,他自己也倒满了一杯,要跟我再干一杯。我就跟他干了一杯。他又倒满第二杯,要再来一杯。老大连忙阻止他这种喝酒好像喝水的做法。
  当晚回到自己的小屋,我想了一下,觉得魔术除了可以娱乐观众,还可以拿来救人。

  时间过得很快,2011年的春季班,说到就到了。

  开班的前一天,科技部的负责人柳老师,照例召集他麾下的人马开会。我总是觉得不对,少年宫难道就没有一个高层意识到,魔术是属于表演艺术部门的,不是属于科技部门的吗?我无法在魔术专业上,跟科技部的这些老师们沟通交流。甚至整个少年宫,也只有我一个人是教魔术的,心里隐隐觉得很孤单,又隐隐觉得很自豪。

  例会,无非是强调纪律,安全什么的,还有一些琐碎的细节,听得人心烦。

  会后,柳老师跟我说:“李老师,你的教室仍然是原来那个教室,上课时间跟原来一样不变。好不好?”

  “试教的科目,不用在门口标明是学什么的吗?”

  “不需要。正式开课了才标上去。”

  试教,原来是这个待遇!连小妾的身份都达不到唉!

  上课时间不变,意思是说,还是早上10点20分,我就还得起早赶公车。不过呢,从寒假班的每天都起早,变成春季班每个星期的星期六才起一次早。好吧,我又妥协了。作为试教的角色,还没有跟他谈条件的资格啊!

  其实,我还是很喜欢跟小孩子呆在一起的,表演魔术给他们看,让他们从我这里学到一些东西,哪怕只学到一点点,我也觉得很满足了。

  魔术,非常忌讳给小孩子表演。因为,小孩子思维单纯,正因为单纯,他们才会很容易看穿魔术的核心秘密。小孩子也不会虚伪做作,一旦看出来,就大叫大嚷,不会给你下台的机会。我每一次给小孩子表演,都当成是一次挑战。假如一个魔术连小孩子都可以骗过去,那么,表演给大人看,成功率至少达到95%以上。
  回楼上:不客气。大家的爱好都一样。


  
  周六的早上,我起了个大早,赶到少年宫时,依然提前了20多分钟。这次是比较有经验了,并不急着进办公室,而是到别的楼层去逛一圈,看看其他科目的教室、学生有什么不同。

  早上的第一次课还没下课,我一个教室一个教室的走马观花,走完一层楼,时间也差不多了,赶紧到科技部办公室签到。然后,领点名册,看上面的人数,哇靠!依然是8个人!稀奇的是,在寒假魔术班里,那个六年级的女孩子和那个年纪最小的小男孩居然还继续报名学魔术!看其他名字,换了3个人,不过,女徒弟依然保持3个,有一个小女孩退出,又有一个小女孩加入到魔术班的行列里。

  领了第一次课的道具,依然是扑克牌。我计划里,春季班的教学内容要延续寒假班的知识,先教两个扑克魔术,再接着学别的。

  来到教室,放下我的物品之后,又到门口迎接学生了。说来也巧,第一个来找教室的,居然还是那个小男孩和他的妈妈!太积极了有没有!

  “李老师你好。我这个孩子哎,本来我是不想给他再报魔术班了,但他说,如果不给学魔术,别的科目也不去上了。真是拿他没办法。”他妈妈跟我抱怨,话里满含着对她儿子的溺爱。

  我心情复杂,面带笑容回答她:“这还是看他自己的个人喜好吧,如果不喜欢,估计他也不想学的。”

  “唉!来来来,叫老师好。”

  “老师好。”

  “真乖。来吧,坐到你原来的座位上。”
  新生中,那个新来的小女孩,看到魔术班的老师是我,后退了一步,躲到她爸爸的身后。我照例核对发票等事情,她爸爸把她从身后拉到我面前,略带抱歉的说:“我这女儿有点内向,又喜欢魔术,所以就给她报了魔术班,希望她学了魔术,性格能开朗一点。”

  是吗?魔术还能治疗内向,我怎么不知道呢?连忙带她找好座位,一边回答:“先试试看,魔术很好玩的,如果她学了魔术之后,敢表演给你们看,那就好了。”

  搞好了家长和学生的接待事宜,上课铃也响了。我的试教生涯,又开始了!
  不错。兴趣是最大的动力。

  
  在开始给这八个小孩子示范表演之前,我难免会拿8这个数字,跟其他班来对比。就在我20多分钟的水过鸭背式的观看中,我发现别的班的教室里,学生坐得满满的,人数没法具体去计算,但总要超过8个。这对我是个巨大的刺激,我怀疑自己做出的这个继续试教的决定,到底对不对?!

  看着教室里这八个小孩子求知的神情,我不由得把私心杂念都放下。再怎么想,也要先把课上好再说。

  “老师要先问两个问题。第一,寒假魔术班的原班同学,你们为什么继续学魔术?第二,新来的同学,你们也说说,为什么要学习魔术?”

  我这么问,其实是很想知道,那个年龄最小的小男孩,他明明在寒假班里什么魔术都学不会,居然还继续报名学魔术,这到底是什么心态?还有那个6年级的小女孩,她就要小学毕业了,学习任务那么繁重,又怎么会继续学习魔术?当然,还包括了其他3个原班的小孩子,他们继续学魔术,是出于什么心理?这一切,都让我很好奇,因为我自己的魔术知识,全部是自学的。无法体会有老师手把手教的滋味。

  “我喜欢魔术。”那个小男孩回答。

  “我的朋友和同学觉得我好厉害,所以我要继续报名学魔术!”那个6年级女孩子回答。

  “老师老师,呃,呃,魔术很好玩。”原班的一个小男孩回答。

  “我本来就只报魔术班一个班,所以继续学咯。”另一个小女孩回答。

  …………

  “好好,请新来的同学说一说。”

  “老师,我还以为是刘谦教我们呢,所以报名了。唉!”一个新来的男孩子无限失望的说。

  “老师,你真的会变魔术吗?”那个内向的女孩子这么反问。

  “老师老师,我以前学过魔术啊,后来妈妈不给学。现在我又要报名学魔术了。”新来的另一个男孩子说。
  嗯?这个小孩子以前学过魔术?我立即问他:“这位同学,你站起来跟大家说说,以前在哪里学的魔术,学会几个?”这是个很宝贵的信息啊,必须要弄清楚。

  “我3年级的时候,在体育馆那边,有个魔术师在那里教魔术,妈妈就帮我报名。学了一个学期,不是不是,半个学期,妈妈就不给我继续去学了。”这里面有很多值得追问的细节,但还不是继续问的时机。他为什么只学了半期,他妈妈就不给他继续学了?是教得不好,还是内容太难学不会?还是他家庭的内部原因?

  “是这样啊,你学会哪几个了?能说说吗?”我这么问他。

  “5个。有白纸变钱的,有3根绳子的,还有,还有,呃……不记得了。”

  “你现在几年级了?”

  “5年级了。”

  难怪他记不住,一日不练手生,一日不唱口生。隔了几乎两年,记不住是可以理解的。

  “好,你坐下吧。刚才有谁问老师会不会变魔术?是吗?”

  “她!”“是她。”“对,是她问。”他们纷纷指着那个内向的新来小女孩说。

  “老师不会魔术的话,怎么敢来教大家学魔术呢?对不对?”我微笑着看那个内向的小女孩。

  “老师,你怎么不是刘谦呢?”又是那个大失所望的新生在抱怨。

  “好了好了,我看大家学魔术的原因基本是相同的,也有同学的理由很奇怪。比如这位,一定要跟刘谦学魔术才是魔术吗,那我问你,你知道刘谦又是跟谁学魔术的吗?你不会认为,刘谦天生就是魔术师吧?”我对这几个小孩说了一番。

  
  我突然觉得有一件事情是越来越严重了:为什么这些学生只知道刘谦一个魔术师?

  中国那么多的魔术师,他们这几个小孩子,认识几个?世界上那么多的魔术师,他们又能认识几个?

  这事已经令我感到迫在眉睫,迫切到必须马上要做一些事来让他们开拓眼界,纠正先入为主的观念。至少这些进了魔术班的小孩子,在魔术这一块,应该比其他小孩子懂得更多一些。但这事情得留到下一节课才可以做到,这节课是来不及了。

  在例行的讲解少年宫的各种纪律和魔术的戒律之后,我问他们:“你们知不知道,人,其实可以做到一件厉害的事情,就是可以看出别人在想什么。有没有谁来试一下?”我一边说,一边拿出一副牌,放在桌上。

  这次课要教他们的一个小魔术是“读心术”,用到扑克牌做道具。

  “哇!看出别人想什么?这么牛?!”“啊呀我不敢……”“我来,我来!”

  …………

  我得请一位同学帮我洗牌,这么做,是表示牌没有任何问题。作为魔术师的我,也从此刻开始,不再碰这副牌了。

  他们纷纷举手要抢着做这件事,我让一个新来的小男孩帮我把牌洗乱。这个小男孩好像占了大便宜一样,在别人的妒忌声中把牌洗得乱七八糟,堆在桌上很不整齐。他的毫无章法的洗牌,被原班的那些小元老嗤之以鼻。不管怎样,牌总是给别人洗过,我没去碰牌。

  接着,我请那个内向的小女孩,把牌整理好,牌背朝上。她估计是第一次摸到这么大的扑克牌,弄了好一会儿才整理好。在别人不耐烦的眼光里,我再次请她从牌叠里随便拿出5张牌,但是不要看,牌背还是要朝上。
  这些事,都是他们来做,我始终没去碰牌。等她取出5张牌之后,我让她把手里的5张牌一张一张的展开,牌背对着我。就是说,除了我之外,他们都可以看到那5张牌是什么花色点数。

  我对这个小女孩说:“开始了。你现在要在心里记住这5张牌的其中一张,记住是什么牌,是第几张。”我还教她从左到右1~5的记住是第几张。

  直到她确定记住了其中的一张牌,是第几张之后,我让她把牌整理成一小叠,牌背向上,把这5张牌递给我。继续问她:“现在,全班除了你自己之外,没有人知道你心里记的是什么牌,是第几张,对吧?”

  她点了点头。

  其他小孩子有的刚想说话,就立刻被我阻止了:“这是读心术,不要乱说话!老师要通过她的眼睛,猜出她心里记的是哪一张。”一边说,一边盯着这个内向的小女孩的眼睛看,仿佛要看穿她内心的想法。

  小女孩没经历过这种场面,她害羞地扭头,不让我看她的眼睛。

  “好了!刚才,我已经从她的眼睛里看出,她心里记的是哪一张了!”我深深吸了一口气,慢慢说。

  “不是吧!”“是哪张啊?”“喂,你赶快闭上眼睛啊,别让老师看到啊!”

  …………

  “她现在闭上眼睛,也来不及了!”我一边说,一边把那5张牌放到我的口袋里,眼睛再次盯着那个小女孩的眼睛,作势要从她哪里抓出什么来一样。她又脸红了,这次倒是没把头转开。因为刚才我说了,闭上眼睛也来不及,她好像相信我说的话了。

  我慢慢地从口袋里掏出几张牌,牌背向上,当着他们的面,一张一张地数。数完了,一共是4张牌。然后,把这4张牌放到牌叠里,把整叠牌给洗乱,再整理好。

  他们看着我这么做,一个个脸上的表情莫名其妙,不知道我在干嘛。
  “你们都看到了,我刚才从口袋里拿出4张牌。现在,我的口袋里只有一张牌了。来吧,你现在可以说出,你刚才心里记住的,是什么牌,是第几张。”我指着那个内向的小女孩说,“我们对照一下,看看我留在口袋里的牌,是不是你心里记住的那张牌?这样够公平了吧?我只有五分之一的机会猜到哦。”

  那个小女孩细声细气地说:“我记住的是红桃A。”

  “红桃A?难道我猜错了?不可能啊!”我大惊失色,又问:“是第几张?”

  “是……是……第一张。”

  他们这几个小孩子看我惊慌失措的样子,都在偷着乐,难得看到魔术师失败一次啊!

  “我口袋里只有这张牌,我也没看过。不知道是不是红桃A。”我摇头叹气,边说边从口袋里拿出最后一张牌,牌背朝上,放到那小女孩的面前,让她自己翻开看看。

  这几个小孩情绪已经高涨到极点,有的大声喊:“不是红桃A!不是红桃A!”有的已经笑了起来:“哈哈哈,老师,你这次肯定失败了!哇哈哈哈哈!”

  突然,教室里一阵寂静,接着爆发一声喊:“红桃A!”

  那个小女孩把她面前的牌翻开,所有人都看到,是那张红桃A。

  我看着他们瞠目结舌的样子,自己给自己拍了拍手,故意问:“奇怪,没掌声吗?”

  他们抬起头看着我,仍然是那种难以置信的表情,依然没有掌声,连问一声都没有。

  嗯?读心术这一类魔术,对他们来说,真的这么神奇吗?这个效果,他们的反应,我事先根本猜不到会是这样的强烈。
  “老师,你……是不是运气太好了?”终于,那个六年级的女孩子第一个回过神,开口说话了。

  “老师老师,你真的看出她心里想什么吗?是真的吗?”一个坐在小女孩身边的男孩连连追问。

  “老师,你不是人!哼哼哼!”另一个小女孩居然这么说。

  “哎呀讨厌!老师,你不要看我的眼睛,不准看我的眼睛!”

  …………

  “想不想学?”我微笑着问他们。

  “想!”回答声震耳欲聋。

  “好!我们先课间休息5分钟。”我宣布休息时间到,墙上的那个电子钟,已经显示这节课到了45分钟,该休息了。

  他们居然不舍得下课,都要求我马上解说,真是出乎我的意料。

  真有不想下课的学生?我记得自己当年上学念书时,最想听到的声音,就是下课铃响。

  按少年宫的要求,时间到就得放学生上洗手间、休息、喝水什么的。绝对不能拖延。我当然拒绝了他们的不合理要求。把教室门打开,有一个男孩子跑到门口,对我说:“老师你先别说啊,等我拉尿回来你再说。”说完他朝洗手间方向飞奔而去。

  其他几个把我围在中间,堵住了教室的门口。我让他们该干嘛就干嘛去,现在是休息时间,不是讲课时间。他们有的拉着我的手,有的看着我的眼睛,模仿我刚才的表演动作。那个六年级女孩子拿着一瓶饮料,一边喝,一边狡黠地跟我说:“老师,我猜到你是怎么做的了。”

  “是吗?你说说看。”我看她的样子,就知道她一定是乱猜。

  “我知道,你和她是事先串通好的,对不对?”她一副破案成功的得意样子。

  “无可奉告!”我跟她来一句外交辞令。

  “嘿嘿!我猜对了吧,你不敢回答了吧?”她得寸进尺。

  
  “嘁……这都猜得到,魔术师也太容易当了。”我故意打击她。

  “老师老师,我也猜到了。”一个小男孩跳起来跟我说,话音未落,他自己先落到地板上。

  “好啦好啦,这个时间,老师拒绝回答任何问题。”我给他们送上一碗闭门羹。

  “老师,你不用上厕所的吗?”另一个小男孩这么问。

  我作势要伸手敲他的头,他一溜烟跑了。其他几个看着我笑嘻嘻的不怀好意,其心可诛啊!


  
  课间休息之后,我开始讲解这个“读心术”是怎么变的。当我把核心的秘密说出来之后,他们的反应,也很有意思。

  “老师,你好贱啊!”那个一心要跟刘谦学魔术的小男孩看懂之后,恍然大悟地笑着说了这么一句。

  “老师,我还是看不懂。”那个最小的小男孩老老实实地跟我说。

  “老师,怎么会是这样?我还以为你和她事先串通好了的!啊呀太坏了,这么骗我们!”那个六年级女孩子跺着脚恨恨地说。

  “原来是偷梁换柱啊,老师,你不是人!哼哼哼!”另一个小女孩坚持她的看法,不把我当人来看待。她用的成语倒是很贴切。

  …………

  “喂!你们真没良心啊!老师不教你们吗,你们又想学;老师教了你们,你们又说老师不是人?真是岂有此理!”我假装生气了。


  
  春季魔术班的第一次课,在小孩子们兴致勃勃的气氛中结束了。我送完最后一个学生离开教室之后,自己像放电影一样在脑子里回想了一下刚才上课的全过程:他们为什么会有这么浓厚的兴趣?临走时还恋恋不舍?至少我做到了,在他们的心目中,我也是一位名副其实的魔术师了。做到这一点可不容易,相当于在他们满是刘谦就是魔术、魔术就是刘谦的脑子里,硬生生的占据了一席之地。他们是这么认为的,他们的家长,也会跟着这么认为。

  这个读心术小魔术,他们能学会多少,能表演到什么程度,那都是个未知数。我对那个一点也学不会的小男孩继续报名学魔术这件事,感觉很奇特。或许,他喜欢的不是学会变魔术,而是喜欢魔术课的气氛,喜欢看到有一个人在他眼前表演魔术给他看,从而喜欢这个变魔术的人。

  那些喜欢刘谦的观众,难道都想学会变魔术吗?肯定不是。他们喜欢的是刘谦的精彩表演过程,享受被骗的神奇经历。这种经历,相对其它艺术表演来说,更加难得。

  对,把魔术课当成综艺节目那样来教,哪怕某个小学生一点也学不会,他也会继续期待下一次表演的到来。那个完全学不会任何一个小魔术的小男孩继续报名学魔术的行为,就可以证明这个观点。这个想法,像是一道闪电,瞬间照亮我的整个脑海,又瞬间消失了。我会抓住这个稍瞬即逝的灵感,一步一步去完善自己的教学特色,形成自己的教学风格。虽然,我既不是正牌的魔术师,更不是正牌的老师,但是,王侯将相,宁有种乎?
  走在返程的路上,我的心态平和了很多。没有寒假班时那种如履薄冰的感觉了。

  路过一个大卖场时,看到那里搭着一个小舞台,中国移动在搞活动推销手机什么的,有人在上面表演魔术!有一帮人在台下围观。

  这是同行啊!我忍不住凑上去观看。那是一个年轻小伙子,身穿燕尾服,在台上接二连三地变出各种道具,接二连三的各种穿帮露馅。我看了一会儿,就走开了。心里想:以他这样蹩脚的魔术功力,居然也敢上台表演?把舞台当成练习场地吗?这样一场表演,能拿到多少出场费?为什么还没练好就急着上台了?

  这一次短暂的现场观看经历,让我非常失望,深受刺激!

  难怪那些小孩子和他们的家长,眼里的魔术师只有刘谦一个!的确,不怕不识货,就怕货比货。我自己在努力寻找个人风格,无论是表演上的还是教学上的,都争取要做到独一无二。可是,刚才那个小舞台上的同行,明明就不熟练,音乐的挑选、节奏的把握、台上的走位、眼神的引导、抢托的时机……几乎每个环节都不及格,也敢上台表演了。这样拙劣的表演效果,会给观众留下一个什么印象?那些台下围观的观众,对他的表演既不惊讶,也不喝彩,似乎在等他赶快下台,好让主持人分发赠品。观众都心不在焉,表演者在台上是何等的失败!

  
  在拥挤的跨镇长途公车上,我拉着扶手占到一个稍微宽松的位置,心里仍然在想刚才的事情。那就好像是一面镜子,照出别人、照出自己的优点和缺点,照出魔术这个职业在中国的地位是怎么一回事。

  回到住地之后,我找了个U盘,去网吧搜索、下载我所需要的资料,那是准备下次课播放给魔术班的小孩子们看的。

  首先找的是“萨斯顿三原则”,如下所示:

  全世界魔术师所公认并且共同遵守的就是所谓的“萨斯顿三原则”。无论是职业或是业余魔术师,都必须要遵守。


  1.魔术表演之前绝对不透漏接下来的表演内容。

  2.不在同一时间、地点对相同的观众变同样的魔术2次以上。

  3.魔术表演过后,绝不向观众透露魔术的秘密。


  霍华?萨斯顿是二十世纪初一位伟大的美国魔术师。他本人并没有说过这三项原则,是后人为了纪念他,才将这全世界魔术师所遵守的原则冠上他的名字。

  这是必须要让他们牢记在心的,哪怕他们以后不再学习魔术了,也应该遵循这三个原则。
  其次,找了“魔戒八条”,如下所示:


  (一)要尊重同道.
  (二)要认真练习.
  (三)未练习熟练前不作表演.
  (四)不无代价教授魔术.
  (五)不公开魔术的秘密.
  (六)不在表演前说出魔术效果.
  (七)不在同一观众前表演同一套魔术.
  (八)要以正途发展魔术


  这八条跟萨斯顿三原则是有交集的,有几条需要对初学魔术的人详细说明。


  (四)不无代价教授魔术

  是否要和其它人交流才可以教授还是要其他人把钱给我才可教授?和魔术师之间的交流当然并不在此限。

  之所以有这个规条,是因为以前没什么魔术爱好者,有的只是专业的魔术师,魔术是他们赖以维生的技艺。要把这种技艺传授给另一个人,当然不可以完全没有代价。大部分情况下,他只在有金钱收入或其它得益的时候才表演魔术。另外,在普通观众的眼中,魔术就是 “秘密”。如果秘密揭穿了,魔术就好像再没有意义了。他们并不会想及背后要付出的时间心血, 也不会想及除了秘密之外的东西。

  这里还涉及一个问题就是,专业魔术师不想令普罗大众觉得魔术是一种免费的娱乐,而他们的表演是应该有相应的收入作为回报。魔术也不是一种随手可得的玩意,它是有价值的东西,要知道它的秘密,一定要付出代价。如果学魔术不用付出代价,那么魔术就不再有价值。

  (五)不公开魔术的秘密

  我试过朋友问我是怎样变的,我说魔术是不能教。但他说魔术不能教但为何你可以学懂?怎可能不教他.这另我哑口无言,我该怎样回答才好呢?

  魔术是一种很迷人的艺术,每个人看完之后,都有好奇心,想知道秘密. 但十个人当中只可能有一个(或更少)在知道了秘密后,愿意花时间去练习,然后再表演出来。魔术并不是不可以教授,但是应该教授予那个肯花时间和努力的人。你可以告诉你的朋友,图书馆里有教授魔术的书,如果他有兴趣的话,可以去借,如果他真的有兴趣,愿意花时间学习,最基本的付出总是应该的。

  (六)不在表演前说出魔术效果

  不知道大家有没有注意到,除了一些魔术手法有很抽象的名字外,一般的魔术节目很少有名字。因为魔术师不能在表演前说出节目的表演效果。因为那样会使下面的节目失去神秘感。失去了神秘感魔术就丢失了一半。

  (七)不要在同一观众前表演同一套魔术

  如果隔了一段时间,可否再表演同一魔术呢? 如果有三个观众,只有其中一个看过那么我应该不应该表演? 这条的原意是说,观众也是很聪明的,如果我们把同一个效果在他们面前表演几次,他们就会有充足的时间去想, 从而猜到这个魔术的表演方法。 这条的目的是令观众没有时间去想。如果某位观众以前曾看过这个魔术,你依然可以表演,但不应该连续的在他面前表演这个魔术数次。有时,我们会使用同一个技巧,表演同样的效果好几次, 但这并不一定是错的. 前面的几次相同效果的出现,可能会令某些观众心里有一个结论或猜测,当他们觉得自己是对的的时候,第二重的效果完全否定了他们的想法。

  (八)要以正途发展魔术

  魔术是一门有着一千多年历史的艺术。它的发源地也是中国。但是社会上有不少人认为魔术是骗人的把戏。我认为,人们之所以有这样的认识是因为,有不少人在利用魔术骗钱骗物!告诉别人这是特异功能。更有一些人,学习魔术的目的是为了去赌博,出老千。这些都是不正当的。这也就超出了魔术的范围。所谓正途发展魔术,就是利用魔术带给观众欢乐。给表演者信心,让你成为众人的焦点。
  Lennart Green (雷纳德?格林)简介

  魔术大师雷纳德?格林 出生于1941年12月15日生 著名近景魔术师,尤其擅长扑克魔术,享有牌王称号。现居住在瑞典哥特恩伯格。牌王格林的扑克魔术表演是不可思议而又充满幽默,他的魔术手法千变万化,爱好者来自世界各地。他可以用一副普通的扑克牌完成前不可思议的表演,他将带你令略扑克魔术的最高境界。如果你欣赏过牌王的表演,你就会深刻的体会到看格林的魔术是一种纯正的享受。

  他是世界上独一无二的摸牌圣手。他可以在洗得很乱的一付牌中,轻松在摸出一付同花顺子,甚至他可以用胶布封上眼睛,再用布扎牢,仍能轻而易举地找出他所需要的牌。
  由于他的神秘原创扑克曾在号称魔术奥林匹克大会上(FISM)评委也没能识别他原创的特别找牌技巧,而误认为他是借助了传统的魔术道具在变化,从而没给高分。但他并没因此而放弃,而在以后的魔术大会(FISM)上,用同样的表演手法一举夺得了近景魔术冠军。而今他已上闻名世界的牌王,他那原创的神秘牌术技巧,至今无人可及。值得一提的是现年67岁的格林曾作为上海国际魔术节的首席嘉宾于2003年来到中国,并收取了一位中国徒弟。


  
  这里要介绍的,都是扑克魔术的大宗师,殿堂级别的。牌王格林,就是其中之一。
  Dai Vernon (戴弗农)简介

  Dai Vernon - 原名叫 David Frederick Wingfield Verner,生于1894年6月11日加拿大的渥太华,他在小孩的时期就已经很喜欢魔术,而他的偶像正是 Nate Leipzig 和 Max Malini。除了喜欢魔术外,他在读书时期更是体育健将,还担任过冰上曲棍球队长。

  Dai Vernon 在1913年正式开始他的魔术事业,当时他只身去到纽约闯江湖,但由于他只得廿岁左右,所以不太被魔术界所重视。潦倒的他常到处以经营剪影艺术帮补生计,但这并没有阻挠到他对魔术的热诚,在他的努力之下,终奠定了他成为一代魔术大师的基础。 他之所以改其艺名为 "Dai Vernon",原来是有段很有趣的故仔的, "Dai" 这个字是源于一份报纸的排版错误,误将 "David" 串成了 "Dai";同时由于当时有一队流行的美国跳舞组合叫做 "Vernon & Irene Castle",所以很多纽约人误将他的姓氏 "Verner" 读成 "Vernon"。如此这般,他就索性改其艺名为我们熟悉的 "Dai Vernon" 了!

  而真正令到 Dai Vernon 一举成名的,是源于他在 1919 年去到芝加哥时,正好遇上了另一个魔术界的神话 - "Harry Houdini"!当时 Houdini 曾夸口说没有人能够在他面前重复做同一个魔术三次而他看不穿的,但他偏偏遇上了 Dai Vernon。这次比试最后由 Dai Vernon 胜出了,他在 Houdini 面前重复做了同一个魔术八次但 Houdini 仍然看不穿他的方法,而这个魔术正正就是我们所熟悉的 "Ambitious Card Trick"! 就此,他以 "The Man Who Fooled Houdini" 的名号在二三十年代声名大噪,而他对近距离魔术的贡献更是影响深远,可谓现代近距离魔术之父。很多本来效果一般的魔术去到他的手上,经他改动一番后均成为了经典,而他亦发明了不少至今我们亦耳熟能详的魔术,如 "Twisting the Aces" 等。 在六十年代中,Dai Vernon 离开了东岸去到加州,并深深地爱上了 "Magic Castle" 这个地方,故常在此流连忘返。他很乐意与后辈们分享他对魔术的知识和心得,并且收了数名徒弟,包括:Ricky Jay、Larry Jenning、Michael Ammar、Michael Skinner 和 David Roth 等等。他对于作育英才的热诚,令到他的朋友 Garrick Spencer 给了他一个名号 - "The Professor",自此这个名号就被广泛流传而成为了 Dai Vernon 的标志。

  Dai Vernon 无可置疑是二十世纪对魔术最具影响力的大师,据说世界上百分之七十的魔术都是他创作,虽然这位一代巨匠在 1992 年与世长辞,享年 98 岁,但他将永远永远活在我们的心中。(98岁的戴弗农也被喜爱他的魔术师称之为“老神仙”。)


  

  Rene Lavand 简介

  Rene Lavand 1928年9月24日生,7岁时失去了右手,但是这没能阻止他成为一位伟大的近景魔术艺术家。 他的表演如诗如画,获得了传奇般的地位,而且毫无疑问是上个世纪最富技巧性的近景魔术师。

  更令人惊异的是他的所有动作都是紧靠单手完成,看他的演出将鼓舞你不断的精益求精。Rene Lavand在7岁的时候学会了第一个魔术,那是他还有两只手的时候,现在他67岁了,60年过去了,在这60年的时间里,他曾经抱怨上天对它的不公,在他对魔术无穷热爱的时候让他失去了右手。可是突然有一天,他突然发现了,他意识到了,他失去了的右手就是他最大的一扇门,是他成功的源泉……看完他的表演和教程之后,让我们对Rene Lavand更加钦佩,他让我们感知什么叫做魔术的艺术,最主要的就是他那纯熟精湛的手法,和他那种东方的魔术气质非常有味道。


  

  Edward Marlo (爱德华?马龙)简介

  爱德华.马龙(Edward Marlo),原名爱德华.麦考斯基(Edward Malkowski),1913年10月10日出生於伊利诺州的芝加哥市,并歿於1991年11月7日。

  任何对魔术有认识的人,特别是纸牌魔术,相信多少都曾听说过这个名字。由於这位大师是如此地醉心於纸牌魔术,甚至创造了「纸牌师(Cardician)」这个名词。

  他在1938年所发表的第一本著作, [ 快速纸牌(Pasteboard Presto)」,在他接下来的生涯中,為他奠定了身為纸牌魔术先驱的地位。在他最著名的纸牌技巧中,一项变牌(The snap change)的技巧,至今在大卫.布莱恩(David Blaine)的街头魔术秀中仍被广為应用。

  这位大师生前著作超过六十本书,不计其数极具价值的手稿,更在纸牌魔术的领域中,促成发展多达二千种以上的手法。在他1953年的著作,「纸牌师(The Cardician)」中,详细解说了他的魔术表演、营造的效果和运用的手法,以及许多极為机密的纸牌技巧。而他的「终极纸牌技巧系列(Revolutionary Card Technique series)」更提供了许多魔术师想表现他精緻而细腻的演出效果时,任何所需要的道具及準备等重要资料。此著作曾在比尔.马龙(Bill Malone)和大卫.班(David Ben)的协助下再版发行过。

  爱德华.马龙不管走到哪裡都是牌不离身。任何一付不值一钱的扑克牌,到了他的手裡,都能变得无比神奇。然而,说走火入魔,显然都不足以形容他对纸牌的狂热。一次在他的生日,两位魔术师邀请马龙夫妇和他们的太太们共进晚餐。在前往餐厅的路上,其中一位魔术师告诉马龙,关於他所看到的一个新魔术。马龙立即从身上的口袋裡,掏出一付纸牌,开始思索如何解开这个魔术的手法。当每个人都愉快地下了车,其中开车的那位魔术师将他的钥匙交给了泊车员后。一群人正要从停车的地方走进餐厅。突然,其中一位魔术师停下问:「嘿!爱德跑哪儿去了?」然后,一群人又急忙地跑回车库,找到泊车员并问道:「不好意思!请问你有看到和我们一同来的那位年长的绅士吗?」那泊车员晃晃头说:「你是说一直在玩牌的那傢伙吗?有啊!他还在车上,我让他留在车子裡的后座继续玩他的牌了!」 两位魔术师们连忙跑上三楼的停车场,并找到车子。爱德华.马龙还坐在后座上玩著他的牌。两人气急败坏地打开车门并叫道:「你到底在干什麼啊?爱德!?」「哦!我正在试第二十种方法。」他淡淡地说道。他对纸牌魔术的热情,由此可见一斑。

  爱德华.马龙生前有著美满而幸福的婚姻,他的妻子梅芮儿.梅耶,不仅是他小学的青梅竹马,也是他一生中唯一约会交往过的女子。是一位称职的先生、父亲与祖父。除了纸牌魔术,他也擅长乒乓球、棒球,更有著绝佳的歌喉。他同时也喜欢研究当代西部文化,对西部鎗手的魅力更是著迷。 在一次令人印象深刻,名為「芝加哥魔术王国(Chicago Magic-Land)」的赛事中,由他妻子梅芮儿表演的魔术节目以及他个人的精采献唱,当场两人的风采硬硬生地盖过活动的本身,為人所津津乐道。


  

  Alex Elmsley (艾尔姆之雷)简介

  Alex Elmsley 出生于 1929 年 3 月 2 日苏格兰的圣安德鲁,他在 17 岁时就开始其对魔术的研习。他在剑桥大学主修物理及数学,亦是剑桥大学魔术学会的秘书。毕业后曾任职专利权代理,后来更成为一位计算机专家。更被誉为英国最具创作力的魔术师之一。

  他花了很多时间于研究洗牌的应用之上,亦对 Faro Shuffle 的数理研究作出了很大的贡献,他的努力使他在1972年荣获 AMA Creative Fellowship。而他对魔术界最为伟大的贡献,就是他在1954年发明了 Ghost Court,又名 Elmsley Court,这个手法启发了众多纸牌魔术的创作,深深地影响了后世的魔术发展。时至今日,Elmsley Court 已成为现时所有纸牌魔术爱好者的必修基本功之一。

  他着有数本经典的著作,当中包括《Elmsley's 4 Card Trick (1967)》和《Cardwork (1975)》,其后 Stephen Minch 更将他的文章及作品辑录作一套两册的《The Collected Works of Alex Elmsley (vol. 1 1991, vol. 2 1994)》.,而 Alex Elmsley 在 1997 年更为 L&L Publishing 拍摄了一套四集的录像教学《The Magic of Alex Elmsley; The Tahoe Sessions》。

  而一代魔术泰斗 Alex Elmsley,于 2006 年 1 月 8 日星期日与世长辞,享年 75 岁。虽然他已离我们而去,但他对魔术的深远影响却是永不磨灭的,让我们永远地怀念他。


  
  以上五位是德高望重的老前辈,在扑克牌魔术中的成就绝对令后辈望尘莫及的,是当之无愧的一代宗师,是扑克牌魔术的爱好者不能不知道的五位前辈。所以先行发一下简介。
  先找好了这些文字图片资料,接下来就是找视频资料了。要让几个小孩子知道魔术的历史,魔术在中国的和世界各地的发展史。哪怕是当做讲故事,也要讲给他们听。

  中国的魔术师当中,戴滨淳,这几个小孩子知道吗?他们一定不知道。戴滨淳是中国内地第一个获得FISM大赛冠军的魔术师,相当于在奥运会上为中国夺得第一枚奥运金牌。傅琰东又是谁?如果不知道傅琰东是谁,那就更不知道傅腾龙是谁了。那么,秦鸣晓、姚金芬夫妇呢?徐秋呢?沉雷呢?……这还只是中国内地的。

  港台的郭安迪、罗宾、翁达智、粘立人、毛镇凯、胡凯伦、陈广生、石田小白他们,这些小孩子估计更加闻所未闻。

  现在国内新一代的王禹、邓男子、刘世杰、马妍妍、丁德龙……都崭露头角了,他们又能认识几个?港台新一代的陈冠霖、李冠志、许书维、吴冠达……也非常的厉害。可惜这些小孩子并没有一个渠道去认识他们。

  说完了华人魔术师,得说说世界范围的魔术师了,著名的扑克宗师,上面已经讲过。还有其他著名的魔术师,比如大卫?科波菲尔、达伦?布朗、克里斯?安吉尔、大卫?布莱恩、DD兄弟、日本的Cyril和Shoot Ogawa……那是数不完的!

  我的U盘只有4G的容量,无法把所有提到的那些魔术师的视频都拷进去,这事情也不能一天就做完,那些小孩子也不可能整节课都听我讲故事而不学新魔术,这样的话,少年宫的领导和小孩子的家长可就不高兴了。
  既然小孩子们对刘谦最感兴趣,我就找了台湾综艺节目《大魔竞》,这是一档魔术新手进行比赛,刘谦、粘立人、罗宾他们进行点评打分,并且进行嘉宾表演的魔术类节目;又找了国内的一档《金牌魔术团》的视频,也是刘谦主导的魔术比赛类节目,拷到U盘里,让小孩子们有空就看,至于其他魔术师的表演视频,我还得慢慢一个一个去搜索下载,那可是花时间费脑子的事情。

  做了以上这些事,我才稍稍安心下来。


  
  感谢楼上两位的回帖,这就继续。


  
  就在我继续网上冲浪的时候,我的手机响了,一看来电显示,又是那个球馆的陈教练打来的!奇怪,我不是已经拒绝他的邀请了吗?他又想干吗?接通之后,电话那边:“喂,李教练啊,最近怎么样啊?”

  “还好还好。”

  “那就好啊。对了,我们球馆换了名字了,我也建了一个QQ群,我把号码发给你,你加入进来吧。你现在有在上网吗?”他说完,就通过短信发了Q群的号码过来了。

  我不知道他是怎么想的,无论他怎么折腾那个球馆,都早已与我无关了,还要我加入什么Q群啊?!我跟他回答:“现在我不上网,在外面呢。”不想理他。

  “没事,你上网了就加入群吧。好,就这样。”说完,他就挂了电话。

  这位陈教练,不知道他葫芦里卖的什么药?反正此时,我是不会加入他的Q群了,以后加不加,还得考虑考虑。
  点开千千静听播放器,随机听里面播放的歌曲。边听歌,边看各种新闻。现在才是悠闲的时光啊。

  突然,熟悉的旋律传进耳里,那是黄莺莺的《哭砂》在耳边响起。我一下就扶稳了耳机,人也坐直了,眼睛也盯着播放器的歌词那个小方框,一字一句地看。

  听完一遍,我伸手擦了擦眼睛,手指上有水。哪来的水?再擦一下,奇怪,我居然听着听着就流泪了!

  刹那间,我的思绪飞到了多年以前,有那么一个晚上,我也曾唱这首《哭砂》给一个女孩子听。那个女孩子,也是听着听着就流下了眼泪。问她为什么哭了,她并不回答。

  “……宁愿我哭泣,不让我爱你,你就真的像尘埃消失在风里……难得来看我,却又离开我,让那手中泻落的砂像泪水流。风吹来的砂,落在悲伤的眼里,谁都看出我在等你……”

  我一遍又一遍地循环播放这首《哭砂》,往事像厚厚的一本书,被这首歌一页一页地翻开。很多很多内容都淡忘了,但是最深刻的,又最不懂的,又最无奈的,又最不可能再来一次的,还清清楚楚地浮现在脑海里。

  是我伤了她的心!

  可惜,说什么都太晚了。在我不懂得如何去喜欢一个女孩子的年纪,她偏偏喜欢上了我,却又无法从我这里得到任何回报。她一次又一次地对我暗示,我却一无所知,是不是罪该万死?


  一直呆坐在凳子上,任思绪自由自在地飘荡。好久没这么放纵自己的脑子了,该想什么就想什么吧,我此刻不是我,不知道自己是谁。

  那个女孩曾经对我说:“你太随便了。”那时,我跟班上的任何一个同学,不论男女,都玩得来,玩疯了还会动手动脚地打闹不休。

  那个女孩曾经对我说:“你太不在意了。”那时,我真的不知道这句话是什么意思。

  那个女孩曾经对我说:“你怎么不参加学校的十佳歌手比赛?你比他们都唱得好!”那时,我只为她一个人歌唱,对自己唱得好或坏,并没有一个具体的概念。就是张口就唱,能有多好?也从没听她的话,去参加什么歌唱比赛。我上台表演相声、小品,还不够么?

  那个女孩曾经对我说:“我好烦啊,他们总是来找我出去玩,你说我去不去呢?”那时,我觉得这事与我无关,你是校花大美女呢,班上的女同学还没有这样的待遇。

  那个女孩曾经对我说:“……”

  她,曾经跟我说过那么多的话,我就从没认真地想过哪怕一次!哪怕一次也好啊!
  我搜索了《同桌的你》,一遍一遍的反复听。又搜索《那些花儿》,一遍一遍的反复听。此时此刻,就让我痛痛快快地好好回忆一次!

  “……她们都老了吗,她们在哪里呀,我们就这样,各种奔天涯……”

  突然,我很想很想在搜索框里,输入她的名字,看看能不能找到她一丝一毫的信息?犹豫了很久很久,终于还是忍住了。

  过去的,就让它过去吧!


  
  我起身离开座位要走时,坐我旁边的两个女孩子对我指指点点,交头接耳:“嘻嘻,你看这个男的,上网也会哭啊。”“别说这么大声啊,人家听见了。”

  …………

  哭就哭吧,被旁人看到就看到吧。

  脑子里的她,总是无法挥去。

  隔了这么久,我也曾经先后有个几个女友,其中跟和两个也已经到了谈婚论嫁的地步。但为什么我第一个想到的,总是这位初恋女友?这样的心态好不好?

  又有一个模糊的影子在我脑子里闪现,是那个拉二胡的女孩子。天底下居然有那么相似的两个人,连气质都那么相似!呵呵,我是不会再去招惹了。

  不会谈恋爱,是不是一种病?
  回到我的小屋,打开电脑,插入U盘,整理好那些下载的资料。点开《大魔竞》的视频观看。我的左手拿着硬币在做滚币,右手拿着一副扑克在做各种手法。然后,左右手把道具交换过来再练习。魔术就是这样了,要求做到一心两用,甚至一心三用、多用。很多手法,要练到本能反应为止,练到不假思索就能做出来才行。只要有时间,就要动手练习。

  这些视频资料,至少我要看完一遍,把把关,知道哪些适合小孩子观看,哪些不适合。要不然,到时候出现儿童不宜的画面,那就麻大烦了!魔术班那几个小孩子,人小鬼大,可不是好惹的。

  看了一会儿,发现视频的内容很熟悉,在哪儿看过?对,我以前买的很多魔术DVD碟子里,就有一套是《大魔竞》。画质和音质可是比下载的好多了。我翻出那套DVD,一共有3张,不用说,又是盗版碟。我也想支持正版,但整个电脑城,又哪里找得到正版?

  至于《金牌魔术团》,这是国内一个卫视台办的节目,从网上下载的几期视频,被压缩得不成样子,聊胜于无。

  好吧,下周六,就拿碟子和U盘,复制到那个教室的电脑里。那个教室不但有电脑,还有投影机,配有自动升降的荧幕。我以前怎么就没想过要利用这些东西呢?

  有个想法一闪而过,对,为什么我就不能建一个QQ群呢,魔术班专用的?可以把很多无法在课堂上说完的内容,上传到群共享里,让他们自己下载观看。好想法啊好想法!
  回楼上:滚币,好像只有台湾的张德鑫的硬币入门教学碟里,有详细的解说。因为滚币不属于魔术,只相当于练手指的纯技巧动作展示,就好像跳舞之前,要压压腿的那个动作。

  迫牌有很多种,都属于专业方面的东西了。这里不好细说。
  星期天早上10点多,我练各种魔术流程练得烦了,干脆出门,坐公车去一处大型游乐场散散心。

  到了那个游乐场,已经是12点多了。周日的人可真多啊!我到一处烧烤摊买了几串羊肉串,又在烧烤摊的旁边,买了一杯现榨甘蔗汁,边吃边逛。

  逛到游乐场的小广场那里,居然又有一个小舞台,居然又有运营商在推销手机什么的,这次,这里是中国联通在搞活动。按他们的惯例,是不是又有魔术师上台表演呢?我这么想。

  我手里拿着食物,不方便挤进去近距离观看,于是远远的观望小舞台上的表演。只见一个中年男子,肩上扛着一条大蟒蛇,表演不像表演,展览不像展览,在台上来回走动。主持人在滔滔不绝地说不相干的话,那条蛇懒洋洋的一动不动。围观者慢慢多了起来。

  舞蛇者下台去了,接着上台的是5个褐色皮肤的东南亚女孩,她们穿着漏脐装舞蹈服,清一色的齐腰长发,和着强烈的鼓点音乐,在台上做出各种诱惑的姿势。这么一来,又是一大帮游客被吸引到台下围观。

  看来是没魔术表演了吧?推销手机而已。这一套看多了也腻。我吃完手里的羊肉串,喝干那杯甘蔗汁,正要找纸巾擦嘴巴,发现几个舞蹈女孩也下台了。主持人拿着话筒隆重宣布:“下面,我们用热烈的掌声,欢迎著名女魔术师上台给大家表演精彩的魔术。”观众稀稀拉拉的掌声,难说是热烈。

  真的又有魔术表演?那是非看不可的!我三步两步挤到台边,看看是哪位著名的女魔术师会在这种场合进行精彩的表演。

  上台的果然是一位女士,她大概3、40岁的样子,穿着大红拖地裙子,仪态端庄,走到台中间,扬起了下巴,双手拉着裙子,给观众行个礼。实话实说,我从没见过她。但单从她这一串开场动作,我猜测她一定是高手。

  她拿出一个压得扁扁的大纸袋,慢慢撑开成可以装东西的空心形状,朝台下展示,表示纸袋里面没有东西。呵呵,这是舞台常见的“空袋出花”,我是会的,只不过没买道具亲自试试。且看她的表演过程吧。

  台下的其他观众跟我一样,仰着脖子,都在等待女魔术师下一步要干嘛。
  女魔术师左手托着纸袋的底部,右手朝空中虚抓了一下,作势要把抓到的东西放入纸袋。她用眼睛和表情,向观众交代得清清楚楚。优雅中带着神秘的气氛。魔术的气息一下就弥漫了整个舞台。这才是魔术师啊!高手!一出手,就镇住全场,很强大的气场!

  我当时想:像她这样的水平,接商演,应该一场要达到几千元吧?比之前我看到的那个还没练熟就上台出丑的小伙子,强得不知道多少倍!舞台魔术,是我弱得不能再弱的弱项,光光是她的这个开场,我就学到了很多。

  就在我以为她要取出花盒的时候,她从纸袋里取出的是几朵彩色纸花,微笑着要朝台下抛去。观众纷纷伸手要接住的时候,她把几朵花往空中一抛,迅速从纸袋里取出一大束花!这真是出乎我的意料!空袋出花还可以这么变!

  只见她轻盈地原地转了一个圈,手里已经多了一个五彩花盒,这才是空袋出花的正规道具。她真是做到了连魔术师都能骗的地步!

  我身边的一个大妈,已经不由自主的鼓掌叫好了。好的表演,观众自然会喝彩!
  她接连变出3个花盒之后,再次把纸袋朝着观众,示意纸袋的确是空的。然后,她伸手到袋里,好像又要掏出东西来,眼睛看着观众,笑眯眯的把手拿出来,原来是手掌里是空的,什么都没有。观众一阵失望。

  我知道她会有下一步的变化,这种欲擒故纵的表演,也是属于魔术师的基本功了。

  果然,她又原地转了一圈,再次伸手入袋,慢慢掏出一抓的糖果,朝台下的观众抛去。我也伸手从半空里抢到一颗。

  主持人又到台中间鼓动了:“怎么样,我们的女魔术师的表演,精不精彩,大家的掌声在哪里?”

  台下一片热烈的掌声,包括我。这是由衷的鼓掌,跟一开始那种敷衍式的完全不同。我深受启发:空袋出花,原来可以有这么多的变化!作为一个好的魔术师,能审时度势,根据不同的场合,进行恰当的表演,得到不同类型观众的掌声。这真的需要多年的积累啊!

  主持人在台上继续说:“大家还想不想看,想不想?”把话筒朝观众伸过来,好像巨星演唱时找歌迷一起合唱一样。

  观众纷纷大喊想看,要看,乱七八糟的回答都有。
  主持人也是个大忽悠,他调动起观众的情绪之后,大声说:“我们先让魔术师休息一下,好不好?接下来,是我们中国联通的活动时间……”

  女魔术师不知什么时候已经下台了。

  这魔术就不表演了?

  我挤出人堆,感觉很可惜。要不要继续等?我信得过那位女魔术师的实力和舞台表现力,都是绝对的高手风范。草莽间,藏龙卧虎!人外有人,天外有天!她如果还有表演,不用说,也是非常精彩的。更遗憾的是,居然不知道她姓甚名谁?

  不等了!到处逛。
  多谢楼上众位顶贴啊。


  
  到这个游乐场来,就是为了寻开心的,没必要为一件事纠结半天吧?

  逛了一大圈,接着上到游乐场的3楼,在3楼的电影院看了一场电影,看看时间已经是下午4点多了。

  既然游乐场没啥可看的,就去逛大街。把自己走累走饿了,再找个地方吃饭。

  逛到一处邮政分局的大门前,在大门对面的马路边,发现有一个穿得破破烂烂的小男孩,肮脏的头发已经打结,脸上、手上污秽不堪,他在地上铺了一张厚纸皮,纸皮上歪歪扭扭的写着几行字,大意是求好心人给一点学费。纸皮上已经有一元、五角面额的几张钞票,不知道是哪个好心人给的。

  在纸皮上,倒扣着3个铁皮碗,小男孩居然在表演“三仙归洞”!这可不是纯粹的乞讨行为了,这是在卖艺!

  我当即停下脚步,看他是怎么做的。

  小男孩一直低头忙自己的,根本不管他面前是什么人,多少人,自顾自机械地把“三仙归洞”的流程做了又做,动作倒是很熟练。

  看他的小手把一个神奇的魔术重复多遍,我暗暗叹了一口气,心中有千言万语没法说,从裤兜里掏出十元钞票,轻轻放到他面前的纸皮上,然后走开了。

  走出两步,听到他说了一声:“谢谢叔叔。”

  我也没回头,因为我无话可说。心里一直憋得慌。
  走到一家川菜馆前,我的脚步突然非常沉重,感觉已经走不动了。尽管还不饿,也进去点了一份鱼香肉丝,坐到凳子上,喝一杯热茶,要让自己缓一口气。

  等着上菜的时候,我心里一会儿想到春晚舞台上风光无限的刘谦,一会儿想到路边小舞台上那些默默无闻的魔术师,一会儿想到街头那个摆地摊变“三仙归洞”的肮脏小男孩,一会儿想到自己。

  是什么造成如此巨大的反差?

  千头万绪,我不知道从何说起。不能强求那个街头卖艺的小男孩,遵守什么“一个魔术不能表演多次”的规则,因为他没机会学到这些规则。他一天能挣到三餐温饱的钱,已经是最大的成功。他这条小生命能够在这世上活下去,就是胜利。

  我没那个能力,去救助那个小男孩,我自身也不见得前途无量。对流浪儿童,应该归有关部门去妥善管理才对。

  菜上来了,我边吃边想:如果我觉得自己不幸,那么,一定会有更多的人觉得更加的不幸。

  心情激荡,吃什么都吃不香了。
  感谢楼上各位顶贴,这就继续。


  
  我会在今后的课堂上,把我看到的这些人,这些事,向那些坐在舒适的教室里学魔术的小孩子好好说一说。让他们珍惜每一次学习的过程。

  晚上回到住地,我又拿U盘去网吧下载各种魔术视频。还找了一份文字资料,如下:

  十九种魔术的基本效果

  (达里尔?费兹奇)

  1.产生(Production)—包括出现、创造和增加。
  2.消失(Vanish)—消失,除去。
  3.移位(Transposition)—位置的改变。
  4.改变(Transformation)—质与形的改变。
  5.穿透(Penetration)—一个固体物穿过另一个固体物。
  6.复原(Restoration)—将毁坏了的东西恢复原状。
  7.赋予生命(Animation)—使无生命物自己会动。
  8.漂浮(Anti-gravity)—改变其重力。
  9.吸引力(Attraction)—神奇的吸附力,也是改变重力,但须有另一个有形的物体来吸附。
  10.共同反应(Sympathetic Reaction)—操纵某一物体,而另一相同物体则有同样反应。
  11.刀枪不入(Invulnerability)—伤害不能透入的。
  12.反自然物现象(Physical Anomaly)—反常或畸形的人或动物。
  13.跟观众比赛(Spectator Failure)—请观众上台照着做,结果却不一样。
  14.控制力(Control)—用意志力控制无生命物。
  15.辨识力(Identification)—以视觉以外之感官辨识文字或物体。
  16.读心术(Thought Reading)—读取对方心中所想。
  17.思想传送(Thought Transmission)—将心中所想以非口述传达给他人。
  18.预言(Prediction)—预测将要发生的事。
  19.超感应力(Extra Sensory Perception)—就是俗称的ESP

  回顾这个纲要,你也许会发现,这些效果都是起于物理上的技艺,然后逐渐变化上升到那些精神上的控制和这一系列分类的顶点,这就到了纯粹的精神魔术领域。前面的十二项是物理方面的,随后的两项使人联想到精神控制。而最后的五项就全部是精神方面的特征了。
  对每组效果分别概括解释是明智的。

  效果一:产生(Production) 一个人或者东西突然凭空产生,而且让人无法知道他是如何出现的。你可能认为这一系列效果中,没有把包括诸如空手出香烟,空手出纸牌等不断增加效果型魔术单独分类,也不包括像一球变四或快速发生这样的增加数量效果的魔术。

  这些疑问都是可以理解的。但是,无限增加或者快速增殖这类效果从本质上讲都属于产生的基本效果。我认为快速发生仅仅可以称作产生这个魔术基本效果的一个组成部分而已。

  准备这本书的目的在于使所有整体的技艺减少成为最小的公分母。

  效果二:消失(Vanish) 通过非自然的方式将一件事物从眼前变没有。显然地,这与产生效果相反,无限增加的反面无限消失的效果也是完全可以办到的。我调查研究后发现,只有少数的魔术可以算作这个类别。通过观察无限增加的相反效果无限消失后,我们可以下这样一个结论,把无限消失当作无限增加的相反效果是可行的。

  效果三:移位(Transposition) 把一个人或物从一处移到另一处而视力所观察不到的变化。这个效果针对的是位置上的变化。物体可以从手上消失而出现在旁边的桌子上。或者是它可以变幻地方,从一个圆筒到另一个圆筒里面。当然,这个效果实际上是将消失和产生两个效果相结合后的产物。但我认为对于观众来说,这只不过是一个移动的效果罢了。

  效果四:改变(Transformation) 一个人或一件物体给便其身份,颜色,大小,形状,特征等。改变和移位两个效果联系是很紧密的。在某种意义上与移位是很相似的,这让它与产生和消失两个效果也发生了联系。但是,在这个效果中,变化是关于外观和特征的,而不是位置。

  效果五:穿透(Penetration) 一个人或物这样的固体物质穿过另一个人或物那样的固体物质。穿透,穿透这个效果是在不改变物体状态和性质的情况下,同时又没有任何通道可供穿透的情况下,完成物体与物体的穿透。
  穿透可是是部分穿透也可以是完全穿透。

  效果六:复原(Restoration) 发生此效果的物体被完全或部分毁坏并且随后被恢复原状。被复原物体在毁坏之前可以也可以不用在其上面做辨识标志。

  效果七:赋予生命(Animation) 一个没有生命的物体被神奇般地赋予生命而运动起来。这可以是一个没有生命的物体外观上的自我运动或者是超自然的运动。许过虚假的降神术就属于此类型。赋予生命这个效果可以在物体与外界隔离的情况下完成。或者在发生的同时需要让那个没有生命的物体处于完全独立的状态。赋予生命可以在可见运动中发生,或者也可以在不可见运动的结果中显现。

  效果八:漂浮(Anti-gravity) 人或物对反重力作用而呈现的状态。实际上,这个效果从表面上看与下面的效果很接近。吸引力,而吸引力总会与磁悬浮挂钩。经过仔细的考虑,我得出结论,观众对这两种效果会有不同的看法。在一种情况下,物体看上去是浮在空中,在另一种情况下,物体看上去是被一些类似磁力的吸引力所悬浮。

  有人提议将这个效果扩展到包含所有反自然规律的效果。但是通过分析这种情况,我推论在这个标题下,这样说将太泛泛了,就像将全部的魔术保留剧目放到这个效果下一样。

  应该记住的是这类效果不仅包括那些人或物体升起或浮起的魔术,还包括那些与重量有关的。因此,《胡丁之轻》(The Houdin Light)与《沉重的箱子》(Heavy Chest)应该属于这类效果。

  效果九:吸引力(Attraction) 魔术师通过某种神秘的力量让一些物体,自己本身或其他人被赋予类似磁力的吸引力。这可以是一个对于人或者物没有区别的全面的吸引力。或者,它可以是有选择性的,仅对一些特定的材料或者一些明确的物体才有效果的吸引力。

  效果十:共同反应(Sympathetic Reaction) 一个针对两个或两个以上人,物体之间,或者人与物之间的相互作用,表现出人与人之间、人与物之间或者物与物之间的协调一致。
  这个效果是两个或这两个以上的人会同时有同样的想法或者做同样的事情,或者两个没有联系的物品会表现得像是连接在一起一样,就像在《音叉》(The Mora Wands)中变现出来那样。或者无论什么发生在一个物品上另一个物品也会做出同样的反应,就像在《感应丝绸》(The Sympathetic Silks)中表现的那样。非常多的“你和我一起做”的魔术都属于这个类别。
  效果11 --- 刀枪不入
  表现出对于伤害的防御力或者抵抗力。
  这个部分包含了吞火、在燃烧的碳上行走、在剑上行走、躺钉床、在装满碎玻璃的桶中打滚、抵抗毒药和其他相似的表演。那些以任何形式来表现自己的刀枪不如、百毒不侵的魔术都应该是归于此类,不管它的魔术主题是什么。

  效果12 --- 身体异常
  对于一般正常生理机能或者身体功能的异化或者反常。
  在这个类别来源于《走出自己的影子》(Walking Away From His Shadow),《无头女人》(The Headless Woman),《三角架》(The Spider)这类除去拇指、拉长脖子等的魔术。它囊括了所有矛盾、变态、奇异、异常和其他否定正常身体机能的魔术。

  效果13 --- 观众失败
  它包括了所有观众无法完成一些显而易见易如反掌的事情,仿佛受到来自魔术师的某种神奇的力量干扰一样。
  虽然这个效果观众的失败可能由于另外的在目录中的效果所引起,例如消失、变化和变幻等等。但从本质上讲,观众是由于受到来自魔术师的某种力量的影响才失败的。

  效果14 --- 控制
  这个效果是使有生命或者没有生命的物体看上去像是受到表演者思想的控制一样。
  催眠术无论如何都不应该归于一般性的魔术,它常常被当作是让某个人受到催眠的专业术语。当然也就没有必要完完全全地把它归于这一类型。许多魔术效果例如《幽灵时钟》(The Spirit Clock)、《轻击控制》(The Rapping Hand)等那些表演者在其中施展控制力的魔术都可以归于这个标题下。

  效果15 --- 辨认
  在没有任何泄露和提示的情况下辨认出人或者物品。
  表演者认出一张由观众抽出的牌,不论这张牌是被观众叫停选出、反面抽出或者直接简单地从整副牌中抽出。这是对扑克魔术至关重要的一种效果。但是这个辨认应该也要适用于任何东西或者任何人。像是在读心术的程序中从观众中间找出隐藏的“凶手”,就应该属于这个类别。同样的这个效果包含了各种所谓的预言魔术――需要依靠用蜡笔铅笔等所作的隐藏的标记、印迹、痕迹来提示的魔术。这个魔术的效果可以由表演者完成,也可以让观众来完成。

  效果16 --- 读心术
  这个魔术效果的重点是表演者非常轻松、显而易见地读取了观众的想法。
  这个效果应该与接下来要讲的效果有所区分,这里的重点是放在表演者自己主动努力去获得观众的想法上面。这个想法可以是由观众写下来、讲出来或者仅是自己想好而已。而表演者要做的是讲观众的想法写下来、讲出来或者做出一些暗含有观众想法的事情。表演者可以立刻这么做,当然也可以间隔一段时间再这么做。

  效果17 --- 思想传送
  这个效果的重点是预测观众的想法。在前一个效果里面,观众的想法是被“读”出来的,而在这个效果里面是一个人将思想传达到另一个人头脑里面。
  曾经我考虑过要将16和17两个效果合而为一,但是我越是审慎地考虑越是让我觉得观众把这两个效果当作完全不同的类别。当然,思想传送不仅仅需要从一个观众传送到另一个观众那里。事实上,大多数的证明都是由Usher夫妇给出的。在这里,一个表演者在台下于观众接触,然后把观众的想法传送到台上的表演者那里。我不确定观众是否真是认为想法确实是从Usher先生那里传送到了Usheer女士的头脑里面去了。我宁愿相信观众们确实认为想法确实是从一个人传到另一个人那里了。

  效果18 --- 预测
  这个效果存在于所有预言未来的魔术中。
  这个效果的重点是表演者甚至是观众对自己或者别人的未来行为的预测。表演者会非常自信地将自己的预测将给观众听,或者预言会被写下来,或者用其他方式提前告知。这个预言将是关于为来的行为、想法或者选择。

  效果19 --- 超感官感知
  这个类别有意地包含了所有异于精神交流的不同寻常的感知。
  许多魔术其中包含了“指尖阅读”、“鼻子认物”、“感觉牌点”等不可思议的感官现象。

  效果20 --- 技巧(没有包括在列表中)
  这并不是一个重要的魔术效果,它给人留下的印象往往是这个令人叹为观止的表演需要大量非同寻常的练习。它包含了例如花式扑克技法、硬币手法、千术展示等等高难度手法,还有例如鸡蛋戏法和玻璃戏法中所运用的技巧。我在此将这样的技巧同魔术的技巧区分开来,就像我刚开始所阐述的那样,即使这些技巧中运用了一些秘密的装置,它给观众的感觉也不过是杂技的一种,而非神奇的魔术。
  无论魔术表面上是多么的千变万化,都涵盖在这19种基本效果里面了。

  收集好各种资料之后,我又建了一个魔术班专用QQ群。这件事也是必须要做的,虽然我只是个试教期的老师,虽然我的徒弟才8个,但,有句话说得好:凡事预则立,不预则废。

  回到我的小屋,躺在床上,还有一件事让我很头痛。那就是上课的流程,该怎么设计。

  要我设计一套魔术流程,那是很容易办到的。但是,教小孩子就不是我的强项了。最见效的流程,也就是作为魔术师的我,先来一个示范表演;然后,作为老师的我,一个环节一个环节地进行讲解;接着,一个一个地指导学生练习;继而让学生进行试演;最后是点评指正。

  这是理想化的教学流程,在一个半小时的课堂上,实际上是办不到的。因为时间不够。非得要我说的话,这个理想化的流程,适合一对一的教学,最多是一对三。再多的话,那就不好意思了,教学的效果是一定无法保证的!

  从古到今,无论中外,魔术这个行当,一直是小众的、封闭的神秘艺术。魔术学习的过程,绝不是像老大妈们跳广场舞那样,音乐一响起,几十上百人就可以齐齐做动作那么简单。
  少年宫方面,似乎完全不管你的科目是否具备特殊性。他们的铃声一响,大家就要一起上课;铃声一响,大家就要一起下课。什么台上三分钟,台下十年功,那都是假的。就要你在短短的一个半小时里,教出效果,最好是立竿见影!

  而家长们,绝大多数也是这么想的。

  试问:又想马儿好,又想马儿不吃草。天下有这么好的事情吗?

  
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