慧商学院
引言
“有人的地方就有江湖”，营销领域同样也是江湖，我们姑且就称之为“营销的江湖”吧。在这片江湖里，有那千年古刹、蒲团烛火的少林寺（传统营销），更有意气风发的少年英雄（新营销）独领风骚。少年英雄们像极了陆小凤，凭着“灵犀一指”便可纵横江湖。你很少看到他们像少林和尚那样夏练三伏冬练三九，花费数十载，一步一步将武功从“少林长拳”练至“少林七十二绝技”。少年英雄仿佛一出现就已是绝顶高手。难道这江湖上真有练武的独门捷径？所谓“天下武功皆出少林”，陆小凤的“灵犀一指”会不会是少林七十二绝技中“一指禅功”而来？
现在说起营销，最多的就是“新营销”，仿佛跟别人聊起营销来，不说点诸如“兄弟我认为现在的营销一定是做流量，做新媒体，最好有个新的商业模式”的话，你都不好意思开口。可是真的现在被诟病甚多的传统营销，以及其强调的营销体系，就真的无用武之地？殊不知，“新营销”的内容其实并没有脱离传统营销本身，只是因为互联网技术，而换了身更潮的装扮而已。笔者认为，无论在何年代（共产社会除外），营销的元素和营销体系都是客观存在和企业需研究的。本书将以菲利普科特勒的第15版《营销管理》为基础，旁征博引二十多本相关的理论书籍，力求通俗地讲透营销体系，为“少林寺”正名。
此外，书中会出现一些有趣的作业、创意的思考和案例的剖析，让大家可以轻松愉快的阅读和记忆。
最后，本书是第一本以小说形式系统讲解营销理论知识的书籍，笔者非常希望能得到大家的支持，还望大家踊跃互动！在此先表谢意！
前言
慧眼识才为创新，
商海沉浮耀繁星。
学无止境通大道，
院内无涯立知行。
这首藏头诗说的是慧商学院的教学理念。知道慧商学院的人，都听过一句话，“悉数慧商学生榜，营销风云弄潮郎”，有很多我们所知道的企业风云人物，都是来自这个学院。慧商学院的招生是非常严格的，而进入学院后，教学则侧重于培养学生各人对营销的理解和实践能力。我们的主人公秦晋之，也正是在这个学院一步步的成长为一个企业大咖的。
第一章 营销峰会
日月之行，若出其中；
星汉灿烂，若出其里。
第一节 院长的演讲
01
暖春四月，首都京城。
一年一度的中国营销峰会如期在京城香格里拉酒店召开。无论事务有多忙，很多行业大咖、新贵翘楚都会尽可能地参加这次峰会。如果你问营销峰会有什么样的魅力，能如此让众人趋之若鹜，一定会有很多人给你同样的答案——慧商学院。自院长冯涛筹建二十余年以来，慧商学院已跃然成为中国营销领域最具影响力的组织和风向标。
“悉数慧商学生榜，营销风云弄潮郎”。
当营销学院的学生费劲千辛万苦可以从学院毕业后，他们已经在营销理论和实践方面略有小成：建立了自己的营销体系，形成了个人风格的营销哲学，拥有对层出的新营销的领悟和实践能力，擅长逻辑和理论下的创新，同时参与一些企业的营销活动或创业式的营销实践。因此，慧商学院的毕业生从来都是各大企业争夺的营销人才。如果你翻开营销学院的历届学生花名册，你当然会看到一些熟悉的名字：小米手机的CMO杨志远、滴滴出行创始人程思一、360科技的CEO孙潮、海底捞餐饮的副总裁郭琳、《市场与销售》副主编徐亮、海信家电营销总公司总经理刘玉庆。当然，还有更多的名字是你可能熟悉的。
慧商学院在营销峰会如此受到众人追捧，原因有三：一是每年均由院长冯涛亲自代表慧商学院参加峰会，他对营销风向的解读透析时弊、振聋发聩；二是学院对外联络部主任唐铭会将一些学生的创业项目在峰会上公开，现场参会企业竞价投资；三是学院学生办主任段钰华公布今年毕业的学生人数和资料，参会企业选择招聘的目标。这三个内容，任何一个都会牵动着参会企业的神经，更何况是三个。于是，各个企业的大佬们每年营销峰会能来的当然都来了。
今年的峰会上，慧商学院又会给大家什么样的精彩呢？
第一章 营销峰会
02
金璧红毯、灯火辉煌。
为期两天的营销峰会还剩最后半天，大家都知道这半天时间是留给慧商学院的。前面的一天半时间，峰会分为几个会场举行营销沙龙座谈和不同主题的演讲，所有来宾会根据自己的喜好选择性参加一些活动，或者私下跟一些朋友做些交流。但这最后半天，数百人的嘉宾都聚集在了主会场。在主持人的邀请下，伴随着台下的阵阵掌声，慧商学院冯涛院长走到了台上。抖擞的短发，黑色的中山套装和老北京的千层布鞋，冯涛出现在公众场合的穿着还是一贯的风格。
“尊敬的各位来宾、各位朋友，大家下午好。”随着冯涛的开场白，整个会场变得十分的安静，你甚至能感觉到有些人屏住了呼吸。望着台下黑压压的一片，冯涛接着笑道：“我们今天的会场有些挤，我感觉跟我们现在的营销环境一样，大家都挤在了一起。”话音刚落，台下立刻爆发出一片笑声。
“为什么这么说呢？我发现大家最近谈营销，谈的都是新营销、新零售、新媒体、打造爆款、共享模式，都挤在这些上面了。这些问题要不要讨论？当然要，因为这些是眼下的趋势。这些内容大家这两天已经说的足够多也足够深刻，太挤的地方，我今天就不说了。我跟大家分享的是两个内容：一是营销体系，二是营销分级”。说到这里，冯涛往左边跨了下腿，让自己站的更舒服些。
“以前大家提到营销，必定会说到4P——产品、价格、渠道、促销。其实我们大家都知道营销的内容一定不仅仅是4P，可是为什么4P概念仍然如此深入人心呢？因为它是营销执行层面的高度概括，用现在流行的话来说，它是自带体系的。4P让我们的营销人很清晰的去探索和执行各自的营销活动。这样4P大家就都能张口就来。再后来科特勒提出的4C、4R、4V、10P、6P和新4P等概念，虽然是想与时俱进的对4P做补充或者不同角度的修正，但实际上都没有达到原来4P的普及度。那这是为什么呢？”冯涛停顿了一下，眼睛环视了下整个会场，继续说道。
“因为传统4P很精准的帮助大家建立了好操作的营销体系。我知道有人会说，6P和10P都是在原来的4P上增加了新的2P或6P，那它应该是更全面的营销体系啊，为什么却没有达到4P的普及率呢？这是我以后想跟大家探讨的问题——理论概括与实践。理论概括不一定是越全面越好，而应该是越容易实践越好。往哲学里靠，就是知行合一的意思。”整个会场下面静悄悄的，所有人都竖着耳朵，面带思索。
“至于4C、4R、4V，这些概括逻辑上当然没有问题，只是在用于指导营销实践方面略有欠缺。我刚才也说了，4P概括的并不全面，它缺少的是营销战略方面的概括，比如品牌定位、强有力的品牌特征和企业价值观。根据我们学院的研究和分析，我们发现任何一个卓越的企业，在营销层面，它在以上七个内容中——产品、价格、渠道、促销、定位、品牌特征和价值观，至少有三个方面做到非常优秀。即使如今百花开放的互联网服务型企业，比如滴滴、摩拜，他们的快速增长也与这7个因素密不可分。我想这一点大家都不难理解”。冯涛拿起演讲台上的矿泉水喝了一口，继续说道。
“现在大家都在把注意力集中在新营销、新零售、新媒体、打造爆款、共享模式上，我倒是认为营销更应该用系统的眼光去审视。这些时代下的新产物，本身并没有在本质上突破我上面所强调的营销体系。新营销，是在新的市场、消费者体验、产品技术等方面阐述营销体系的变化；新零售，其实探讨的是新的渠道模式；打造爆款，本身就是产品创新和促销方面的诉求。即使是共享模式，它的产品，无论是共享app平台的线上服务型产品，还是它线下共享实物的产品，都是决定成败的关键。”冯涛扶了扶脸上的眼镜，停顿了一下。
“营销和哲学一样，都是非常高深的社会科学。哲学是从动到静的科学，而营销则是从静到动的科学，它们的共同之处是都没有正确答案，都需要实践才能出真知。营销的静，就是我所说的营销体系。营销的动，就是营销体系与时俱进的自我修复和实践。各位朋友，这就是我想跟各位分享的第一个内容，新时代的营销，是营销体系下的重新审视和变化，每一个内容都可能获得新的生命，而衍生出新的营销概念。但营销体系是万变不离其宗的。”冯涛这句话讲完，就如一粒石子投入水面，台下立刻爆发出久久不息的掌声，有些人一边鼓掌一边向旁边的人点头表示赞叹。
第一章 营销峰会
03
冯涛站在台上轻轻踱了几步，让双脚放松下，待台下安静继续说道：“现在我给大家分享第二个内容——营销分级。众所周知，之前国家有营销师的职业资格分级，分为营销员、高级营销员、助理营销师、营销师和高级营销师，这五个级别。评级的条件主要就是工作时限、学历和考试结果。这样的评级当然没有什么实际的意义，所以也就毫无疑问的被取消了。那么，营销人员到底有没有必要进行分级呢？答案是肯定的——非常有必要。刚才我也说了，营销是一门高深的社会科学，我国从事营销相关工作的人员数以千万计，如何在这鱼龙混杂的庞大人群中甄别营销人才，是现在很多企业共同面临的难题，而科学客观的营销分级制度，能快速有效地解决这个难题。下面，我就给大家简单介绍一下慧商学院关于营销分级的构思。”说到这里，冯涛低头思索了几秒钟，继续说道。
“在我们的构思中，营销同样也是分为五级，分别是：名、术、融、势、道。先来说第一级的‘名’——所谓‘名’，就是能为营销命名，说白了就是可以系统的说出营销的内容，并能自己给营销下一个定义。这一点，与春秋战国时期的名家，比如公孙龙、惠施不同，这些名家的精神是重名不重实，而营销第一级的名，则是实上立名。大家不要认为这第一级很容易做到 ，其实不然。作为一个营销的初级者而言，他需要阅读大量的营销书籍，去理解和搭建自己的营销体系，同时还能高度概括以用于实践，而不是满脑袋的书本知识却无从下手。”
“第二级——‘术’，很容易理解，就是在营销实践中摸索出自己的一套方法出来，比如精准找出产品差异化的方法、比如确定渠道战略的方法”。
“第三级——‘融’，是什么意思呢？融会贯通。能做到把第一级的‘名’和第二级的‘术’相交融，提炼出自己的营销‘道、术’的理论”。
“第四级——‘势’，要求就更高了。不仅仅是做到顺势而为，根据眼下市场环境、技术、消费者体验等方面的变化，而修正自己的营销理论和实践；而且还要能做到预判‘势’，提前做好布局。在营销中，抢占先机的重要性我想大家都是深有体会的”。
“第五级——‘道’。《道德经》有云‘人法地、地法天、天法道、道法自然’。老子之道，无所不在，无所不用。营销级别中的‘道’，作为营销的最高境界，在于举重若轻，挥洒自如。营销战略、商业模式、产品创新、品牌定位、细分市场、传播推广、渠道策略等等，信手拈来，却又无一不能抓其本质，而事半功倍。看似濒于淘汰的产品或品牌，经其手运营一番，必能焕发新春。不仅如此，在第四级顺‘势’和预判‘势’的基础上，还能擅长造‘势’，开创行业变革之先锋。除此之外，‘道’也代表了真善美，能达到营销第五级，必然也是大善之人，有着大爱的价值观和社会责任心，留芳于企业，惠泽于世人”。
“以上就是我们慧商学院对于营销分级的构思。”听冯涛介绍完，台下所有听众的眼睛似乎都在发光。你看有些人在用手机记录着要点，还有不少人闭着眼睛，似乎在考量自己属于哪个级别。
“当然，我刚刚所说的营销分级，目前还存在两个难点，一是等级之间界限的标准，二是等级确定的方式。”冯涛喝了一口水，继续补充道：“我们打算在今年招生的学生中开始按照营销分级中的第一级和第二级进行教学和实践指导。而对于我们学院的老师，则尝试按照营销分级中的第三级和第四级进行评估。至于第五级，则计划将社会知名的营销专家列为参考目标，通过与他们的座谈来确定级别的标准。一旦摸索出科学客观的标准和确定方式后，我们会向社会公布”。
“各位，我今天分享的两个内容，营销体系和营销分级就分享到这里，谢谢大家！”冯涛微鞠一躬，伴随着潮水般的掌声，走下台去。
第一章 营销峰会
03
冯涛站在台上轻轻踱了几步，让双脚放松下，待台下安静继续说道：“现在我给大家分享第二个内容——营销分级。众所周知，之前国家有营销师的职业资格分级，分为营销员、高级营销员、助理营销师、营销师和高级营销师，这五个级别。评级的条件主要就是工作时限、学历和考试结果。这样的评级当然没有什么实际的意义，所以也就毫无疑问的被取消了。那么，营销人员到底有没有必要进行分级呢？答案是肯定的——非常有必要。刚才我也说了，营销是一门高深的社会科学，我国从事营销相关工作的人员数以千万计，如何在这鱼龙混杂的庞大人群中甄别营销人才，是现在很多企业共同面临的难题，而科学客观的营销分级制度，能快速有效地解决这个难题。下面，我就给大家简单介绍一下慧商学院关于营销分级的构思。”说到这里，冯涛低头思索了几秒钟，继续说道。
“在我们的构思中，营销同样也是分为五级，分别是：名、术、融、势、道。先来说第一级的‘名’——所谓‘名’，就是能为营销命名，说白了就是可以系统的说出营销的内容，并能自己给营销下一个定义。这一点，与春秋战国时期的名家，比如公孙龙、惠施不同，这些名家的精神是重名不重实，而营销第一级的名，则是实上立名。大家不要认为这第一级很容易做到 ，其实不然。作为一个营销的初级者而言，他需要阅读大量的营销书籍，去理解和搭建自己的营销体系，同时还能高度概括以用于实践，而不是满脑袋的书本知识却无从下手。”
“第二级——‘术’，很容易理解，就是在营销实践中摸索出自己的一套方法出来，比如精准找出产品差异化的方法、比如确定渠道战略的方法”。
“第三级——‘融’，是什么意思呢？融会贯通。能做到把第一级的‘名’和第二级的‘术’相交融，提炼出自己的营销‘道、术’的理论”。
“第四级——‘势’，要求就更高了。不仅仅是做到顺势而为，根据眼下市场环境、技术、消费者体验等方面的变化，而修正自己的营销理论和实践；而且还要能做到预判‘势’，提前做好布局。在营销中，抢占先机的重要性我想大家都是深有体会的”。
“第五级——‘道’。《道德经》有云‘人法地、地法天、天法道、道法自然’。老子之道，无所不在，无所不用。营销级别中的‘道’，作为营销的最高境界，在于举重若轻，挥洒自如。营销战略、商业模式、产品创新、品牌定位、细分市场、传播推广、渠道策略等等，信手拈来，却又无一不能抓其本质，而事半功倍。看似濒于淘汰的产品或品牌，经其手运营一番，必能焕发新春。不仅如此，在第四级顺‘势’和预判‘势’的基础上，还能擅长造‘势’，开创行业变革之先锋。除此之外，‘道’也代表了真善美，能达到营销第五级，必然也是大善之人，有着大爱的价值观和社会责任心，留芳于企业，惠泽于世人”。
“以上就是我们慧商学院对于营销分级的构思。”听冯涛介绍完，台下所有听众的眼睛似乎都在发光。你看有些人在用手机记录着要点，还有不少人闭着眼睛，似乎在考量自己属于哪个级别。
“当然，我刚刚所说的营销分级，目前还存在两个难点，一是等级之间界限的标准，二是等级确定的方式。”冯涛喝了一口水，继续补充道：“我们打算在今年招生的学生中开始按照营销分级中的第一级和第二级进行教学和实践指导。而对于我们学院的老师，则尝试按照营销分级中的第三级和第四级进行评估。至于第五级，则计划将社会知名的营销专家列为参考目标，通过与他们的座谈来确定级别的标准。一旦摸索出科学客观的标准和确定方式后，我们会向社会公布”。
“各位，我今天分享的两个内容，营销体系和营销分级就分享到这里，谢谢大家！”冯涛微鞠一躬，伴随着潮水般的掌声，走下台去。
第一章 营销峰会
第二节 项目竞标
01
待冯涛落座后，主持人大步走到台上说道：“感谢冯涛院长非常精彩的演讲，重视营销体系，创新营销分级，真是让我们受益匪浅，而又意犹未尽。让我们再一次把热烈的掌声送给冯涛院长！”停顿数秒，等掌声平息后主持人开始了下一个环节。
“好，各位来宾，下面我们即将进入今天下午的另一个重头戏，项目招标。哎，我发现我们红杉资本的董总眼睛睁的更大了（台下大笑）。据我所知，每年营销峰会上，慧商学院招标融资的项目都会让大家争的头破血流。我听过一句话‘悉数慧商学生榜，营销风云弄潮郎’，在峰会上公布的项目都是从慧商学院毕业生的毕业项目中优中选优，那更是‘弄潮郎中又弄潮’。那么今天慧商学院又会给我们带来哪些振奋人心的项目呢？下面我们有请慧商学院对外联络部主任唐铭先生上台！”
唐铭个子并不高，不到1米7，也许因为多年商务联络和谈判的关系，看上去却很有气场。唐铭有一外号“夏将军”，因为他笑的时候灿烂如夏日，会让你感觉很容易亲近；可在他严肃的时候却杀伐如将军，你一定会从他的眉宇话锋间感受到扑面的压迫感。现在他穿着一身湛蓝色的西服，在掌声里到了台上。刚一站定，他微笑着开口道：“尊敬的各位来宾，大家下午好。我知道大家的掌声不是给我这个帅哥的，而是给我带来的项目的（台下哄笑）。那我就话不多说，开门见山。今天我带来的一共三个项目——‘易美饰’家装金融平台、‘小金豆’青少年金融平台、‘展会帮’共享项目。在介绍这三个项目之前，有一点我需要申明——往年慧商学院在营销峰会上公布项目，只是作为项目学生创始人和投资人之间的介绍人，并不直接参与项目。但今年年初，学院成立了创业基金会用于投资学生创业项目。今天在峰会上所公布的这三个项目，学院的创业基金会是一定会参与投资的，至于投资金额和占股比例在确定投资人后具体商谈。”
话音刚落，整个会场响起了嘈杂声，很多人开始低声讨论所提到的项目，同时也看看对方的反应；还有人在议论慧商学院的创业基金会，评估这样的变化带来的改变。议论的声音此起彼伏，整个会场里的空气也似乎变得燥热不安。当然有人是第一次参加营销峰会，他们对旁边的人所表现的热情有点措手不及，毕竟慧商学院几乎很少在公众场合露面，对于很多人而言还是很神秘的。当身边的人告诉他们历次慧商学院的项目后来的投资回报率时，他们的眼神立刻从纳闷而变得炽热起来。
第一章 营销峰会
第二节 项目竞标
01
待冯涛落座后，主持人大步走到台上说道：“感谢冯涛院长非常精彩的演讲，重视营销体系，创新营销分级，真是让我们受益匪浅，而又意犹未尽。让我们再一次把热烈的掌声送给冯涛院长！”停顿数秒，等掌声平息后主持人开始了下一个环节。
“好，各位来宾，下面我们即将进入今天下午的另一个重头戏，项目招标。哎，我发现我们红杉资本的董总眼睛睁的更大了（台下大笑）。据我所知，每年营销峰会上，慧商学院招标融资的项目都会让大家争的头破血流。我听过一句话‘悉数慧商学生榜，营销风云弄潮郎’，在峰会上公布的项目都是从慧商学院毕业生的毕业项目中优中选优，那更是‘弄潮郎中又弄潮’。那么今天慧商学院又会给我们带来哪些振奋人心的项目呢？下面我们有请慧商学院对外联络部主任唐铭先生上台！”
唐铭个子并不高，不到1米7，也许因为多年商务联络和谈判的关系，看上去却很有气场。唐铭有一外号“夏将军”，因为他笑的时候灿烂如夏日，会让你感觉很容易亲近；可在他严肃的时候却杀伐如将军，你一定会从他的眉宇话锋间感受到扑面的压迫感。现在他穿着一身湛蓝色的西服，在掌声里到了台上。刚一站定，他微笑着开口道：“尊敬的各位来宾，大家下午好。我知道大家的掌声不是给我这个帅哥的，而是给我带来的项目的（台下哄笑）。那我就话不多说，开门见山。今天我带来的一共三个项目——‘易美饰’家装金融平台、‘小金豆’青少年金融平台、‘展会帮’共享项目。在介绍这三个项目之前，有一点我需要申明——往年慧商学院在营销峰会上公布项目，只是作为项目学生创始人和投资人之间的介绍人，并不直接参与项目。但今年年初，学院成立了创业基金会用于投资学生创业项目。今天在峰会上所公布的这三个项目，学院的创业基金会是一定会参与投资的，至于投资金额和占股比例在确定投资人后具体商谈。”
话音刚落，整个会场响起了嘈杂声，很多人开始低声讨论所提到的项目，同时也看看对方的反应；还有人在议论慧商学院的创业基金会，评估这样的变化带来的改变。议论的声音此起彼伏，整个会场里的空气也似乎变得燥热不安。当然有人是第一次参加营销峰会，他们对旁边的人所表现的热情有点措手不及，毕竟慧商学院几乎很少在公众场合露面，对于很多人而言还是很神秘的。当身边的人告诉他们历次慧商学院的项目后来的投资回报率时，他们的眼神立刻从纳闷而变得炽热起来。
第一章 营销峰会
第二节 项目竞标
02
看着台下抑制不住的喧闹，唐铭并不意外，他很清楚如果不继续介绍，下面的议论一时也不会停止，在停顿了一会后，他接着说道：“各位， 我先介绍第一个项目——‘易美饰’家装金融平台”。仿佛是控制声音的开关，唐铭一开口，会场立刻又恢复了安静。
“通过名称不难理解这个项目就是做整合家装行业从材料供应商、装修公司到消费者各个环节的金融服务平台。这个项目之所以可行的逻辑也比较清晰：一、我国家装行业市场规模是在2万亿以上，蛋糕足够大；二、金融服务不管是对材料供应商、装修公司还是消费者，都有需求，也就是大家经常说的痛点——材料供应商希望减少装修公司账期付款所带来的资金压力；装修公司需要资金来垫付装修环节的各项费用，特别是那些超出公司现金能力的订单需求；消费者当然希望能有利息不高的装修贷款来满足其个性化和高品质的装修需求；三、项目商业模式可盈利——平台上每天的现金流、贷款利息和流量变现的衍生服务都可以为项目带来不菲的盈利回报；四、项目的风险好控制。材料供应商和装修公司评级授信、消费者装修房产的实名备案等方式都能将项目的风险控制在最低。至于项目运营的一些细节问题，项目计划书里都会有执行的说明。一言以蔽之，就是有规模、有需求、可盈利、可控制和有创新。这些都是一个合格的创业项目必备的要素”。略作停顿，唐铭环视整个会场，看着众人脸上的表情， 继续说道。
“现在这个项目招标的是天使轮的投资，目标金额为5000万--2亿，资金主要用于平台的建设、前期商家招募的利息补贴和市场推广。起投资金为1000万，占股比例根据天使轮融资情况确定。各位如果对这个项目感兴趣，现在就可以填写一张你们桌上的项目投资卡，写上你们的意向投资金额和投资方企业名称，一会工作人员会到台下收集。在这里，温馨提醒下，我们选择项目投资人不仅仅考虑你们的投资金额，同时也会考虑投资方与项目的匹配度。现在暂停10分钟的时间，请大家认真考虑。”话音刚落，台下便如煮开的沸水，再次喧腾起来。你看，这边有些人在打电话不停的说着什么，那边的在用手机发信息手指飞快的跳跃着，还有的几个关系不错的老总们，则聚在一起交头接耳的讨论。
快到10分钟的时候，便有数个工作人员按照顺序收集填好的项目投资卡，看厚度粗略估计有近50家企业提交了。10分钟的时间决定是否投资一个项目，而且还没看到项目计划书，这样是不是太粗暴太草率了？如果你有这样的疑问，这说明你还不了解慧商学院。能够在营销峰会上拿出来融资招标的项目计划，从毕业生提出毕业项目到在峰会上公布，中间往往需要近半年的时间进行大量的市场调研和论证，前后反复的测试推理，也因此历年公开融资的项目大多数才能获得成功。盛名之下无虚士，所以即使没有看到项目计划书，也只有10分钟的时间考虑，仍然会有很多企业选择投资参与也就不足为奇了，更何况今年慧商学院也会亲自参与项目的投资和运营。
第一章 营销峰会
第二节 项目竞标
02
看着台下抑制不住的喧闹，唐铭并不意外，他很清楚如果不继续介绍，下面的议论一时也不会停止，在停顿了一会后，他接着说道：“各位， 我先介绍第一个项目——‘易美饰’家装金融平台”。仿佛是控制声音的开关，唐铭一开口，会场立刻又恢复了安静。
“通过名称不难理解这个项目就是做整合家装行业从材料供应商、装修公司到消费者各个环节的金融服务平台。这个项目之所以可行的逻辑也比较清晰：一、我国家装行业市场规模是在2万亿以上，蛋糕足够大；二、金融服务不管是对材料供应商、装修公司还是消费者，都有需求，也就是大家经常说的痛点——材料供应商希望减少装修公司账期付款所带来的资金压力；装修公司需要资金来垫付装修环节的各项费用，特别是那些超出公司现金能力的订单需求；消费者当然希望能有利息不高的装修贷款来满足其个性化和高品质的装修需求；三、项目商业模式可盈利——平台上每天的现金流、贷款利息和流量变现的衍生服务都可以为项目带来不菲的盈利回报；四、项目的风险好控制。材料供应商和装修公司评级授信、消费者装修房产的实名备案等方式都能将项目的风险控制在最低。至于项目运营的一些细节问题，项目计划书里都会有执行的说明。一言以蔽之，就是有规模、有需求、可盈利、可控制和有创新。这些都是一个合格的创业项目必备的要素”。略作停顿，唐铭环视整个会场，看着众人脸上的表情， 继续说道。
“现在这个项目招标的是天使轮的投资，目标金额为5000万--2亿，资金主要用于平台的建设、前期商家招募的利息补贴和市场推广。起投资金为1000万，占股比例根据天使轮融资情况确定。各位如果对这个项目感兴趣，现在就可以填写一张你们桌上的项目投资卡，写上你们的意向投资金额和投资方企业名称，一会工作人员会到台下收集。在这里，温馨提醒下，我们选择项目投资人不仅仅考虑你们的投资金额，同时也会考虑投资方与项目的匹配度。现在暂停10分钟的时间，请大家认真考虑。”话音刚落，台下便如煮开的沸水，再次喧腾起来。你看，这边有些人在打电话不停的说着什么，那边的在用手机发信息手指飞快的跳跃着，还有的几个关系不错的老总们，则聚在一起交头接耳的讨论。
快到10分钟的时候，便有数个工作人员按照顺序收集填好的项目投资卡，看厚度粗略估计有近50家企业提交了。10分钟的时间决定是否投资一个项目，而且还没看到项目计划书，这样是不是太粗暴太草率了？如果你有这样的疑问，这说明你还不了解慧商学院。能够在营销峰会上拿出来融资招标的项目计划，从毕业生提出毕业项目到在峰会上公布，中间往往需要近半年的时间进行大量的市场调研和论证，前后反复的测试推理，也因此历年公开融资的项目大多数才能获得成功。盛名之下无虚士，所以即使没有看到项目计划书，也只有10分钟的时间考虑，仍然会有很多企业选择投资参与也就不足为奇了，更何况今年慧商学院也会亲自参与项目的投资和运营。
第一章 营销峰会
第二节 项目竞标
03
十分钟后，唐铭准时的走到了台上，气定神闲地等到台下逐渐恢复了安静。
“各位，现在我们开始第二个项目的介绍。‘小金豆’青少年金融平台项目，是针对10-18周岁的青少年开展银行金融服务的项目。在座的很多人可能都知道现在一些银行有推出儿童银行卡和儿童理财产品。儿童银行卡可以存取可以消费，也可以通过父母来为孩子设计零花钱储蓄计划和教育金。儿童理财产品则往往最低是5万元起步。这两个产品，坦率的说，根本就没有真正的为孩子提高财商做考虑，噱头大于实用。那么，‘小金豆’青少年金融平台会怎么做呢？”唐铭在台上踱着步，从中间走到了讲台前，身子微倾。
“第一，我们将目标顾客锁定为10-18周岁的青少年，因为青少年的自主意识和辨别能力已经基本具备；第二，我们增加财商的学习环节，比如模拟股市交易和基金产品等；第三，我们提供实际的股市和基金产品的购买，金额没有下限，但会有上限，超过上限必须有父母的确认；第四，我们提倡青少年关注公益，尤其是与青少年相关的公益活动，他们可以在平台上直接捐赠给相应的公益组织；第五，打通微信和支付宝的资金往来通道，方便孩子们使用；第六，开通打赏功能，方便父母或其他家长给孩子红包或零花钱。另外要强调的是，我们对于吸储的资金也会定向用于儿童、青少年相关行业的企业贷款。这个项目我们考虑再三决定推出来的前提，是我们相信青少年的孩子们能逐步培养自己的财商，会理性的使用自己的每一分钱。关于这个项目，我就先介绍到这么多，至于项目启动所需要的银行资质等问题，我们慧商学院已经通过关系跟银监会沟通解决，这一点请大家放心。这个项目本次的融资目标和起投资金跟上一个项目一样。现在我们还是暂停10分钟，一会工作人员会收集有意向的投资卡。”
唐铭讲完，短暂数秒的平静后，会场再一次陷入了沸腾。接近10分钟的时候，工作人员在台下收到了厚厚的一沓投资卡，看来第二个项目得到了更多人的青睐。唐铭在后台望着这一堆的投资卡，苦笑的摇了摇头，这两天又有得忙了。
第一章 营销峰会
第二节 项目竞标
03
十分钟后，唐铭准时的走到了台上，气定神闲地等到台下逐渐恢复了安静。
“各位，现在我们开始第二个项目的介绍。‘小金豆’青少年金融平台项目，是针对10-18周岁的青少年开展银行金融服务的项目。在座的很多人可能都知道现在一些银行有推出儿童银行卡和儿童理财产品。儿童银行卡可以存取可以消费，也可以通过父母来为孩子设计零花钱储蓄计划和教育金。儿童理财产品则往往最低是5万元起步。这两个产品，坦率的说，根本就没有真正的为孩子提高财商做考虑，噱头大于实用。那么，‘小金豆’青少年金融平台会怎么做呢？”唐铭在台上踱着步，从中间走到了讲台前，身子微倾。
“第一，我们将目标顾客锁定为10-18周岁的青少年，因为青少年的自主意识和辨别能力已经基本具备；第二，我们增加财商的学习环节，比如模拟股市交易和基金产品等；第三，我们提供实际的股市和基金产品的购买，金额没有下限，但会有上限，超过上限必须有父母的确认；第四，我们提倡青少年关注公益，尤其是与青少年相关的公益活动，他们可以在平台上直接捐赠给相应的公益组织；第五，打通微信和支付宝的资金往来通道，方便孩子们使用；第六，开通打赏功能，方便父母或其他家长给孩子红包或零花钱。另外要强调的是，我们对于吸储的资金也会定向用于儿童、青少年相关行业的企业贷款。这个项目我们考虑再三决定推出来的前提，是我们相信青少年的孩子们能逐步培养自己的财商，会理性的使用自己的每一分钱。关于这个项目，我就先介绍到这么多，至于项目启动所需要的银行资质等问题，我们慧商学院已经通过关系跟银监会沟通解决，这一点请大家放心。这个项目本次的融资目标和起投资金跟上一个项目一样。现在我们还是暂停10分钟，一会工作人员会收集有意向的投资卡。”
唐铭讲完，短暂数秒的平静后，会场再一次陷入了沸腾。接近10分钟的时候，工作人员在台下收到了厚厚的一沓投资卡，看来第二个项目得到了更多人的青睐。唐铭在后台望着这一堆的投资卡，苦笑的摇了摇头，这两天又有得忙了。
第一章 营销峰会
第二节 项目竞标
04
聚焦的灯光使得台上的温度增高了不少，唐铭再次站到台上时，略微地松了松领带，让自己能稍微的凉快一点。望着台下期待的目光，唐铭不得不感慨冯涛真的是只老狐狸，项目安排的顺序是真的别有用心。轻咳一声，唐铭开始了第三个项目的介绍。
“各位，现在我来介绍第三个项目——‘展会帮’共享项目。大家都知道，现在共享模式似乎是大势所趋，单车共享、电单车共享、汽车共享、充电宝共享、雨伞共享等等，不胜枚举。坦白的说，这些共享都是伪共享，它们的本质是制造产品投放市场用于公共租赁。当然，不能说伪共享就一定不好，我们大家也能切身感受到这些共享给社会带来的便利。现有共享模式的利弊，在这里我就不一一赘述了。我们现在来说说什么是真正的共享。真正的共享，是分享公众的已有之物，大家各取所需，而其中共享运营公司只是一个平台，只做一件事情，用平台方便大家互通有无，运营公司并不制造产品投放在市场上。那么有没有某个行业或者产品，有可能实现这样真正意义上的共享呢？这个问题也曾经困扰了我们很长时间，因为真正意义上的共享似乎违背了人占有意识的本性，即使真有能拿出来共享的，也似乎很难形成规模而转化为企业效益。前段时间，我们参与的成都‘共享书屋’项目，就是想通过书屋这个站点，来实现个人图书的共享，但效果并不理想。思而想之，我们决定将共享的主体锁定在企业”。说到这里，唐铭有意的停顿了一下，双眸扫视着台下的听众。
“那么为什么要将共享的主体锁定在企业呢？因为企业相对个人，更有共享的需求，也更可能有共享的意识。控制成本、节约资源、让己闲置为他人之所用，正是企业之间共享的出发点。现在回过头来说说‘展会帮’共享项目。我国每年各行各业加起来一共有近万场展会，参加各种展会的企业累计数量超过百万次。大家都知道每一次参展，企业都要搭建自己的展台。展会结束之后，这些展台也就废弃了。这是一种巨大的资源浪费。‘展会帮’共享项目，就是共享企业的展台部件。项目的基本内容是：一、建立共享平台；二、将各行各业的展台搭建的部件进行科学系统的分类，这个分类必须方便企业能快速的检索到自己想要的部件；三、要求企业和展台制作公司在搭建展台时，对每个部件进行编号并上传到平台上；四、有需求的企业和展台制作公司在平台上搜索所需要部件的形状、颜色和材料等，并在平台上下单；五、平台制定共享价格标准，并收取10%作为平台使用费用，其余90%则给到供享方。项目的盈利来源主要有三块，一是刚才所说的10%平台费用；二是平台上数万家企业的用户资源变现；三是每天平台上的现金流所可能产生的利润。”拧开讲台上的矿泉水抿了一口，唐铭继续说道。
“坦白的说，这是我们目前所能想到的最合理可行的共享项目。我们也想借这个项目为社会资源的节约贡献一份力量。项目的融资目标是1000万，100万起投。现在休息10分钟”。
很多人也许没有想到，慧商学院之所以把“展会帮”共享项目放在最后压轴介绍，考虑的是这个项目节约资源的责任价值，明眼人很容易看出这个项目潜在的盈利规模并不大。慧商学院一直注重企业要有社会责任的担当，正是如此，他们可以通过“展会帮”项目有投资意向的企业来筛选前两个项目的投资方。简单的说，能够投第三个项目的企业才能更有机会参与前两个项目的投资。
10分钟内，工作人员已将有意向的投资卡收集完，厚度明显较前两个项目少了不少。唐铭再次登台时，表情已经轻松了不少，嘴角挂起浅浅的微笑：“各位来宾，今年营销峰会慧商学院项目融资招标的环节就到此结束，感谢各位的热忱和支持。一周之内，我们会与中标的企业沟通项目计划书内容和签订投资协议，在此也预祝这三个项目后面的运营顺心顺利！”说完这句，唐铭微鞠一躬，走下台去。
第一章 营销峰会
第二节 项目竞标
05
也许看到这里你会好奇，为什么慧商学院的毕业生能够想到这样的三个项目？装修、银行、展会，哪一项似乎都不是一个在校的学生能够了解透彻而从中创新的。这里就要说说慧商学院的教学方式了。
说教学方式之前，我们不妨回忆下冯涛院长峰会上所说的话：“营销和哲学一样，都是非常高深的社会科学。哲学是从动到静的科学，而营销则是从静到动的科学，它们的共同之处是都没有正确答案，都需要实践才能出真知。营销的静，就是我所说的营销体系。营销的动，就是营销体系与时俱进的自我修复和实践。”营销学院的教学方式就蕴含在这句之中。
“立静则动”。慧商学院的学生，需要阅读大量营销相关的书籍，通过反复透彻的思考建立自己的营销体系。学院认同并尊重学生的独特个性和偏好，并且，学院并不会给出一个所谓的标准答案（本来也没有），也不勉强学生建立一个大而全的营销体系，尊重学生个人的领悟，老师从旁给予引导和点评，帮助修正。此为“立静”。正常情况下需要2-3年，当然不排除有个别天赋异禀的学生，一年之内就可通过学院的营销体系评审。
然而，只是熟读兵法并不够，兵法之熟读如三国的马谡，街亭一役指挥不当而导致蜀国的全军溃败。因此，还需要打过胜战，足够的经验积累，方能成就一番事业。此为“则动”。慧商学院的学生一旦通过营销体系评审，就会被安排去企业实习。需要注意的是，学生去企业实习，可不是象征性的实习几个月，做做助理打打杂就可以的。学生需要在实习的部门做到一定的成绩或职位，再加上提交的实习报告通过审核，才算合格。至于实习合格的时间，那更是千差万别，既需要能力，也需要机缘，实习三五年才达到合格目标的学生并不罕见。
企业实习阶段通过后，学生就可以做选择题了——是留在实习企业继续工作,还是提交毕业创业项目直接创业？留在实习企业的学生，学院将直接颁发毕业证；而期望通过创业项目获得成功的，则需要通过学院对项目的严格评审，这期间学生需要做大量的调研工作和数据分析。评审通过后，学院方颁发毕业证，并根据项目情况给予资源或资金的支持。优中选优的项目，则会在每年的营销峰会上进行公开融资招标。
所以，慧商学院的学生能够提出好的创业项目不足为奇：丰富的理论知识（营销体系）建立项目的逻辑基础，在企业的工作经验具备了对行业充分的了解，还有市场调研和数据论证以确定项目的可行性。在后面的内容中，本书的主人公们将会深刻体会到什么是“路漫漫兮修远，吾将上下而求索”！
第一章 营销峰会
第三节 选择毕业生
01
九型人格将人的性格分为9种气质，帮助人们了解自己的个性，从而扬长避短，活出个人的风采。异曲同工的是，慧商学院也根据学生在学习过程中展现出的营销思维的不同特点进行分类，以帮助他们明确自己的营销主攻方向。
“横看成岭侧成峰、远近高低各不同”。第一种类型是创新型，也被学生们戏称为机器猫型。在上世纪90年代风靡世界的日本漫画《机器猫》中，机器猫屡屡从它的口袋里拿出充满创意的未来产品帮助主人公大雄渡过难关。创新型营销思维的人如同机器猫一般，充满了创造力，他们脑子里装着许多光怪陆离的想法，产品、营销方式、渠道等等，传统的模式他们也许也是认同的，但一定会进行改良创新。在他们的大脑里，突破常规就如吃饭一般是生活所必需。他们在批判传统的同时，往往会创造出让人眼前一亮的新思路。
“会当凌绝顶、一览众山小”。第二种类型是战略型。战略型营销思维的人，对于营销战略有着天生的嗅觉和敏锐度。他们擅长运营新的公司或事业部：对于品牌定位、品牌认知、产品差异化以及整合传播战略制定等问题，他们都有着清晰的认知、判断，并能果断决策。他们是天生的战略家，宏观层面的营销管理能力十分出众。
“知所不豫，行且通焉”。第三种类型是执行型。执行型营销思维的人往往责任心强、逻辑缜密、性格坚毅、高效务实。这种类型的人注意力很少放在创意的想法和宏观的营销战略上，他们是方法论者，研究的是如何步步为营、攻城拔寨，推进和实现公司的营销战略。
上述的三种类型，是基于思维的特性做的分类，当然并不意味着一个人的思维完全属于某一个类型，而是说他的特质更倾向于何种类型。能够准确分析出来，的确并不容易。慧商学院对学生营销思维的分类，一般都是在临近毕业的时候，通过其之前“立静则动”的表现给与结论。
第一章 营销峰会
第三节 选择毕业生
02
冯小刚导演的电影《天下无贼》中经典台词“二十一世纪，什么最贵？人才！”。时至今日，你不得不说这句台词实在是高瞻远瞩。随着互联网科技快速发展、商业模式层出不穷、产业技术日新月异和主流消费群体的转变，很多行业发生着翻天覆地的变化，战场硝烟弥漫，曾经的霸主也许就在不经意间轰然倒塌，新兴的企业悄然耸立。这一切的推手是什么？是新的商业规则？是科技？不，真正的推手只有一个，那就是人。多少企业在求贤若渴，又有多少人认为自己怀才不遇？
有商场就有竞争，有竞争就有营销。尤其是同质化比较严重的行业，企业的营销管理和执行水平几乎决定了战斗的成败，所以营销型人才总是颇为抢手。值得寻味的是，发展到一定程度后企业对于营销人才的需求往往是“由岗定需”，即先有岗位空缺，再有人才的需求。在完善的企业架构下，各岗位分配了营销的各个职能，“由岗定需”也无可厚非。当然，规模尚可的企业也会考虑营销人才的储备，一般都是招聘刚毕业的大学生做营销助理。
营销学院将营销思维分成三种类型，可以说是为企业营销人才的战略做了更完善的补充。不同行业不同阶段不同规模的企业，对于营销人才的需求自然会有所不同。掣肘于发展瓶颈的企业，需要的以创意型和战略型营销思维的人才为主，而战略清晰，又有着核心优势的企业，需要的是能冲锋陷阵迅速打开局面的执行型营销思维的人才。战略型和执行型营销思维的人才往往有明确的岗位，比如营销经理、市场部经理、渠道经理、销售部经理等。创意型营销思维的人才的岗位设置是目前大多数企业所欠缺的。有创意，但不了解行业产品研发的专业知识，你不能把他放在研发部，如果归于市场部又有所局限。慧商学院的建议是在企业架构中增加创意部，隶属于企业的营销中心，负责创意提出和与研发部对接推进产品的创新。
与一般院校的毕业生不同，慧商学院的毕业生并不是刚踏入社会的白纸一张，他们早已描绘好自己的专业水准，有清雅不凡的水墨画，有富丽堂皇的油画，还有清晰逼真的素描画。这让企业更有针对性的做选择，因此慧商学院在峰会上所公布的有求职意向的毕业生往往会收到追捧。只是，创意型和战略型的毕业生基本上大多数会选择毕业后创业，很少会选择求职。
第一章 营销峰会
第三节 选择毕业生
03
唐铭走下台后，关于项目的讨论声还未完全平息。稍等了几分钟，待声音小了点，主持人握着话筒迈步上台，仿佛受会场气氛的感染，声音更为洪亮：“非常感谢唐主任对今年慧商学院项目的介绍，‘易美饰’家装金融平台是互联网+金融+行业新模式、‘小金豆’青少年金融平台是互联网+金融+细分市场、‘展会帮’共享则是互联网+共享服务，真是一个比一个精彩，相信投资这样的项目一定会获益不菲。好了，现在进入今天的最后一个环节，慧商学院毕业生的选择。有请慧商学院学生办段钰华主任上台！”
段钰华四十来岁，面容清癯，身材修长，一对长目透着智慧的光芒。斯坦福大学心理学硕士毕业后，段钰华就一直在慧商学院担任学生办主任，主要的工作就是利用其心理学的专业知识对学生进行人力资源测评。慧商学院的毕业生之所以人才济济、花落满天，段钰华断人识人的专业水准功不可没。在讲台上站定后，段钰华略带歉意地说道：“各位来宾，大家下午好。我先通报一下参与选择的毕业生人数。今年通过慧商学院毕业考核的学生一共有42人，但选择毕业后重新就职的学生很少，只有9位。大多数都选择了搭建团队创业或者留在实习的企业就职。”时势造英雄，近几年创业成功的互联网企业如雨后春笋，引来无数人的侧目，也点燃了大家创业的激情。慧商学院的毕业生作为营销娇子，自然更是摩拳擦掌蠢蠢欲动。
“这9人当中，根据我们的评估，有一位是创新型营销思维，有两位是战略型营销思维，另外六位是执行型营销思维。在座的有第一次参加营销峰会的朋友，我先简单说一下大体的流程。首先用PPT介绍毕业生的资料，内容除了个人基本信息外，也包括他们后来在企业实习的情况，后面也会有我们的评语；接下来，对各个毕业生有招募意向的企业就填写你们桌上的招聘意向单，上面注明计划入职部门、岗位、待遇和贵公司人力资源部联系人；会后我们收集完各位的招聘意向单后会跟毕业生讨论去哪个企业最合适；最后我们会与确定入职的企业人力资源部联系。”介绍完流程，段钰华示意工作人员打开投影仪，开始了对毕业生的介绍。
9位毕业生的介绍用了近1个小时的时间，段钰华对每位学生的介绍极尽详细——营销思维类型、营销体系的框架、个人的风格或营销哲学、性格的优缺点、实习的企业和职位以及学院的结语。在段钰华热情饱满地讲解下，在场的企业家们对这些毕业生的能力和潜力都有了一定程度的认识。
静！整个会场除了段钰华抑扬顿挫的介绍，其他竟没有一丝的声音，这与项目竞标环节的热闹成为鲜明对比。在场的嘉宾都在掂量着哪个毕业生更适合自己的企业，其他哪个企业也会有可能想招募这个毕业生，自己该抛出什么样的橄榄枝才会有希望。尤其是那一位创新型营销思维的人才张楚，普通的高薪是不会具备吸引力的，一定要有诱惑力的项目才有把握。接下来20分钟的休息时间内，有意向的企业都陆续提交了招聘意向单。
暮色降临，华灯初上，营销峰会随着慧商学院这三个环节的结束而接近了尾声，谁又能知道这次慧商学院的项目和毕业生又会给行业和企业带来多么巨大的改变呢？
第二章 秦晋之的选修课
长风破浪会有时，
直挂云帆济沧海。
第一节 选择专业
01
春风热浪，卷起地上的尘土，天地间一片灰蒙。5月的奉天已是夏天。
秦晋之最近很烦，简直可以说是烦透了，能够让他这样一个嘻嘻哈哈没心没肺的家伙如此心烦，自然不是什么小事。去年高考成绩与第一志愿中国人民大学相差只有数分而未被录取时，似乎都没有这么烦躁。他被第二志愿的NE大学法学系录取了。运气似乎不坏，毕竟NE大学也是全国知名的985大学，而法学系也还算是热门的专业。大一的上学期一切还是那么的新鲜，气候、饮食、大学生活，对秦晋之而言都是那么的美好。转眼间大一的下学期已过半，秦晋之最近越来越心烦。
在中心食堂吃完午饭，秦晋之慢慢的走回宿舍。宿舍一共住着7个人，按照年龄排辈，秦晋之排行老七。看到秦晋之回来，老二回天明挤眉弄眼地说道：“哟，宝宝回来啦，今天回来的挺晚啊”。秦晋之没有说话，冷哼了一下表示回应。回天明是沈阳人，浓眉大眼，长的颇有西北男人特有的粗狂和帅气，只是性格有点二（很多年后，秦晋之回忆起回天明的性格是心性自在，倒是比较高的评价），喜欢给别人取外号，因为秦晋之年龄最小，便给取了个“宝宝”的外号，这让秦晋之很无奈。在宿舍里，秦晋之跟老大佟逸飞关系最好。看佟逸飞在看着电脑，旁边还翻着一本书，秦晋之便坐过去问到：“老大，这么聚精会神的研究什么好东西呢？”佟逸飞笑了笑，“上午在图书馆借了本JAVA编程的书，正学着呢。”
说者无心听者有意，秦晋之听完佟逸飞的这句来了精神，“怎么，老大，你对法律也不感兴趣？”
“哈哈，怎么还加个也字。谈不上不感兴趣，只是想学学编程。听你这意思，你对法律没兴趣？”
“算是吧。”秦晋之悻悻地回答道：“我觉得自己不会喜欢毕业之后的工作。检察官、法官、律师、法务？每天围绕着法律的条条框框去工作，想想觉得无聊啊。你说如果专业是在大二的时候再确定多好，没有接触过，怎么能知道哪个专业适合自己呢？一旦报考志愿的时候确定了专业，那不就相当于在不了解的情况下确定了自己的人生嘛”。
佟逸飞差异的看着秦晋之，“呃……，这个如果真像你说的那么做，可能不好操作吧。”佟逸飞也觉得秦晋之的意见有几分道理，只是对于现在的他们而言，木已成舟，抱怨也是无济于事的。
“也许吧。对了，你怎么想起学JAVA编程了？没想到你还有一颗IT精英的心啊。”憋着的心事说出来后，秦晋之感觉心情舒畅了一些。
“哈哈，别跟我扯犊子。这不是现在黑客很火嘛，我就想着看看，没准自己有这个天赋呢。这本JAVA编程的书是在图书馆挑到的，没事研究研究。”佟逸飞咧着嘴角说着。
佟逸飞的话倒是给了秦晋之一个启发，“对啊，图书馆里什么行业的书都有，过去挑挑，没准能找个自己有兴趣的专业，到时候看能不能换个专业或者搞个双学位也可以啊！”想通此节，秦晋之顿时感觉轻松了不少。
第二章 秦晋之的选修课
长风破浪会有时，
直挂云帆济沧海。
第一节 选择专业
01
春风热浪，卷起地上的尘土，天地间一片灰蒙。5月的奉天已是夏天。
秦晋之最近很烦，简直可以说是烦透了，能够让他这样一个嘻嘻哈哈没心没肺的家伙如此心烦，自然不是什么小事。去年高考成绩与第一志愿中国人民大学相差只有数分而未被录取时，似乎都没有这么烦躁。他被第二志愿的NE大学法学系录取了。运气似乎不坏，毕竟NE大学也是全国知名的985大学，而法学系也还算是热门的专业。大一的上学期一切还是那么的新鲜，气候、饮食、大学生活，对秦晋之而言都是那么的美好。转眼间大一的下学期已过半，秦晋之最近越来越心烦。
在中心食堂吃完午饭，秦晋之慢慢的走回宿舍。宿舍一共住着7个人，按照年龄排辈，秦晋之排行老七。看到秦晋之回来，老二回天明挤眉弄眼地说道：“哟，宝宝回来啦，今天回来的挺晚啊”。秦晋之没有说话，冷哼了一下表示回应。回天明是沈阳人，浓眉大眼，长的颇有西北男人特有的粗狂和帅气，只是性格有点二（很多年后，秦晋之回忆起回天明的性格是心性自在，倒是比较高的评价），喜欢给别人取外号，因为秦晋之年龄最小，便给取了个“宝宝”的外号，这让秦晋之很无奈。在宿舍里，秦晋之跟老大佟逸飞关系最好。看佟逸飞在看着电脑，旁边还翻着一本书，秦晋之便坐过去问到：“老大，这么聚精会神的研究什么好东西呢？”佟逸飞笑了笑，“上午在图书馆借了本JAVA编程的书，正学着呢。”
说者无心听者有意，秦晋之听完佟逸飞的这句来了精神，“怎么，老大，你对法律也不感兴趣？”
“哈哈，怎么还加个也字。谈不上不感兴趣，只是想学学编程。听你这意思，你对法律没兴趣？”
“算是吧。”秦晋之悻悻地回答道：“我觉得自己不会喜欢毕业之后的工作。检察官、法官、律师、法务？每天围绕着法律的条条框框去工作，想想觉得无聊啊。你说如果专业是在大二的时候再确定多好，没有接触过，怎么能知道哪个专业适合自己呢？一旦报考志愿的时候确定了专业，那不就相当于在不了解的情况下确定了自己的人生嘛”。
佟逸飞差异的看着秦晋之，“呃……，这个如果真像你说的那么做，可能不好操作吧。”佟逸飞也觉得秦晋之的意见有几分道理，只是对于现在的他们而言，木已成舟，抱怨也是无济于事的。
“也许吧。对了，你怎么想起学JAVA编程了？没想到你还有一颗IT精英的心啊。”憋着的心事说出来后，秦晋之感觉心情舒畅了一些。
“哈哈，别跟我扯犊子。这不是现在黑客很火嘛，我就想着看看，没准自己有这个天赋呢。这本JAVA编程的书是在图书馆挑到的，没事研究研究。”佟逸飞咧着嘴角说着。
佟逸飞的话倒是给了秦晋之一个启发，“对啊，图书馆里什么行业的书都有，过去挑挑，没准能找个自己有兴趣的专业，到时候看能不能换个专业或者搞个双学位也可以啊！”想通此节，秦晋之顿时感觉轻松了不少。
第二章 秦晋之的选修课
第一节 选择专业
02
下午的专业课秦晋之根本没有心思听，脑子里一直盘算着去图书馆的事。好不容易等到下午4点下课，秦晋之立刻小跑着奔向图书馆。
外面风已渐止，尘埃落地。天地间仿佛抽去了灰蒙的幔纱，空气清新怡人。NE大学的图书馆巍然而立于校园中央的汉卿北路，每层楼之间间隔很高。整个建筑近百米长，虽然一共只有三层，但看上去高大庄严。图书馆的一楼是期刊库，各类期刊应有尽有；二楼是图书书库，高耸的书架上各类书籍琳琅满目；三楼是阅览室，原是给学生品读书籍所用，实际上却是大家上自习的必争之地。
秦晋之进了图书馆后，自然是直奔二楼。站在一排排矗立的书架前，秦晋之并没有直接进去，他先在旁边的椅子上坐下，暗自忖道：“漫无目标的挑选肯定不行，还是先想想自己可能感兴趣的专业。”秦晋之抬下头，扫了扫书架上的标签，继续想着，“理工类的、计算机类的肯定不行。文科类的专业可以考虑的也不少啊，行政管理、金融学、经济学、工商管理、市场营销、外语、会计、国际贸易、电子商务、新闻学。范围还是太大了。”秦晋之干脆把眼睛闭上，剑眉紧缩。“行政管理，听上去很无聊；金融学？经济学？没有概念，不过好像还不错，那备选吧；工商管理？市场营销？嗯，这个不错，商场如战场，内容应该有趣；外语？会计？国际贸易？不喜欢；电子商务？嗯，这个感觉也有搞头啊，保留；新闻学？没兴趣。”一番思考后，秦晋之将范围锁定在金融学、经济学、工商管理、市场营销和电子商务，这五个专业上。
第二章 秦晋之的选修课
第一节 选择专业
03
生命的可能性，往往是在很多看不见的十字路口决定的，主动或被动的机缘和选择，决定了一个人一生的命运，一念天堂，抑或一念地狱。选择了什么样的大学，什么样的专业，什么样的工作，什么样的爱人，一生的轨迹就随着每次的选择而走下去。
就在秦晋之走到经济管理类的书架时，他第一眼就看到了原本不应该在这里的一本期刊，《中国职业经理人》，这应该是不久前一个学生从楼下带上来的。这本期刊竖立在书架上显得非常的扎眼。秦晋之好奇的拿过来翻了翻，于是他的命运轨迹就被这本期刊决定了。
《中国职业经理人》，讲的当然是企业职业经理人的故事，叱咤风云、横纵捭阖，他们的智慧改变着一个企业，影响着一个行业。故事的字里行间，你可以感受到商战的硝烟和动魄。秦晋之看得津津有味，随着时间一分一秒的过去，他站在书架前就这么把这本期刊看完了。仿佛打开了一扇窗户，窗外的景色绚丽夺目，秦晋之再也无暇打开别的窗户。他要做职业经理人！期刊里的故事出现频率最高的词是营销，秦晋之于是很快的做了一个决定，学习市场营销。他人生的轨迹就这样改变了。是对？是错？是好？是坏？没有答案。
天已黄昏，也许是因为做完决策的兴奋，秦晋之一点都没感觉到饿，他下到一楼期刊室又拿了近几期的《中国职业经理人》后，便准备回宿舍，他要好好想想该怎么自学市场营销。
第二章 秦晋之的选修课
第二节 选修课的选择
01
回到宿舍，只有老大佟逸飞和老六黄威在。佟逸飞是在右侧靠里的下铺，此时正在桌前看着电脑，手边依旧是那本JAVA的编程教材。黄威是秦晋之的上铺，个头不高，长相憨厚，典型的宅男，除了上课吃饭其他时间都在宿舍里待着。“老七回来了。今天回来的这么晚”，听到声音，佟逸飞抬头说道。
“嗯，受老大你的启发，我刚才去了图书馆”，秦晋之凑到佟逸飞身边坐下，“徜徉在各个专业的海洋里，寻找属于自己的那座孤岛”。
“哈哈，还孤岛。怎么样，找到感兴趣的专业了吗？”佟逸飞把书合上侧过身子问道。
“找到了！我决定自学市场营销，我要做职业经理人！”秦晋之丝毫不掩饰自己内心的兴奋。
“嗯！不懂，哈哈！不过你选择的我相信肯定没问题。”佟逸飞对秦晋之还是一如既往的支持，这让秦晋之心中一暖。
黄威在旁边听着忍不住说道：“宝宝，你学市场营销合适啊。我叔叔就是职业经理人，前后在几家公司都做的高管。你性格跟他一样，爱较真爱思考，哈哈。”宿舍里，唯一一个称呼秦晋之“宝宝”而自己不反感的就是黄威，大概是因为黄威身上那种天生的亲和力。
得到宿舍两个兄弟的支持，秦晋之很是高兴，“好！既然已经愉快的决定了，那我今天就开始进入状态！走，跟我一起上自习去！”
黄威白了秦晋之一眼，坐回床边，“自习有什么好上的，又不是妹子。我看我的电视剧了。你跟老大自便”。
佟逸飞也是摆了摆手，指了指电脑。秦晋之哈哈一笑，拿起借的基本期刊便出去了。
第二章 秦晋之的选修课
第二节 选修课的选择
01
回到宿舍，只有老大佟逸飞和老六黄威在。佟逸飞是在右侧靠里的下铺，此时正在桌前看着电脑，手边依旧是那本JAVA的编程教材。黄威是秦晋之的上铺，个头不高，长相憨厚，典型的宅男，除了上课吃饭其他时间都在宿舍里待着。“老七回来了。今天回来的这么晚”，听到声音，佟逸飞抬头说道。
“嗯，受老大你的启发，我刚才去了图书馆”，秦晋之凑到佟逸飞身边坐下，“徜徉在各个专业的海洋里，寻找属于自己的那座孤岛”。
“哈哈，还孤岛。怎么样，找到感兴趣的专业了吗？”佟逸飞把书合上侧过身子问道。
“找到了！我决定自学市场营销，我要做职业经理人！”秦晋之丝毫不掩饰自己内心的兴奋。
“嗯！不懂，哈哈！不过你选择的我相信肯定没问题。”佟逸飞对秦晋之还是一如既往的支持，这让秦晋之心中一暖。
黄威在旁边听着忍不住说道：“宝宝，你学市场营销合适啊。我叔叔就是职业经理人，前后在几家公司都做的高管。你性格跟他一样，爱较真爱思考，哈哈。”宿舍里，唯一一个称呼秦晋之“宝宝”而自己不反感的就是黄威，大概是因为黄威身上那种天生的亲和力。
得到宿舍两个兄弟的支持，秦晋之很是高兴，“好！既然已经愉快的决定了，那我今天就开始进入状态！走，跟我一起上自习去！”
黄威白了秦晋之一眼，坐回床边，“自习有什么好上的，又不是妹子。我看我的电视剧了。你跟老大自便”。
佟逸飞也是摆了摆手，指了指电脑。秦晋之哈哈一笑，拿起借的基本期刊便出去了。
第二章 秦晋之的选修课
第二节 选修课的选择
02
接下来的两天，秦晋之很快把借来的几本《中国职业经理人》的期刊都看完了。故事是越看越觉得精彩，但对秦晋之而言还是高山流水、雾里看花。第三天秦晋之在网上查到市场营销的权威者是美国的菲利普﹒科特勒，他的著作《营销管理》更是如营销界圣经般的存在。秦晋之下午便在图书馆借来了这本书。晚上在自习室看的时候，秦晋之感觉到头大——几乎所有的词汇句子都他而言都是知识，面对这近700页的大厚砖头，他有一种在原始森林里迷路了的感觉。书是从图书馆借的，没有办法在书上画重点（不过真按照他的理解来画重点，估计整本书都要画满了）。拿着笔记本将书里感觉重要的内容都抄上去？那估计就是直接抄书了。这可不行，秦晋之深深的感觉到靠自己这么自学实在不算是明智之举。
正当他满心困惑准备收拾东西回宿舍时，在自习室的讲台上来了一个瘦高个男学生，很抱歉的跟大家说这个教室一会有选修课。“选修课？”秦晋之“啪”的拍了一下桌子，“对啊，看看跟市场营销相关的选修课有没有，先听一听，肯定会对学习市场营销有帮助。听听选修课，再去旁听市场营销的专业课，那不就行了嘛！还可以顺便向老师打听双学位的报名。哈哈，我果然是个天才！”秦晋之对自己的想法很满意，乐呵呵的收拾起东西，完全不顾旁边学生诧异的眼神，大摇大摆的走了出去。
回到宿舍秦晋之便找佟逸飞借他电脑上了学校的校园网，很快查到了市场营销相关的选修课的清单，里面有《消费者行为学》、《消费者心理学》、《国际市场营销》、《企业销售策划》、《广告理论与实务》、《分销渠道管理》、《营销创新》、《创建营销体系》等十多个课程。选修课一般都是学期的第一个月开始，因此其他选修课都已经开始了好几节课，唯独《创建营销体系》这门课程是刚刚开课。因为这个原因，再加上对这门选修课名称莫名的好感，秦晋之便决定选择这门选修课，此时的他并不知道这次是他人生中最为关键的一次选择。
各位亲爱的读友，大家好。因天涯论坛不支持一贴多投，因此在“经济论坛”版块，本文将不再进行更新。在“舞文弄墨”版块，我将持续更新。大家可以在“舞文弄墨”版块直接搜索“《慧商学院》”，或者直接搜本人“大秦的疆土”。非常感谢大家的支持！若有不便之处，还望理解！谢谢各位！
第二章 秦晋之的选修课
第二节 选修课的选择
03
大一是没有选修课的，一般都是在大三的时候才会安排，秦晋之当然等不了。《创建营销体系》是周三的晚上7点在逸夫楼216室的阶梯教室上课。明天刚好是周三。
第二天白天，秦晋之根本无暇听法学的专业课，一直在课堂上翻着《营销管理》，虽然仍旧是看的云里雾里，但倒也乐在其中。吃完晚饭，在宿舍里等到6点50分，秦晋之便将《营销管理》装进书包出发去上选修课了。
教室的黑板上不知道谁写的“7点有选修课”，大概是因为第一节课，教室里已经来了四五十个学生在座位上等着。秦晋之找了个中间靠前的座位坐下。
在7点的时候，一个约莫三十来岁的男子进来后将教室门轻轻掩上，径直走到讲台拿起粉笔在黑板上写道“《创建营销体系》 郑江平”。随即一个转身面朝大家，面露微笑介绍道：“各位同学，你们好。我是你们的选修课老师，我叫郑江平。《创建营销体系》这门课程因为某些特殊原因，开课的时间有些延后。不过没关系，只要今天来上第一节课的同学，不管以后来不来，我都会给选修分。好，我们现在开始点名”。
趁着点名的功夫，秦晋之仔细的打量着郑江平。郑江平上身简单的黑色T恤，下身是湛蓝色的牛仔裤，脚上穿着休闲皮鞋，高挺的鼻梁上戴着一副眼镜，整个人显得文质彬彬。看上去不是很严格的老师啊，秦晋之微微有点失望。秦晋之又往讲台上看了看，想知道郑江平会带着什么样的教材来上课，却发现讲台上什么都没有。
点名很快就结束了，秦晋之当然没有在选修课的学生名单上，整个教室也只有他没有被点到。郑江平用眼神扫了一眼秦晋之，嘴角的弧度一闪而过。“点名已经结束，我向大家保证今天在座所有的同学都会有3分的学分。以后也不会再点名了。至于后面是否来听我的课，都没有关系。对了，现在各位同学如果有别的事情安排也可以先走，都没有关系的。我们五分钟后正式上课”。说完这句，郑江平便开门走出教室。座位上的学生你看看我，我看看你，大家对于这样的安排十分的意外。以后不用来上课还给学分？有这样的好事？不过既然当着我们这么多学生的面说出来，老师一定会说话算话吧。终于有学生忍耐不住了，坐在教室右侧门口的学生第一个站起来收拾东西推门出去。紧接着，很多座位上立刻也响起了“哗啦啦”收拾东西的声音。不一会，教室里便只剩下了十来名学生。秦晋之是肯定没有走的。
五分钟后，郑江平准时回到了教室，望着座位上剩下的学生，面无表情，完全看不出他内心的情绪。
“看来在座的各位同学是真心想学习这门选修课，既然如此，那我就先简单介绍下我的教课安排。”郑江平气定神闲地站在讲台上，狡黠的目光透过眼镜落在每一位学生身上。
“营销体系大致分为营销及营销体系的概念、获取营销洞见、与顾客建立联接、识别细分市场、建立强势品牌、应对竞争和驱动增长、传统4P之产品、传统4P之价格、传统4P之渠道、传统4P之推广和营销未来等篇，每一篇的内容都非常的多。”
秦晋之听着郑江平的介绍总感觉内容很熟悉，悄悄的翻开《营销管理》，原来郑江平刚才所说的内容正是《营销管理》这本书目录的内容。秦晋之不禁有点得意又有点失落。
仿佛是发现了秦晋之的失落，郑江平继续补充道：“可能有些同学已经发现我刚才所说的内容基本上都是菲利普科特勒的《营销管理》中的章节。这一点我并不想否认。但如果你认为想学好这门选修课就是学习《营销管理》那就太天真了。如果各位了解过营销理论方面的书籍，你们一定会发现关于营销的书可以说是汗牛充栋。就我刚才所说的每一篇的内容，任何一篇拿出来都会有很多相应的书籍在讲相关的内容。所以，学我的选修课，每一篇内容，除了《营销管理》这本书上的内容外，你还要看其他相关的书籍两到三本，以全面的了解和吸收这篇的内容。每一篇我都会布置作业，以评估各位学习的程度。当然不交作业也是没有关系的，学分照样会给。”伴着脸上坏坏的微笑，郑江平说到这里特意停顿了一下，似乎很享受下面学生目瞪口呆的表情。
“相关的书籍，我不做推荐，你们自己选择，可以在图书馆借，也可以自己直接买回来。我的建议是买回来，方便做记录。这就是学习这门选修课的方式。既然各位选择了用心学，那我希望大家可以按照我的方式来学习，我保证大家一定受益匪浅”。低头看了看手表，郑江平接着说道：“因为时间关系，今天我们就不讲内容了。以后大家要看的书有很多，趁着还有点时间，先跟大家聊一聊如何读书 ”。
台下一片寂静。
留下来的学生似乎都已经被这个选修课的学习方式震惊到了，数学再不好的人也能算的出除了厚厚的《营销管理》，还要至少看二十本书，交十多次作业。幸好以后不上课也能给学分。又有几个学生暗自决定后面的课还是不来了，有学分就行。至于秦晋之呢？他是心花怒放啊！他喜欢这样的方式和挑战，看来这个选修课是选对了。
“学习一本书，我认为可以分为四个阶段。”郑江平开始介绍如何读书，“第一个阶段，是把书读厚。这个阶段就是不断的去理解书中的内容，并做延展示的思考，所谓举一反三；第二个阶段，是把书读薄。这个阶段就是化繁为简，提炼书中的知识结构，梳理书中理论的逻辑框架；第三个阶段，是再次把书读厚。与第一个阶段不同，这个阶段把书读厚，是在第二个阶段的基础上，增加个人对内容的理解和丰满，即形成个人风格的注解；第四个阶段，把书读没。这个阶段不是让你把书扔了，而是让你将书里的精华熟记于心，并做到想用书中的知识时如探囊取物一般，随时要用随时脑子里就有。”郑江平一边介绍一边在黑板上板书，写上这四个阶段。在座的学生听的也是津津有味，不少学生都记在了笔记本上。
“今天的内容就这些。下一堂课我们主要讨论营销的概念以及对营销该有的态度是什么。我希望大家能先带着这样的问题提前看一下书。至于在这一篇内容中，除了《营销管理》之外，还要看什么书，你们自己去挑，没有指定。今天课就上到这里，大家没有别的问题的话，我们就下课。”郑江平说完这句话，停顿了几秒，看在座的学生没有要提问题的意思，“好，现在下课！我们下周三见！”说完便转身走出了教室。秦晋之本想着跟郑江平说一下自己的情况，寻求他的建议。看郑江平这么快的走出教室，倒是意料未及，踌躇了一下，还是决定下节课再说。
第三章 初识营销
若待上林花似锦，
出门俱是看花人。
本章涉及到的书籍：《营销管理》、《营销的本质》、《新营销 新模式》、《营销3.0》、《营销4.0》
第一节 营销概念
01
郑江平的选修课完全吊了秦晋之的兴趣，他决定学习营销就从跟着郑江平学习营销体系开始。这一周的时间，除了应付专业课外，他还做了两件事情——买书和看书。图书馆借来的书不能随心所欲的划划写写的确很不方便。由于生活费有限，他先买了两本，一本自然是菲利普科特勒的《营销管理》（第15版），另外一本是《营销的本质》，作者是包政。买第二本书是因为书名，似乎看完就能知道营销的本质，刚好可以作为学习营销概念的补充。
这一周的时间秦晋之一直是在反复看《营销管理》的第一篇和《营销的本质》的第一章，如果用一个词来总结秦晋之看过之后的感受，那就是头昏脑涨。原以为看的遍数越多就越容易明白，结果却是越看越乱。他实在是等不及上课了。
02
终于又到了周三，晚上6点55分秦晋之准时来到了教室。黑板上依然写着“晚上7点有选修课”，宽敞的教室里稀稀拉拉的坐了五个学生。秦晋之依然坐在上次那个靠中间前面的座位上。原以为还有一些同学是来晚了，会掐着点进来，结果7点郑江平走进来的时候教室里仍只有他们这六个学生。
郑江平看着教室里的六名学生，面无表情，似乎没有太多的意外。只是在目光扫到秦晋之的时候，他的眼睛仿佛亮了一下。轻咳了几声，郑江平开口道，“今天来上课前我原以为只会有两三个同学会来，没想到竟然有六位。不过既然你们选择了按照我的教学方式来学我的选修课，就希望你们能坚持下去。我丑话说在前面，以后有谁没有完成我布置的作业，那么就不需要再来了。当然，学分还是不会少的。”
“今天我们学习的内容是营销的概念、营销体系的内容以及对营销的态度。有谁能告诉我，营销的概念呢？”郑江平提问道。
一位男同学站了起来，手里拿着手机回答道，“郑老师，百度百科上市场营销的概念是这么说的——市场营销是指，企业发现或挖掘准消费者和众多商家需求，从整体的营造以及自身产品形态的营造去推广、传播和销售产品，主要是深挖产品本身的内涵，切合准消费者以及众多商家的需求，从而让消费者深刻了解该产品进而购买的过程。”
“嗯，好，请坐下。还有吗？”
秦晋之搓了搓手，翻开《营销管理》，站起来说道：“《营销管理》里说，市场营销最简洁的定义是有利可图地满足需求，是选择目标市场并通过创造、传递和传播卓越顾客价值，来获取、维持和增加顾客的艺术和科学”。
“嗯，好，请坐下。”
秦晋之并没有立刻坐下，而是翻开了《营销的本质》，找到自己划线的地方继续说道：“不，郑老师，我还有补充，在《营销的本质》一书里说，‘所谓营销，就是构建企业—客户关系，营销是企业商务活动领域中的一项专业职能，也是企业维持再生产循环的一项核心职能，以构建企业—客户之间的关系’。我觉得这本书里的定义跟《营销管理》完全不一样，所以我觉得有必要补充一下”。
“非常好！请坐。”郑江平满意地看着秦晋之，嘴角挂着微笑。
“两位同学说的都对，百度百科、专业书籍上面给的定义肯定都是有道理的。但是，如果我们想确定市场营销的概念，那么我们到底该选择哪一个呢？是百度百科，还是权威的《营销管理》？或者是这位同学补充的《营销的本质》里的？通过查找市场营销的概念，我想告诉各位的是，市场营销从它的定义起就没有标准答案，市场营销的全部内容我们都可以说它是没有标准答案的。这是它跟别的科学最大的区别。有一千个观众就有一千个哈姆雷特。”
“郑老师，那我们学习营销的概念还有用吗？”坐在最左侧的男学生问道。
“这个问题问的好。往浅了说，名词的概念是为了让人知其然。由于很多名词的内涵往往牵涉很多，比如说营销，所以在给其明确概念的时候只能高度的抽象概括，说明白是怎么回事就可以了。至于知其所以然，那当然是学习的内容。往深了说，怎么讲呢？就要上升到哲学高度，春秋战国时期以公孙龙和惠施为代表的名家，他们就是通过名与实的辩证关系来寻求内圣外王之道。营销的概念中，谁是名，谁又是实呢？哲学的事情我们就不在这里赘述了，要讲起来可就太多了。现在你们只要记住营销的概念就是让我们知道营销是咋回事就行。至于刚才两位同学所提到的三个营销概念，无需纠结对错，目前你们就凭自己的理解来选择一个概念就可以了。”郑江平狡猾地笑了笑。
秦晋之对郑江平的说法有点无语，他习惯学习都有个标准答案，这自己选择一个算哪门子答案嘛。于是他站起来问道：“郑老师，我想请教这三个概念中，您偏向于哪一个？”其他五名同学觉得秦晋之这个问题问的很是好，都眼睛盯着郑江平等他回答。
“这三个概念中，以我现在的感受，是更倾向于《营销管理》中的那个。知道为什么吗？因为这个概念中包含了对营销的态度，把营销当成科学和艺术。至于之前的内容，百度百科和《营销管理》我觉得意思是差不多的，没有高低之分。”
郑江平未加思索便很快的回答了秦晋之。
郑江平接着总结道，“营销的概念，其实很好理解。你们每人都有手机，手机厂家从品牌战略开始，找到自己的定位和差异化，接着设计产品、生产产品，然后定价、找地方来销售产品，同时做相应的推广活动，以及与用户互动，整个环节都可以理解为在营销。说白了，就是让产品更好的销售，品牌更有知名度，目标消费者更有偏好。至于《营销管理》的概念中所提到的卓越顾客价值，你们可以理解为是菲利普科特勒给营销所找的世界观。世界观是任何行为的基础嘛。至于是否足够准确，仁者见仁智者见智，我不会告诉你们我的想法，这个需要你们后面自己去思考。好了，关于营销的概念就介绍这么多，我相信你们已经有了初步的概念。”
秦晋之和其他五位学生都很认真地听着，若有所思。
第三章 初识营销
第二节 认识营销体系
01
说完了营销的概念，郑江平在讲台上随意地踱着步，接着讲道，“你们有人知道营销的4P吗？”，仿佛是觉得问题太简单了，郑江平并没有等下面的学生回答，继续说道，“产品、价格、渠道、促销。如果你们是市场营销专业的学生，4P想必一定是滚瓜烂熟。放在几年前，企业研究营销，一定先从4P开始。谁知道原因？”
沉默了数秒，坐在第一排靠右的女生站起来回答道，“我认为是因为4P让企业很清晰的知道从哪些地方来开展营销工作。另外老师您刚才提到的手机的例子，其实里面也包含了4P的内容。不是吗？”
郑江平的脸上露出了满意的笑容，“是的。你回答的非常好。你叫什么名字？”
“老师，我叫段飞燕。”
“好。请坐。刚才段飞燕同学说的非常正确，4P的概念之所以这么多年一直受企业的追捧，就是因为它简单清晰好上手，尤其是对传统企业而言更是如此。从我刚才所讲的手机的例子，大家应该发现4P其实并不完整。无论是几年前还是现在，无论是传统企业，还是新兴的互联网企业，企业在营销方面要做的事情远不止4P这么简单。我们在4P的基础上对企业营销行为内容的概括补充，就是我现在要讲的营销体系的内容。”喝了一口自己带的矿泉水，郑江平继续讲到。
“我们先抛开让大家思考的烧脑环节，先看看现成的概念吧。拿起你们的手机先查一查百度百科里关于营销体系的定义。”
六位学生都拿出了手机开始搜索，秦晋之很快便搜索到了，只见百度百科上关于营销体系的定义是这么写的：“营销体系，指依据企业的营销目标，是围绕‘顾客’这一个中心点展开营销，在营销过程中密切关注与应对‘顾客线与竞争线’这两条平行线的动态变化，适时对"产品柱、价格柱、渠道柱和促销柱"这四根支撑柱进行调整的管理体系。”
郑江平用手指了指秦晋之，说道：“这位同学，请念一下百度百科上关于营销体系的定义。”
秦晋之站起来后很快就念完了。
“请坐。你叫什么名字？”
“老师，我叫秦晋之。”
“秦晋之？秦晋之好。哈哈，你这个名字很占便宜嘛。”郑江平不禁对秦晋之的名字莞尔一笑，接着又继续说道：“百度百科的定义我们可以理解为是顾客+竞争+4P,只不过它强调了顾客是中心点，竞争也是企业必须关注的一条主线。这个答案你们觉得怎么样？”
02
受刚才的鼓励，秦晋之稍加思索后站了起来，翻开《营销管理》一书说到：“老师，以我现在对营销了解的程度，我不能说百度百科的答案一定是不准确的。但我这两天认真看了《营销管理》的第一篇，我认为其中的章节‘营销的核心概念’的内容应该更符合营销体系的内容——需要、欲望和需求；目标市场、定位和市场细分；供应物和品牌；营销渠道；付费媒体、自有媒体和免费媒体；印象与融入；价值和满意度；供应链；竞争；营销环境。”
郑江平的内心有点激动，他在这一瞬间有一种感觉，今年学院招生的任务可能会在秦晋之身上完成。当然，这种想法只是一闪而过，郑江平的脸上还是平静的。
“非常好！说到这里，我们就不得不思考一个问题了，为什么我们要营销体系？因为合格的营销体系就是简约的营销管理方法，能帮助企业在营销层面查漏补缺、有的放矢。所以，营销体系的内容，有两个前提，一是尽可能的完整，二是逻辑结构上清晰易掌握。百度百科的定义，我本人也的确认为还远远不够。怎么围绕顾客？如何面对竞争？4P的支撑柱够吗？这样的定义对于企业而言，看的还是一头雾水。菲利普科特勒的《营销管理》主要内容就是营销的方法，刚才秦晋之所提到的核心概念，也基本上就是这本书的目录内容，虽然顺序上是不一致的。”
“但是，我们真的就按《营销管理》中的‘营销的核心概念’来确定营销体系吗？我认为这是一个需要学习、实践和思考的问题。对于现在的你们而言，先以此为标准答案。所以营销体系，就是：研究顾客痛点、分析目标市场并明确定位、打造产品和品牌、建立营销渠道、选择媒体推广、与顾客互动、重视价值和满意度、争取供应链优势资源、保持竞争意识和警惕营销环境。这是10个内容，其中每一个内容都有很多的专业知识需要我们学习”。
“我们选修课的课名是《创建营销体系》，这意味着我们在学完整个选修课后，要根据自己的理解，改良别人的营销体系定义，而建立自己的营销体系概念”。
第三章 初识营销
第三节 新营销与营销体系
01
听着郑江平说的话，秦晋之越来越庆幸自己当初选择的是这门选修课。郑江平的教学方式和理念，让他有一种直觉，在这门课上他能找到自己的钥匙去打开营销宫殿的大门。他也意识到营销不仅仅是要有所谓的创意、点子，更需要严密的逻辑思维和系统思维。此时的秦晋之还不知道，在不久的将来，他将进入慧商学院。在那里，等待他的除了丰富的学习和实践资源，还有强大的竞争对手。
“郑老师，我在上市场营销的专业课时，我们专业老师提到现在的新营销概念，对于新营销和营销体系之间的关系，您的看法是什么？”段飞燕的提问将秦晋之从遐想中拉了回来。
“嗯，关于新营销的概念，我原本打算在以后的课程会来讲。既然你现在问了，我就先简单说一下。关于学习新营销，美国因赛特集团的创始人和CEO尼克﹒约翰逊写的《新营销 新模式》这本书你们可以先看看。因为涉及的内容比较多，我先不在这里赘述。我们就先从新营销的定义来分析它跟营销体系的关系。”郑江平不慌不忙的说道。
“新营销的新，是指移动互联下的营销。因为移动互联的普及，原来相互分离的营销环节整合了，典型的就是施炜老师提出的 “三位一体” ——认知、交易、关系，三位一体。也就是说，消费者认知、交易和确定与品牌或产品的关系合三为一了。比如天猫、京东等电子商务平台，消费者可以从这些平台上完成对产品的认知、交易和关系。推波助澜的因素是在于移动互联的普及和便利。新营销要的是什么？流量和IP。再接下去展开说，内容就太多了，对于新营销现在我们就点到为止，后面再讲。”
“现在很多人都认为时代在变化，营销环境也发生了变化，传统的营销理论已经没有市场，就好比说4P理论，现在大家已经都不用了。可是，我们想一想，无论环境怎么变，商业模式怎么牛逼，你不还是要靠产品和服务来挣钱吗？共享单车也需要产品啊。有了产品，你就一定会有产品的价格，哪怕刚开始是免费的，那也是价格战略，而不是不需要考虑价格。你有了产品，你必然就要有渠道，即使你是纯线上运营，线上也是你的渠道，也需要规划和管理。推广就更不用说了，谁能不用做推广？”也许是为了平复一下情绪，郑江平说到这里，喝了几口矿泉水。
“说到新营销和营销体系的关系，我的观点是，新营销是营销体系中的部分内容，因移动互联的普及，而做的补充或逻辑重要性的变更。就是这样。我们再多说几句，在《营销管理》的第一章的‘营销的核心概念’这一节的后面有讲到‘营销新现实’和‘一个急剧变化的市场’，这样的结构安排也表明科特勒的观点，营销的核心概念不会因为新的现实和急剧变化的市场而改变。”
“除此之外，科特勒的两本书，《营销革命3.0 从产品到顾客，再到人文精神》以及《营销革命4.0 从传统到数字》，也是尝试从理论的角度阐释移动互联等技术对当下营销管理的改变。改变是一定会的，新营销的新也是大势所趋的，但都是在营销体系之下的突破。当然，这些都是我个人的理解，也不一定正确。营销的学习，强调个人主观的理解和运用，无需非要按照别人的框架行事。所以营销才有趣嘛。好了，关于新营销和营销体系的关系方面，谁还有问题？”见没有人说话，郑江平说道：“既然没有，那我们现在讲今天最后的一个内容，我们应该用什么态度对待营销。”
第三章 初识营销
第四节 对营销的态度
01
用什么态度对待营销？六位学生面面相觑，这是问题吗？当然是认真学习的态度啊。看出学生的疑惑，郑江平摆了摆手，说道：“学习营销的起点有三个问题——营销的概念、营销体系的概念和对待营销的态度。这三个问题弄明白了，后面的学习才会事半功倍。前面两个问题可以理解为营销我们要学什么，而对待营销的态度则可以理解为营销该怎么学。”看着这几位学生若有所思的样子，郑江平也不停顿，继续说道，“还记得刚才我在讲营销概念的时候，说自己更喜欢科特勒给的概念，因为里面包含了对待营销的态度。那就是将营销视为科学和艺术。”
“视为科学，怎么讲？是科学就讲逻辑，讲规律，讲体系，同时科学从来都是尊重和使用科技的。视为艺术又怎么讲？艺术是有生命力的，是美的，是有创新的，有突破的。两者相结合，就是我们对待营销的态度。当然，随着营销环境的变化，伴着互联网独角兽公司和新的商业模式等等的不断涌出，我们对待营销还要能从变化的迷雾和成功的喧嚣中，学会冷静和耐心。现在很多人都觉得企业的成功靠的是移动互联、新媒体、流量、爆款，甚至他们会认为只需要把其中一点做好，就能成功。现在，似乎成功是那么的近在咫尺、唾手可得。真是如此吗？不，也许成功的开始是某种偶然或机遇，但长期的成功一定需要长期的系统的营销管理方可应对剧烈的竞争和挑战。所以，我们要冷静，也要有足够的耐心，不为别人的成功而浮躁不安，而去怀疑营销体系的重要性。”
“另外，对待营销我们要热爱更要重视，因为营销的确太重要了。从某种意义上说，企业战略就是企业的营销战略，而商业模式的创新，则蕴含在营销规律之中，只不过在这个环节，营销规律潜伏成了商业模式可行的条件。没有人能脱离开营销规律而完全创造一种商业模式，他们只是在摆弄营销规律时发现了新的公式。”
沉默，只有沉默，六位同学听得如痴如醉，他们已经明白为什么郑江平一定要讲对待营销的态度，里面的学问可真多啊。
02
“我们再来点饭后甜点”，郑江平对自己刚才的演讲也很满意，神采飞扬地继续说道：“刚才我们是从形而下来讲的，现在我们再说些形而上的内容。大家有没有兴趣继续听？”
当然有兴趣要听，六个学生异口同声的表态。
“好！下面的内容我就想到哪儿讲到哪儿。营销，营销什么？常规的商业范畴，产品、服务、体验、品牌、事件等自然包含在内，除此之外，我们自己、其他人、观念、组织、信息，对，甚至还有政治事件，等等一切事宜皆可营销。为什么现在的社交软件、直播平台、微信公众号等这么火，因为这些都是营销的平台，可以塑造自己、塑造别人、也可以塑造观念。有什么是完全不需要营销的吗？对不起，我不知道。当然对待营销也要客观理性。营销并不是天山上的雪莲、千年的人参，包治百病。营销并不能解决企业的所有问题，它只是可以提供致胜的方法，但事情还是要人来有效的推动。”
“再讲一个，有一种说法学习哲学悟道的前提是看透人性，那么学习营销看透的是什么呢？我认为是‘认知’二字。营销的一切结果都体现在目标者的认知上，看透如何形成认知，如何改变认知，也就离营销大师不远了。”
“再来。孙子兵法有云‘兵无常势、水无常形’。营销的环境在变，工具在变，营销的逻辑规律也会变，可以说营销本身就是自带变化属性的。所以哪里有什么传统营销理论一说，那是人为的理解和设定。所谓的传统营销理论负责的是不变的范畴，而变化是营销的主要规律之一”。
“最后，我们学习营销将来一定会涉及商业运作和企业经营，而做这些事情，就离不开‘功利’二字，但希望你们以后不要被功利所左右，不忘初心，多做一些为他人的事情”。
“好啦，今天我们已经讲的足够多了，你们慢慢消化吧。总之，扎扎实实的学习营销体系的内容，融会贯通，而用于无形吧。平台，小则小用，大则大用。最后，布置一下作业，下周二前大家发邮件给我。作业就是用比喻的手法，将你对营销的理解表达出来。体裁不限、字数不限，最好字数不要太多。”说完，郑江平在黑板上写上自己的邮箱，便挥了挥手说道：“下课！”，转身就要开门走出去。
秦晋之不等收拾东西，立刻跑上去，喊道：“郑老师，等一下！”郑江平回头一看，见是秦晋之，停下来说道：“秦晋之，我大概猜到你想跟我说什么，这个不着急，好好完成我布置的作业，下周三下课后我会单独跟你聊的。”说完，对着秦晋之笑了笑，郑江平便大步离开了。
本楼欢迎各位读友在楼里进行营销方面的交流沟通，比如你现在在学习的书籍或其他内容，比如你正在参与的工作或项目，比如你现在在思考的一些问题，或者你关心的一些企业或行业的动态。大家都可以畅所欲言。也许你的内容会成为后面书中的内容，我会在其中给与明确说明和感谢。谢谢大家！
趁现在还可以在此版块里发贴子，我还是先继续发，总之，感谢各位读友的支持！
第三章 初识营销
第五节 秦晋之的作业
01
悻悻然收拾东西，秦晋之跟其他还在聊天的几个同学打了声招呼，便也走出教室回宿舍。路上秦晋之走的很慢，他一直在琢磨郑江平临走前跟他说的话。“郑老师猜到我想跟他说什么，他怎么猜到的？嗯，估计第一节课点名的时候并没有我的名字，他猜到我是大一或者大二的学生？大一大二的学生这么积极的来听他的选修课，说明对营销有迫切学习的想法。难怪他能猜到我想跟他说什么。”秦晋之仔细分析后，心里感觉轻松了一些。他是那种喜欢把事情想明白的人，不想明白虽然不至于寝食难安，但总会觉得不痛快。
“可是，郑老师为什么要强调我要好好完成布置的作业？按理说他刚刚布置完，这个事情就没必要再强调啊。难道这个作业还有别的用意？”秦晋之眼睛一亮。不管郑江平的作业还有什么别的深意，他也决定拿出百倍的心思来完成这个作业。
“可是到底什么样的比喻，什么的体裁呢？”秦晋之在路上一边走一边想着这个作业，脑子里不时蹦出一些想法，都随后又马上摇头否决了。到了宿舍也一直没有想出什么好的思路。连续想了两天，他感觉自己头都大了一圈，但仍然没有一个让自己很满意的思路。
此时已是晚上9点，宿舍里的兄弟们都在，各自忙着事情。秦晋之正想的郁闷，突然听见 “嘿哈”的打斗声，寻过声去，原来是宿舍老三任红阳正在用电脑看电影。秦晋之凑过去一看，原来是王家卫的电影《东邪西毒》，一部意境很高的武侠电影。跟着看了一会，秦晋之突然眼睛发亮、灵光一闪，他知道该怎么完成他的作业了！
02
这个世界是公平的，因为是人都要遵守法律，都有生老病死，也都会有各自的烦恼和幸福。这个世界又是不公平的，其中是因为一种人的存在，我们习惯把这种人叫做“天才”，比如那些玩着学习，却回回考第一的学生。我们的主人公秦晋之虽然谈不上是天才，但他对营销确实有着天生极强的悟性。
在上网翻阅了不少资料后，他根据自己的理解完成了郑江平的作业——一部短篇的武侠小说。
夕阳如血，已近黄昏。
落日透过树枝洒到树下，天地间都已笼罩在这无边的晚霞之中。
平坦的大路上没有人烟，五十里外的保定城门一个时辰后就要关上了。突然从远处传来“嗒嗒嗒”的马蹄声，一匹白如雪的快马转眼间便奔了过来，后面扬起一阵尘土。快要进入前面树林时，只听“吁”的一声，白马扬蹄站定。只见马上端坐着一位白色劲衣的老者，目光炯炯，眉眼间不怒自威。
“十剑盟”镖局，“需求剑”宋欣。
“十剑盟”镖局是中原声名最响的镖局，自成立二十余载以来，所保的镖从未出过差错。倒不是镖局的实力天下无敌，而是每一次走镖“十剑盟”都倾巢出动，出发前也必然制定详细的计划，力求万无一失，再加上镖局的十位主人“十剑”多年练习的“落英飞剑阵”已臻化境，配合天衣无缝，不是绝顶高手也绝不是对手。所以江湖上劫镖的黑道，也很少敢打“十剑盟”的主意。
“十剑盟”镖局一年仅接镖三次，每次所保的镖自然都是非同小可，而这次所保的竟是当朝失而复得的传国玉玺。
“十剑”之中，每一个人的剑和剑法都不同，在剑阵中的作用也分的很清楚。
“品牌剑”胡一鸣是老大，位于剑阵中间左侧，剑阵的变化由其下令，一旦敌人落入剑阵之中，往往被其一剑斩杀。
“定位剑”田不归，位于剑阵中间右侧，协同“品牌剑”斩杀对手。
“产品剑”刘断水，位于剑阵第二层之南，剑法凌厉，擅攻。
“价格剑”张亮，位于剑阵第二层之东，剑法多变，攻守兼备。
“渠道剑”孙天一，位于剑阵第二层之北，剑法大开大合，擅攻。
“促销剑”王人杰，位于剑阵第二层之西，软剑，灵动如蛇，擅攻。
“需求剑”宋欣，位于剑阵第三层之中前，剑长三尺，擅试探对手。
“顾客剑”秦铭均，位于剑阵第三层之左前，武器似棍似剑，一旦沾上对方，便剑剑不离其身。
“价值剑”钱一笑，位于剑阵第三层之右前，剑沉力大，攻击范围极广。
“环境剑”薄春海，位于剑阵第三层之后，手持双剑，步伐灵活，攻则断后，守则在前。
徐徐的晚风吹着前面道路两旁的树林哗哗作响，宋欣的直觉告诉他前面会有埋伏。“十剑盟”镖局每次出镖都由宋欣亲自前行探路，正是因为他对危险的预感非常准确。
宋欣左手握着缰绳，右手慢慢地抽出腰间的宝剑，一双眸子紧紧地盯着前面的树林。他在等对方沉不住气。时间一分一秒的过去，周围的空气仿佛已经凝结，一丝冷汗从宋欣额头滑了下来。
“嗒嗒嗒”，宋欣后面响起了阵阵的马蹄声，来的自然是“十剑盟”镖局的其他众人。宋欣朝胡一鸣使了下眼色，后者会意扬起右手，护镖的队伍立刻停了下来。抬头看了看日色，胡一鸣驱马来到宋欣身边，低声说道：“时候已经不早，安全起见，天黑前一定要进入保定府，省得夜长梦多。兵来将挡水来土掩，若真有埋伏会会就是。”宋欣沉思片刻，望了望那树叶摇曳的树林，缓缓地点了下头。
胡一鸣朝众人做了个警惕前行的手势，整个队伍立刻出发，缓缓地往前走去。走到约一半的距离，隐约见到前方有几个人影站在道路中间。胡一鸣抬起左手，说道：“薄春海带着镖队殿后，其余十剑随我上前会会前面的朋友。镖队不要离我们太远，以防敌人在后面设伏。”
说话间，便已看清前方站在马路中间的是六个身穿锦衣华服的年轻人，每个人手里提着一把大刀！
胡一鸣眉头一紧，扬声说道：“各位好汉，我等赶路进入保定府，还请行个方便。”
对方为首的年轻人回道：“久闻‘十剑盟’大名，一直未有幸相会，今日一见果然盛名无虚。我六人新成立‘六刀客’镖局，今日在此并非劫镖，而是不知高低，想会会各位前辈。好想让天下人知道这往后的第一镖局到底是你‘十剑盟’还是我‘六刀客’！”
这六人原来是近年风头正劲的“六刀客”镖局的主人，这六刀客分别是“平台刀”孙亮、“流量刀”秦如海、“模式刀”胡永强、“数据刀”宋大、“媒体刀”王洪伟和“爆款刀”刘正劲。
一场无关正义只争高低的较量已如弦上之箭，谁胜谁败呢？
长江的后浪推着前浪前行。世人都以为后浪把前浪拍在了沙滩上，殊不知，涨潮时，是后浪紧跟着前浪前进。退潮时前浪和后浪是裹挟着一起退回江里，你能分清哪是前浪哪是后浪？
“十剑盟”和“六刀客”的战斗一触而发，刀光剑影横飞，道路两边的树叶纷纷而落。一炷香的功夫，一切都平静了。
谁赢谁输呢？是阵型完美的“十剑盟”还是个人能力出众速度奇快的“六刀客”？江湖上无人得知。
据保定城门的士兵讲，那天在城门快要关上的那一刻，他看到有两个镖局一起进了城，骑马的首领在一起有说有笑。
后来，江湖上没有了“十剑盟”和“六刀客”，而是合并为了“十剑六刀盟”！
03
作业是秦晋之在周一写完的，但他并没有提前发给郑江平，而是按照规定在周二的下午才发过去，他觉得那样太张扬了。
周二的晚上，郑江平认真地看着同学们发来的作业，出于某种潜意识，他最后看的才是秦晋之的。其他同学的作业他都回复了邮件，给他们对营销的理解的比喻做了评价，并给出了一些个人见解。最后，他怀着忐忑的心情打开了秦晋之的作业，看完后他长出一口气，天赋！秦晋之没有让他失望，文笔、想象力、理解力，都非常之好！沉思半晌，他没有给秦晋之回复邮件，而是将秦晋之的作业转发给了他的上司——慧商学院学生办主任段钰华，并在邮件里作了简单说明：“秦晋之，现为NE大学法学系大一学生，主动上的选修课，初步分析是对法学兴趣寥寥，想学市场营销。目前感觉营销上有一定天赋，计划继续观察”。
第四章 获取营销洞见
昨夜西风凋碧树。
独上高楼，望尽天涯路。
本章涉及的书籍：《营销管理》、《营销的16个关键词》、《冲突》
第一节 学习营销的方法
01
周三晚上七点，教室外细雨如绵。
选修课第二节课开始了。
“同学们，我们现在开始选修课的第二节课，今天的课题是‘获取营销洞见’”，因为没有打伞的缘故，郑江平的头发有些湿，他用手擦了一下头，“在讲今天的课程之前，我先说一下上周作业的情况。出这样的题目，我是有目的的。比喻，是了解各位对第一节课内容理解的情况，以及各位的创新思维和想象力；体裁，是了解各位的文笔功底和逻辑能力。从昨天收到的来看，大家的确都用心的完成了作业，写的都很不错。我昨天晚上也给各位都一一回复了邮件，简单点评了一下。还是那句话，营销是没有标准答案的，我所回复的内容只代表我个人的见解和建议。”
秦晋之并没有印象自己有收到回复的邮件，他赶紧用手机打开邮箱看了一下，还是没有，心中不禁有些迷惘，抬起头望向郑江平。
迎着秦晋之疑惑的目光，郑江平看向他微笑着说道：“秦晋之，你的作业我很仔细地看了，写的很不错。下课后单独沟通。好了，作业的事情就说这么多，现在我们开始今天的课程！”
02
郑江平清了清嗓子，正色说道：“我们先简单回顾一下第一节课的内容，主要就是营销的概念、营销体系的概念、营销体系与新营销的关系和对营销的态度。这四个内容是学习营销的第一步，让你们脑子里形成营销的意识。有了营销的意识之后，我们现在就可以按部就班的系统学习营销体系的各个内容。后面的教学，我基本上会按照《营销管理》这本书的结构来讲。那么今天我们就来讲讲‘获取营销洞见’。”
不对啊，“获取营销洞见”已经是《营销管理》第二篇的内容，第一篇“理解营销管理”还有好多内容没讲呢！秦晋之立刻站起来说道：“郑老师，第一篇的第一章还有一些内容没讲，第二章您也没讲呢。”
郑江平笑了笑，示意秦晋之坐下，说道：“既然说到这个问题，我就跟你们说说如何学习营销管理。”
“‘尽信书不如无书’，《营销管理》这本书可以理解为是营销管理的操作指南，但如果从你们这些初学者的角度来看，里面的内容就要重新打乱顺序来学了。我们就拿第一篇的内容举例，我知道第一篇的第一章中，比如‘营销新现实’、‘面向市场的公司定位’、‘4P营销组合的更新’、‘营销管理任务’等等一些内容我没有讲，为什么呢？因为这些内容我现在讲你们是没有概念的。你们对营销还没有‘知其然’，那么这些‘所以然’的内容现在跟你们讲了你们也消化不了，因为你们还没有实践。营销这门科学，归根结底是一门实践的科学，而且非常注重个人的理解和运用。老师不希望你们在我这学到的就是强记别人的东西，将记忆作为你们学习的成果”。
“作为初学者该如何学习营销呢？三个阶段。第一个阶段是‘认知’，由浅入深，先了解营销体系的各个内容是什么，怎么回事。在这个环节多看一些书籍来补充知识面，刚好也可以对比，找出作者不同的逻辑，这样能加深认识。相关的理论书籍分为两种，一种是《营销管理》、《品牌三部曲》等为代表的相对系统全面的书籍；另一种则是《定位》、《消费者行为学》、《冲突》、《长尾理论》等为代表的相对精准和深刻的书籍。两种书籍学习的顺序当然是先全面再深刻更合理。第二个阶段是‘实践’，这个阶段不一定非是要在企业上班搞营销。你们也做不到。这个阶段是要求有实践的意识去论证第一阶段学到的内容和发现更多在实践中的问题，可以以研究营销案例的方式来学习，当然如果条件允许，最好的方式的确是在企业里实践。第三个阶段是‘存真’，反复学习理论，反复实践论证，在理论的理解基础上，找到自己认为最合理的营销方法论。”郑江平一边讲着，一边在黑板上写着这三个阶段的名称。
“最后要强调的是，很多营销理论书籍里会例举大量的营销工具，《营销管理》这本书里就有不少，但这些工具并非都能运用的，要去判断，该忽略的就忽略，不要求大而全，贵在好执行可操作。”
“老师没有讲《营销管理》第一章的其他内容，就是因为不想让你们在还没有实践的基础上了解太多，凭空增加负担，那些内容会在后面讲完营销体系的内容后再回过头来探讨。至于第二章的内容，你们现在更是不用看，‘制定营销战略与营销计划’，对你们而言，讲这些太早了。明白了吗？”
秦晋之等人自然是连连点头。
第四章 获取营销洞见
第二节 《营销管理》的第二篇
01
外面的雨越下越大，雨滴敲打着教室后面的窗户，发出叮叮的声音。
讲完了学习营销的方法，郑江平停下喝了口水，翻开了他放在讲台上的《营销管理》，瞥了一眼，便开始了今天的课程。
“现在我们来讲讲《营销管理》的第二篇内容——‘获取营销洞见’。说到这里，我先说句题外话，《营销管理》的版本已经出了第15版，我知道你们手里的都是这个版本。第15版在第14版的基础上做了不少内容的更新和调整，甚至一些名词的翻译也发生了变化。比如现在我们要讲的第二篇，在第14版里，翻译为‘获取营销洞察’，而在第15版里，翻译的是‘获取营销洞见’。我想给各位的建议是，再买一本《营销管理》第14版，跟15版对比着来看，去思考为什么做了新的调整和补充。这样更有利于各位对这本书的学习和消化。”
“说回到第二篇的名称，‘洞见’和‘洞察’一字之差，是否另有玄机呢？为此我也特意查了下百度百科，从字面理解上倒是没有什么变化，也许只是因为不同的人翻译的。我们就不较这个真了。”
切，说的这么热闹，原来意思是一样的啊。秦晋之心里嘟囔了一下。
“今天通过讲这第二篇的内容，我也顺便给你们示范如何学习《营销管理》这样的理论书籍。在这里，我要再次强调两个词：逻辑和规律。一定要不断的去思考和理解作者的逻辑和规律，这样你们才会很容易的记住书的内容。第一篇的内容是‘理解营销管理’，那么为什么第二篇的内容是‘获取营销洞见’呢？而不是之前所说的营销体系的内容呢？有人知道吗？”郑江平推了推鼻梁上的眼镜，提问道。
就在秦晋之努力的回忆营销体系的内容时，坐在第二排中间的王少飞站起来，回答道：“老师，营销的10个核心概念的第一个是‘需要、欲望和需求’，简单的说就是‘需求’，而这本书里并没有单独的篇章来讲‘需求’，而其他的内容都有相应的篇章来涉及。所以我觉得第二篇的内容就是在讲‘需求’，‘获取营销洞见’，就是洞见消费者的需求。也就是说，《营销管理》这本书的逻辑结构还是基本按照这10个核心内容的顺序来安排的。”
“嗯！回答的很好！大家可以看到，我们通过分析作者的逻辑，就可以得出书里没有明说的结论，洞见需求！所以，各位，我们不妨把营销体系的第一个内容名称改成‘洞见需求’，唔……，这比我上节课提出的营销体系的第一个内容‘研究顾客痛点’的说法更加的完整，哈哈！可以说，洞见需求，是营销管理的源点。再用叶茂中的书《营销的16个关键词》中的说法，就是‘发现市场机会比学习市场营销更重要’。这本书，我们一会会讲到。”郑江平补充道。
“接下来我们就可以带着如何做到‘洞见需求’的问题来继续学习这一篇的内容。其实逻辑上也很清晰，‘洞见需求’的步骤就是：围绕企业的行业范畴列出可能产生需求的问题→搜集信息或数据→得到答案。这个应该很容易理解吧。”郑江平一边说着一边在黑板上写出这个步骤。
“我们先来分析这个步骤。第一个，围绕企业的行业范畴列出可能产生需求的问题，这个我们用脚后跟想也会猜到书里肯定不会讲，因为行业之间的差别太大，企业的基础不同问题也会不同，pass。第二个，搜集信息或数据。这个书里一定会讲。第三个，得到答案。这个是我们非常希望书里能讲的内容。你看，这样一分析，我们就知道该怎么去学习这一篇的内容了？我们看看书里是怎么讲‘搜集信息或数据’的吧。”
第四章 获取营销洞见
第二节 《营销管理》的第二篇
02
郑江平拿出纸巾擦了擦手，打开《营销管理》，接着说道：“《营销管理》这本书里将所要搜集的信息或数据，取了一个高大上的名字——营销信息系统，当然这个名称无可厚非。接着便是说明其构成和来源。这就是理论书籍通常的逻辑——设定一个牛逼的专业术语，剖析它的构成和来源，如果有的话，还要加上它的分类或者意义等等。我将此称为‘逻辑上的完整’。但有些内容其实对实际的运用并没有太大的意义，我们只要知道有印象就好，不要形成记忆上的负担。对于营销信息系统，我们只需要知道它有三个来源：内部报告、营销情报和营销调研。如果你认真看书里的内容，你会得出一个结论，就是营销信息无处不在，线上也好线下也罢，处处有信息，处处要留心。”
知道这个就结束了？这书学的也太粗糙了吧！秦晋之感觉有点懵圈。仿佛是看出了秦晋之等人的心思，郑江平接着补充道：“当然，我刚才的结论是从知识结构的角度上来说的。书里还是有一些内容值得我们重点关注的，比如提到的大数据挖掘，大数据的问题是企业如何能获取自己想要的大数据？这的确很难。比如分析宏观环境，这个更难。因为行业不同，宏观环境的侧重点就不同。而且大多数企业对待宏观环境，往往是‘只缘生在此山中’，习惯了现在的宏观环境，也就很难做到时不时的将宏观环境拉出来扒拉扒拉、分析分析。不过，宏观环境对每一个企业都是公平的，关键就看哪个企业能真的认真分析宏观环境，找到自己的突破口。宏观环境的内容很多，我挑几个个人认为的重点，你们可以记下来。趋势、年龄结构、消费者心理、收入分配、对自身和他人的看法、自然环境和技术环境。当然，只是个人看法，不同行业需要不同对待。”
“总之，对于营销信息系统，考验的不是我们的专业知识，而是考验企业的重视程度和决心。对于书里有实践价值的内容，我们要做有心人。另外，科特勒先生明显还是非常重视营销调研的，因此单独拿出第四章来讲营销调研。这个内容比较庞大，大家自己看书了解，我就不啰嗦了。切记，企业需要营销调研，但企业更需要知道如何选择适合自己的营销调研的方式。这个问题的答案并不在书里，而是在企业负责人的心里。至于第三章所讲的‘需求的预测’和第四章中所讲的‘营销生产率的测量’，这两个内容还是各位以后在企业实践的过程中再来了解更合适。现在你们知道这些概念没有什么意义。”
“《营销管理》第二篇你们需要了解的内容就这么多。不过既然我们花了很多精力来学习理论的书籍，总得有一些可以拿出来装装逼的东西吧。哎，第二篇里就有不少哦。比如在‘预测和需求测量’这一节中提到的‘市场渗透指数’、‘市场份额渗透指数’、‘产品渗透率’、‘品牌发展指数’，还有营销调研中的定性研究方法，特别是书中在‘营销洞见’一栏中所说明的‘ZMET’方法。这些专业术语的了解，绝对足够装逼了。”郑江平满脸笑容地说道。
第四章 获取营销洞见
第三节 《营销的16个关键词》之“洞察”
01
《营销管理》书中洋洋洒洒50页的第二篇内容，就这么讲完了？六名学生都怔住了。段飞燕站了起来，尽量斟酌了下说辞，道：“郑老师，您刚才也讲了营销体系的第一个内容是‘洞察需求’，可是就您刚才所讲的内容，我们还是对此完全没有概念。”说完后，段飞燕也不等郑江平示意，便坐了下来。
郑江平倒是不慌不忙，笑了笑说道：“从下节课起，你们上课之前必须先把《营销管理》要讲的内容提前看一遍。《营销管理》作为大而全的理论书籍，它没有办法将全部内容讲的很透彻，或者说有些内容科特勒也没有能力或精力讲的更深刻更有操作性。比如说，‘获取营销洞见’，他会避重就轻，将重点放在‘营销信息系统’的获取和‘需求预测’上面，而没有讲如何获取洞见。这一点我相信各位就算之前没有学过这本书，看目录也能知道。《营销管理》可以理解为是营销的百科全书，它并不是万能的。‘洞察需求’的核心内容是‘洞察’，而不是信息搜集。所以，《营销管理》的第二篇内容我才会一带而过。这也是为什么我要求你们还要去看刚才我所说的第二种类型的书籍。”郑江平挥了挥手臂，又继续说道。
“说回到‘获取营销洞见’，这第二种类型的书籍我推荐的是叶茂中的《营销的16个关键词》和《冲突》这两本书。在《营销的16个关键词》中，第一个关键词就是‘洞察’，第二个是‘冲突’。而《冲突》这本书则更是将营销的本质就定义为是在冲突中洞察需求。书中也讲到了很多关于洞察甚至是创造冲突方面的方法。因为《冲突》这本书的出发点在于重新思考营销的本质和方法，所以倒不是很建议各位现在来看，为时尚早。接下来，我就带你们了解《营销的16个关键词》中的第一个词‘洞察’”。
听了郑江平这番话，这六位学生方才恍然大悟。
02
郑江平从皮包里拿出《营销的16个关键词》一书，翻开后扫了一眼自己在上面划线的部分，开始讲道。
“我先给各位念一下‘洞察’这一章开头的两句话。第一句是‘洞察力是营销从业者首先要具备的能力’。第二句是‘在这个毫无疑问是史上最纷乱嘈杂的大时代里，我们依然要无数次的重申消费者的重要性。即使你信心满满，也要再一次地、认真地、无比虔诚地去聆听、去揣摩、去洞察他们的想法、愿望和需求’。这是在叶茂中表明对‘洞察’二字重要性的理解。”
“接下来，我们就要怎么样？去找到叶茂中的逻辑。他先搬出来‘观察’二字，通过对比，来体现‘洞察’的重要性，他说‘观察的目的是为了认知，洞察的目的是为了看清本质’，还有‘观察用眼，洞察用心’。好了，现在我们至少知道洞察是要用心去发现消费者的潜在需求。那用了心之后呢？第二个逻辑——‘洞察从何而来？——从消费者中来，到消费者中去！’，这也好理解，就是洞察是以消费者为导向。那接下来呢？第三个逻辑——‘犀利的眼睛只能发现问题，只有睿智的头脑才能洞察真相’。好吧，这个逻辑好像跟第一个逻辑是类似的。我们继续。第四个逻辑——‘洞察首先是建立在市场调研基础之上的’，这点我刚才也说了，从《营销管理》这本书里我们就知道市场调研是很重要的。至于如何实施市场调研，还是《营销管理》这本书里讲的更全面。不过值得注意的是，这两本书不约而同地放弃了去讲企业该如何选择适合自己的市场调研方式。这能理解，因为这个问题实在太难说清楚了。好，现在到了第五个逻辑——‘洞察用心，在调研的基础上，加入对人性的理解’。嗯，这个逻辑我们要划重点，理解人性会让我们更能获取洞察。最后一个逻辑是态度，‘发现市场机会比学习市场营销更重要’。Over。这就是《营销的16个关键词》中‘洞察’的全部内容。当然书里的案例大家可以看看。”
郑江平在台上飞快地说着，刚开始还有人打算用笔记下来，后来实在跟不上郑江平的语速，也就放弃了，纷纷用手机开始在网上购买这本书，当然还有《冲突》。
“现在我们来总结这本书里讲到的获取洞察的逻辑，一是以消费者为导向，二是要用心，三是要做针对性的市场调研，四是加入对人性的理解。那这四个内容，算是‘洞察需求’的全部方法吗？当然不是。洞察特别考验一个营销人员的思维能力，同样的调研数据，不同的人洞察出来的结果都很可能不同，甚至会南辕北辙。现在大家了解到这个程度就可以了。后面随着我们学习的深入，还会再回过头来讲‘洞察需求’的方法”。
看了看手腕上的手表，郑江平接着说道：“关于‘获取营销洞见’的内容现在我们就先讲到这里。喂，你们别着急收拾东西。布置一下这节课的作业，加深你们的理解。一共是两个。第一个是洞察算盘的需求，想想现在的时代怎么营销算盘这个已经过时的产品。第二个是观察你或者身边同学的日常生活，洞察出新的需求，并由此衍生出新的产品或服务。字数不限。还是下周三前发我邮箱。大家还有什么问题吗？没有的话，我们就下课。温馨提醒，提前预习《营销管理》后面的内容。下节课，我会先假设你们已经看过书了来讲内容。之前没有预习，很多内容就不能先衔接上。秦晋之留一下”。
秦晋之在座位上静静地坐着，其他同学陆续收拾完东西离开了教室。
第四章 获取营销洞见
第四节 初闻慧商学院
01
外面的雨已经停了，教室后面的窗户上还有一些雨滴挂在上面。
郑江平和秦晋之分别侧坐在第一排过道两边的座位上。郑江平先开口说道：“秦晋之，因为你当初并不在选修课的学生名单上，所以我后来特意看了你的资料。你看我说的对不对哈。你是江苏南通人，你高考的成绩还不错，但其实你算高考发挥失常，最终的成绩离你的第一志愿还差了十几分，所以你才被你的第二志愿NE大学法学院录取了。我也知道你现在刚刚大一，现在你来上我的选修课说明你对法学的兴趣不是很大，你在寻找你感兴趣的专业。对吗？”秦晋之连连点头，他没有想到郑江平会特意去了解自己的情况。
秦晋之并不犯怵跟老师交流，他说道：“是的，当初也特意去图书馆看看其他专业的书籍，想从中找到自己感兴趣的专业。后来也算是误打误撞的，看了《职业经理人》这本杂志，就觉得自己对职业经理人的故事特别有感觉，想以后做一个职业经理人，于是就决定学营销管理。只是不知道该怎么样在毕业的时候能证明自己懂得营销管理，是要申请调换专业，还是要考双学位，或者考一些资格证什么的。上节课下课后就是想请教您这个问题”。
“嗯嗯，原来如此。”郑江平沉吟道：“人这辈子大多数时候都在做选择题，每一次选择都会改变一个人的人生轨迹，比如你选择跟谁谈恋爱，选择跟谁结婚，选择什么样的专业，选择什么样的工作。你现在选择学习营销管理，也一定会改变你以后的人生。对此你真的想清楚了吗？真的就决定以后不从事法律相关的工作了吗？要知道，无论是律师、法官还是检察官，那都是光鲜的职业哦”。
秦晋之并没有丝毫犹豫，立刻答道：“我明白。我们专业课的老师也有在外面当律师或者法官的，也给我们讲过他们工作的事情。我也想象过毕业之后考司法考试，去当律师或者法官。但不知道为什么，我一想到律师法官天天围着法条法规转，脑子里成天就是考虑当事人的得失、功过，就觉得这样的工作十分的无趣。我想也许我更想从事有激情有创造力的工作吧。”
想了想，秦晋之补充道：“我想让自己以后做自己感兴趣的事情来谋生，这样的人生才会有意思吧”。
郑江平倒是没想到秦晋之对这个问题已经考虑的如此成熟，秦晋之的回答让他有种如释重负的感觉。是的，这个学生是个好苗子，既然他已经想了这么清楚，那就现在告诉他慧商学院吧！只要我们俩不说，段主任也不会知道我提前说了学院的事情。
02
郑江平望了望教室后面的窗户，坐直了身子，正色道：“秦晋之，你昨天发给我的作业，我认真看了两遍，坦白地说，我认为你在营销方面表现出了一定的天赋，有悟性有创造力。”
秦晋之认真的听着，自己的作业果然完成的还不错，他心中不禁有点得意。
郑江平盯着秦晋之，道：“你知道最好的学习营销的方法是什么吗？”没有等秦晋之回答，郑江平接着说道：“是一边学一边去实践其中的内容。这样的方式，就我所知，全国只有一个学校会这么做。你说你想做职业经理人，营销类的职业经理人是能空降到其他企业担任CEO、营销副总或者营销总监级别的经理人。你知道正常情况下，一个人经过什么样的过程会成为这样的职业经理人吗？主要是两种。一种是大学毕业之后，在企业从业务员做起，当然也有可能是从市场策划部门做起，通过业绩和资历，以及积累的内部资源或人脉，而升到了企业的中层或高层的位置，所需要的时间因人而异。还有一种是世界名校毕业，比如哈佛大学商学院，毕业之后起点会比较高，但仍需要在企业工作数年时间沉淀和积累，在行业内形成一定的知名度或口碑。”
“接下来我要说的内容，我要求你必须保密，不能对任何人说，这一点你能保证吗？”郑江平话锋一转，严峻地说道。
秦晋之自问自己并不是一个藏不住事的人，按捺住心中的好奇和激动，他郑重地点了点头，答道：“我能做到。”
“好。我相信你。”郑江平脸上的笑容一闪而过，沉思几秒，他决定长话短说：“秦晋之，其实我并不是NE大学的讲师，我真实的身份是慧商学院学生处招生办的老师。我的工作就是通过在大学的讲课去发现有营销天赋的学生，并招募到慧商学院。当然学籍还保留在原学校。这也是这些学校能接受的原因之一。刚才所说的推崇学习和实践的学校就是慧商学院。一旦你通过测试进入慧商学院，你将会有很多实践的机会，比如学院给你投资创业，或者安排你去一些企业的营销部门工作一段时间。总之，从这个学院毕业你已是一名优秀的营销管理人员。至于你刚才提到的调换专业、双学位，我觉得应该是在你没有通过慧商学院的测试后再考虑的事情。在暑假前我们的课还有几次作业，请你继续认真的完成，因为你的作业我会直接发给慧商学院学生处的段主任。他对你的作业满意，才会在暑假的时候通知你去参加测试。明白了吗？”
郑江平一口气说完这些内容，向秦晋之点了点头道“今天我想跟你交流的事情已经说完了。好好准备作业吧，不要让我失望！就这样喽，下周见！”说完便起身推开教室的门走出去了。
秦晋之还没有从郑江平讲话内容中出来，他坐在那里仔细回忆着刚才郑江平所讲的每一句话，他意识到这也许是自己人生中最重要的一次机会，一定要把握住。
走出教学楼，雨后的空气里带着一股清新湿润的香味，秦晋之不由得深吸一口，轻快地往宿舍走去。
第四章 获取营销洞见
第五节 秦晋之的作业
01
作业1：洞察算盘的需求。
算盘？算盘！
营销的洞察，尤其是没有市场调研基础的洞察，就好比是宋朝大圣人朱熹所提倡的“格物穷理”，虽然没有哲学那么高深，不用“格”的吐血，但也一定不是一件容易的事情。产品都是大家知道的产品，但还要洞察出个所以然来，有创新有突破，方得“洞察”二字。
这对于还在象牙塔里的大学生而言，是不是有点难了呢？秦晋之哪里还管它难不难，既然是作业，就要漂漂亮亮地完成！
从哪儿开始呢？先从现在的现状开始吧。根据网上的资料显示，现在的算盘，也还没有到完全绝迹淘汰的地步。除了一些上岁数的人习惯用算盘计算数字外，算盘作为人类非物质文化遗产，其使用和传承也受到关注。算盘的功能和文化意义？从这两点洞察出新的需求？秦晋之摇了摇头，显然此路不通。继续查！
接下来查到的资料让秦晋之眼前一亮。网上说到，算盘因为是非常典型的手脑并用，对提高智力，开发右脑是一种好方法，因此一些学校或者学生课外辅导班都有安排类似的课程。
秦晋之灵光一现，既然孩子的大脑开发是需求，老年人也需要大脑开发啊。那打算盘岂不是可以作为老年人防止老年痴呆的方式？因此，他写下了洞察算盘需求的第一条：防止老年痴呆，提倡家庭和养老院普及。
一条怎么能够？秦晋之接着查资料。
“自古以来，算盘都是用来算账的，也正因为此，算盘被当做象征富贵的吉祥物，为人们推崇。”还有，“陪嫁算盘有着招财进宝的寓意，可以放在新房或者书房，若是小型挂件的话还可以随身携带，以帮忙您财源广进。若放房间最好的风水放法便是：挂在门上、窗上或者书架上，这样可以助婚姻生活富足安宁，还可以帮化煞化小人。”
秦晋之想想家里的长辈都比较迷信，拜佛烧香是常事，所求之事无非也是健康和富贵。算盘的第二个需求就从象征意义着手！让算盘变成家庭和公司招财进宝的重要风水之物！但是要加点有说服力的或者引导性的内容才好。
秦晋之双眉微蹙、嘴唇紧抿，沉思片刻，有了！寓意之事，越准确就越有说服力。不同的材质，代表不同的五行，比如五行属金的人，就用属金材质的算盘！
于是，秦晋之写下了算盘洞察需求的第二条：不同五行之人家庭或公司招财之用。
第四章 获取营销洞见
第五节 秦晋之的作业
02
作业2：洞察身边的需求，确定衍生的产品或服务。
“艺术来源于生活，而高于生活”，营销作为一门科学的艺术，它的源点当然也是生活。郑江平布置的第二个作业，正是考验学生是否有营销的慧根，能从点点滴滴的生活中发现商业机会。
第二天，天刚刚微亮，秦晋之就醒了。没有明确的目标，洞察的方式那就只能是将自己和身边的人一天的行为观察留意，按个思考可能存在的需求。所以他要从醒来一睁眼就开始感受。
由于中间的过程实在琐碎，就不在这里一一道来了。不得不提的是，在观察行为的同时，有一个环节也很重要，就是聆听。有意也好无意也罢，聆听别人交流的内容，往往会成为发现需求的源泉。
下面就让我们看看秦晋之洞察的需求和衍生的产品吧。
1、 信息来源：宿舍孙斌偶然提到的不知道该什么时候换牙刷。
洞察需求：消费者清楚要定期的换牙刷，但不能确定具体的时间，需要提醒。
衍生产品：根据刷牙次数，牙刷某地方的颜色会逐渐变浅，直至变成白色以提醒消费者需要更换牙刷（若考虑环保因素，可设计出可仅更换牙刷头的牙刷）。
2、 信息来源：看到校园里有情侣穿情侣服，有两种：款式颜色一样、衣服图案互 补。
洞察需求：情侣服的设计应该更能创造情侣间甜蜜的氛围。
衍生产品：设计一款轻智能的情侣服，当情侣在接近的时候衣服会发生变化，图案或颜色或亮度（不知道技术方面好不好实现）。
3、 信息来源：女生在食堂吃饭的时候讨论很想在学校养宠物，但学校不允许。
洞察需求：女生可以有自己的宠物，还可以不用偷偷在宿舍养。
衍生服务：校园专属订制宠物寄养。鼓励男生将此作为给心仪的女生表达爱慕之情的浪漫方式。
4、 信息来源：男生在宿舍里都喜欢玩网络游戏；
洞察需求：当我们这一代人老去的时候，安度晚年最好的方式之一就是有一款适合老年人玩的网络游戏；
衍生产品：最适合老年人身体状况玩的网络游戏，现在的老人也可以鼓励尝试，摆脱无聊寂寞的晚年生活。
5、 信息来源：学校里的学生平时都喜欢带着耳机听音乐，长此以往，会对听力有损害；
洞察需求：视力不好有眼镜可以调整。80后和更早的孩子从小就喜欢用耳机听音乐，可能岁数不大的时候听力就会受影响，但戴助听器就会显得很尴尬。
衍生产品：提倡听力的保护和定期的测评，以及开发恢复听力的产品。
至于大学生在购物、吃饭和出行的便利方面的需求，秦晋之痛苦地发现现在已经有N个互联网公司在解决这些需求，比如天猫、美团外卖、滴滴出行和摩拜。别的还有什么呢？上课代点名？自习室占座？考试代考？额，这些好像都不太正面啊，还是算了。那作业就交这个五个洞察的需求吧。跟上次一样，秦晋之在下周二的下午将作业发到了郑江平的邮箱。忐忑、紧张，郑江平和慧商学院会觉得满意吗？
第五章 认知顾客
晓看天色暮看云，
行也思君，
坐也思君。
本章所涉及的理论书籍：《营销管理》、《消费者行为学》、《影响力》、《怪诞行为学》
第一节 分组学习
01
下午作业做完了，秦晋之感觉轻松很多，软软地躺在宿舍的床上，闭着眼睛让自己放松一下。忽然，手机的提示音响了。秦晋之懒懒地拿起手机，原来是有新的邮件，一看发件人是郑江平。
“各位同学，发此邮件提醒各位从下节课开始，在课堂上老师将不再照本宣科地讲述《营销管理》等书中的内容。看书的方法老师也已经跟你们说过，记住两个词：逻辑和结构。望各位在上课前务必预习下一章的内容，并做好个人的阅读心得。营销并不是个人英雄主义的工作，讲究内外配合，为了提前让你们有这种合作的感觉，能做到求同存异，我要求两个人一组在课闲时间进行分组预习和讨论。王少飞和万清波，一组；何威和刘冰，一组；秦晋之和段飞燕，一组。请大家务必执行。各位的联系方式见下表。我们下周见！”
段飞燕？嘿嘿，唯一的女生跟我一组，男女搭配，干活不累！郑老师还真是体贴呀！秦晋之美滋滋地想着。坐起身来，他给段飞燕打了一个电话，段飞燕倒是出奇的爽快，两人约定了晚上6点一起去上课的自习室学习《营销管理》。
02
时间的快慢往往取决于当事人的迫切程度。打完电话后，秦晋之觉得时间过得太慢了，躺一会坐一会，坐一会躺一会，不停地看着时间。好不容易捱到5点半，他立刻收拾书包出去了。
到了自习室，秦晋之考虑两个人会讨论问题，为不打扰别人便在最后一排找个座位坐下，又在旁边的座位上放了一本书，给段飞燕占好座。然后他翻开《营销管理》，自己先在那有一搭没一搭地看着。
快到6点的时候，秦晋之没有再看书，伸着脖子盯着教室门口看。没有让他等多久，一会段飞燕便背着包走进来了，眼睛扫着教室。秦晋之赶紧挥了挥手，段飞燕笑了笑表示回应，朝他的座位走了过去。
由于上课时并没有太留意班上的同学，坐下后，两个人极快地打量了下对方。柳眉星眸、挺鼻樱口，笑起来两边还有一对可爱的小酒窝，秦晋之觉得段飞燕有点像自己最喜欢的女明星林嘉欣，心中暗自窃喜。段飞燕对秦晋之倒没什么感觉，只是觉得长相看上去人不坏。
“秦晋之，咱俩这样吧，8点之前你看《营销管理》的第五章，我看第六章。8点后咱俩互相给对方讲所看的内容，有什么问题随时讨论。我男朋友9点半左右过来接我，送我回宿舍。”段飞燕把在来自习室的路上想到的学习的安排跟秦晋之说了一下。秦晋之听到“男朋友”三个字，立刻觉得郁闷坏了，可毕竟段飞燕已经是大三了，有男朋友也很正常。虽然很失落，但他还是振作精神地回应道：“好的。我觉得你的安排特别好。我想补充一点，就是给对方讲内容，主要讲郑老师所说的逻辑和结构，这下对方才容易理解和消化。”
段飞燕点了点头，“好！那我们开始吧！”
第五章 认知顾客
第二节 《营销管理》第5章——创造长期顾客忠诚
01
逻辑，逻辑！学习理论的书籍，最能快速理解的办法就是整理逻辑。
秦晋之先花了半个小时的时间通读了一遍第5章的内容，然后开始对其中的逻辑进行梳理。
“创造长期顾客忠诚”，很明显并不是 “与顾客建立联接”（第三篇的篇名）行为的开始，而应该是其目标或结果。看来科特勒老先生是先把目标摆出来？秦晋之忍不住看了下第3篇另外第6章、7章、8章的标题，分别是“分析消费者市场”、“分析企业市场”、“开发全球市场”。看这意思，这一篇的内容并没有讲如何与顾客建立联接啊，秦晋之有点懵圈了。他缓缓的呼了口气，难道这是要推理破案吗？摇了摇头，还是先梳理第5章内容的逻辑吧。
书中“创造顾客长期忠诚”又是怎么讲的呢？先阐述一个基础（逻辑的源点），“顾客是在搜寻成本、有限的知识、流行性和收入的约束下，追求价值最大化”。这是这章全部内容的一个前提，顾客本身是在理性的追求价值最大化。秦晋之设身处地的想了想，觉得这样的基础条件并不完整，甚至说并不一定科学。因为人本身并不会时刻这么理性地在追求价值最大化。秦晋之感觉到，这理论知识有时候只能从理性的条件出发，才好接着往下分析。
就好比做数学题一样，第五章的全部内容就是在将“创造长期顾客忠诚”这个目标进行阐述和分解，共分为三个部分：
1、创造顾客价值、顾客满意和顾客忠诚；
2、顾客终身价值最大化；
3、培育客户关系。
用这三个部分的内容来回答如何“创造长期顾客忠诚”，逻辑上无可厚非——长期顾客忠诚，是将所创造的顾客价值、满意和忠诚最大化，并长期培育客户关系。
如何创造顾客价值？《营销管理》一书里讲的仍然是一些概念性的内容，可以称之为方法的，大概就是其中提到的“顾客价值分析法”。秦晋之反复看完这个分析法，却有一种隔靴搔痒的感觉。只能知其然，而不知其所以然。看来，对于现阶段的自己而言，这个分析法还是归类为概念性的方法吧，知道，但不作为记忆的重点。
秦晋之摇了摇头，继续往下整理。
总体顾客满意。刚开始书中仍然是讲述顾客满意的概念，秦晋之先把自己从概念之中得到的体会用笔写在书的空白处，“给顾客满意，就是给客户体验上的惊喜。符合顾客的期望，还只是让顾客肯定。唯有惊喜，才能带来真正的满意。”写完这句话，秦晋之自己又默念了几遍，感觉良好。
介绍完顾客满意的概念，接着书中就讲如何监测顾客满意，看完这段，秦晋之乐了，因为他发现了两个可以装逼的专业术语——“ACSI”（美国顾客满意指数）和NPS（净推荐值）。这两个词汇他觉得郑江平一定也会这么介绍。内容说起来很性感，但指导实践估计很骨感。
秦晋之又在创造顾客满意这一篇幅旁边做了个注释，“顾客满意的监测与市场调研一样，概念重要，有知道的价值。企业需要有此意识，但书中的内容只能作为了解，具体的执行还是在企业负责人的意识上”。
这一节最后的内容并没有按照标题来讲“顾客忠诚”，而是“产品质量和服务质量”。质量的重要性，秦晋之觉得这几乎是众所周知的事情，质量好才能给客户价值、满意和带来客户忠诚。
好了好了，可以对这一章节做个小的总结了。秦晋之对于 “创造顾客价值、顾客满意和顾客忠诚”，得出来的逻辑是“产品或服务的质量+价值观念+顾客体验超出期望+监测和提高顾客满意度=创造顾客价值、满意和忠诚”。秦晋之郑重的记下了自己的这个结论。与此同时，他也深切地体会到郑江平所说的用逻辑思考来学习理论的好处，加强理解和记忆，事半功倍啊。
整理完这一章节，秦晋之看了看手机，刚刚7点。看看段飞燕在旁边正飞快地在笔记本上写着，秦晋之打消了出去溜达几分钟的念头，从座位上站起身，简单的活动了下筋骨，又坐下来接着看书。
02
“顾客终身价值最大化”。
“盈利客户”、“顾客盈利性分析”、“测量顾客终身价值”，这些内容，秦晋之看第一遍的时候就觉得头大，虽然还没有任何在企业的实践经验，但凭直觉也觉得这些内容太理论了，他很难想象哪个企业真的如书中所说的去如此测量各种顾客的盈利性和终身价值。特别是那“测量顾客终身价值”（CLV）的公式，这不是微积分嘛？！！但就这样把这些内容丢在一边？这样会不会太武断了？秦晋之忽然觉得一阵烦躁，他忍不住决定出去透透气，跟段飞燕打了下招呼便走出了自习室。
玉盘般的月亮从云层间透出脑袋，仿佛在欣赏着这人间的美景。教学楼外面的草坪在路灯的照耀下发出淡淡的金光，草地里不时有蛐蛐发出开心的鸣叫。呼吸着带有芳草香味的空气，秦晋之觉得不那么烦了。他一边慢慢地踱着步，一边又开始思考书中的内容。
“顾客终身价值？Customer lifetime value，Lifetime 的确是‘终身’的意思，但从刚才书里举的例子来看，也没有奢望是顾客一辈子的价值。所以还是按照‘顾客长期价值’的概念来理解吧。”秦晋之接着拿自己为例，“我喜欢打篮球，如果有足够的零花钱，我也许会买耐克的球鞋和篮球。但即使我买了一双耐克的篮球鞋，耐克公司又能如何测量我的长期价值呢？按照收入水平？购买的概率？可是这些都是不确定的。就算测量出来了，会因为价值低就忽略我吗？”
秦晋之的苦思冥想终于有了结果，“既然顾客的数量庞大，每个人的情况又千差万别，企业又何必执着于测量顾客盈利性和长期价值呢？做好品牌，做好产品，让客户有长期的品牌忠诚和购买兴趣岂不是意义更大？”想通此节，秦晋之决定不再纠结于书中这些概念，毅然决然地将这些内容划归为理论上的逻辑和方法，顿时感觉心中一阵舒坦。迈着欢快的小步伐，秦晋之又回到了自习室。
接下来是“吸引和维护客户”、“建立顾客忠诚”，有了刚才的思考，秦晋之看这些内容就显得更加从容。“吸引和维护客户一定会因为行业不同而方法有千千万万，书里的内容只要体会到，企业要有‘关注顾客的流失、重视维系顾客、研究让顾客忠诚的工具’的营销意识足矣。具体的方法，还是从企业自身着手。”
在“建立顾客忠诚”的这一章节中，书中专门有3页内容介绍了“品牌社区”的概念。秦晋之在这一篇幅空白的地方写到：“品牌微信公众号、官方微博、在线论坛、百度贴吧还有企业官网等等，这些都是品牌社区。品牌社区的价值发挥一定要重视与社区成员的‘关联度’以及与他们的积极互动”。同时，他在“品牌社区”创造价值的四个方法——社交网络互动、社区参与、印象管理及品牌使用，这下面划上了波浪线，以示重点。
03
“培育客户关系”。
秦晋之扫了一遍这个章节的小标题，标题只有一个“客户关系管理”，他感觉自己发现了这本书的一个逻辑缺陷，“客户关系管理和培育客户关系，两者之间不应该划等号呀。理论上应该是先培育客户关系，再进行客户关系管理嘛。秦晋之赶紧在书上标注了这个问题，然后接着往下整理。简短的思考后，他在空白处做了一个总结。
“营销的目标是吸引和维系顾客，顾客关系的管理自然是为了维系顾客。根据书中的内容，将顾客关系的管理做到一定的程度，自然而然地就衍生出了精准营销、个性化营销、许可营销和参与式营销。这四种营销本质上的区别就是顾客关系管理的程度和方法的区别。除了这四种营销外，顾客关系的管理还需要注重顾客的评论和推荐（尤其要注重负面的评论），以及对顾客投诉的处理。不过值得思考的是，书中顾客关系管理的这些原则和方法，大多数都是基于互联网平台。如果在没有互联网的年代，顾客关系的管理应该方式更简单更集中，但要求和成本会更高吧。”
写完这段总结，秦晋之长长地呼了一口气。不过他总感觉刚才在看书的时候，有什么地方让他觉得不对劲，可一时又想不起来。快速的浏览后，他终于找到了——“互联网的广泛使用使得营销人员抛弃了20世纪50年代、60年代和70年代所广泛采用的以建立品牌力量为目的的大众营销手段”。秦晋之在这句旁边画了个大大的问号，他想起之前郑江平讲过营销体系和新营销的关系，没想到在这里就“短兵相接”了。
秦晋之把眼睛闭上，回忆着郑江平当时讲的观点，反复咀嚼着书里的这句话。沉思片刻后他睁开了双眼，感觉自己领悟到了，“有营销是因为有竞争，有竞争就一定需要品牌的力量，所以无论你提供的是多么新潮的互联网产品或者服务，也不可能抛弃以建立品牌力量为目的的营销手段。只是营销手段的对象在发生变化，可能需要针对的是个人的差异化需求，但也有可能针对的是大众化的需求！”秦晋之连忙将这段感悟写到书中。
会不会自己的想法太武断了？有没有没有品牌基础却能迅速做起来的公司呢？秦晋之想到这两天在公众号上看到的一个词：“独角兽公司”。怎么解释迅速崛起的独角兽公司呢？比如滴滴出行、今日头条和美团点评，它们崛起的时候也并没有品牌基础啊。寻思良久，秦晋之猛的灵光一现，“起点即品牌！独角兽的互联网公司，因其从创立时就是新的商业模式，一旦这样的商业模式足够吸引消费者，那么它们本身就已经变成了品牌！所以不是它们不需要建立品牌，而是它们从诞生起就变成了品牌！”
该总结的总结了，该感悟的感悟了。秦晋之接着在书中的两个案例上画了个圈。第一个案例是宝马，他们在满足顾客个性化定制需求的通时，给新顾客提供一个视频链接，让他们可以在等待发货的过程中看到他们骑车的“降生”过程。第二个案例是匡威。他们让业余电影制作者提供30秒的短片来描述他们从运动鞋品牌标识中得到的灵感。入选的1800个作品被收录在匡威的在线影院中，最好的则成为了商业广告。秦晋之觉得这两个案列实在是做的太棒了，他觉得如果自己是其中的顾客，也会有一种很强烈的参与感，一定会让自己跟这家公司的关系更加的深入，从而产生顾客价值、满意和忠诚。
最后，秦晋之在书里“点评网”这个词上又画了个圆圈，他觉得现在国内还没有一家公司专门只做点评这一件事，把淘宝、天猫、京东、苏宁易购、聚美优品等等电商平台上各类产品顾客的评价随时进行更新总结，并根据评论对各个产品进行打分。他觉得这样的点评网一定会引起消费者的兴趣。只是不知道在技术层面好不好操作。
第五章内容终于整理完了，“顾客价值、满意和忠诚，顾客的长期价值，管理顾客关系”，回忆了一遍这三点的内容结构，秦晋之看看手机，已经快8点了。看了看段飞燕，好像还没整理完，秦晋之便开始构思一会怎么给段飞燕介绍第5章的内容。
第五章 认知顾客
第二节 《营销管理》第6章——分析消费者
01
秦晋之先看了看这一章的内容结构，第6章一共分为四个章节，分别是“影响消费者行为的因素”、“主要心理过程”、“购买决策过程：五阶段模型”和“行为决策理论与行为经济学”。
默念了几遍这四个章节，秦晋之感觉这一章的内容跟分析市场似乎没有任何关系，与其将这一章的名称叫做“分析消费者市场”，还不如叫“分析消费者行为”来的更准确。
凭着直觉，秦晋之觉得这一章的内容会比较的系统和理论，看上去也许学到了很多，但如何消化吸收成为自己构建营销体系的内容，还能指导以后的实践，这又要考验自己的逻辑思维和营销的悟性了。唉，又将是一场恶战啊。
耐下性子，秦晋之按照习惯先将整篇的内容通读了一遍，直觉果然是对的，这章的字里行间到处都透露出专业和权威。怎么样才能更加深刻地理解其中理论的逻辑呢？总不能一讨论消费者行为，就要背书吧。秦晋之陷入一片苦思。消费者行为，每个人都是消费者，有了！按照书里的内容拿自己为例来验证其中的理论，这样就能加深理解，反其道而行之！
02
“影响消费者行为的因素”。
按照书里的内容，影响消费者行为的因素共分为三种，一是文化因素，二是社会因素，三是个人因素。这样的分类，肯定是没有毛病。不管是谁的什么行为，都会受这三种因素的影响。秦晋之想起了高中的时候考历史，但凡问答题，不管是什么朝代什么事件的分析，都会从政治、经济、军事、民族等因素分析起，放之四海而皆准。
文化因素。文化的概念太大，秦晋之用手机查了下百度百科，“文化是相对于政治、经济而言的人类全部精神活动及其活动产品”。太抽象了。秦晋之决定不在这个定义里绕来绕去了，总之不能否认文化一直在影响着我们的行为规范。对于消费者而言呢？我们买家电、手机、牙膏、洗发水等产品会受到文化的影响吗？秦晋之拿自己来举例，感觉不到文化在影响自己的消费行为。那假设自己是一个少数民族，我的文化跟汉族的人不一样呢？好像在买日常用品方面也感觉不到受文化的影响嘛。秦晋之眼睛转了转，在书里的空白位置写上了自己的注释：“文化因素，对日常用品的消费行为影响很难感受到，企业在分析消费者行为时，如果不存在明显的文化差异的市场，可以忽略，反之，则需要谨慎对待。”
社会因素。参考群体、圈子、家庭、角色和地位，是书中阐述的四种影响消费者行为的因素。秦晋之假设如果自己是企业的营销人员，要分析消费者行为的社会因素，该怎么来分析呢？这么一想问题，秦晋之忽然发现书中关于消费者行为的分析，对于企业而言并不是需要跟着内容再分析一下自己品牌产品的顾客的行为，而是应该根据内容去找到影响顾客的方法！所谓你专业分析你的，我企业只用我能用得到的。得到这个结论，秦晋之感觉豁然开朗！带着这样的觉悟重新看社会因素的四个内容，秦晋之觉得很轻松，这四个内容中最有价值的很明显是两点：参考群体、角色和定位。参考群体就是企业要找到消费者的意见领袖，比如现在的网红，这是推广层面的方法；角色和定位，每一个消费者都希望自己的角色和定位是重要的，是有地位的，企业应思考品牌和产品作为地位象征的潜力。至于圈子和家庭，拜托，虽然我们知道的确在影响消费者的行为，但企业也很难找到和影响这两点呀。了解即可。
个人因素。 个人因素同样分为四种内容：年龄和生命周期、职业和经济状况、个性和自我概念、生活方式和价值观。跟社会因素一样，理论的逻辑理解起来毫无压力。企业该如何应用消费者个人因素的分析呢？秦晋之凝神静气地思考了一阵，在旁边的空白处写道：“年龄和生命周期、职业和经济状况，是企业设定市场目标群体的逻辑起点，需要根据品牌和产品的客观价值定位进行分析。个性和自我概念、生活方式和价值观，是企业在品牌和产品主观价值方面设定的重要考量因素，品牌个性拟人化，宣扬某种生活方式和价值观，从而引起消费者的共鸣”。看着自己写的这段话，秦晋之对自己简直满意极了。
03
“主要心理过程”。
根据书中所讲，消费者从收到外部营销刺激到最终购买决策之间，会发生五个主要心理过程——动机、感知、学习、情感和记忆。对于这样的论点，秦晋之知道自己只能全盘接受，这部分内容明显是很科学的。可问题是如何才能让自己掌握和概括这7页的内容呢？总不能完全死记硬背吧。秦晋之眼睛盯着书，绞尽脑汁，一时却也没有什么头绪。
这时，坐在秦晋之和段飞燕前排两个挨着坐的女生中有一个女生突然发出一阵惊叹声，“哇！你竟然收到了这么多情书呀！我数数。一封、两封、三封、四封、五封！这么多痴情男儿拜倒在你的石榴裙下呀。”另一位女生语气中掩盖不住的得意回答道：“这只是一部分而已，还有好多呢。”
秦晋之在后排听着，一顿翻白眼，他不喜欢嘚瑟炫耀的女生，“还一封、两封、三封、四封、五封。我还一片两片三四片，飞入草丛都不见呢！”秦晋之说的后面的两句，是来自小时候看的电视剧《宰相刘罗锅》里乾隆皇帝作的一首打油诗。打油诗？有了！不如就把这节的内容编个打油诗！一来自己也容易记得住，二来可以向段飞燕显示出自己的水平；三来郑老师肯定也会很满意。说作就作！秦晋之的语言功底还不错，高中的时候也胡诌过几首诗。低头翻书，一边看着一边就在旁边一句句的编凑着打油诗。时间一分分过去，打油诗作出来了。
动机即痛点，物质和精神；
感知在推广，宣传和体验；
学习靠驱动，暗示和强化；
情感更吸引，故事和人性；
记忆分短长，节点和联想。
念罢几遍，秦晋之满脸的笑容，果然自己是个天才呀！他真恨不得现在就是郑老师的课堂。兴奋了一会，秦晋之收敛了下情绪，这结构整理出来了，内容还是要再消化消化。
动机。动机就是需求就是痛点。这一点并没有什么好值得强调的。书中提到了三个理论。
弗洛伊德的理论只是一句话“一个人不可能完全理解自己的动机”，意思就是消费者的动机很可能是潜意识的。于是就提到了两种方法来寻找最深层的动机，一是“阶梯法”，二是“投射技术”（这个与之前的“ZMET”隐喻诱引技术类似），了解就好。
第二个理论是马斯洛的需求金字塔，看图一目了然，就是人的需求分为5种类型：生理需求、安全需求、社会需求、尊重需求和自我实现。秦晋之在看这个理论的时候一直就有疑问，按照马斯洛的理论，难道人的需求真的是金字塔的形状，逐步提升的？要基本满足（当然肯定不是100%满足）了下层的需求才会往上提升到上层的需求？秦晋之有自己不同的认识。在这一段文字的旁边空白处，他写道：“人的需求从来不是单一的，也更不可能是逐步渐进的。人的需求一直都是多方位的，是立体的，是不可预知、不可简单评论总结找到规律的。一个人完全可以因为尊重的需求而舍弃部分生理需求或者安全需求，其他类似的情况也会发生。在很多人眼里，面子比命重要。马斯洛的需求层次理论，我们只要知道它对人的需求做了哪些分类即可。作为企业，有一点值得关注，就是你的产品已经或者可以挖掘到的满足了消费者哪些层面的需求”。
第三个理论是赫兹伯格的双因素理论，“只消除不满意因素是不足以激发购买的，产品必须具有满意因素。”秦晋之觉得这个理论只能算是事实的阐述，买东西当然是为了追求满意的效果嘛。
感知。在书中，感知又分为三种感知过程：选择性注意、选择性扭曲和选择性保留。秦晋之歪着脑袋，回忆着自己感知一些品牌产品的经历，觉得这三个过程虽然不是很明显很清晰，但倒是有道理。书里有两个内容，秦晋之特意划了重点，一是“人们更有可能注意跟一般刺激物相比有较大差别的刺激物”，他在旁边注上，“信息要有意外或惊喜，更容易让消费者感知到”；二是“这些都取决于品牌”，这是指在消费者选择性扭曲的时候，是会受是否是品牌的影响。秦晋之在“品牌”两个字上画了一个大大的圆圈，品牌就是很重要！
学习。同样，秦晋之认为有一句内容需要重点关注：“营销人员可以将商品与驱动力联系起来，利用刺激性诱因和提供积极强化来为商品创造需求”。驱动力和诱因是促使消费者学习的主要因素。
情感。秦晋之在书旁边注上“品牌需要故事和人性来表达情感”，他认为这一句足矣。
记忆。对于这个章节的内容，秦晋之站在企业的角度上在思考，企业该如何让消费者记住自己的品牌和产品呢？广告轰炸？品牌联想？产品体验？这三个似乎都是正确答案。归根结底呢？秦晋之开始发挥自己刨根问底的精神了。沉思片刻，他觉得还是“品牌”二字。广告轰炸是为了成为品牌，品牌联想是为了更好的记住品牌，产品体验是在验证品牌，总之，成为了真正的“品牌”，消费者就会更容易记住。品牌啊品牌，多么重要！
第五章 认知顾客
第二节 《营销管理》第6章——分析消费者
03
“购买决策过程：五阶段模型”
在消耗了大量的脑细胞整理完消费者的“主要心理过程”后，后面的内容秦晋之计划着速战速决。老规矩，还是先整理理论结构。OK,购买决策的过程是问题辨识、信息搜寻、方案评估、购买决策和购后行为。
秦晋之想了想自己买东西的整个过程，虽然不至于每次都会有这五个阶段，但的确能感觉分成这五个阶段比较科学和完整。购买决策过程，秦晋之本打算这个内容了解就好，可以直接跳到下一个内容。也许是为了减轻内心的负罪感，他还是计划把内容再快速地看一遍。片刻后，他在庆幸自己幸好这么做了，本来没觉得有多少干货的章节里其实还蕴藏了丰富的宝藏。
问题识别。这一节内容比较好理解，类同于前面所说的“动机”。但有一句话秦晋之认为是干货，“尤其对于奢侈品、度假套餐和娱乐产品这样的非必需消费，营销人员需要加强消费者的购买动力，使消费者认真考虑实现这种潜在购买。”秦晋之不仅在这句下面划了波浪线，同时还在旁边做了注释，“比如名牌手表，要告诉潜在消费者为什么值得购买，购买后会达到什么样的心理效果。”
信息搜寻。秦晋之觉得企业注重消费者的信息搜寻来源是理所当然的结论。不过有一个词“属性层次”，秦晋之特意圈了出来。可惜书里并没有就什么是“属性层次”做明确的解释，秦晋之仔细看了内容后，自己在旁边空白处做了解释，“属性层次就是消费者对品牌及产品的属性根据个人喜好所做的排序，而这是消费者搜寻信息后自发加工而成。比如购买汽车，可能消费者会这样排序：哪个国家的品牌、哪个品牌、哪个车型”。书中还有一句话“属性的层次还能揭示顾客细分市场”，秦晋之在“细分市场”这四个字上画了圆圈。
方案评估。看着“方案评估”这四个词，秦晋之轻叹了一下，书里的名词都是这样自带高级光环啊。“方案评估”不就是消费者购买决策前的选择过程嘛，还不如直接就叫“选择的过程”更容易理解，毕竟并不是每次选择都要评估的吧，比如买牙膏牙刷这些小东西，哪里还评估嘛。秦晋之嘿嘿一笑，觉得自己的翻译比书里的好。看着书里的“期望—价值模型”，秦晋之觉得还是偏理论了，每个顾客对产品的属性层次的想法是很可能不一样的，这样的模型很难放之四海而皆准。但是，后面提到的购买电脑的案例和采用策略的建议，秦晋之觉得非常好。他整体圈了出来，并做了一些小微调：“影响消费者方案评估的6种方法——重新设计产品（实际再定位）、改变品牌认知（书上用的是‘品牌信念’）、改变对竞争品牌的认知、改变优势属性的权重、唤起对被忽视属性的注意、改变购买者的理想标准。”嗯，这些才是营销方法的干货呀！秦晋之感觉这样的营销学起来才特别的带劲。
购买决策。企业如何能影响消费者的购买决策呢？秦晋之觉得这个问题才是这一节最重要的知识。书中已有了结论，逻辑是因为“消费者会因环境中一些能够吸引注意力或者改变行为的小特色而改变消费行为”，因此，“营销人员可以通过‘选择框架’，即消费者决策构建和购买选择的环境，来影响消费者决策”。除此之外，秦晋之也注意到书中提到的两种干扰消费者决策的因素，一是他人态度（尤其是信息媒体的评价），二就是情境因素。对于这两点，秦晋之在旁边做了总结，“企业要注重信息媒体的评价以及线上的评论，这既是推广也是公共关系管理。至于情境，企业并不能直接影响消费者自身的情境，但可以创造和改变品牌或产品在线下终端和线上的情境，以吸引消费者购买。”
购后行为。消费者都买完产品了还要注意什么呢？秦晋之挠了挠头。看看书里的内容，秦晋之觉得又是自带高深光环，还是自己总结吧。沉思片刻后，他在空白的地方写上了自己的总结：“企业对购后行为的管理，一是鼓励消费者点赞并线上转发，二是产品体验要尽可能达到消费者的期望，如果没有也要积极处理顾客的投诉，三是向消费者提供恰当信息（比如产品更换频次、产品当前的性能）。”秦晋之写完后，自己又读了一遍，想不到还有什么要加的了。嗯，就这三点吧。
对消费者决策制定的调节作用。看这个标题，秦晋之知道这节的内容有料，埋着头一字一句地将这节内容慢慢看完。看完的时候，这一页纸上已经布满了下划线和圆圈。可是问题来了，划了这么多重点，怎么才能记住这些内容呢？还是逻辑啊。既然要整理逻辑，自然要先确定逻辑的起点。这个起点，秦晋之觉得很容易找到，书里第一句已经写的很明白，是消费者的介入程度。可这介入该怎么理解呢？书里又没给个说法。秦晋之用手机百度了一下，“介入，插入事件之中进行干预”。那消费者的介入程度，就是消费者干预自己消费行为的程度？有点绕啊。秦晋之挠了挠头，对这个答案并不满意。凝神思考，秦晋之灵光一现，消费者行为就那五个过程，所谓介入程度，就是消费者主动参与及处理其中消费行为过程的程度，尤其是“信息搜寻”和“方案评估”这两个过程。秦晋之赶紧把这句话写到了空白处。
根据书中的内容，秦晋之感觉到作者科特勒先生是认为消费者高介入是对企业营销有利的。于是逻辑就出来了：1、消费者的介入程度会影响企业的营销效果；2、我们希望消费者是高介入参与消费行为；3、我们需要使用四种方法（与某个引人注意的问题联系、与某种个人状况相联系、激发个人价值观或自我防御的强烈情感、为产品增加某种重要属性）将低介入产品转变为高介入产品；4、对于实在是不能转换为高介入的低介入产品，提供一个或更多的正面诱因，让消费者确信他们的品牌选择是正确的（如名人宣传、吸引人的包装和有感染力的促销）。逻辑整理完，秦晋之心里总觉得还是有点不妥，寻思良久，他终于想起来了，原来刚才脑子里有一个一闪而过的问题，“为什么一定是高介入的消费行为对企业有利呢？”想想，低介入对已经有非常好的市场基础和品牌认知度的企业而言应该是好事。他郑重地把自己的这个思考写到了书上。