发一张图,自己感悟
考进名校985的学霸,真没你想象的那么努力(记录遇到的真实案例)
@蕉下客2016 2020-06-12 11:17:57
马老师,我有个问题请教你:我的女娃今年读初三了,还有40天就要中考了。
我发现她休息的间隙很喜欢看小文章(如读者、初中作文)等,有时洗完澡后也要看一下才能静下心来读书,或者做完一科作业后,也要看会儿书调节下,才能进入下一科。
我认为她这样做一是对深度学习思维不好,二是伤眼睛,建议她修改还不如去阳台望远或发呆(看看完你的发呆理论),对吗?
-----------------------------
可以这么建议,就看孩子听不听了
这种学习方式注定了成绩不可能在班级前十
再说40天,核心是要会总结,否则就是发呆也作用不大,真的就是发呆了
我当时可不是发呆,是要总结啊
还要解决考试粗心问题
马老师,我有个问题请教你:我的女娃今年读初三了,还有40天就要中考了。
我发现她休息的间隙很喜欢看小文章(如读者、初中作文)等,有时洗完澡后也要看一下才能静下心来读书,或者做完一科作业后,也要看会儿书调节下,才能进入下一科。
我认为她这样做一是对深度学习思维不好,二是伤眼睛,建议她修改还不如去阳台望远或发呆(看看完你的发呆理论),对吗?
-----------------------------
可以这么建议,就看孩子听不听了
这种学习方式注定了成绩不可能在班级前十
再说40天,核心是要会总结,否则就是发呆也作用不大,真的就是发呆了
我当时可不是发呆,是要总结啊
还要解决考试粗心问题
@岁岁平安澄 2020-06-12 12:34:33
马老师,儿子目前二年级,班级前五名,但是很少第一第二。每次考试都会错个一两题,有时粗心,有时是课外题。平时作业不多,我想等他完成作业后让他做些课外题,但是他坚决抵制,说老师没要求。
而且他还会理直气壮说老师没讲过他做不出来不是他的错,他不会跟100分的比较,只跟考的不如他的比较。这个该问题怎么解决呢?
-----------------------------
这是家长的问题,他为何是和自己差的学生比?
因为你们要求太高了,考到第五已经很不错了,结果你们不但不夸奖,反而还打击!
打击!
打击!
所以他毫无自信,只能找比他更差的!
你需要去鼓励,肯定孩子
然后挑战性的说,看下次能不能拿满分
但这是挑战,不是要求!
这样在鼓励的氛围下,孩子才愿意主动去做
至于怎么做,孩子比你清楚,不需要你操心,他主动了,自然会想办法
此时你可以建议,但请不要指导!
不要指导!
不要打击!
多鼓励即可。
打击!
马老师,儿子目前二年级,班级前五名,但是很少第一第二。每次考试都会错个一两题,有时粗心,有时是课外题。平时作业不多,我想等他完成作业后让他做些课外题,但是他坚决抵制,说老师没要求。
而且他还会理直气壮说老师没讲过他做不出来不是他的错,他不会跟100分的比较,只跟考的不如他的比较。这个该问题怎么解决呢?
-----------------------------
这是家长的问题,他为何是和自己差的学生比?
因为你们要求太高了,考到第五已经很不错了,结果你们不但不夸奖,反而还打击!
打击!
打击!
所以他毫无自信,只能找比他更差的!
你需要去鼓励,肯定孩子
然后挑战性的说,看下次能不能拿满分
但这是挑战,不是要求!
这样在鼓励的氛围下,孩子才愿意主动去做
至于怎么做,孩子比你清楚,不需要你操心,他主动了,自然会想办法
此时你可以建议,但请不要指导!
不要指导!
不要打击!
多鼓励即可。
打击!
@岁岁平安澄 2020-06-12 12:37:51
我虽然不像小丸子每天向马老师反馈,但是马老师讲的我也在积极实践,效果很好。
白天要上班,晚上要照顾几个月的二宝,所以没那么多时间写反馈,还请老师见谅!
-----------------------------
你需要多实践和孩子沟通的技能
好好实践,加油奥
你看,我都在鼓励你,没骂你
所以该怎么教育孩子,你就知道了
我虽然不像小丸子每天向马老师反馈,但是马老师讲的我也在积极实践,效果很好。
白天要上班,晚上要照顾几个月的二宝,所以没那么多时间写反馈,还请老师见谅!
-----------------------------
你需要多实践和孩子沟通的技能
好好实践,加油奥
你看,我都在鼓励你,没骂你
所以该怎么教育孩子,你就知道了
专注力篇:
如何培养孩子的专注力?
小丸子说的很好
核心是在孩子1岁-3岁时,当孩子对一个玩具感兴趣,就让他独自玩,家长别瞎比划,别乱分散孩子的注意力
包括丸子说的让孩子独自画画
即使孩子画的非常丑,你也别干预
这样孩子会养成习惯,做什么事情,都能专注
而有些家长,孩子正在玩汽车,他偏要逗逗孩子,注意力分散了
这样大脑神经链接本来是A到B的线路,结果又变成了C,一会儿又变成了D
你说他怎么专注?
导致孩子到了小学,老师说A的时候,他脑子已经飘到D了。。。。
为什么内向的孩子专注力好?
因为他不会乱看乱转,会专注于一件事
而且我说的最佳培养时间是:1岁3岁
从小树苗就开始塑性
你说等长成了参天大树,长歪了
然后你问:马老师,你说怎么把这棵树变直?
还是能变直的,因为大脑具有可塑性
但是要费老鼻子劲儿
首先要花钱请专业修剪师,其次要动刀子出血
得使用工具,使劲掰,还得找绳子固定住
第二天就能好么?
肯定不行,树大枝粗,需要继续固定6个月,甚至1年,才能掰回来
而且可能要花大价钱,因为具有危险性
一不小心,把树给掰断了,就完蛋了
所以力度还得适中
但如果在这棵树刚开始长的时候,你旁边树个杆子,一切就完事了
结果你不去做,等到长大了,埋怨这树不是一块成才的料
你想让它成才,怕是难奥。。。。
如何培养孩子的专注力?
小丸子说的很好
核心是在孩子1岁-3岁时,当孩子对一个玩具感兴趣,就让他独自玩,家长别瞎比划,别乱分散孩子的注意力
包括丸子说的让孩子独自画画
即使孩子画的非常丑,你也别干预
这样孩子会养成习惯,做什么事情,都能专注
而有些家长,孩子正在玩汽车,他偏要逗逗孩子,注意力分散了
这样大脑神经链接本来是A到B的线路,结果又变成了C,一会儿又变成了D
你说他怎么专注?
导致孩子到了小学,老师说A的时候,他脑子已经飘到D了。。。。
为什么内向的孩子专注力好?
因为他不会乱看乱转,会专注于一件事
而且我说的最佳培养时间是:1岁3岁
从小树苗就开始塑性
你说等长成了参天大树,长歪了
然后你问:马老师,你说怎么把这棵树变直?
还是能变直的,因为大脑具有可塑性
但是要费老鼻子劲儿
首先要花钱请专业修剪师,其次要动刀子出血
得使用工具,使劲掰,还得找绳子固定住
第二天就能好么?
肯定不行,树大枝粗,需要继续固定6个月,甚至1年,才能掰回来
而且可能要花大价钱,因为具有危险性
一不小心,把树给掰断了,就完蛋了
所以力度还得适中
但如果在这棵树刚开始长的时候,你旁边树个杆子,一切就完事了
结果你不去做,等到长大了,埋怨这树不是一块成才的料
你想让它成才,怕是难奥。。。。
好孩子篇:
经常遇到家长抱怨自己孩子,不懂事,不知道感恩父母,乱花钱,不知生活疾苦,不懂得学习的重要性
其实别怨孩子,怨家长不会教
要想让孩子懂事,必须让他体验生活疾苦,摔跟头!
从零花钱上就能培养
我前面说过,自己高中的时候,为了省钱,每天只吃白菜土豆
你以为是我家里穷吗?
不是,我父亲是养路工人,每月有几千元的工资,在农村来说,算是中等家庭了
并不缺那点吃饭钱!
但我却想省钱
原因是我知道赚钱有多不容易
经常遇到家长抱怨自己孩子,不懂事,不知道感恩父母,乱花钱,不知生活疾苦,不懂得学习的重要性
其实别怨孩子,怨家长不会教
要想让孩子懂事,必须让他体验生活疾苦,摔跟头!
从零花钱上就能培养
我前面说过,自己高中的时候,为了省钱,每天只吃白菜土豆
你以为是我家里穷吗?
不是,我父亲是养路工人,每月有几千元的工资,在农村来说,算是中等家庭了
并不缺那点吃饭钱!
但我却想省钱
原因是我知道赚钱有多不容易
小学三年级,父亲让我骑着二八大杠自行车,后座放着一筐家里的葡萄
独自一人到另外一个村子去卖
而那个村子正好是我上学的村子
当时我非常不情愿,觉得要是遇到同班同学,多不好意思
但父亲就是要让我去,说卖的钱归我,想怎么花怎么花
无奈,只能硬着头皮去卖
骑到那个村子路口,我羞的不敢叫卖
就在那傻傻的站着,旁边的大人,问我筐里装的什么,我才打开竹筐上面遮的袋子
然后说是葡萄
他们说我要大声叫卖啊
不然都没人知道
但我还是不好意思
本来一斤卖一块钱,但几个大人降价,说要是一斤5毛钱,他们就买
我巴不得赶快卖呢
于是就卖掉了几斤,然后又骑着自行车在村子里的巷道里转悠,找了个没人的地方
大声吆喝,锻炼胆量
最后买了一天,才卖完
才卖了区区20元钱!
才20元啊!
所以我知道,赚钱有多么不容易
那么我就能理解,父母为了赚钱,更不容易
那我就不能乱花钱。
小时候,我为了吃雪糕,需要帮妈妈捡柴火,捡满满一袋子,才能换来5毛钱零钱
或者帮妈妈洗锅也能赚到零花钱
这样我就会知道这几毛钱来的有多不容易,我才会珍惜!
而现在的家长,过分溺爱孩子
就这么一个宝贝疙瘩,哪里舍得干家务活赚零花钱啊
恨不得把最好吃的,最好玩的都给孩子呢
结果呢?
饭来张口,衣来伸手,玩具想要多少来多少
他自然会觉得,这一切是理所应当啊
他没有体验过痛苦,你让他珍惜什么?
你就没有给过他机会去体验啊
这样的孩子长大了,你让他感恩你?
感恩个毛线
他不恨你就不错了,你瞎教育 ,都没让孩子心理成熟,不懂生活疾苦
独自一人到另外一个村子去卖
而那个村子正好是我上学的村子
当时我非常不情愿,觉得要是遇到同班同学,多不好意思
但父亲就是要让我去,说卖的钱归我,想怎么花怎么花
无奈,只能硬着头皮去卖
骑到那个村子路口,我羞的不敢叫卖
就在那傻傻的站着,旁边的大人,问我筐里装的什么,我才打开竹筐上面遮的袋子
然后说是葡萄
他们说我要大声叫卖啊
不然都没人知道
但我还是不好意思
本来一斤卖一块钱,但几个大人降价,说要是一斤5毛钱,他们就买
我巴不得赶快卖呢
于是就卖掉了几斤,然后又骑着自行车在村子里的巷道里转悠,找了个没人的地方
大声吆喝,锻炼胆量
最后买了一天,才卖完
才卖了区区20元钱!
才20元啊!
所以我知道,赚钱有多么不容易
那么我就能理解,父母为了赚钱,更不容易
那我就不能乱花钱。
小时候,我为了吃雪糕,需要帮妈妈捡柴火,捡满满一袋子,才能换来5毛钱零钱
或者帮妈妈洗锅也能赚到零花钱
这样我就会知道这几毛钱来的有多不容易,我才会珍惜!
而现在的家长,过分溺爱孩子
就这么一个宝贝疙瘩,哪里舍得干家务活赚零花钱啊
恨不得把最好吃的,最好玩的都给孩子呢
结果呢?
饭来张口,衣来伸手,玩具想要多少来多少
他自然会觉得,这一切是理所应当啊
他没有体验过痛苦,你让他珍惜什么?
你就没有给过他机会去体验啊
这样的孩子长大了,你让他感恩你?
感恩个毛线
他不恨你就不错了,你瞎教育 ,都没让孩子心理成熟,不懂生活疾苦
还有一些家长,说孩子学习重要,别干活了,只要学习好就行
你错了!
人为什么要学习?
要么为了快乐,要么为了逃避痛苦
而体验到生活的痛苦,恰恰才能让他明白学习是多么轻松快乐的事情
我六七岁的时候,要干农活,冬天把堆积起来的牛粪疙瘩散开,然后用榔头慢慢敲,敲成碎块
每天敲的手疼,而且那一堆粪啊,就这么敲了半个月
到了春天,拉着架子车,装满干粪
然后在松软的土地里艰难前行,要推着走1000多米,才能拉到地里,把粪散开
这种活让我太痛苦了,所以我才不想和父母一样,在黄土地里累死累活的抛食
太特么累了
而学习,简直不要太轻松
甚至有时候,我为了逃避农活,会撒谎说作业很多
所以,即使父母很少强调让我好好学习,我自己都会主动去学
这玩意还需要父母屁股后面催?
农活的痛苦,早已经教育好了我!
生活,早已教会我怎么做人!
这样我不仅会好好学习,还会感恩父母,我才能理解到父母是多么不容易
你说你的孩子都没吃过苦
他怎么可能知道生活的痛苦?
不知痛苦,他觉得大人工作很容易奥,钱好像来的也很简单
他以为他未来的生活,也会很容易呢
你错了!
人为什么要学习?
要么为了快乐,要么为了逃避痛苦
而体验到生活的痛苦,恰恰才能让他明白学习是多么轻松快乐的事情
我六七岁的时候,要干农活,冬天把堆积起来的牛粪疙瘩散开,然后用榔头慢慢敲,敲成碎块
每天敲的手疼,而且那一堆粪啊,就这么敲了半个月
到了春天,拉着架子车,装满干粪
然后在松软的土地里艰难前行,要推着走1000多米,才能拉到地里,把粪散开
这种活让我太痛苦了,所以我才不想和父母一样,在黄土地里累死累活的抛食
太特么累了
而学习,简直不要太轻松
甚至有时候,我为了逃避农活,会撒谎说作业很多
所以,即使父母很少强调让我好好学习,我自己都会主动去学
这玩意还需要父母屁股后面催?
农活的痛苦,早已经教育好了我!
生活,早已教会我怎么做人!
这样我不仅会好好学习,还会感恩父母,我才能理解到父母是多么不容易
你说你的孩子都没吃过苦
他怎么可能知道生活的痛苦?
不知痛苦,他觉得大人工作很容易奥,钱好像来的也很简单
他以为他未来的生活,也会很容易呢
说到不懂生活疾苦,再说一个例子
案例:休学的大学生
我侄子在中国矿业大学,他之前休学一年,然后我陪他回校后
他们宿舍住的都是休学再复学的孩子,其中有一个男孩,也比较瘦
我就和他聊
问他为什么休学
他说感觉上学没意思,不知道有什么意义
那我又问:你怎么又回来上学了,找到生活的意义了?
他说不是的
是因为他感觉还是学习比较轻松!
问他为什么
他说休学的这一年,他去工地上搬砖,打了几个月的工
感觉那生活太特么痛苦了
还是上学轻松啊
于是主动来复学了
而我侄子最后退学了,侄子从小到大,基本就没有干过农活。。。。。
案例:休学的大学生
我侄子在中国矿业大学,他之前休学一年,然后我陪他回校后
他们宿舍住的都是休学再复学的孩子,其中有一个男孩,也比较瘦
我就和他聊
问他为什么休学
他说感觉上学没意思,不知道有什么意义
那我又问:你怎么又回来上学了,找到生活的意义了?
他说不是的
是因为他感觉还是学习比较轻松!
问他为什么
他说休学的这一年,他去工地上搬砖,打了几个月的工
感觉那生活太特么痛苦了
还是上学轻松啊
于是主动来复学了
而我侄子最后退学了,侄子从小到大,基本就没有干过农活。。。。。
所以说穷人的孩子早当家,是因为他们早早就体验到了人生疾苦
我家虽不是很穷,但我却体验到了痛苦
所以到了大学,当别的同学买名牌衣服,花钱大吃大喝的时候
我从来不会去瞎凑热闹
而是规划自己的生活,也不会为了虚荣心买名牌手机,也没买过电脑
也很少和家里要钱
不是没钱,而是深知钱财来之不易,不想再让父母那么辛苦了
我轻松花出去50元钱,可能就需要父母辛劳一整天,还不一定能赚回50元
而反观现在的学生,都在互相攀比
穿鞋要穿AJ的,手机要买苹果的
你要是不买,就和你闹
你觉得孩子不成器,实际上是家长的问题,你就没给过他机会,让他知道生活有多不易。
所以他才会觉得,这一切都是理所应当的
我家虽不是很穷,但我却体验到了痛苦
所以到了大学,当别的同学买名牌衣服,花钱大吃大喝的时候
我从来不会去瞎凑热闹
而是规划自己的生活,也不会为了虚荣心买名牌手机,也没买过电脑
也很少和家里要钱
不是没钱,而是深知钱财来之不易,不想再让父母那么辛苦了
我轻松花出去50元钱,可能就需要父母辛劳一整天,还不一定能赚回50元
而反观现在的学生,都在互相攀比
穿鞋要穿AJ的,手机要买苹果的
你要是不买,就和你闹
你觉得孩子不成器,实际上是家长的问题,你就没给过他机会,让他知道生活有多不易。
所以他才会觉得,这一切都是理所应当的
农村家庭,一定要让孩子参与农活劳作
不需要很大强度,只是让他体验到农活有多痛苦就够了
城市孩子,家长可从零花钱上管理
每周,扫地洗碗可以赚到5元零花钱
这样管理,你看孩子还会乱花钱不
他肯定舍不得花,当他想买个玩具时,那他自己攒钱自己买喽
好孩子培养就这么简单。。。。
可惜很多家长都是,孩子想要什么,嘴一张,你就买来了
至于要扫地洗锅,那是万万不能让孩子做的
耽搁孩子学习呢
我就不知道10分钟,能耽搁什么?
或者家长不忍心,把我宝贝的手手洗坏了怎么办
要钱妈妈给你就好了,就这么一个宝贝疙瘩,怎么舍得让她干活呢
呵呵。。。
慈母多败儿
古人诚不我欺
不需要很大强度,只是让他体验到农活有多痛苦就够了
城市孩子,家长可从零花钱上管理
每周,扫地洗碗可以赚到5元零花钱
这样管理,你看孩子还会乱花钱不
他肯定舍不得花,当他想买个玩具时,那他自己攒钱自己买喽
好孩子培养就这么简单。。。。
可惜很多家长都是,孩子想要什么,嘴一张,你就买来了
至于要扫地洗锅,那是万万不能让孩子做的
耽搁孩子学习呢
我就不知道10分钟,能耽搁什么?
或者家长不忍心,把我宝贝的手手洗坏了怎么办
要钱妈妈给你就好了,就这么一个宝贝疙瘩,怎么舍得让她干活呢
呵呵。。。
慈母多败儿
古人诚不我欺
除了零花钱多外,其它事物方面,想培养出独立优秀的孩子
就必须让孩子犯错,摔跟头!
德国有句谚语:孩子只有犯错才能成长
可惜我们的父母,总是想直接告诉孩子正确答案
看似帮孩子,实际上害了孩子!
前面路上有个陷阱,只有孩子自己掉下去一次,下次他才会警醒
而如果你直接指明了正确道路,那么他永远不会警醒
当他长大了,独自出门的时候,根本意识不到危险,必然会掉到陷阱里
此时,掉到坑里,耽搁很多事
成年人的世界,哪有那么多次让你犯错的机会?
很多人只犯一次错,就会翻到沟里,终身难以起身
还别说犯N次错
而实际上,这一切在他青少年的时候,犯一次错就好了
可惜父母却不给他机会!
初中的时候,每次出门,妈妈都会说让我多穿点衣服,我就是不听,偏不穿
直到有一次,出去后外面下起了瓢泼大雨,刮着冷风
冻的人直嘚瑟
回来就感冒发烧,晕晕乎乎,难受的不行
从那次后,根本不需要父母唠叨
一看天气不对,自己就会搜刮衣服,赶快穿在身上。。。。
只有遭受痛苦,才能成长
年轻人总是心比天高,不听父母言
但是当被社会毒打后,回想父母曾经所说的话,后悔不已!
为何这些人又开始听话了
还不是因为体验过!
所以很多家长爱和孩子讲道理
听我的,别讲道理
实践教育,胜过千言万语!
哪怕你明知前面有坑,也要让孩子摔下去!
小时候摔了不要紧,但要是长大了再摔
怕是会摔掉一辈子。。。。。。
犯错才能成长
想让孩子懂得道理
就让他亲身体验!
就必须让孩子犯错,摔跟头!
德国有句谚语:孩子只有犯错才能成长
可惜我们的父母,总是想直接告诉孩子正确答案
看似帮孩子,实际上害了孩子!
前面路上有个陷阱,只有孩子自己掉下去一次,下次他才会警醒
而如果你直接指明了正确道路,那么他永远不会警醒
当他长大了,独自出门的时候,根本意识不到危险,必然会掉到陷阱里
此时,掉到坑里,耽搁很多事
成年人的世界,哪有那么多次让你犯错的机会?
很多人只犯一次错,就会翻到沟里,终身难以起身
还别说犯N次错
而实际上,这一切在他青少年的时候,犯一次错就好了
可惜父母却不给他机会!
初中的时候,每次出门,妈妈都会说让我多穿点衣服,我就是不听,偏不穿
直到有一次,出去后外面下起了瓢泼大雨,刮着冷风
冻的人直嘚瑟
回来就感冒发烧,晕晕乎乎,难受的不行
从那次后,根本不需要父母唠叨
一看天气不对,自己就会搜刮衣服,赶快穿在身上。。。。
只有遭受痛苦,才能成长
年轻人总是心比天高,不听父母言
但是当被社会毒打后,回想父母曾经所说的话,后悔不已!
为何这些人又开始听话了
还不是因为体验过!
所以很多家长爱和孩子讲道理
听我的,别讲道理
实践教育,胜过千言万语!
哪怕你明知前面有坑,也要让孩子摔下去!
小时候摔了不要紧,但要是长大了再摔
怕是会摔掉一辈子。。。。。。
犯错才能成长
想让孩子懂得道理
就让他亲身体验!
@g樱桃小丸子b 2020-06-12 15:56:05
想问问马老师:九年一贯制学校(小学加初中)好是不好,北京市现在试推行小学九年一贯制教育?
-----------------------------
第一这是客观事实,你我无法改变,就是不好又能怎洋?
其次现在就是9年教育啊,一贯制和现在的有什么区别?
想问问马老师:九年一贯制学校(小学加初中)好是不好,北京市现在试推行小学九年一贯制教育?
-----------------------------
第一这是客观事实,你我无法改变,就是不好又能怎洋?
其次现在就是9年教育啊,一贯制和现在的有什么区别?
各位涯友对照下自己:
1.你放手让孩子摔过跟头没?
2.孩子的零花钱,是不劳而获,还是需要他劳动赚回来?
1.你放手让孩子摔过跟头没?
2.孩子的零花钱,是不劳而获,还是需要他劳动赚回来?
@DD乘风破浪终有时
------------
认真读完马老师的帖子!家有初一娃,成绩不稳定,班级排2-13都有过。
周二开始试着陪他每晚在家回顾总结一下当天的主课学习内容。他是一万个不愿意,然后也看出课堂上有些知识点确实没吸收或没搞懂,我更觉总结的重要性。
结果昨晚他就崩了,说讨厌总结,不想总结。耐心的问他原因,他说耽误时间。告诉他每天半小时总结是对知识点的梳理,理顺了后续效率高更节约时间。
他依然反感、不愿配合。不知这种情况该怎么办?
点评:
孩子已经初一了,你觉得他还听你的不?
前文就说过,本文适合幼儿园和一年级孩子,最多到小学3年级
3年级以上的,别指望了
就这个总结,我们需要给孩子教4小时+1个月的督促指导,这样才能教会他基础的总结思维
而总结又分为普通总结,优秀总结,清北级别的总结
所以初中孩子,凭借帖子的一句总结,远远不够,他缺乏很多细节
不是我不在帖子里说,而是说起来10万字也挡不住,细节太多,另外说了也没用
初高中孩子,家长指导已经不听了
而小学孩子,只需要最简单的总结就够了
所以你孩子这种,需要专业老师去指导
另外他不愿意做,是因为痛苦!
你一下子就让他回顾半小时,他肯定很烦啊
要是聪明点的,我只让他回顾一门最弱的课,轻松简单,先让他尝到甜头,后面他才会愿意啊
总之,初中孩子。在学习方面,父母很难帮到孩子
唯一能帮助的,就是去打听,哪有好老师,给孩子找好老师,让老师给孩子教
这是父母最有效的帮助方式
但偏偏很多家长不信邪,总是想自己上场,亲自指导
呵呵,结果是鸡飞狗跳
该你上手的时候你不上
小学3年级以前,才是家长教育的关键时刻!
到了初高中,家长可以退位了
你能处理好青春期的亲子关系就不错了,还想在学习方面指手画脚
看来还是没遭受孩子的毒打啊。
------------
认真读完马老师的帖子!家有初一娃,成绩不稳定,班级排2-13都有过。
周二开始试着陪他每晚在家回顾总结一下当天的主课学习内容。他是一万个不愿意,然后也看出课堂上有些知识点确实没吸收或没搞懂,我更觉总结的重要性。
结果昨晚他就崩了,说讨厌总结,不想总结。耐心的问他原因,他说耽误时间。告诉他每天半小时总结是对知识点的梳理,理顺了后续效率高更节约时间。
他依然反感、不愿配合。不知这种情况该怎么办?
点评:
孩子已经初一了,你觉得他还听你的不?
前文就说过,本文适合幼儿园和一年级孩子,最多到小学3年级
3年级以上的,别指望了
就这个总结,我们需要给孩子教4小时+1个月的督促指导,这样才能教会他基础的总结思维
而总结又分为普通总结,优秀总结,清北级别的总结
所以初中孩子,凭借帖子的一句总结,远远不够,他缺乏很多细节
不是我不在帖子里说,而是说起来10万字也挡不住,细节太多,另外说了也没用
初高中孩子,家长指导已经不听了
而小学孩子,只需要最简单的总结就够了
所以你孩子这种,需要专业老师去指导
另外他不愿意做,是因为痛苦!
你一下子就让他回顾半小时,他肯定很烦啊
要是聪明点的,我只让他回顾一门最弱的课,轻松简单,先让他尝到甜头,后面他才会愿意啊
总之,初中孩子。在学习方面,父母很难帮到孩子
唯一能帮助的,就是去打听,哪有好老师,给孩子找好老师,让老师给孩子教
这是父母最有效的帮助方式
但偏偏很多家长不信邪,总是想自己上场,亲自指导
呵呵,结果是鸡飞狗跳
该你上手的时候你不上
小学3年级以前,才是家长教育的关键时刻!
到了初高中,家长可以退位了
你能处理好青春期的亲子关系就不错了,还想在学习方面指手画脚
看来还是没遭受孩子的毒打啊。
感觉在自学方面
还是高中孩子靠谱
因为他们年龄大了,也成熟了
知道学习的重要性,此时如果他看了帖子
会觉得很有用,才会主动去执行。。。。
初中孩子,父母说的不听,
让孩子看帖子吧,他可能还意识不到学习的重要性,不在乎
还是高中孩子靠谱
因为他们年龄大了,也成熟了
知道学习的重要性,此时如果他看了帖子
会觉得很有用,才会主动去执行。。。。
初中孩子,父母说的不听,
让孩子看帖子吧,他可能还意识不到学习的重要性,不在乎
没饭吃了,准备去蹭小丸子的饭
赶快订好餐位
赶快订好餐位
今天更不了了,要给学生上课
昨晚给学生上课
能来参加学习方法课的,基本都是名校班级前十的优秀学生,有两三个班级40名的,也是顶尖名校工大的学生
而当时听讲座的有500多个家长,为何只有成绩好的学生来上课?
很简单,因为这取决于家长的教育意识
家长听完会有自己的判断,然后才会给孩子建议是否上课
普通学校的家长听完,基本就一个反应:
嗯,讲的有点道理,然后就没有然后了,犹犹豫豫中,孩子错失了关键机会
而名校优秀学生家长听完,就能判断出来此课的价值
会立即联系老师,询问更详细的情况,会把自己的疑问和老师沟通,看孩子是否适合
越是学习好的孩子,家长也越重视方法,因为她知道自己孩子并不是单纯凭努力就学好的
学霸都是思维敏捷型,他们靠大脑效率取胜。
而且她想让孩子考的更好,已经是班级第10了,再使把劲儿,还能到前5
希望就在眼前,激励孩子和家长继续前行
优者愈优,弱者愈弱
普通的孩子,家长只会嚷嚷着让孩子埋头努力,在低效率的道路上,你就是再努力,收效甚微
这就是认知差距
父母的认知水平,严重影响到孩子的发展
在科技知识时代,只强调努力是远远不够的
这是靠思维方式,脑力比拼的时代
不再是曾经农业社会,比谁努力种庄稼了
能来参加学习方法课的,基本都是名校班级前十的优秀学生,有两三个班级40名的,也是顶尖名校工大的学生
而当时听讲座的有500多个家长,为何只有成绩好的学生来上课?
很简单,因为这取决于家长的教育意识
家长听完会有自己的判断,然后才会给孩子建议是否上课
普通学校的家长听完,基本就一个反应:
嗯,讲的有点道理,然后就没有然后了,犹犹豫豫中,孩子错失了关键机会
而名校优秀学生家长听完,就能判断出来此课的价值
会立即联系老师,询问更详细的情况,会把自己的疑问和老师沟通,看孩子是否适合
越是学习好的孩子,家长也越重视方法,因为她知道自己孩子并不是单纯凭努力就学好的
学霸都是思维敏捷型,他们靠大脑效率取胜。
而且她想让孩子考的更好,已经是班级第10了,再使把劲儿,还能到前5
希望就在眼前,激励孩子和家长继续前行
优者愈优,弱者愈弱
普通的孩子,家长只会嚷嚷着让孩子埋头努力,在低效率的道路上,你就是再努力,收效甚微
这就是认知差距
父母的认知水平,严重影响到孩子的发展
在科技知识时代,只强调努力是远远不够的
这是靠思维方式,脑力比拼的时代
不再是曾经农业社会,比谁努力种庄稼了
初三中考生,粗心能丢多少分?
昨晚的孩子,很多粗心丢分达到20多分,还要丢30多分的
加上粗心分数,年级排名直接能拉升200多个名次
所以昨晚第一节课就讲了考试粗心
如果帖子里有初二初三孩子,你问问自己孩子,所有科目加起来
就知道有多可怕
而粗心在小学一年级,若粗心就罚,简单就解决了,而且会养成细心的习惯
而现在,我们得讲2个小时,还需要每天持续监督执行1个月,才可以保证中考粗心控制在5分以内
而想养成习惯,还需要半年啊
谁督促他半年呢?
所以习惯这个事啊
必须从小培养
可惜家长没意识。。。
等意识到了,可惜很难改
昨晚的孩子,很多粗心丢分达到20多分,还要丢30多分的
加上粗心分数,年级排名直接能拉升200多个名次
所以昨晚第一节课就讲了考试粗心
如果帖子里有初二初三孩子,你问问自己孩子,所有科目加起来
就知道有多可怕
而粗心在小学一年级,若粗心就罚,简单就解决了,而且会养成细心的习惯
而现在,我们得讲2个小时,还需要每天持续监督执行1个月,才可以保证中考粗心控制在5分以内
而想养成习惯,还需要半年啊
谁督促他半年呢?
所以习惯这个事啊
必须从小培养
可惜家长没意识。。。
等意识到了,可惜很难改
二类名校和一类名校的差距
昨天统计了每个学生的成绩,让大家看看名校和二类的差距
西安地区,有五大名校,工大第一,高新第二,都属于顶尖一类名校
而铁一滨河属于二类学校里面的拔尖
别看是二类,很多家长挤破头都进不来
因为还有更弱的三四五六类学校
二类滨河这孩子全班第1名,年级121名
高新的模考题难度本来就高,而且这孩子还比滨河孩子总分高出24分
但年级排名还不如二类的
说明了什么?
名校的竞争有多激烈
现在明白为何一些普通学校的第一名,都考不进名校了吧。
高新孩子年级前500,都可轻松考到高新高中部
但是滨河的,即使你全班第一,年级100,也考不进高新的
还差的很远呢
最多能考个二类高中
而去年工大学生,即使年级800多名,也可以轻松进二类顶尖
差距就这么大。
昨天统计了每个学生的成绩,让大家看看名校和二类的差距
西安地区,有五大名校,工大第一,高新第二,都属于顶尖一类名校
而铁一滨河属于二类学校里面的拔尖
别看是二类,很多家长挤破头都进不来
因为还有更弱的三四五六类学校
二类滨河这孩子全班第1名,年级121名
高新的模考题难度本来就高,而且这孩子还比滨河孩子总分高出24分
但年级排名还不如二类的
说明了什么?
名校的竞争有多激烈
现在明白为何一些普通学校的第一名,都考不进名校了吧。
高新孩子年级前500,都可轻松考到高新高中部
但是滨河的,即使你全班第一,年级100,也考不进高新的
还差的很远呢
最多能考个二类高中
而去年工大学生,即使年级800多名,也可以轻松进二类顶尖
差距就这么大。