考进名校985的学霸,真没你想象的那么努力(记录遇到的真实案例)

  教育之农村悲歌

  很久没更新了,但最近这件事对我触动还是很大的,农村底层孩子的机会越来越渺茫了

  我姐夫有4个孩子,小学学历,靠跑大卡车生存,姐姐就在家带孩子

  前两天,姐夫带着两个女儿来银川市看病,一个9岁,三年级,一个11岁,五年级

  因为姐姐姐夫身高较低,平均只有1.5米,所以孩子的个子也太低了,估计最后只能到1.48米,所以来医院查看了,需要打生长激素,一个孩子一个月就是4000元,一年就是5万,两个孩子一年需要10万

  而且还不止打一年,一年最好最好才能长10厘米,需要两三年,更可怕的是,因为是遗传因素,还有两个小的也需要打针,一个月光打针预估就要1.5万

  而他一个月最多也就赚这点幸苦钱,还要熬夜没命的连续开车十几二十多个小时

  对于一个家庭来说,生活刚有点起色,就瞬间打回原形

  这是最可怕的吗?

  不是!

  可怕的是孩子们的身高还可以通过钱来升高,但她们的学业,希望渺茫,未来前途堪忧

  他们家在小县城下面的普通农村,三年级才开始学英语,但是英语书上单词却没有音标,老师也不教自然拼读,所以这些孩子连单词怎么读都不懂,因为她们没有专门的英语老师,是语文老师兼班主任,并兼英语老师,而且一个老师带4个班的语文和英语。。。。,也就是说一个老师8节课。。。。

  于是老师只能仓促的带学生们读一遍英语单词就结束了,当孩子问老师题的时候,老师说没时间,你们自己学吧,因为他还要赶着给下一个班上课

  五年级的外甥女英语考多少分呢?

  15分

  她们班的平均分不到50分,这还是很多孩子作弊抄书抄出来的结果!

  为什么会出现这个原因呢?

  第一:缺乏老师,更缺优秀老师

  没有老师愿意来到农村教学,去不了市区,就去县城,或者去乡镇,但就是没人来农村,你说哪个好老师会来农村???

  缺少老师,所以校长只能自己带很多课,仅有的那两个老师也只能兼带很多课,老师会烦啊,哪里还有心情想着提升质量,应付完事了

  而且农村管理很轻松,没人管,他们的老师有时候家里有事,一星期都不来学校,找个人帮忙代课,或者找个五六年级的看着低年级,让他们别吵就行

  你会说难道不能辞掉么?

  不好意思,辞退了就没老师了

  而教育局派的老师,你猜会派谁来?

  都是关系户,后台很硬,但这些人教学水平低下,混日子,于是上面只能把这些人打发到农村和乡镇中学混日子

  这些老师,不来上课,和校长连假都不请,说不来就不来,你能奈我何?

  所以大家都一个样,你能把所有老师辞退吗?

  农村的小学和乡镇的初中,是被放弃的地方

  没人在乎底层人民,教育局更不在乎,直接把最垃圾的老师放到这里,自生自灭

  那么有没有上天眷顾,偶尔招聘来一个大学生或者好老师呢

  有!上天也会开眼,给了机会

  但是却被弱智的家长伤了心,要么离职要么也开始混日子

  比如有一个老师,是研究生,之前在县城重点学校带课,非常负责,所带班级名列前茅

  但是因为自己孩子小时候得了脑膜炎,没处理好,导致大脑病变,个子也长不大,需要带着孩子去看病,在县城学校不好请假,于是就申请到农村,这里半个月带孩子看病都行,找个人替自己带课就好了

  当他自己带课时,很负责,对于没写作业的孩子,放学会留下来,让家长来领

  有一天有个孩子没写作业,下午放学家长来了,是孩子的爷爷,一进来就开始问候老师的祖宗十八代:你特么的这些老师,扣我家娃干什么,把你牛逼的不行了

  我地里干活呢,还要跑来接娃,你特么闲的没事干么?

  那个老师听完脸色很难看,从那以后再也不扣学生了,作业不写的也不管,爱咋样咋样,反正自己的工资一分不会少,所以再好的老师来这里,也会被这里的愚昧无知而湮灭

  还有个大学生,刚来一星期,正准备一腔热血,拯救孩子呢,结果有个家长跑到学校大骂“你们老师是干嘛吃的,我娃才考这点分数,反正话有多难听就有多难听,于是这位大学生直接离职了,并且说再也不当老师了

  老师一般,家长更是没有教育意识

  比如我姐!

  她在家带孩子,知道我在外面教学生,自己的孩子英语考15分,竟然不知道请教我,或者请教她妹妹,这个家族有好几个大学生啊

  但她却不懂利用资源,本质是对教育的认识不足,只知道每天骂孩子,让他们把作业好好完成就够了

  她以为这就是学习,但却看不到这样学下去的结果

  外甥女6年级结束,会参加一次考试,整个学校会有5个孩子,能考到乡镇最好的初中,就是我当年的初中,关桥中学

  剩下的全部直升入本乡的中学,这所学校是有关系混日子老师们的集聚地,初三年级200多人,你们猜有几个能考上普高!

  对,是普高,还不是重点高中,仅仅是考到最烂的县城高中,

  很多人可能猜30个?

  不好意思,去年200个人只考了7个人。。。。。。,其它的孩子去打工搬砖去吧

  就这7个人进入县城最烂的高中,你以为会有光明的未来吗?

  不!

  这个高中每年只有几个孩子能考上二本。。。。

  一本么,一本个屁

  这种现状,会改变么?

  怎么改?
  农村是被放弃的乐园,孩子们玩疯了,毕业后开始搬砖打工

  这就是农村孩子的悲歌!

  父母没意识,或者知道抓教育,却不知道怎么抓,要么打要么骂,想补课,也没地方补!

  学校老师混日子

  学生放羊

  凡是有点经济实力的都在县城买了房,孩子去县城了

  留在农村的都是最底层的,父母底层,孩子跟着重复父母的老路。。。。。。

  一声叹息,这些孩子的未来,一眼可以看到头了

  他们会有奇迹么?

  请问奇迹从何而来?连产生奇迹的土壤都没有

  一切不过是穷,穷是原罪!
  有朋友问如何培养孩子,那么首先一定要搞清楚

  A:你是要培养应试教育,为了孩子考个大学?这是80%的家长正在做的

  B:还是说回归教育的本质,培养孩子的思维能力,以及爱好养成,这是极少数金字塔顶端20%的人做的

  这两者之间差别巨大

  A无法包含B

  但B却可以包含A

  我们研究的这套高效思维能力系统,正是B,应试只是我们思维用来练手的工具,顺便考取好的学校而已,最终孩子收获的是思维,可受益一生!

  而若只追求应试,那么收获的就是一张大学文凭,可以敲开职场的大门,但接下来怎么走就是问题了

  你以为进了世界五百强,就有光明的未来么,太天真了!996的福报很香的

  而且除了工作,生活和婚姻以及教育下一代,这些都是思维的体现,文凭能解决这些问题吗?

  活着难道是为了工作?

  人生的幸福,每个人的人生,是思维的体现

  否则不过是北大空心人而已。
  下面是我给一个家长的回复,她的孩子初中,喜欢数学,自学高中数学

  但她妈妈想要她系统按课本学,而孩子想挑自己感兴趣的学,孩子爸爸支持孩子

  于是父母两人有了分歧

  于是我回复如下:

  唠唠嗑吧

  第一点:妈妈和爸爸的思维模式是两个层面

  可以判断,孩子的爸爸是个优秀的人

  因为只有优秀的人才有这种境界,凡夫俗子只能被规律支配,只能当个打工人,看不到问题的本质

  孩子爸爸是站在教育的本质思考,他想的是孩子一生的思维和习惯

  而妈妈是站在应试的角度思考,所以没抓住问题的本质,于是才有上述种种困惑

  教育到底是为了育人,还是刷题考大学?

  若是为了育人,那么要培养哪些品质?

  答案:敢做自己想做的!

  人生不易,困难重重,敢于做自己想做的,是90%的人无法实现的梦

  因为普通人没有自信,没有胆量,不敢去尝试

  为何?

  因为从小就没培养出自信的能力

  自信从何而来?

  就是从小孩子的实践中来!!!

  孩子喜欢数学,那么就应该支持她,这是一件她感兴趣的事,感兴趣的事,感兴趣的事!!!

  不是应试的数学,别混为一谈

  就和她喜欢踢球做饭一样,是个爱好

  那就坚决支持!!!

  理由一:加深爱好深度

  在这个过程中,可启发她思考数学的一些哲学理念,国外有一些书籍,关于:数学是什么?

  从哲学层面思考,比如可以看:几何原本

  如何通过几条定理,证明出几千条定理等等

  理由二:最最重要的是,在这个过程中她需要自学,需要自己查阅数学资料,并思考,过程中也会遇到不会的点,需要她自己克服,最终搞懂

  当她搞懂后,会有极大的自信:当我想做一件事时,即使有困难,但我通过各种渠道,最终把它解决了!

  青少年期的自信,为将来的自信奠定了基础

  她不一定成为数学家,但是这次经历,给她自信,当她走向社会,职场,生活时,遇到困难,当自己想解决时,有过去的自信经验做支撑,她才敢于尝试

  而很多人,只能做做梦,在大脑幻想,从不敢实践尝试,因为这些人从小就没这个自信的经历

  以我自己为例,虽然高考成绩全校第二,全省前列,进入名牌大学,但依然退学,从事自己喜欢的事情,恰好就从事心理和教育行业

  总结一下:人生不需要多伟大,但一个普通人敢于做自己喜欢的事,这就是最大的幸福。

  上面阐述的是教育之道的层面,要思考一下:我希望培养一个怎样的孩子?

  而不是陷入应试教育的陷阱,培养出一个懦弱的高级打工人

  接下来谈谈教育之术的层面:如何在应试教育中获胜?

  应试教育是考试,凡是考试必有规则和规律

  顺着昌,逆着亡

  核心是摸清应试教育的规则,而不是盲目鼓吹努力,上进,态度这些皮毛浮草

  

  不会的变会:深度研究总结思维

  会的做对:考试粗心紧张

  这里面并没有涉及努力,认真等

  应试教育只看成绩分数,别给我谈什么过程,没人在乎过程,哪怕你打三年游戏,上课睡觉,只要数学满分,清北抢着要你

  否则,即使你上课再认真,作业写到本夜12点,考试才60分,也屁用没有!

  你只是感动了自己,无法感动中高考!

  有了基本认识,谈谈你孩子的语文困惑

  为何孩子读了那么多名著阅读,语文成绩反而一般呢?

  因为你没搞清楚应试教育和素质教育的区别

  读名著,是素质教育

  中考高,是应试教育

  应试教育,必须符合套路规则

  语文阅读理解,必须按照考试套路答题才能得分,否则你理解力再好,也拿不上分

  所以必须让孩子买一本语文资料书,专门总结研究语文阅读理解的答题模板和套路。

  语文和英语这两门课,学校是素质教育,中高考是应试

  只要摸清规则,那么可以不听课,不写作业,中考和高考就能得高分!

  某人的一篇文章入选高考语文阅读理解,学生考完后询问作者,于是作者自己做了这一篇题,满分17分,按标准答案,作者只得了2分

  而且有一题是:表达了作者什么思想情感

  此作者真实想表达的是A选项的情感

  但是正确答案却是B

  有道题是:文中“格调”一词,有什么作用

  原作者说,没什么作用,当时只是随便一写而已。。。。。

  现在明白了吗?

  最后关于粗心,是因为她的大脑 转速太快,所以会的就掉以轻心,做题比较着急

  这习惯极度不好,因为我们要参加应试教育的考试

  规则就是:学得好不如考的好!

  你再牛逼,压轴题全能做出来,但前面简单题出错,分数考100(满分120),也是毛用没有

  考的可能还没比你差的学生成绩高

  但应试只认成绩

  所以这个习惯必须刻意训练,训练的前提是对应试教育的正确理解

  否则她还是不在乎

  她会说:你看我多牛逼,压轴题都能做出来,错的都是会的,没事的,我数学实力有,我很牛的

  可惜,应试教育只以分数衡量是否牛逼,哪怕你平时年级第一考满分,只要中考考了60分,那社会只认60分,没人在乎你平时多牛逼

  粗心不改,中考全科至少丢20-30分,高考在30-50分

  别问怎么知道的,我们专业从事这行,这是经过统计的。

  扯淡完毕
  根据有关专家的统计,自2000年以来,农村学生上大学的比例已经上升至新生人数的60%,但是上985和211重点大学的比例不升反降,

  以北大为例,2000-2010年间农村新生仅10%,到2013年依靠国家贫困地区每年30000重点大学照顾名额,北大农村新生比例升至14.2%。

  而80-90年代这一比例是30%。有关专家分析,农村人口城镇化的速度远远低于重点大学农村学生比例衰减的速度,

  真正引起差距的原因在于城乡基础教育资源的差距,关键的一点在于城市家庭有条件请家教上辅导班,获得体制外的特殊辅助。

  所以农村学子,整体数据是下降的,这是必然的

  我们之前就说过了,现在的学生,不是靠自己,拼的是爹妈的经济基础和教育理念

  谁能买得起学区房

  谁能请得起名师

  谁能有正确的教育理念

  农村孩子拥有什么?

  父母学历低,没钱买不起学区房,孩子只能去最普通的学校就读,且父母教育理念,基本就没有

  除了嘟囔着让孩子努力,除此之外也帮助不了孩子

  所以生在农村,机会命运已经少的可怜了
  前几天去外甥女学校,作为家长发言,给高三学生分享了点学习方法

  他们的校长恰好就是我当年高中的领导

  所以我讲了学习要用主动学习的专攻法,校长深以为然,又给学生讲了半天,说他自己当年也是这么学的

  所以希望高三学子能认真实践

  

  @twinklexmhb 2021-03-11 21:31:54
  马老师帖子真的得顶,太棒了,获益良多,帖子里的理念高度赞同,我家孩子初一,像马老师提到的幼儿时期立规矩,良好的亲子关系,深度的思维总结,我们一直都是这么践行的,所以看到这些是心有戚戚焉,战术上的过度勤奋就是战略上的懒惰,盲目努力是没有意义的,只有正确方向下的努力才可以被赋予意义。
  。。。。。

  那实践的效果如何?
  案例分享:

  昨天厦大校友聚会,一年长校友,05年隆基股份的财务告诉他:我们的股票未来一定会涨,你也别多买,买20万,然后放着别动,未来定会赚钱,那时候才4.5元。如今已经40多了

  我问他买了没,他说没有[捂脸][捂脸][捂脸],他很后悔,当时能拿的出来这笔钱,但认知不到位,机会错失,非常后悔
  案例2:

  另一校友,在大型企业任职,提前看出来公司风险,提早就辞职走人了

  之后此公司被调查,带走了很多人,他安然脱身
  转群里素心说的一段话:

  人生就是面对问题并解决问题的过程

  遇到问题可以启发智慧,激发勇气,为解决问题而付出的努力,解决不了时尊重事实,敢于承担责任,梳理总结经验教训,重拾信心

  这一切的一切都可以使我们的思想和心智不断成熟。。
  最近1个月,在闭关期间

  网课都停了,停掉一切事物

  到时候有收获,帖子和群里给大家分享
  出关了,讲个故事吧
  案例:4小时逆袭,通过数学教师资格证

  昨天我媳妇的教师资格证成绩下来了,她报的初中数学,前面考了一次,挂了,这次72分,过了。

  虽然我教方法,但对她的学习从未指导过,因为觉得她学习能力应该不错,毕竟职场也比较优秀,学习能力强,所以懒得说

  她每天在家里认真的看书,看视频,做总结记笔记,我觉得这方向没问题,起码会总结,这就更放心了

  结果,就在考试的前一天晚上7点,我问她:你知道考试题型不?知道人家会考哪些题不?你刷过真考卷没?

  她的回答让我哭笑不得

  答案是:没有!!!

  应试教育,竟然不知道考什么。。。。。。。。那还学个鸡儿啊,不是在瞎学么

  她说只跟着网课视频,做过一套卷子

  我说那你研究过出题规律吗,出题套路,你研究过吗?

  她说没有,

  我就很困惑,问她为何又变得这么傻了?

  她说自己连数学知识点都没学会,书还没看完,大学微积分那一块好难的,还有数列,迷迷糊糊的,

  还有一部分都没看完,当务之急是先把知识点吃透,然后再刷真题,否则刷了也不会,有什么意义呢?

  大家听听,是不是很有道理?

  这就是看似正确,实则错误的认知!

  认知水平决定了结局

  应试教育,你首先得知道自己的目标啊,是考及格,那你起码先搞清楚考试考什么,摸清其规律,然后根据其规则,学习符合之要求的,而不是自以为是,一厢情愿,感动天,感动地,感动自己,却无法感动试卷!

  只埋头走路,不抬头看天

  是没有前途的

  这种叫做愚昧者,自然会被支配,被忽悠,被操控

  于是我就下载了去年的考试真题试卷,分析了一下,真正考到高等数学,微积分和数列的,不到4个选择题。。。。。

  大题根本就不咋考,结果她却为了那4个选择题,耗费无数心血,还没搞懂,这不是傻么

  试卷的构成里,其它的都是初中的知识点题,涉及教学理念,以及课堂设计,比如你如何讲二元一次方程,请设计一堂课,这些占分比重大

  而且这些是很简单的,套模板即可,分值还大

  满分120分,70分就及格可以过

  如果是我,我高等数学直接连看都不看。。。。,为何自己遭罪呢,放弃那20分,还剩下100分,我好好解决这些轻松简单的,考个70分,不很容易么?

  于是就把卷子打印下来,然后让她分析了,决定放弃数列等,专门看初中的基础知识点

  她才发现,好多简单的知识点她都不清楚

  于是我让她先整理模板,好好思考练习,然后百度文库搜高频常考的大题知识点,让她看那些不太会,记住,然后上了考场套模板

  于是她吃完饭,从8点开始,总结模板,学习知识点

  第二天又学了半天,上考场

  遇到复杂的计算题,她就直接跳过了,因为她有个毛病,复杂的计算容易算错,既然如此,那就放弃,先把后面会的题分数都拿上

  大题,有一题具体计算,时间来不及做了,于是她就用文字描述,第一步计算什么,,第二步应该怎么做,把思路写下来了

  最后考完,感觉自己过不了,我说那就等成绩吧

  昨晚查了,数学72分,刚好过了。。。。。。。。

  而她考的综合素质,已经考了3次了,还是没过。。。。
  她说这是最简单的,被人都能过,就她过不了

  我估计还是没搞懂套路,等下次考之前,我再帮忙研究下套路吧
  回顾这个活生生的例子,无论考资格证书,还是中高考,还是公务员考试,以及职场打拼

  万法归一,都需要动脑子,搞清楚目标的规则,然后顺应规则去做事

  但一部分人是埋头苦干,傻憨憨,然后还抱怨自己生不逢时,命运不公,为何努力了没好处,这就是典型的愚昧。

  无一丝丝的哲学觉悟,物质不以人的主观意志为转移

  你的意淫无法改变客观规则

  还有一部分人,也偶尔想过规则,但却想偏了,但还自以为是,觉得自己是对的,比如我媳妇。

  只有极少数优秀的人,动脑子,且掌握了正确的规则

  这就是社会的发展运作,二八法则。

  谁动脑子,谁剖析规则,谁研究规则,

  则谁受规则青睐!

  这是普通人唯一可以靠自己大脑逆袭的点,否则你靠什么?你是官二代还是富二代?

  大多数人遗传了父母的平凡。。。。。

  优秀的孩子,大多数有优秀的父母不断指点引导,形成好的思维
  @老王Ak96 2021-04-16 10:45:54
  啊啊!这是哪个省,家里大宝647分才省260多名!
  。。。。。。。。。。。

  大西北之宁夏

  当然这是十几年前了,现在我给你看看2020年最新数据

  理科630分以上183分,19年北大在宁最低录取线658分

  


  
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