作者：艾熙子
编辑：柳叶叨叨
孩子作业是否完成，取决于给不给对方钱？
给钱，就让你过关。
不给钱，作业做得好也白搭。非但不让你过关，还得惩罚你吃屎、喝尿。
这就是安徽怀远县某小学，一名叫小赐的副班长管理班级的“独门秘技”。
靠着这门“秘技”，13岁的小赐在5年内从6个同学手中收受“贿赂”2万多元的现金。
小赐不但“受贿”，还有同学给他当私人司机，还有同学为他买早饭，还有同学为他充游戏币。
在小赐的淫威下，班里的学生除了经常偷钱，还不同程度地患上了抑郁症。
这就是2015年，轰动全国的“年龄最小贪官”案件。
一个孩子拿着手中的一点儿权力就为所欲为，其他的孩子在这点权力下唯唯诺诺、噤若寒蝉。
在这场长达5年的校园霸凌事件中，似乎只有施虐者的妄为和受害者的呻吟。
不禁让人要问，发生这么多的事，学校知道吗？传道授业的老师，作为监护人的父母，他们又去了哪里？
“小贪官”的事情爆出来，是源于何先生对儿子小何的一顿暴打。
最近这几年，何先生发现儿子经常从家里偷钱，而且偷的数额越来越大。
为了戒掉孩子偷钱的坏毛病，何先生发现一次，就狠揍一次。
这次小何一下偷了200元，何先生发现后，抡起棍子照着儿子的屁股就打了下去。
每打一下，何先生都问一句“说，你偷钱干啥用了？”
看到儿子一声不吭，何先生下手更重了：“你今天要不说出钱弄哪儿了，我就打死你。”
很快，小何腿上、屁股上鼓起了一条条紫红色伤痕。
最后，小何实在受不住了，他担心爸爸真会把自己打死，一直哭着说：“我不敢说。”
何先生放下扬起的棍子，说：“你说吧，说了我就不打你了。”
小何哭着说出的一番话，让何先生震惊了。
原来，小何偷钱，是因为周一要背诵语文。
他必须给副班长小赐200元钱，否则，即便是背下了课文，小赐也会告诉班主任顾老师没有背下，顾老师就会狠狠体罚他。
而且，小何以前偷的钱也都给了小赐。他从二年级开始给小赐钱，到现在差不多有4000多元了。
小何还说，班里的每个学生都不例外，谁不给小赐送钱，就别想过关。
为了弄清真相，何先生马上联系了其余5个孩子的家长。
经过询问，孩子们的话如出一辙：偷的钱都给了小赐，如果不给钱，小赐就打他们，还逼他们吃屎喝尿。
让家长们痛心的是，这样恶劣的处境，孩子们竟然忍受了5年。
这是小学生干的事情吗？震惊之余，家长们愤怒了。
他们举报到了公安部门，公安部门联合教育局对整个事件进行了详细的调查。
真相果然让所有人大吃一惊。
小何就读的火星小学，位于安徽怀远县的城乡结合部，是当地拆迁后保留的一所小学。
该学校共有10名老师，80名学生，分属于6个年级。
小何所在的班级是6年级，班主任是教语文的高级教师顾丽珍。
顾老师是从小学一年级就当这个班的班主任的。一年级的时候，班里有20多个学生，为了便于管理，当时她指定了正副两个班长。
正班长不怎么管事，倒是副班长小赐做事很积极认真，班里的大小事情都给顾老师汇报，于是顾老师就又让小赐当了语文课代表。
小赐很负责，班上哪一个同学上课说话，哪一个同学上课溜号，他都记在小本子上，汇报给顾老师。
顾老师平常对学生非常严厉，小赐递交上来的学生名单，到了她手里，罚抄写100遍、太阳底下站半天、扫地一星期，这都是常事。
至于用扫帚把打头、打脊梁，打屁股，都是惩罚学生时候的随赠品，因为太严厉，同学们对顾老师都非常害怕。
小赐当了语文课代表后，顾老师就不亲自检查同学们的作业了，她只听小赐的汇报，小赐说谁过关就过关，谁没过关就没过关。
同学们害怕顾老师惩罚，就开始讨好小赐，给他送零食和玩具，小赐就把没有完成作业的同学隐瞒下来，不告诉老师。
时间长了，同学们都知道，只要给小赐点好处，背不下课文、没写完作业这些事情他就会隐瞒不报，于是大家都开始围着小赐转。
有的送零食，有的送小玩具，有的送钱，还有的骑车专门负责接送他上学。
小赐尝到了权利带来的好处，他从被动接受同学们的“贿赂”，开始主动索要。
小学三年级的一天早晨，小赐在一个早餐摊前走来走去，他为要不要吃一顿5元钱的早餐，犹豫不决。
原来，暑假里小赐学会了上网打游戏，他想开通会员，那样升级会快一点。
开一级会员需要9元钱，而他手里只有早上妈妈给的吃早饭的5元钱，还差4元，就是不吃早饭也不够呀？
正在小赐左右为难的时候，他看到了他班上的两个同学也相继来到了早餐摊位。
看到他俩，小赐马上有了主意。他高兴地迎上去问，昨天顾老师布置的作业你们都完成了吗？
两个同学不约而同地说完成了。
小赐就说那我检查检查。
于是在早餐摊旁边，小赐检查了两个同学的作业。
最后，小赐认为一个同学的字写得不工整，另一个同学背课文漏了一个字，到学校他要告诉顾老师。
听到小赐的话，两个人急了，急忙央求小赐不要告诉老师。
小赐趁机提出，让这两个同学每人给他5元钱，他负责让他们在顾老师那儿过关。
就是这样，小赐不但吃了早饭，用了9元钱开通游戏会员，还剩余1元钱。
有了这次经历，再向同学们索要钱物的时候，小赐就像“脑子开窍”一样，能够变着花样，灵活使用多种手段。
人生的每一个结果，都不是一蹴而就的。
刚上小学三年级的小赐，初次玩弄权术就尝到了甜头，这让他一发不可收拾。
在接下来的日子里，他不再接受同学们的零食玩具，一门心思放在捞钱上，而且勒索的金额越来越大，手段越来越恶劣。
每个学期开学的第一天，都是小赐最忙碌的时候。
这一天他要忙着收取同学们的“过关费”。
“过关费”是放假前小赐给同学们布置的一项“暑假作业”。只要给他交了“过关费”，作业没写也能过关，不交“过关费”，作业写得再好也白搭。
小赐在安排同学们交“过关费”时也是有讲究的。
每个人的数目都不一样，女同学小然最高，要交800元，其余每人在200-400元之间。
小赐这样安排，不是因为小然作业写得不好，而是在向同学们索取钱财的过程中，掌握了一套看人下菜碟的本事。
他了解到，别的同学交钱比较费劲儿，往往催好几次才能拿来。小然则不同，她是个女孩，比较顾及面子，最重要的是小然家里有个小超市，比一般孩子容易拿到钱。
另外，小赐之所以要求同学们在开学第一天交钱，是因为他知道过了一个假期，同学们大都攒了点零花钱。
这时候，收取“过关费”比较容易，顺利的话，一上午就能收到2000多块。为此，小赐还专门找了一位同学，帮他管账。
小赐每次收完钱，就把钱存放在财务手里，定期查看收入和支出情况。
一天下午，还有一个男生没有交“过关费”，小赐很生气，决定好好教训教训他。
下午放学后，小赐把没交“过关费”的同学叫到厕所，当着他的面，小赐把小便洒在饮料瓶里，然后让他也撒进饮料瓶。
这名同学不知道小赐葫芦里卖的什么药，就照做了。
谁知道，他刚撒完尿，小赐就拿着瓶子，让他喝下去。
他不喝，小赐就拿出他的作业，当着他的面，“刺啦”一声撕成两半，扔进了厕所。
小赐对他说：
“不要以为把作业写完就没事儿了，我跟顾老师说你没写，顾老师一样会用教鞭敲你。”
在小赐的逼迫下，这个同学只得把半瓶尿液喝进了肚里。
除了逼同学喝尿，让他们吃大便的事情也经常发生，小赐把需要教训的同学带到厕所，如果有粪便就逼他们吃屎，没有就用尿代替。
放学后，他又被小赐带到了厕所，这一次，不是逼他喝尿，而是让他吃了指甲盖大小的一块儿粪便。
人性中残暴的一面一旦被挖掘出来，就会变得肆无忌惮。
在这样没有约束、没有限制的环境中，小赐变得越来越为所欲为。
只要不给钱，他想处罚谁就处罚谁，想怎么处罚就怎么处罚。
一个本来应该是同学们学习楷模的副班长，成了班里所有学生的噩梦。
因为对小赐的恐惧，几个同学不同程度地患上了抑郁症，他们被噩梦缠绕，整夜无法入睡。
在询问孩子们被欺侮时，为什么不告诉学校和家长？
孩子们回答：不敢。
再追问不敢的原因，孩子们一致说：小赐说，如果告诉家长，他就会把我们一家都弄死。
就在事情水落石出，相关人员受到处罚的时候，小赐还不敢给每一个给受害的同学发威胁短信：
“你等着，放假弄死你！”
难以想象，一个13岁的孩子会这样阴损残暴。
经过警方调查，小赐在当副班长兼语文课代表的5年间，先后向同学们索要钱财达到2万之多，平均每一年都有4千多元。
小赐作为一个小学生，一年收刮4000多元钱，这么多钱，他干什么用了？
在调查取证的时候，小赐对他的所作所为供认不讳。至于钱的用途，他说是打游戏花光了。
无论是打游戏还是干了其他，在长达5年的时间里，小赐的父母就没有发现过儿子在花钱上的异常吗？
父母从不给钱，孩子却从不缺钱，这不奇怪吗？
即便是打游戏，除了有时间支配，也需要有金钱供给啊。
小赐出事后，作为他的法定监护人，父母非但不主动承担责任，还四处为自己的儿子喊冤叫屈,说小赐从来没有主动跟同学们要过东西，都是他们自己送的。
真是让人三观碎了一地。这样的父母养出这样的孩子，一点都不令人奇怪了。
让人痛心的还有受害学生的父母。
他们在孩子们经受害怕、无奈、逃避的种种煎熬中，除了对孩子偷钱行为的打骂，居然没有一个人家长发现孩子内心的恐惧不安。
他们简单粗暴的家教方法，间接地把自己的孩子推进了受害者的行列。
再说他们的班主任顾老师。
可以说顾老师是这起事件的直接责任人。因为她的失职和对学生的体罚，才造成了这起恶劣事件的发酵膨胀。
如果说班里有70个学生，老师管理不周也能当一下借口。
可是一个班里只有 7个学生，顾老师作为班主任，还对学生们的作业不管不问，听凭一个班干部信口雌黄。
这不得不让人怀疑，除了上课时间，顾老师是否在学校待过？
另外，作为监管老师、学生的学校，此刻又做了什么？
了解过孩子们的心理状态吗？了解过学校里这些校园霸凌事件吗？
学校与家庭，老师与父母，这之中的任何一个环节如果能尽到责任，都不会导致这样恶劣的后果。
事情被曝光后，当地教育部门开除了火星小学校长。
班主任顾老师被降级，取消教师资格，调离原学校。
小赐退回了所有勒索的钱款后，也转到了别的学校就读。
学校找了心理辅导师，给受迫害的学生进行心理辅导。
似乎一切罪恶都得到了惩处，一切失去都得到了补救。
但人可以来来回回，钱可以进进出出，孩子们心灵受到的创伤却无法在短时间内痊愈。
这些曾经被校园霸凌的孩子会带着心理阴影长大，进入社会，然后成家立业。
很难评估这起校园暴力事件对他们的人生形成多大的影响。
而对小赐来说，他是这起事件的始作俑者，在本该树立正确人生观的年龄，却将“顺我者昌，逆我者亡”的霸凌理念根植于心。
这种错误的人生观，也不是受到一两次批评和处分，就会马上修正的，它会潜伏在一个人的心灵深处，潜移默化影响到将来的人生。
三字经中有云“养不教，父之过，教不严，师之惰”。
正是老师和父母在教育上的身份缺失，造成了这样无法挽回的结果。
一个有社会责任的学校，不一定面积很大、师生众多，但一定能为孩子提供一个安全文明积极阳光的环境。
一个有责任心的老师，不一定要高级职称、渊博知识，却一定能给孩子树立懂礼守法的观念，指明正确的人生航向。
一个疼爱孩子的父母，不一定能对孩子照顾得面面俱到，却一定能帮助孩子树立正确的三观，拥有勇敢善良的心态。
排版：老路
倾情推荐阅读文章