电影《我的姐姐》中，有这么一个镜头：弟弟安子恒被送到寄养家庭之后，安然在家中发现了一幅被撕碎的画。
画中主要有爸爸、妈妈、姐姐和弟弟四个人。但是在画的中间上方位置，还有一个穿绿色衣服的小孩。从穿着和发型来看，这是个男孩。
在电影中并没有交代安然的父母还有其他孩子，那么这个孩子是谁呢？电影故意设置了这样的镜头，必定意有所指。
这幅画第一次出现是在电影第78分钟时。安然替舅舅参加婚礼回来，两人一起吃饭。舅舅表达了想要收养安子恒的意思，但是要把卖房子的钱给他，安然没同意也没反对。接着镜头一转就到了安子恒趴在床上画画的镜头。
这种画一般都代表着有感而发的心境。那么之前在安子恒身上，发生过什么事情？
把故事情节往前推，恰好是安然与安子恒谈心的剧情。
安然身体不舒服，安子恒用整块生姜泡了一杯姜茶，弄得安然哭笑不得。这次送温暖，给了姐弟俩一次谈心的机会。
安子恒：我以后少吃一点饭，我以后不吃肉包子了，我以后会听你的话，你不要卖我。
安然：我不是要卖你，我只是给你找一个家，要他们来照顾你。
安子恒：我只要你陪我。
安然：我真的，没办法。我高三毕业的时候，报了北京的一家医学院，我当时志愿填的是临床医学，但最后录取我的是川内的一家医学院，护理专业，是他们（父母）背着我改的。他们觉得女孩子早点赚钱留在身边照顾家里就好，在那之后我没有再用过他们一分钱。虽然护士不是最初我想学的东西，但我觉得，既然学了，那我就要把它给好好的学好。可是我工作之后我非常的不开心，他们觉得我就是跑腿的，没有人尊重我。我真的不想再这个样子呆下去了。我拼命的存钱，我准备考研，我要去北京，我背英语、背政治，刷各种各样的真题。你可能也听不懂我在说什么。但没关系，你只要能记住，我要离开这个地方。
安子恒：你等等我不行吗？
安然：我的人生不是只有你一个人啊。
安然巴拉巴拉说了一大堆，简单来说就是现在的生活得不到父母的尊重，得不到同事的尊重，想通过读研改变命运。
安子恒虽小，但不傻。安然的话他不但听进去了，还听懂了一部分。他可能不知道尊重是什么意思，但父母不管客观事实，对自己抱有过高期待是深有体会。
在重男轻女的思想中，各种物质条件向男孩倾斜，这也意味着父母对男孩有着极高的期望。
画中飞在半空中的小男孩，被一条连接到母亲口中的线圈了起来。毕竟不是恐怖片，所以当然不是说母亲吃过人。这其实是在告诉我们，母亲对安子恒的期待极高，甚至是到了望子成龙的地步。
这时候就出现了一个很有意思的问题——
安然的父母在“轻女”思想下，对安然并不重视。
尽管在姑姑家安然受到各种委屈（被哥哥当沙包，被姑父偷窥洗澡），父母也不闻不问。可能有人会说是父母不知道，但即使知道了估计也不会有什么实际行动：
1、父母去世时，钱包中的照片只有父母跟安子恒三人的合照，说明潜意识中都没把安然当成自己人。
2、为了生儿子，把安然申报为残疾人。至于会对安然造成什么影响，父母都不在意。
3、安然在家没有吃过什么好东西。只有放了大量花椒粒的肉包子，是安然唯一美好的记忆。
4、安然努力考上大学，却被父母擅自修改。理由只是早点赚钱顾家。
种种行为看来，安然的存在对父母来说更像是多余的。
安然的父母在“重男”思想下，对安子恒也不重视。
在物质上，父母是挺重视的。
在电影开头，安子恒更像是一个被宠坏的小少爷。他可以在家吃到红烧肉、肉包子，甚至爸爸还告诉他“家里的一切都是你的”。
但是在思想和能力上，父母却完全无视了。
父母去世时，安子恒还没学会用筷子、系鞋带，只留下了“家里我最大”这种想法。如果没有意外发生，生活正常继续，安然的舅舅就是安子恒的未来。
讽刺的是，舅舅作为家里的宝贝疙瘩，对自己的评价是“像我这样的儿子，屁用没有”。
那么问题来了——“轻女”，让父母跟女儿之间形成了难以打破的隔阂。“重男”，培养出一个自大无用的儿子。
安然父母在重男轻女思想影响下的所作所为，究竟让谁获得了好处？
点个“关注”，鼓励鼓励。(｡・`ω´･)