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“体育美育成绩进中高考”消息一出，外面不少美术培训机构的报名人数水涨船高，昨天我们写了一篇《教育部：体育、美术、音乐……都将计入中考总分！新一轮“报班”开始了》，不少家长留言直呼又要给培训班交钱了，连体育、美术都不得不报班了。
不少幼儿园阶段的家长，都开始思考要不要给孩子的美育教育提前布局起来，填色本，线上美术班……变着法子不让孩子“闲着”。今天我们就来聊一聊孩子“美术启蒙”的那些事：涂色本不要随便给孩子买，素描也千万别提前给孩子学，全部都限制孩子想象力，不但对孩子未来的学习没有益处，反而徒增了很多“限制”。
最近，某绘xx神奇显彩涂色本在网上特别火，很多育儿大V纷纷站台力荐。涂色本中的图案选择了孩子喜欢的卡通形象，例如有冰雪奇缘公主系列、汪汪队系列、小猪佩奇系列等。
除此之外，这款产品的神奇之处，就是它的画笔除了在该本子上才能显色以外，画在其他画纸上或者墙壁、衣服上都是不显色的，有效的防止了孩子乱涂乱画的现象。
不少家长在视频下方留言，想买。甚至有人留言说：自己作为一个大人都想买。
但对于孩子来说，在各种“限制”下涂色，真的对他们好吗？简单地根据框框来涂颜色，除了能锻炼手部肌肉之外，能锻炼创造力或想象力吗？
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针对涂色本的作用
各有说法
对于涂色本对孩子的发展作用，家长和教育机构都分成了两派。
一派认为要给孩子买涂色本。主要的原因有：涂色能让孩子看着点成为线，线成面，很有意思。
比起有目的的枯燥的练习手指力量，涂色更具趣味性。
涂色游戏能提升孩子的专注力，让他们体验创作的乐趣，还能促进自信心的发展。主要是，它还能解放家长。
另一派则认为不应该给孩子买涂色本。主要的原因有：涂色本容易限制孩子的想象力。
市面上大部分的涂色本没多少美感，并且长期让孩子使用涂色本，会让孩子局限在涂色本的框框中，限制他们的创作。
孩子的专注力时间不长，涂色本只能吸引他们几分钟，剩下都是在乱涂乱画，在没有家长陪同的前提下，很难达到提高专注力和配色能力的效果。
可以发现，两派都有各自的理由，并且都提到了想象力的问题。
那到底给孩子使用涂色本，是促进作用更大，还是抑制作用更大呢？
2
7岁之前使用涂色本
抑制作用＞促进作用
涂色本确实有可以帮助孩子发展的一面。
它可以帮助孩子舒缓压力，让孩子在激烈的游戏之后恢复平静。并且有助于提升孩子的专注力，这些质量都是孩子成长过程中所需要的。
同时，孩子在涂色之后就能得到一幅精美的画作，这能让他们获得满满的成就感，尤其在获得他人的称赞后，能很好地提升自信心。
此外，孩子对于自己手部的控制力并不是与生俱来的。涂色游戏能很好地锻炼他们的手部肌肉，并且锻炼到手眼协调能力，为之后的书写做好准备。
但这些由涂色本带给孩子的促进作用却不及它所带来的抑制作用。
根据皮亚杰认知发展阶段理论，2-7岁属于儿童发展的前运算阶段，其中包括了象征思维阶段和直观思维阶段。
在这个过程中，儿童的思维有两个特征，一个是无意想象为主，有意想象正初步发展；一个是以再造想象为主，创造想象开始发展。
简单来说，孩子所进行的思维活动实际上是重现他们生活经验或者作品的过程。在这个阶段中，他们还不能将想象和现实进行区分。
因此，在7岁前不应该给孩子买涂色卡，尤其是页面上有示范色彩的涂色本。否则容易限制孩子创造力和想象力以及对色彩感知力的发展，它给予孩子的是对于特定事物的特定认知。
之后孩子会很难独立画画。
就如同儿童心理学家李甦所说：
当孩子的作品达不到我们成人想要的状态，我们就给一个具体东西让孩子去照着画，或者是规定了画的方法、步骤、内容，这样才能保证孩子画的东西看上去还不错。但是长久以往我们的孩子就没了思想，也没了能力，反正老师不教我也就不会画了。
因为在涂色的过程中，孩子画的不是自己的东西，而是基于他人的绘画进行上色。
同时会让一些孩子觉得自己的画作没有价值，会将自己的作品和涂色的范画进行比较，从而害怕尝试自己作画。
就像一个妈妈说的，看孩子涂色能力挺好的，结果让孩子自己画的时候，孩子就不愿意了，说自己不会画只会填。
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可以用来替代填色本
的那些游戏
至于涂色本对孩子精细动作和耐心等方面的促进作用，其实可以通过其他活动进行发展。
毕竟孩子每个阶段的发展目标是不同的，当抑制作用＞促进作用时，不可抓小放大。
对于孩子精细动作的发展，我们可以通过拓印的方式帮助孩子进行提升。
例如手指拓印，让孩子用手指蘸上颜料在纸上轻轻一按，再用画笔稍微的加几笔，有趣的画作就完成了。
在这个过程中，还可以让孩子探索混合不同颜色后的变化以及色彩叠加后的效果等。
不仅手指可以，棉签、蔬菜、水果、小石头、瓶盖等都是可以用来拓印的工具，在这个过程中，我们也会看到孩子不同的创作。
除了艺术活动，家长还可以给孩子一些材料和游戏，例如捡豆子、玩超轻粘土等。
当然，也可以购买现成玩具，比如套叠类、插棍类玩具等。
这些不仅可以提升孩子的精细动作，还能培养他们的专注力和耐心。
对于艺术活动的价值，家长还可以查看我们之前发的文章《那些美术启蒙早教教孩子的都是乱涂乱画，是骗钱的吗？》，文章中有对孩子美术能力的发展阶段以及家长需要提供的支持，做了更多说明。
其实涂色游戏本身没有错，只是我们更为重要的是把握好孩子的发展特点，按照规律给孩子提供发展适宜性的游戏环境，让孩子在轻松、快乐的氛围下获得成长。
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