一个学期结束了，新的学期马上就要开始，有位一年级的双胞胎麻麻有些发愁。
因为她家俩男娃都是零基础进入小学，麻麻带娃们奋力追赶了一个学期后，语文成绩依然没有达到麻麻满意的程度，麻麻陷入了自我怀疑——这样的追赶究竟有没有意义？还要不要继续？要不要让娃留级？
麻麻和柔妈的对话是这样的：
后来我把这个情况跟群里家长说了一些，请大家为这位麻麻出出主意，有类似情况的群友们纷纷现身说法：
这位麻麻说到语文难追赶，其实主要还是体现在识字上，因为识字量的多寡，几乎是一二年级最重要的学业问题。
识字多，对最重要的语文科目而言，可以说"赢在了起跑线”，上课、阅读都很轻松，写作业、掌握字词的效率也高。
识字多，一年级读数学题不成问题，做题嗖嗖嗖，把一众同学落在了后面。毕竟一年级的校内数学很简单，只要能自己读题，基本就能做出来。
那种学前识字多，会自主阅读的孩子，正是绝大多数小学一年级家长看到的"别人家的孩子"。
从识字这个层面来衡量，柔同学基本也算零基础，当时粗略估计了一下，她学前识字量还不足百，只会认拼音，而且还不熟练，认得磕磕绊绊。
所以，今天在新学期即将开学之际，再来聊聊柔同学当年的追赶之路。一年级刚开学不久，上面那种"别人家的娃"就逐渐涌现了，语文、数学全面碾压其他同学，以至于柔柔跟我说了几次: 我觉得我比我们班同学笨！
这时，就轮到老母亲登场了。
首先肯定是解决娃的心理障碍，树立一个认知：不是你笨，是你学得比同学晚了点。
我跟柔柔说，你的英语是不是你们班最好的呀？为什么，因为我们以前都学过（其实不是真正的学，而是启蒙），对不对？
认字，我们以前没学过，现在开始好好学，一定也没问题的。等认识字多了，你也能自己读数学题了，数学做题也很快了，对不对？
娃表示赞同。
这里有两个问题需要注意:
一是娃的英语确实好，这为她建立了充足的自信。同理，每个家庭都可以利用孩子的长处为孩子建立自信心，这会为其他方面的学习建立良好的心理基础。
二是她的数学和语文仅仅是因为不识字，而暂时性落后，并非是缺乏数学思维和数学能力，语文在学前也做了大量的听读和其他启蒙，基本的素养都具备了。
解决了心理障碍，
接下来就是
如何做？
1.跟随学校进度，看娃的语文课本，了解每天学什么。
2.听孩子朗读课文，和孩子分角色或轮流朗读课文，在朗读中熟悉、巩固更多字，同时可以初步培养朗读的技巧和情感。3.严格按照老师的要求，陪伴写作业。比如，老师让按笔画写，就要求娃按笔画写，不能为了快而随性子写。
3.了解孩子作业中的"易错点"，加强练习。比如某个字写错了，可以等所有作业写完后，重新拿张纸或本，把错的字再写三五遍。这些纸张或本子，累积起来就是“易错本”，以后可以作为重点复习的资料。
4.课外阅读还需继续，但不因为“识字焦虑”强制孩子读，这样会让孩子觉得大人急于摆脱孩子，不想和他们一起读书了。所以，我们依然选择了亲子共读的方式，在读的过程中，孩子反而会发现很多自己已经认识的字词，很惊喜。这样，阅读的愉悦感，一直保持着。
两个有效的辅导工具
1、现在孩子们使用的语文教材，我们家长如果不注意学习，已经不能在文字的笔画等方面做出正确的辅导了，所以这时候就需要一个强有力的工具来辅助，我选的工具是：百度汉语。在百度搜索是这样的：
也可以安装“百度汉语”app，基本功能都有：
2、小学学围绕着认字、写字而需要学习的内容繁多：笔画、部首、结构、造字、组词、造句等等，如果每一个都去查百度或其他工具书，还是要花不少时间的，这时候要是有一本《字词句手册》↓ 那就 解决所有问题了。
内页是这样的↓ 注意页面最下方，注明本页的字来自语文书哪册第几课，非常便于查找和定位。这整本手册就是按照语文课本的顺序编排的，彩色有配图，实用。让孩子自己查找，可以培养独立学习的习惯，页和缓陪伴的紧张气氛。
选择适合的课外读物
柔同学在小学入学时，还不怎么识字，不过，经过上面的一系列努力，在二年级上学期时已经能够独立读数学题了，也独立阅读了几本书，包括《一年级的小豆豆》《一年级的小朵朵》《二年级的小豆豆》《二年级的小朵朵》《没头脑
不高兴》等，这几本是注音版的。后来我趁机推荐给她注音版的封神演义，她也看得津津有味。
到了二年级第一学期末的时候，她开读了桥梁书“我爱阅读”系列和一套儿童启蒙哲学书。另外，一些以前听读过的绘本，现在也被她重新捧在手里自己阅读。到了2年级暑假，就可以读较长的、基本是纯文字的书了，比如《窗边的小豆豆》、动物小说等。
孩子上了小学，每天放学的时间很有限，柔柔一年级时每天花1小时左右甚至更长时间在语文上，随着二年级语文能力上来，就稍减少了一些语文时间，而给拉琴、音基、运动等多分配了一些时间。所幸，她的英语和数学基础比较好，没有在一年级占用太多课外时间。所以，入学后经过一年半的坚持，语文的识字写字也算逆袭了，语文能力初现。
今天就聊到这里，非常希望能对有需要的亲一些启发，也欢迎你留言，聊聊娃的语文逆袭经验。
柔妈│芬兰→德国→北京
育儿│把家庭教育做到极致