都说“良好的亲子关系是教育的根本”，到底什么才算“良好的亲子关系”？
昨天在群里和家长们聊这个话题， 我也写了一段
恰好昨天晚上有个小插曲，今天顺便也写出来，和大家分享我对这句话的理解。
1
昨晚加班，回到家21:47，娃还在书桌前抄作文——老师让他们把古诗《稚子弄冰》改写成一篇现代小短文，写完后，再誊抄到作业本上。我洗完手，换完衣服，坐在她房间，困得要死。她一边抄，一边跟我絮叨。
“妈妈，今晚上我做的煲仔饭太难吃了，那个鸡肉味儿的…还是第一次买的那种带砂锅的好吃…”“行，那下次就买那种的。”“妈妈，我今天在我们班老光荣了…”“你干什么了？”“我们老师让小组长带领组员写小组纪律，老师让我发言了！我们有那么多小组呢…”“嗯，那你还挺幸运的！”我也不能光听不问啊，我问“你们今天喂猫了吗？”（最近每天和同学喂小区的流浪猫）“我们今天下午去喂猫的时候，碰到那个老奶奶了，AA（同一小区的同班同学+好友）跟老奶奶说，她们家打算收养白白了，你不知道啊，老奶奶乐得都要飞起来了…”“为什么老奶奶没有收养白白呢？”“老奶奶说，她们家已经收养了七八只流浪猫了，没法再继续养了…”“哦，妈妈，今天早晨摘ok镜不太顺利，我都要吓死了…”我说：“你赶紧抄，这都几点了，写完赶紧睡觉…”于是，娃22:35的时候终于上床睡觉了。
2我这从早上6:45离开家，终于等到晚上把娃放倒了！What a day! 等我洗完澡，娃爸说，娃带那个ok镜没问题吧？不会损伤眼球吧？早上摘眼镜，龇里哇啦叫。我说，估计是镜片位置跑偏了，不好摘，她着急了…今天早上起来，奶奶说昨晚娃嫌不好吃，那个煲仔饭倒掉了，我说柔柔昨晚跟我说了，估计不习惯那个味儿。
娃的信息和爸爸、奶奶的信息一合并，基本就是娃昨天一天的亮点了。不用刻意问，娃的生活细节尽在掌握。
3昨晚我困得要死，娃睡得也不算早，我坐在她房间的时候，其实特别希望她能赶紧埋头把作业写完，迅速戴好ok镜，早早上床睡觉。
这样我也可以早点休息啊。
可是，这样就没有那些絮絮叨叨了，我也就没法知道她想跟我说的那些事儿了。
一天见面不到一小时，若全部用来催促、要求，感性交流就少了，日积月累，估计彼此都没有诉说、交流的欲望了，也逐渐没有共同语言了，那时候估计就是所谓的“青春期叛逆”了。我希望能掌握一把钥匙，通往孩子的内心。但孩子毕竟是一个活生生的人，不是机器，这把钥匙不可能咔嚓一下插进去，孩子就把内心完全打开给你看。
从钥匙到孩子的内心世界，还有长长的一段路，每天和孩子之间的点点滴滴，都是在修路，良性互动多，路就修得好，遇上什么事儿，娃就很容易对家长敞开心扉，家长的教育才能在娃身上发挥作用。