《成长教育》剧照 by网络
写下这个题目，想起去年夏天。
是高考成绩出来，填报志愿的那些日子，跟朋友一起吃饭，谈到孩子的“不听话”啊，“叛逆”啊，我引用了张爱玲的一句话，看似宽慰别人，更像是安慰自己，惹得几个中年老父亲老母亲纷纷举起酒杯。
张爱玲的那句话是：在人生的路上，有一条路每一个人非走不可，那就是年轻时候的弯路。
我读过很多张爱玲，但不记得这句话语出哪篇。刚刚搜索了一下，原来是一篇散文，《非走不可的弯路》。文章很短，索性引用在这里——
在青春的路口，曾经有那么一条小路若隐若现，召唤着我。
母亲拦住我：“那条路走不得。”我不信。
“我就是从那条路走过来的，你还有什么不信？”
“既然你能从那条路上走过来，我为什么不能？”
“我不想让你走弯路。”
“但是我喜欢，而且我不怕。”
母亲心疼地看我好久，然后叹口气：“好吧，你这个倔强的孩子，那条路很难走，一路小心。”
上路后，我发现母亲没有骗我，那的确是条弯路，我碰壁，摔跟头，有时碰得头破血流，但我不停地走，终于走过来了。
坐下来喘息的时候，我看见一个朋友，自然很年轻，正站在我当年的路口，我忍不住喊：“那路走不得。”她不信。
“我母亲就是从那条路走过来的，我也是。”
“既然你们都从那条路上走过来了，我为什么不能？”
“我不想让你走同样的弯路。”
“但是我喜欢。”
我看了看她，看了看自己，然后笑了：“一路小心。”
我很感激她，她让我发现自己不再年轻，已经开始扮演“过来人”的角色，同时患有“过来人”常患的“拦路癖”。
在人生的路上，有一条路每一个人非走不可，那就是年轻时候的弯路。不摔跟头，不碰壁，不碰个头破血流，怎能炼出钢筋铁骨，怎能长大呢？
这篇小散文，即便是现在读来，也觉得非常有价值。
特别是最后那句“不摔跟头，不碰壁，不碰个头破血流，怎能炼出钢筋铁骨，怎能长大呢？”
我猜张爱玲写这篇散文，回想年轻时走过的弯路，一定像她晚年的形象一样，满脸都写着“不悔”。当然这是我猜的。
世上从来没有一味药叫后悔药，既然后悔无药可救，为什么要说后悔？不如姿态好看一点，从不言悔。
不过。
话虽这么说，但作为“过来人”，作为中年老母亲，难免常心生“拦路癖”。
以“我是为你好，我还不是为了你好”，来语重心长；以“你是小孩你懂什么呀”，“我吃的盐比你吃的米多，过的桥比你走的路还多”，来耳提面命；以“不听老人言，吃亏在眼前”等等，来苦口婆心……总之是为孩子的成长教育，“过来人”总有“一本大经”。
我其实越来越觉得，成长教育并不单单是孩子一个人的事，家长也需要成长教育。
不然，孩子高中毕业大学毕业甚至是硕士博士毕业了，父母仍然不相信他（她）已经具备的各种能力，不相信孩子可以自己照顾好自己的人生，仍然以自己的方式去“管”孩子，干涉对方的生活，最终只能令到双方都很痛苦。
特别是，如果父母并没有多少见识和常识，还特别强势，以为自己特伟光正，对孩子成长造成的困扰可能更大。
周末看了一部2009年的英国电影，《成长教育》。结合刚刚被警方拘留的顶流事件，更觉得这部影片有特别好的教育意义。
小曦同学这两天被我diss得不行，表示不想跟我说话。只因我无情地嘲笑她粉过的顶流，还帮她庆幸“幸好没抢到演唱会的票”，没造成金钱上的损失。但时间呢？
也算“年轻时弯路”的一种吧。
我篡改了一句据说是杨绛的话，说给她听，“我谁都不粉，粉谁我都不屑……”
《成长教育》是根据英国星期日泰晤士报记者琳·巴贝尔（Lynn Barber）的回忆录改编的。虽然故事发生在60年代，但作为观众，我们完全相信也可以发生在21世纪的今天。
我甚至想，如果都某竹啊谁的看过这部电影，是不是就不会发生去顶流吴某凡的别墅被选角之类的事？
如果不迷信偶像，不迷信大叔，是不是就不会发生后来的一切？你都是“家庭也不差，一个月零花钱就十万块”的富家女了，还要哪样？
有个女作家，好像是叶倾城，曾给女儿写过几条谈恋爱择偶的忠告，我记得其中一条是，“只跟同龄人谈恋爱”。
我昨天才知道“顶流”出生于1990年，对十七八岁的女孩来说，这个年龄难道不是大叔级别吗？
16岁的少女珍妮（凯瑞·穆里根 Carey Mulligan 饰）是个高中生。她父母，特别是父亲反复督促她学拉丁文学大提琴，为的是考牛津。
一天，珍妮去上大提琴课，放学时遇到倾盆大雨。一辆小轿车停下来，车上中年人探出头，说：我知道你不会随便坐陌生人的车，但是我很心疼你的大提琴淋雨，我可以请求载你的大提琴吗？
中年大叔深谙少女之心。特别会搭讪，特别会聊天，特别幽默，特别善解人意。后来珍妮还是上了他的车，认识了大卫。
搭错车。
大卫带珍妮参加拍卖会，出入音乐会赛马场等场所，见识光怪陆离的高级生活。为了庆生直接带她从伦敦飞往巴黎，在珍妮父母的允许下。
看弹幕有人说“女孩还是要富养啊”，我心想：父母也要有见识才行啊。一家人被个骗子骗得团团转，还以为女儿傍上了牛人，比女儿更想走捷径。
16岁的少女迷失了，她的父母又何尝不是迷失了呢？
珍妮甚至不在乎退学。她反驳老师和校长，对老师说，你也很聪明美丽，读了剑桥，那又怎样？如今不还是在这里教作文过着将死的生活。她又跟校长说，教育是这样枯燥，我为什么不能去追求自由的生活？
其实在发现大卫是小偷的时候，珍妮就应该止损了。但还是走到了差点要跟大卫结婚的一步。如果不是恰好发生戏剧性的一幕，她在车上发现了一封信，知道大卫早已娶妻生子。
《成长教育》这部电影好在结局不错。也许“年轻人犯错误上帝都会原谅”吧。珍妮幡然醒悟，不忘初心，在老师的帮助下，最终考上了牛津。
珍妮成长了，对珍妮的父母来说，遇到大卫经此一事，又何尝不是一种成长教育。
如果珍妮妈妈，不因大卫赞美她年轻的一句“珍妮，你没跟我说你有个姐姐”而对他心生好感（巧言令色者，鲜矣仁）；如果珍妮爸爸，不因轻信大卫认识牛津的教授，托他“给捎个话”……
再次想起李中莹老师的话，关于父母的责任——
父母的责任，学习教育的孩子方法、技巧；给孩子时间、空间；帮孩子：自己照顾自己，给世界一份正面影响。
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