某天跟一个学生聊天，他说他希望未来他可以成为像A老师那样的一个大学老师。（A老师是一位非常重视教学和学生的教授）
为A老师感到骄傲，同时很感动。会想，如果有一天一个学生跟另外一个老师说，说未来希望成为我这样的老师，那是多么大的鼓舞和肯定…
在现在的大学，承担了一些中外合作办学的外方的课程。记得第一次带中外办学学院的外方课的时候，第一节课的作业是按小组制作一份poster。
我没有讲过怎么做，只是告诉他们需要做一份。
但当我收到他们email发给我的作业的时候，很多震惊。
本科四年级上学期的学生，在我没有任何指导的情况下，对自己开展的实验进行归纳总结并作出专业的poster，虽然有瑕疵，但无论整体设计、结构、内容、配色都很棒，比大多数没有受过训练的研究生都棒。
我年轻的时候，在大学四年级，是完全不会也不能做出这么好的poster的。
当时真的非常为他们骄傲！
一激动，话就多，第二次课的时候提醒学生要注意的是，team work。
外方课程变着法的分组分组分组，一会两组，一会三组，一会四组…让你们一个班的学生揉烂了的互相组合，那么在一个team里，一定会有喜欢张罗事儿的，会有喜欢埋头苦干的，会有啥也不干却喜欢占用大家劳动果实的…那么如何去处理这些关系，如果把大家凝聚起来一起发力，这是学生应该思考和学习的。
未来的社会一定是个分工但合作的社会，没有合作就没有生存。
比如CNS顶级杂志的文章，你看到几个完全靠自己实验室不需要任何其他人帮忙就能发的？过去有，但现在和未来越来越少。多学科跨领域合作，是大的趋势！
所以，在这个告别2023，迎接2024的时候，我想对孩子们说的：
追寻本心去做你自己想做的事情，其实，周围的人都不是傻子，他们一定都会看在眼里，你付出良心，别人会记住的！就像我开篇说的A老师！
学会与不同的人相处，学会合作的规则，知道什么样的人值得合作！未来的社会，不是要单打独斗，而是要有一个好的搭子，大家一起努力💪
过去的已经过去了，不要沉浸在过去的自己中，而要向前看！希望每一个孩子都能悄悄的蓄力，某一天惊艳众人！