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目录
一 洪武正韵
二 明清殊途
三 大明时代
四 清法日盟
洪武正韵
正本现藏美国哈佛大学，汉和图书馆
一
洪武正韵
现代方言，日语，拉丁语，英语
百病还是用药治，不是音乐
百病止于音（乐），认为中医提倡音乐可以治病，这是一个流传甚广的重大误解，原因是把字音读错了
在洪武正韵中，入声的药部，是读 yuo，药，乐，同音
百病当然是止于药，音乐只能起到身体调养的作用，治百病，违背常识，显然是古籍传抄，误听写为乐
英语的 man，对应的是明朝字，民
那，民，为什么不是读 min？
因为，在洪武正韵中，民属于真 zēn 字部，这样，人民 (ren men) 二字，正好和韵，所以发音是 mén -> man
man 的复数形式，men
则对应：们 mén men
01
洪武正韵
以诗经国风雅颂，四声为经，长江话为纬
朱元璋推广正音的目的，是为了彻底删除汉语中的胡音和胡言，彻底消灭元朝思想遗留，明朝用了一百年时间，才完全实现这一目标
洪武正韵，以诗经，国，风，雅，颂，四声为衡，大明政权的主体族群发音为纵
02
洪武正韵
是中国现代方言的来源
到了清朝，玄烨又恢复到元朝的做法，从 76 韵变回一百多韵
而依然按照洪武正韵讲话的偏远地区，则成为现代中国的方言
03
洪武正韵
是现代拼音语言的来源
那么，所有现代拼音语言，都是把平声，上声，去声，合并为舒声
则舒声 22 韵，入声 10 韵，共 32 韵
所以，世界上现代语言的字母表，都是以 22 个字母为基础，然后加 1-10 个入声韵
第一代拉丁语，就是洪武正韵 22 声部翻译，一字不改
所以，一代拉丁语，就只有 22 字母，没有 i u x z
日语的字母表，也是来自洪武正韵，是玄烨时期对日贸易，清朝人教给日本人的
洪武正韵分平声，上声，去声，各 22 韵
22 x 3 = 66 韵
加上入声 10 韵，共 76 部
而日语的假名，为 71 部
由于日语跟元末四川话一样，平声去声不分，所以减 22 韵
71 - 22 = 49 韵
第一代的日语音韵，就是完全照抄洪武正韵，为 49 韵
而现代日语分为，有韵 46 个，无韵 4 个，形成 50 音图表，依然保持了洪武正韵的完整设计
至于所谓唐朝时期，吉备真备自创日语五十音，完全是日本人胡编的故事
日语五十音表，平假名和片假名
洪武正韵，拉丁语翻译，改写版
作者黄嘉略 (1679 - 1716)
福建莆仙人，耶稣会徒
法王路易十四御用翻译
拼音语言的变音，主要是看声头，韵尾
标准是
韵尾和合，调式一致
声头则需要开口音，闭口音
上下，清浊，交替配对，不能同声碰撞
比如，万
说一万的时候，发音保持不变
但是五万，就要根据前后字，分别变音为五曼，五埋
wu wan -> wu man, wu mai
声头，阴阳上下，清浊配对
z -> d
y -> j
y -> i
x -> h
w -> m
t -> d
s -> z
q -> x
p -> b
h -> g
f -> v
按照上述思路，我们看，中文是如何翻译，变字，变音，形成拉丁语，法语，英语的
南方方言是以长江为划分基础的，长江南，又分东西道路，就是江南东，江南西
所以看哪种南方方言，要看他处在长江哪一段，或者方言族群，主要从哪一段迁徙而来
福建广西话：
吃，食 -> xie yet ed
吃早饭午饭，食早，食昼 comed
吃晚饭，食暝 mand
拉丁语对应：
吃，食 ed + ere
食昼 comed + ere
食暝 mand + ūcār
ere, ūcār 等后缀，是四声简化识别符号
福建广西话：
占卜 -> com put
拉丁语 comput + āre
英语 comput + er -> 计算机
福州话：
男孩，少年
唐部人，部囡 -> buer
拉丁语 -> puer
福建广西话：
秀才 xiucai -> siuzai -> siudei
英语变音 siudei -> student
即使在现代英语中，尤其唱英文歌的时候，要连读，变音，此时 stu 的 t，就不要发音
比如，有一首荷东时代著名的舞曲，我们去约会 let's go，就是声头合并消失，只有这样读法
let's go -> leso
二
明清殊途
中文设计的信号采集，明朝视觉为主，清朝听觉为主
语言系统由视频信号和音频信号组成
语言的建立过程，就是信号处理过程
语言系统的建立，就是音频信号和视频信号的采集，取舍，二者是一种合作和竞争的关系
二者的主次关系，决定性因素有：
国家的统一，人口的增长，经济的繁荣，产生车同轨，书同文，声同音的政治和社会需求
技术方面，要求印刷术，造纸术，书写工具的革命
最后是工程实施，造价成本的大幅度降低
所以，以视频信号为主的文字系统设计，和以音频信号为主的设计，他们的应用场景，有很大的差异
最容易理解的，就是线性的条形码，跟二维码之间的代际差异，降维打击
三
大明时代
华夏音乐和语言理论的统一
明朝的人口，经济，天文科技，世界版图，达到历史的鼎盛，因此，客观上要求，文字以视频信号的采集为主导
而在文字的音频信号方面，则采取跟音乐理论完全一致，模拟自然的发音体系
注意，现在的高校音乐教材，古代音乐部分，跟洪武正韵有差异
天地七音
春：角
夏：徵
中宫
秋：商
冬：羽
半商
半徵
人声七部位
牙
舌
唇
齿
喉
半舌
半齿
朱元璋全国召集精通音乐和语言的道士，成立组合设计团队，其中，音乐设计总负责人，道士冷谦，语言设计总负责人，道士乐韶凤
依稀庐岳言僧舍
仿佛商山隐者家
我亦抱琴酬素影
白云深处拾松花
道士冷谦，杭州人
字启敬，号龙阳子
朱元璋时期，音乐总负责，太常寺协律郎
道士乐韶凤，洪武正韵设计负责
他还将常用中文字，设计成扑克牌，寓教于乐，是现代扑克的原创者
道士团队，按照道法自然的道家基本原则，建立洪武正韵
洪武正韵认为
经纬纵衡，纵有四声，衡有七音
经纬不交，则失立韵之原
最后，全书共十六卷，七十六韵
璇宫 7 音，言韵 12 律，84 调，大乐之和
9590 + 2655 = 1,2245 字
就是说，对于参加明朝科举的考生来说，能够认识，书写 1,2245 个中文字，是科举考纲基本要求
而要成为行业精英，这个识字数量，还要翻倍
由于古代音乐和中文文字发音，共用一套理论体系，二者相辅相成，因此，古代读书人，都必须会至少一种乐器，都会唱歌
所以，李白苏轼，他们首先是音乐演奏家，歌唱家，现代汉语教育，教唐诗宋词，却不会唱，白学了
在洪武正韵颁布百年，永乐大典五十年，中国的文化建设，达到什么高度？我们来看看，明朝读书最厉害的学霸
杨廷和
1459 - 1529
成都人
历仕，宪宗，孝宗，武宗，世宗，四朝
明朝的杨廷和，12 岁中举，而清朝的范进，54 岁中举，你懂得
至于现在的西方音乐，主要是娱乐功能，而非中国传统的识字，教化目的，因此西方音乐教育，建议进行压缩
朱棣时代之后，世界上接受明朝朝贡体系的国家，大明都会颁发
洪武正韵
大明一统历
大明一统，堪天图，舆地图
有了这三套系统，全世界非中文的语言和文字，就陆续建立起来了
四
清法日盟
三方共建耶稣会，日本广岛，长崎为中转枢纽
元始 1685 年，玄烨跟路易十四结盟，双方共建耶稣会，互派留学生
玄烨时期
西方初识大清，自绘版图
由于清朝外国贸易中，外国人只能在广州和日本的广岛，长崎登陆，所以清朝在日本也设立了耶稣会分堂，欧洲人和日本人，从零开始学习中文
十年之后，第一代留学生成长起来，各方就以日本的广岛，长崎为中转枢纽，积极开展明代天文，科技，文明，文化，历史古籍文献的转运，翻译，转抄
对于参加清朝朝贡贸易的欧洲人和日本人，必须按照八旗制度，改变发型和服装，才能进入中国境内
元朝以来，蒙古王族在日本各地建立王府，清朝时期，主要是蒙古王族在广岛，长崎建府，负责朝贡贸易，所以这张图的发型，服饰，是玄烨时期，蒙古王族的标准制式
而现代日语单词成分中，蒙古语占有很大比例
百年之后，欧洲人和日本人，在基本掌握了明清原创科技，思想和文明之后，就要进行改写，篡改，原创伪造工作，最后埋藏，乃至火烧，销毁原藏馆，原件
美国轰炸广岛，长崎，目的之一是彻底销毁清朝人，欧洲人在日本开展贸易，文化合作，百年运动的历史证据
从罗斯福时代开始，美国和日本，展开大规模的中国文物和古籍的盗运活动，美国策划，日本实施，分藏美日两地
以哈佛大学为例
哈佛大学，汉和图书馆 Chinese Japanese Library
北宋开宝八年，佛教典册
善本书，宋版 27 种，元版 36 种
明版，万历吴兴，阂家，凌家，多色套印 7O 余种
清版，四库全书原本两册
清文集 2500 余种
中国古代类书 1300 余种
中国历代丛书 1400 余部
中国方志 3525 部
北平燕京大学寄存，珍善本 100 部