随着寒假陆续开启，老师们都在思考：怎么才能把寒假作业布置出新意呢？什么样的寒假作业能让孩子们玩得开心又学到东西呢？
家长们会发现，“双减”之下，很多老师不再单纯的布置一些书面作业，而是根据节气时令，布置一些充满“年味儿”、创意无限的综合实践作业。
这样的作业设计，首先对老师的能力要求很高，所以不同老师设计的实践作业，质量高低不同；其次对学生的要求很高，这类作业很难直接检查完成质量的好坏，不好监控学生探究的深入程度，更多要靠学生自己的兴趣；最后对家长的要求更高，家长不再是每天检查孩子写了几页作业，而要成为作业的参与者，许多动手操作、调查探究的任务需要家长参与其中，帮助孩子一起完成。
若三方都能配合好，高质量的综合实践类作业不仅能巩固所学知识，还会促进孩子的深度思考，学有所用。但老师、家长和学生有一方面的配合度不够，这类作业的价值都会打折扣。
以往我们是鼓励老师集体教研，布置高质量的综合实践作业的，但这个学期的确有特殊之处，因为疫情，很多城市超过一半的时间都在上网课，甚至没有安排期末考试就早早的开始寒假了。
长期网课，会造成孩子对基础知识的学习不扎实，尤其像数学这类前后连贯性很强的学科，会直接影响下学期的学习；不再进行期末考试，家长更是无从直接的了解孩子学习情况；而开学后还有新的教学任务，老师不可能拿出太多时间对网课期间所学内容进行复习。
所以，这个假期我们还是要多拿出一部分时间投入到基础知识的练习巩固上。
我了解到很多学校都布置了特色寒假作业，基础作业相对较少甚至没有，而缺少老师的指导，家长想让孩子做些题，不知道去哪里找，面对网上大量的资源也很难筛选。
我和罗罗姐交流这个问题之后，就在当当上进行了搜索，发现各种寒假练习册有几十套之多，通过对出版社和发行时间进行对比，我选定了十几套寒假作业买来对比，帮大家筛选出了题目质量更高，练习更全面的寒假作业本，大家可以根据自己孩子的情况选择购买。
01
两套合理搭配，先巩固基础，再拓展提高，适合大部分孩子
这两套寒假作业建议搭配起来使用，每套都有自己的特点，单一使用一套，练习不够全面，每本练习册都不厚，合并起来也不多，但在实际使用过程中，也可根据孩子的情况略作调整。两套作业的设计都是将假期分为四周28天，将作业拆分到每一天让孩子练习。
《黄冈小状元寒假作业》类似于孩子平时做的练习册，每天的作业都由一套完整题型的练习组成。数学包括基础练习、能力提升还有一些数学趣味知识介绍、数学游戏和探索活动等，不仅有课本基础知识的练习、趣味知识的拓展，还有一些复杂题目的做题方法讲解。语文则包含了基础的字词句，和每天一篇短文阅读练习，设计有迎新年实践活动，需要孩子根据任务进行探究活动。
题目总体难度以基础为主，辅以适当的拓展。网课期间，学生普遍出现知识掌握不扎实的情况，建议平时成绩不错的孩子也要进行基础题目的练习。
每天的练习量不大，语数加起来可在30分钟内完成。
《一本》的练习册这两年做的很不错，它的寒假作业很有自己的特色。《寒假口算》是对数学日常练习的补充，口算对于数学有多重要我就不再赘述了，寒假期间更应该让孩子坚持每天练习，这本口算题型可以说是相当丰富了，各种计算的变式练习，每周会有一次提优训练，涉及一些简算巧算的技巧，每天还会搭配几道解决问题，让孩子通过多种方式进行计算练习。
它的提优训练对某些孩子来说会稍有难度，不过趁着假期有时间，还是建议孩子多挑战、多尝试，掌握更多的计算技巧，这都有助于孩子计算准确率和速度的提高。
《寒假练字帖》除了有课本中一类字的书写练习外，还增加了易错字讲解，对于孩子常写错的笔画进行了重点提醒，比如总是忘写的“点”，上下两横的长短情况，“撇”是否出头等。
《寒假阅读》是《黄冈小状元语文寒假作业》对于阅读方面的补充，阅读文章的篇幅会更长，三年级的题目中甚至出现了满满两大页的阅读文章，阅读量增大就对孩子的阅读能力有了更高的要求，题目包含了基础知识、整体感知、获取信息、评价鉴赏和创意运用等多种类型。
孩子的答题形式也是多种多样，除了常规的填空、选择、问答，还出现了图表题、流程图题和完善思维导图等形式新颖的题目，可以让孩子见到更多阅读题目的种类。很多文章后都有创意运用类题目，就是一个小练笔，让孩子根据文章进行续写或者评价等，这对于孩子来说也相当于一次写作练习。
因为一本的阅读题目较难，且开放题更多，对于阅读能力不足的孩子来说会偏难，有些开放题目家长也会出现模棱两可的想法，遇到困难时可向答案求助。对于开放性题目，它的答案会给出清晰的答题思路，第一步关注什么，第二步关注什么等，这也在无形中教给孩子回答此类题目的技巧。但一定是孩子自己思考并答题之后才能看答案，避免形成依赖。
我让萌萌对应做了一套三年级的《一本》并计时，他需要的时间大约是字帖15分钟，阅读13分钟，口算12分钟（提优训练用时较长，个别题目需要我提醒）。他平时的做题速度不算快，属于中规中矩的情况，这个时间可以给大家作参考。
这两套练习册搭配使用，既有基础题目的练习，也有适当的提高拓展，适合大部分孩子使用。
但网课期间学习效果不好，基础薄弱的孩子更适合下面这套寒假作业。
02
练习种类齐全，题目难度紧扣课本，适合基础薄弱的孩子
开心教育的寒假作业共包含六本，分别是语文方面的字帖、阅读和作文，数学方面的口算和应用题，外加一本打卡计划，每本都是比较薄的小册子，合在一起并不厚，但包含的内容很全面。
其中字帖、口算和应用题都是寒假要做的常规练习。《字帖》是根据上册课本内容，以每一课中的一类字为单位编排的，孩子每天描写一两课的字词，既是练字也是复习。而且它将整本书中的字合理拆分到28天，帮孩子做好了规划，避免孩子自己练字时出现前紧后松或者前松后紧的情况。
《口算》题型很丰富，有最基础的口算、竖式计算、看图列式、算式填空等，每周还会安排一个计算类的数学游戏。而且练习册的开始部分还有详细的书本知识回顾，除了列举相关知识点，还整理了易错点，便于孩子对上册知识进行整体的回顾。
《应用题》主要就是针对课本中的知识点，进行解决问题类的相关练习，题目多以生活情境展开，其中题目难度均紧贴课本知识点，没有出现较难的题，孩子做到全对，才算是基础过关。
在日常的语文学习中，我们鼓励孩子多读书，养成阅读的好习惯，但同时也要做适量的阅读练习，掌握阅读技巧，提高答题能力，只读不练或只练不读都是不行的。
《寒假阅读》共分四周，四个阅读主题，与书中的课文主题相对应，是教材内容的延伸。每个主题下的文章类型不同，有诗歌、古文、散文、记叙文、说明文等，可以让孩子接触多种阅读体裁，而阅读题目的设计也很全面，既有基础的字词方面问题，也有根据文章内容的拓展题目，让孩子在持续练习中掌握各种题型的特点。阅读练习鼓励孩子在时间允许的情况下每日坚持，如果有外出计划等，至少应保证每周两篇阅读练习。
《寒假作文》是几本练习册中我很喜欢的一个设计，本书以周为单元进行编排，每周安排一类作文，对应的也是本册课本中的习作主题。每周根据这一主题，对周一到周日的任务进行细分，通过大量的例文讲解方法、点评亮点，经过一周的积累，周六鼓励孩子围绕这个主题自己写一篇习作，周日还会教给孩子修改作文的方法，让孩子再拐回头来审视修改自己的文章。之前就有语文老师给我说过，孩子想把作文写好，重点在于反复批改，希望孩子们都能学会修改自己的文章。
还有一本《寒假打卡计划》提醒孩子每日完成对应练习后对学习情况进行总结。
我让萌萌对应做了一套三年级的练习并计时，他需要的时间大约是字帖12分钟，阅读10分钟，口算7分钟，应用题13分钟，作文16分钟。但因为他的基础掌握的还不错，所以会稍快一些，对于基础薄弱的孩子来说，所需时间应该会更长。
以上就是这套寒假练习册的特点，它的题目设计都紧扣课本知识，范围全面，但难易程度偏向基础，没有设计相关的拔高练习，适合基础薄弱，需要扎实基础的孩子。
以上两套寒假作业，程度比较薄弱的孩子选第二套，以扎实基础为主，不用追求提升难度，就是利用假期把基础掌握好；其他孩子都可以选择第一套，在扎实基础之余进行适当的拓展提高，利用假期增强阅读和计算能力。
希望孩子们在假期中都能坚持每天打卡练习，以最好的状态开启新学期的学习。
—END—
因为父亲癌症，全家感染新冠等一系列麻烦，小周老师暂别咱们四个月，总算回来了！前些日子我们就开始讨论，跟大家分享哪些对大家有帮助的内容，选定这篇寒假作业回归，是因为我和我身边朋友切切实实的需求。
等了几天书，总算收全了，今天凌晨小周老师把稿子给了我，我刚才已经下单给六六买过第一套了。干脆也不等周二的专栏时间了，今天直接发，大家有需求的话，还可以有更充裕的时间给孩子买。大家希望简单粗暴直接给结论的推荐，今天这种形式咋样？
在父亲生病暂离期间，小周老师收到很多咱们读者的关心，问候，甚至还有赞赏，她总跟我说特别感动，感谢大家，这次她带着百分百的热情回来，大家有什么建议和需求，都欢迎给她留言哦~
今天的内容主要是给学校书面作业比较少的家庭参考的，如果学校已经布置足量作业，就不用再给孩子额外增加啦。如果开学学校补期末考，希望孩子们都能考出满意的成绩。
Read More
育儿干货 I 好物分享 I 诚意满满