1927年，34岁的毛教员做了一个人生重大决定，去领导一场秋收起义。
大家好，我是洲渔都督。
1926年3月，蒋介石挑起“中山舰事件”，逮捕了一批我党人士，破坏了国共合作。1924年7月，汪精卫发动了七一五政变，自此，国共合作彻底破裂了。
“哪里有压迫，哪里就有反抗。”随即而来的便是南昌起义。8月7号，在汉口召开了八七会议。教员在会议上，首次提出“枪杠子里面出政权”的思想。这次会议确定了土地革命和武装反抗的总方针，还决定发动各地农民举行起义。
这时，毛教员做了他人生一个重要的决定，奔赴湘赣边界，去领导一场秋收起义。毛教员真正的军事领袖生涯从这里开始了。
但此时的他，心里是没底的。虽然他也领导过学生运动、工人运动，但更多的是当老师，写文章，做政府宣传工作。就这么一位书生，居然要走上了军事领导岗位，我们不禁好奇：这第一次军事指挥实践结果怎样，给他的人生和我党带来什么样的变化？又给我们后人带来什么样的启发？
01
早年军旅体验，投身湘军
其实，早在1911年武昌起义时，18岁的教员就报名参加了黎元洪的革命军。当时大家猜测革命军起码要三年五载才能推翻清朝，所以，报名参军的人不在少数。
但没想到，还没出发，长沙的战斗就打响了，湖南起义了。于是，教员就加入湖南新军成为一名列兵，开始军旅生活。军队新兵大多来自社会底层，由于管理不严，经常打架斗殴，赌牌酗酒，氛围不是太好。对于教员来讲，还真有点不适应，不过凭借一身学问，在军队中也树立了一定的名气。
好巧不巧，正当湘军准备行动时，溥仪却宣布退位了。孙中山和袁世凯也达成了协议，南北统一了，于是原定的战争取消了。新成立的政府当务之急是发展经济，全国局势一下子从战争变成经济建设了。于是，毛教员决定结束半年的军营旅程了。
半年的军营生活，虽然不长，但是让教员了解到社会底层百姓的状况以及军队一线的情况，这也为后来指挥军队提供了从士兵角度思考问题的视角。
02
巧遇卢德铭，经历生死
我们再回到1926年，八七会议决定各地发起起义，中央决定在湖南攻打长沙。教员计划从南昌起义的部队中争取一些过来攻打长沙。但不巧的是，计划永远赶不上变化。唐生智东征的部队，陆续回到湖南，把长沙和湘南隔绝开来了，攻打长沙的难度更大了。
不管是战场，还是人生，变化随时可能会发生。实践证明，那些能随机应变做出正确的形势判断，能当机立断地处理好各种变化的人，才有资格成为一名优秀领导者。
教员马上决定改变计划，把目标放到了湘赣边界。但是没有军队、没有枪，怎么办？这时候出现了一个人——卢德铭，他是国民革命军第二方面军总指挥部在武昌成立的警卫团的总指挥，此人毕业于黄埔军校，参加过北伐，是一个很有才干的指挥官。这支警卫团本来是要北上响应南昌起义的，但是，南昌起义的部队已经南下广东了。于是，卢德铭也在湘赣边界寻找起义的机会。
而且，很重要的一点是，他是教员的粉丝。当初他看到教员在《湘江评论》上发表的《湖南农民运动考察报告》这篇文章，很是钦佩，瞬间变成教员的粉丝了。所以，当两人见面的时候，一拍即合。卢德铭也因此成为教员的第一位军事搭档。
有时候你不得不承认，一个人的成功往往离不开一样神奇的东西——运气。万事具备，只欠东风——这“东风”不正是运气吗？运气都会光顾每个人，优秀的人往往能看到和抓住，而平庸的人却觉察不到，或者不懂得如何抓住。当然，杰出的人物也是能创造运气的，教员创办的湘江评论不正是给他带来很多运气嘛。
这一点给我们带来两个人生启发：一是，运气很重要，而实力也是可以一定程度上创造运气的；二是，不管哪个年代，能写爆文，能成为意见领袖，都非常有影响力。
就这样，卢德铭任秋收起义总指挥，教员任前敌委员会书记，余洒度任师长，兵为3路。9月9日，秋收起义打响了。
开始打得比较顺利，但卢德铭的第1团在11日时，遭遇了混入起义军的邱国轩叛军的伏击和敌人1个团援军的夹击，损失惨重。
14日，教员决定改变攻打长沙的计划，通知秋收起义军3个团到浏阳文家市会师，然后，向罗霄山脉中段进军。余洒度反对，但卢德铭还是决定前往文家市会合。
19日，一次重要会议在文家市召开了。教员指着放在桌上的一张地图说：“这里像眉毛一样的地方，是罗霄山脉的中段，适宜作我们的落脚点、根据地。” 罗霄山脉的中段处于湘赣边界，是两不管地带，它是国党统治的薄弱地区，地势险要、易守难攻；而且，那里群众基础好，有我党武装力量。
教员打了一个比喻：“革命要有根据地，就像人要有屁股，人若没有屁股，便不能坐下来；要是老走着，老站着，定然不会持久；腿走酸了，站软了，就会倒下去。革命有了根据地，才能够有地方休整，恢复气力，补充力量，再继续战斗，扩大发展，走向最后胜利。”
（建立根据地是革命取胜的一个重要思维，关于「根据地思维」可阅读这篇文章：《毛选》：人人都应该建立自己的『根据地』）
但余洒度又出来反对，他坚持认为要攻打长沙。卢德铭则非常拥护教员的分析，他觉得非常正确。20日，教员在总指挥卢德铭陪同下，动员部队向罗霄山脉中段的井冈山进军。但23日，部队在向莲花进发的途中，遭遇到敌人的埋伏。卢德铭为掩护后续部队，带1个连杀了回来，最后不幸中弹牺牲了。时年22岁。
听到卢德铭牺牲的噩耗时，教员悲痛欲绝，痛惜喊道：“还我卢德铭！还我总指挥！”可以说，如果没有卢德铭，教员也没有更适合的军队发起秋收起义；没有卢德铭，仅凭教员当时的声望还不足以让部队听他号令进发井冈山。
当年，卢德铭在黄埔军校上学时，何应钦视察黄埔军校时赞到：“这个卢德铭，文武兼备，将来会是一个将才。”孙中山在黄埔军校典礼上更是称赞：“革命需要大批有为青年，大家要以卢德铭为楷模。”叶挺在第一次北伐成功后称赞：“德铭身先士卒，有勇有谋，实为我军栋梁之才。”有人说，如果卢德铭不牺牲，以他的军事才能，十大元帅必有一席。
为什么卢德铭这么相信教员？可能不仅仅是因为读过他的文章。也许优秀的人都能散发出一种磁场，能够彼此之间互相交流和影响。
03
智斗余洒度，三湾改编
这个余洒度一向不把教员放在眼里，觉得他一介文人，凭啥参与军事指挥。原来有老上级卢德铭压着，还有点收敛，现在卢德铭牺牲了，他原形毕露了。此外，总指挥之死对部队有消极影响，部分士兵甚至逃离了。
教员觉得这样不行，要找机会没收了余洒度的指挥权，这样军队才可能变成意志坚定的革命队伍。事后证明，教员的意识非常敏锐。这个余洒度革命信仰不坚定，后来投靠了国军，还因为妻子走私贩卖，被老蒋下令枪毙了。
教员深知：谁能指挥部队打个胜仗，谁才能获得军队指挥权。所以，他利用了一个机会，带兵攻打莲花县，解救了被捕的我党同志。并打了当地的土豪，让部队吃个饱，再带点余粮，余下的分给穷苦百姓。这下子，教员在部队的威望一下子上来了。
部队行军至江西省永新县三湾村时，驻地休整。教员知道时机来了，于是，召集大家，说要实施一个伟大的计划。部队的所有连以上的干部都参加了这个会议。会议上教员提出几个建军原则，最重要的是三点：
第一，把目前的一个师缩编为一个团。第二，支部建在连上。第三，建立“士兵委员会”，实行官兵平等。
师长余洒度带头出来反对，也有不少干部出来反对，争论非常激烈。但教员耐心解释，以叶挺独立团为例，把党支部建在团上，打造出一条战斗力坚定的队伍。这个会议在微弱的油灯照耀下，一直讨论到天亮。
其实，余洒度反对很好理解，本来他是师长，一缩编不就降职了吗？但是他不知道，教员不仅降他职，还要换了他。改编成团之后，就要选团长，这余洒度就按照惯例来个谦让，说：“大家可以提名嘛，不一定要选我，咱们现在实行民主制度的了。”
教员就等他这句话，顺势推选了张子清来当团长。余洒度被教员不按常理出牌打懵了，一时不知如何应对，白白失去了团长位置。
“支部建在连上”为什么很重要？因为抓部队必须抓好士兵，抓好士兵就必须抓好基层。从连队开始，形成连有支部、排有小组、班有党员，党员发挥模范作用。这样就保持了党对军队的绝对领导。
连队建立“士兵委员会”，这个不容小觑。我党军队一开始沿用国党军队的那一套，军官与士兵等级森严，待遇相差很大。国党军官衣着都是威风凛凛，他们脚穿皮鞋，头戴皮帽，身挎皮包，腰系皮带，再插上一根皮鞭，被称作“五皮将军”，至于打骂士兵，那更是家常便饭。
“士兵委员会”实行内部民主管理制度，从管理伙食开始，取消了军官小灶，并参与军队的纪律管理，甚至对军官违纪行为还能做出批评，要求检讨。这样逐步推行官兵平等。
这次三湾村的军队改编，史称“三湾改编”。三湾改编被称为建设新型人民军队最早的一次成功探索和实践，“支部建在连上” 、“官兵平等”等系列治军方略也对军队的壮大发展起到非常重要的基调作用。
虽然这是教员第一次带兵打仗，哪怕他不是军校专业科班出身，也没有丰富的作战经验，但是我们可以看出，他在作战方向的制定、作战形势的分析，以及尤其是军队的治理方面，都已经有非同凡响的表现了。
能做出这样的成绩，原因固然很多，但主观上源于他有能力和耐心坚持不断学习新事物，在实践和调研中去掌握事物发展的基本规律和底层逻辑，快速形成自己的知识体系，创造性地改进现有事物，开创有利于己方的新局面。
我是洲渔都督，一位通过持续阅读和实践来倒逼自己成长的写作者，从事过8年培训与人才发展、5年管理咨询。现潜心研究《毛选》，持续撰写《毛选》实践心得，分享《毛选》在职场、个人成长以及轻成本创业上的心得，欢迎关注。
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