哈喽，我是小芳。
很多妈妈都想知道自己的孩子在幼儿园过得好不好。
但总是问错问题，比如：
1、今天在幼儿园玩了什么？
2、今天过得开心吗？
3、今天有人打你吗?
4、今天有人抢你玩具吗？
5、你喜欢幼儿园吗？
6、今天在幼儿园你有哭吗？
每次这样提问得到的答案基本上都是：“嗯”“啊”“没有”“忘记了”“我不知道”。
我的一位学员的孩子曾经因为在幼儿园被小朋友撞到了，不会求助也不懂拒绝，进而拒绝入园。
我朋友的小孩也遇到过拉裤子后被保育员阿姨数落，大晚上总是做梦说：“不是我！” 一连几天都会发生尿裤子的情况。
问对方法，不仅能增进亲子联结，还能提前帮助孩子解决问题，提高孩子的适应能力，让孩子更好、更快的适应幼儿园。
6个方法，让孩子自己开口告诉你，他在幼儿园都做了什么：
1. 先表达情绪而不是询问
放学见面先给孩子一个大大的拥抱，一个甜甜的亲吻，回应他的情绪，建立链接，不要着急，不要以为第一时间不问，孩子就不会告诉你。
先有亲密连接，孩子之后一定会分享。
接小螺号放学的时候我都会这样做。
他会兴奋地拿着水杯给我看，告诉我，他今天把水都喝完了。
我会顺着他的情绪说：“哇，原来你是喝水超人呀！今天还有谁喝水跟你一样厉害？”
听他滔滔不绝地跟我讲今天在幼儿园发生的各种各样的事。
2. 将问题具体化
你休息的时候和谁玩？
中午吃饭时，谁坐在你身边？
中午睡觉时，谁和你一起睡呀？
这样问，可以帮助孩子回忆一天内发生的事情，同时表达了你对他的好奇和关心。
3. 不要盯着孩子的眼睛说话
不要一直盯着孩子眼睛跟他聊，这样会让他们觉得压力大。
可以在放学的路上，边走边聊，车上边说边聊。
或是在家里先跟孩子玩一会儿游戏，再自然的展开话题，这时他们会更爱说。
4. 不要心急、过急
沟通最重要的是要有“交互”。
跟孩子沟通时要多看他的反应，不用抓着他们不愿意回应的一直问，也不要忽略孩子当下问你的问题。
不要心急如焚的审问，要像聊天一样相互倾听，相互了解。
5. 不要随意给孩子意见
无论孩子和你说什么，请不要马上去评价或者批评他们，因为这样做会破坏他们与他人分享生活的安全感，导致他们更加不愿意去和大人说话。
多问：
“那你想怎么做？”
“还有更好的方法吗？”
“如果···会怎样？”
“如果在发生一次，你会怎么做？”
6. 通过游戏了解孩子
经常跟孩子玩角色扮演的游戏，让他当老师，你做学生。
让他自己主导每种课程的上课过程，这个过程中，孩子自然而然就把他在学校被怎么对待的过程演绎出来了。
通过学校沟通群、学校沟通APP等工具，了解到幼儿园里一些信息。
找到线索之后跟孩子一起讨论。比如你看到App上老师做了披萨，可以问：“你会做披萨吗？妈妈一直想学着做披萨呢！”，“是吗？你今天在学校做披萨了呀？”，“和谁一起做的呀？”
两个人开始一问一答的讨论。
我会猜很多方法，让我儿子纠正，然后他自然会说出自己在幼儿园的真实情况。
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