挑战下自我，开楼帮助你学英语

（上接67楼）

2、兴趣与自律
我们都说，兴趣是最好的老师。兴趣让你主动长时间的把大量精力投入到某一项活动中，却不以为苦反以为乐。兴趣是可以培养的，也是可以发展和变化的。我私以为，任何学科学习的每一步，就是要培养学生对此学科的兴趣。并在此后的学习过程中，帮助学生维持并发展兴趣。这样，即便教的活动停止后，学的活动仍会继续下去，并且会学得越来越好。
学英语的兴趣，可以因为内容来自你原本就感兴趣的领域（比如关于你喜爱的明星的、小说、自然科学、诗歌、名言、笑话…），可以因为形式是你所喜爱的（比如话剧表演、歌唱或朗诵表演、抢答竞猜、小组互助…），也可以是因为他给你带来成就感（比如受表扬、考高分、帮人解决了问题…）。可能还有一些其他原因，我就不绞尽脑汁穷取了。不同的兴趣间是可以互相促进互相转换的。但是单调又往往会把最初有的兴趣磨灭掉。

然而，遗憾的是，我们不可能总是等着兴趣来临才去做某件事，我们也不能总是任由兴趣控制只做我们想做的事。那样的话，进步是无法保证的。有相当一些时候，我们必须靠主动的自律去做一些我们不太感兴趣的事，或者放弃一些我们很有兴趣的事。
在英语学习中，有人不愿意朗读，有人不愿意背单词，有人不愿意做题，有人不愿意练习写作，而又有人特别喜欢某些方面而无限度的把时间花费在上面。这些都是不利于学习进步的做法。

比较理想的状态，在学习过程中把感兴趣且应该做的事，和没兴趣却也应该做的事混合起来，根据自律能力的强弱，按8／2开，7／3开，甚至6／4开的安排一并进行。这样，有足够的兴趣在前面牵引，又有一定的自律在后面推动，学习便有良好的效果。而良好的效果会引发更高的兴趣牵引后面的学习，形成一个良性循环。

好，接下来还要讲最后一个理念，容我过几个小时再继续。

（上接69楼）

3、循序渐进
循序渐进，这是学习的一个非常重要的策略。
玩乐高的孩子，如果没玩成功过简单一点的，而直接面对那些大的工程，原本再大的兴趣怕是也被打击掉了。或者直接罢手，或者胡折腾一通，怎么样都整不出最终的成品，说不定还要就此痛恨乐高了。
一个任务，一上来就那么难以完成，我们无从下手，或无法继续，也会由此丧失兴趣、自信，然后就此作罢，甚至再也不愿染手。这是一个很糟糕很遗憾的事情。

但是，如果我们化整为零，甚至先做点简单的练练手，再一步一步向更有难度的目标挺进，这样才有可能达到最终的目的地。
一开始不要贪多，目标定得小一点，起步慢一点，走稳一点，只要是在不断的前进就好了。
一篇文章一天读不完，分成两天读总可以吧？再不济读个短点简单点的可以吧？
一套习题，一次弄不通，一周总能多通一些吧？
一天十个单词记不住，记三五个甚至一两个，总可以吧？
最重要的是，我们每天都做点功课，有点收获，不管这收获多么的微不足道。这总比停滞不前要好！而且这样才有可能使前进的步伐逐渐加快！
很快，你会发现，这个月与上个月相比，前进的步伐迈得又大一点了。

这些理念应该都很好理解吧？相信大家在学习的时候多少都是加以运用过的。
但不幸的是，还有许多时候，我们却将这些理念忘在了脑后，或者不懂如何加以运用。（如果你运用得不错，那么恭喜你，你是一个擅长学习的人。你的学习能力不但会让你学好英语，也会令你收益终生。）
后面讲的具体方法基本上便是这几个理念的具体化。
敬请继续关注！

哇，加精了！I'm so humbled!
I will try harder to be helpful!

（上接74楼）

语言输入篇——阅读材料的选择

前面说了，学英语一定要确保足够的语言输入，那么大量阅读就是一个必然要求。
阅读材料除了课本和参考书习题册，还有众多选择。为了应试，很多时候课本和习题册也大致能应付，但真正优质的阅读材料则应该是来自课堂外现实世界中的英文原版内容，坚持阅读这类的语言资源，才能真正的提升英语水平。
那么，在五花八门的英文资源中如何选择呢？如果有选择空间的话，可以遵循如下几个原则：
1、优先选择自己熟悉的话题
2、优先选择自己感兴趣的话题
3、优先选择内容具体、情节清晰渐进的内容，而避免过于抽象或过多静态描写的内容
4、不推荐幽默讽刺一类意思不直白的内容（尤其针对英语理解力尚低的初学者）
5、要有一定的篇幅，而不是越短越好。因为这样才有相对完整具体的内容，而且其中的词汇重复的次数才会较多，对于词汇学习更有利。要给具体字数的话，就从300字逐渐往上加吧，直到逐渐能读千到甚至万字一篇的内容。
6、优先选择原版英文，其次英语国家出的简写本。
7、还有一个重要的考虑因素，就是生词量（更准确的说生词率）。
一般认为生词比率在5%左右才不影响正常阅读，但对于生词量略有限的初级与中级学习者，我觉得生词量在10%以内的都可以尝试。而生词量超过15%的，最好先不要用，否则会比较低效且太容易产生挫折感。当然，生词量相同的情况下，如果是自已熟悉且感兴趣的话题，也会更容易读懂些。
所以，这些原则只是一个大体指导方针，不要教条。

在各种阅读材料中，我特别推崇的是儿童文学作品，包括儿童绘本和儿童章节小说。
不要以为绘本只是给小孩子看的，有相当多非常经典的绘本其实是老少皆宜的。而且它们故事完整，篇幅适中，词汇句型相对简单，却仍然生动活泼，又配有图画帮助理解，很适合初级和中级的英语学习者使用。我在网上找到不少这些绘本的视频，我会视情况再陆续介绍一些。
而儿童章节小说，比绘本篇幅长些，阅读难度略高一点，是从绘本向更高阶段阅读过渡的一个极好的选择。其中老少咸宜的经典之作也相当多。
更好的是，这其中的许多作品又都被改编成了电影，而电影则是听力输入的好资源，这个后面再讲。

当然，如果没有足够的选择空间的话，那只好充分利用手边有的阅读材料了，如课文和习题集中的阅读文章。

（To be continued.）

这是一个源于中国的故事，大多数人都应该比较熟悉吧？
这个故事篇幅较长，文本达1000多单词，但视频有字幕。可边看图片边听讲述边读字幕。

而前面11楼贴的故事，没有字幕。

不知有没有同学两个都听过了？能不能比较一下如果连续看一两遍下来，哪个更容易懂一些？

太困了，要休息了。
再次感谢大家支持！北京时间晚上再见！