八十年代上小学时，教孩子们的老师有师范毕业的，也有初中高中毕业的学生，那时每个村子都有学校，过去遗留下来的祠堂和村子的队屋（公屋）是可以做教室的。一个村某个年级的学生并不多，年级也渐渐分开，一年级在某村，二年级在另一个村......我小学念了六年，学校换了四个地方，我一年级是去张村上学的，那时农村孩子不上幼儿园和学前班，上学都是从一年级开始的，班上的学生年龄也参差，大的九岁，小的六岁，同学们共挤一堂，也没有什么大与小，只是打玩架时，年龄小的会吃些亏。一年级上学期的学费还不足十元，后来一直涨，到我上初中时上学都涨的一百多了，记得那时有的孩子到了开学日，家中凑不齐学费的，家长会去找老师，给孩子先报上名，过几天再交学费，这种情况，老师也会同意，我一年级时学费是父亲将十元钱递于族下当民办教师的婶母，婶母帮我报的名。
一年级的教室是石头墙的瓦房，老师一位，姓张是张村人，辈份和我父亲一辈，身材不高，方脸，头发微卷，眉宇之间有些英气，很是严肃。张老师既教语文也教数学，那时老师基本都是这种全科型的。教室的讲台上除了放粉笔和黑板擦，最引人注目的便是泛黄的细竹教鞭，初入学堂，孩子们并不知道纪律，乱哄哄地嘈杂。老师嚷嚷不济事，便拿起教鞭对着讲台＂啪啪＂抽几下，表示肃静。有些孩子会很快安静下来。也有目中无师的，依然像只猴子乱蹦吵闹的。老师只好使出杀鸡儆猴的方法，惩戒一下某个捣乱最厉害的，不一刻便安静了。
犹太人小孩第一次上课，会得到一块干净的石板，石板上有用蜂蜜写好的希伯来字母和简单的《圣经》文句。孩子一边诵读字母的名称，一边舔掉石板上的蜂蜜，随后，还要请孩子吃蜜糕、苹果和核桃。此举的目的是告诉孩子，知识是甜蜜的。而我们新发的书虽不甜蜜，但是有书香的，闻起来有股特别好闻的味道，才上课老师会说些纪律，说完后便在黑板上写上拼音aoe，也让同学们把语文书翻到第1页，老师拿着教鞭指着字母念，同学们会跟着大声地念。很多孩子在未上学前，家中哥哥姐姐会教些拼音，也教些简单的算术题，到学校念读的时候，并不觉得陌生，只是感觉大家一起读的时候氛围更特别些。有些孩子读熟后，开始东张西望，老师会用教鞭约束规正，毕竟课堂上黑板和书本才是唯一。
