（继续）
经济保守主义： 如何紧缩开支
据说，民国时期著名的特务头子沈醉有一个出众的特长，只要让他进一个家里呆15秒钟，他就能把这个家里几乎所有的东西用脑子记下来。 这种敏锐的感觉让他成为非常难以对付的人。 其实，分析经济也是同样的道理，要敏锐感觉到社会经济中的关键特点。 而经济学就是通过教育，培养人们对经济的敏锐感觉，我们可以称之为educated sense。 缺乏对经济现实的敏锐感觉，就是理论再完美，也是“纸上谈兵”，就是被人卖了还在帮人数钱。
好，我们一起来观察，与健康发展的经济相比，“竭泽而渔”经济缺了什么？ 认清楚这个核心问题后，很多问题就“昭然若揭”，我们的未来也就有了明确的导向。 本部分就简要探讨一下：
先说一个其他的话题。当我们学习一些世界历史，就会发现古希腊历史极为灿烂辉煌，也极为迷人。 我曾经看到过古希腊的雕塑，其造型协调逼真，细节之细腻完美，给了我极其强烈的震撼。 先不说那些很大、很知名的了，因为已经有无数人说过。 我说一下我看过的一个小铜雕像，是一个已经残缺了的胜利女神（Nike）。 看着她带着翅膀、充满张力、充满活力、充满信心、充满女性美的形象，我无法不赞叹古希腊的文明。 那时候，我真正感受到nike运动品牌从她身上获得的进取灵感。 即使科技发达的今天，世界的雕塑水平仍然无法超越当时的人体雕塑水平。 从文化背景来说，完美的人体雕塑反映出希腊文化对于人的重视，弘扬人性的古希腊文化，成为今天西方文化的核心基石之一。
阿基米德说：“给我一个支点，我能够撬起地球”。 匠人是做不出希腊雕塑的，只有拥有几何学、人体解剖学、材料学等各方面科学深厚功底的复合型艺术家才能实现。 而古希腊的欧几里德几何学不仅仅使古希腊的建筑和雕塑得以实现，更成为今天世界通用的初级几何学教程。 在这些科学的背后，是伟大的思想，就像上面阿基米德说的话。 而这些思想中，最灿烂的就是哲学。 而苏格拉底成为哲学划时代的人物，代表着人类作为世界上唯一拥有智慧的生物，从感性判断向理性思辨的转化，朝着智慧的方向思考。 苏格拉底天天用他的“我无知”，去骚扰别人； 学生柏拉图以苏格拉底的言论为“幌子”，表达自己的思想，构思着“理想国”； 而学生亚里士多德反对老师柏拉图的观点，说出“吾爱吾师，吾更爱真理”，开始了“形而上”。 他们思考着世界的起源，人类的发展，社会的构建等等，并且将思考延伸到自然科学和社会科学领域。 他们凭着思想的“支点”，“翘起”无数人的智慧人生。
而对于“支点”的问题，我是最有发言权的人之一！ 在我考高中的时候，我们的班主任要求所有的人第一志愿报中专。 为什么呢？ 我记得清清楚楚，她曾经这样说：“初中打基础，初中对于学生是非常重要的！ 但是，那些考上大学的学生，上学回来后都是只去高中老师家，从来不到初中老师家来”。 当时，我坚持要考高中，不报中专。 她在开家长会的时候，当着全班家长的面，跟我母亲说：“你儿子别说能不能考上高中（当时我的成绩很一般，而升高中淘汰率又非常高），就是能考上高中，能够考上大学吗？” 这让我的母亲非常沮丧，回来跟我说要我考中专算了。 我跟我母亲说：“你跟我爸都是大学生。 我就是上不了高中，或者上不了大学，也绝对不上中专。不能一代不如一代。” 后来，我侥幸上了高中，在高中遇到一群极为优秀的老师，让我这个几乎没有希望考上大学的学生，后来在高考的时候，省里的名次比较靠前。
我和一个美国朋友谈到教育，他问我：“你能不能想起你上学的任何一个老师。” 因为他的不少中国朋友跟他说，他们很难记起哪个老师，因为他们的老师并没有给他们带来过什么价值，基本上都是靠他们自己的刻苦努力成为好学生的。 那个时候，我突然感觉到，我的人生真是太幸运了！ 我不是想起一个老师，而是好几拨！在初二开始学物理的时候，我的父亲给我讲了两个晚上的物理，我两年基本上就不用学物理了，最后考了非常高的分数。 在初三开始学化学的时候，我的哥哥告诉我学化学很简单，背会公式就行，后来我就靠这个也考了不错的分数。 快到中考的时候，我的姐姐告诉我学英语的方法，让我的英语也“突飞猛进”。 到了高中，一群不仅改变了我的命运，还改变了我的很多同学命运的恩师，让我们度过了极为快乐的时光。 我们不仅玩得疯，更是在成绩上“放了卫星”。 到大学，当时的学院风气，还在以教书育人为宗旨，买了大量外文原版书。 我在９０年代初，就开始读《财富》、《商业周刊》等杂志，看到了国外的大企业都在做什么。 我的专业老师们，也大多数是刻苦学习、勤于思考的老师，带领我们学习国外的经济理论和实践。 读ＭＢＡ，又是一群放弃了社会上的高收入，既有理论、又有实践经验的老师，其中一个老师让我接触到世界最前沿的理论。
好像是李嘉诚说过：“知识改变命运！” 我觉得，这句话的立足点太低、太过功利，不足以引导人们的正确方向。 而正确的说法应当是：“知识就是命运”。 在当今的社会中，知识似乎越来越不被重视，大学生越来越找不到工作，我就更加感觉到知识和教育的重大意义。最近几年，我跟人聊天的时候，最喜欢聊的内容之一，就是我的教育思想，从儿童到大学，从学校教育到成人在职培训。 我为什么对教育这么感兴趣？ 因为我看到了知识和教育给人们的内在带来的无法隐藏的变化。 只要看一看上了３０岁的人，有的人即使用金钱、地位、荣誉来“包装”自己，就是再装腔作势地演戏，也无法掩饰自己从内而外的贫乏，甚至直接让人产生厌恶；而有的人除了知识之外，即使什么都没有，都在散发着知识所带来的挡不住的吸引力。
多说一句，如果大家有兴趣训练自己敏锐的洞察力，给自己的未来找到方向的话，只需要做到一点：假设我们见到每个人都是普通人，然后以知识为标准，从一个人的“衣着相貌、言谈举止”来判断，他是不是符合知识所带来的“由内而外”的气质。如果见到的人是这样，就是他再贫穷，也要跟他交朋友，与他同行；如果不是这样的人，就是他的权力再大、地位再高、钱再多，也要跟他保持距离。 我敢夸口，只需要这么一条简单的标准，就能够减少人们受骗上当，或者“随波逐流”的机会，让很多人改变自己的命运。因为在未来，随时都会出现“巴布托突变”，那个时候人们就会发现“与知识同行”给自己带来的价值！ 可以说，这个策略可能在平常的时候，不一定会给人带来经济利益，甚至可能会造成经济损失。 但是，在一个快速变化的社会中，这个策略在关键时刻能够救命！
比“与知识同行”更保险的，就是“知识就是命运”。 在我们初中快毕业的时候，趁着初中班主任不在的时候，我的高中班主任专门跑到我们班，号召大家上高中，不要考中专。 其中有一位同学，在初中的时候学习很好，曾经在我们初中老师的鼓动下报了中专。 后来，高中班主任专门去了他家，给他的家长做工作，并且承诺，如果上高中到他的班的话，他保证让他上北大。 最后，这位同学上了北大，现在一家美国驻中国的律师事务所工作。有一次，我去他的工作单位，真正看到他的变化。以前，大家都觉得他挺“酸”的，但是现在已经变得成熟、沉稳、自信，跟那个高档写字楼、精心设计的环境很相称。我相信，他更能够体会到一位恩师给他带来的变化，不仅仅是上哪个学校的问题，更是给他创造了一条持续学习的道路。 做个不现实的假设，我个人出身于知识分子家庭，从小就喜欢读书，上高中考大学的意志非常坚定。 就是考不上高中或者大学，也能找到一条路，通过持续学习一点点往起爬。 但是，他的家庭缺乏学习的熏陶，如果没有这样的老师，他早就失去了学习的兴趣或者习惯，上中专之后就在社会上“随波逐流”了。 那么的话，一个有潜力的孩子又被毁掉了。 我经常在想，有多少聪明、勤奋的孩子，家庭背景是农村的农民、小城镇的居民、大城市的平民，就因为老师水平较低，或者品行恶劣，结果被毁掉了。
我从高中之后，就对初中班主任充满愤恨，当然现在更多的是蔑视！ 而且，她自己心里应该知道我们对她的看法和评价。上了高中，我的老师们对初中老师都不屑一顾，都懒的理那些初中老师。当时，我就对高中老师的行为非常赞同！ 我初中最好的朋友，同样是知识分子家庭出身，跟我学习不相上下，但是听她的话上了中专，结果在心智还没有成熟的时候，就过早地接触了社会，后来毁掉了。 另外一个跟上北大的同学学习不相上下的同学，她也是上了中专，后来发现走错了路，然后重新学习考研。 但是，研究生毕业后，生活得重新开始，浪费了差不多十年的时间，而且发展的平台已经不同，现在更多地为生活而挣扎。后来，得知我高考考了高分，上了个好大学、好专业，就开始说我从初中就知识面宽，想法挺多，比较有潜质。我想，你早干嘛去了？！
就这样一个品学恶劣的老师，通过巴结教导主任，成了“优秀教师”，成了初中老师学习的“榜样”。 所以，在教导主任面前，我们就得规规矩矩、恭恭敬敬。再看看我们高中老师！ 有一次，我和高中最好的同学一起打乒乓球，当时上课铃响了，我们还没有回去。结果，学校教导主任就来抢我们的乒乓球拍子。他抢我们的拍子是有历史原因的。因为，上初中的时候，我的这个同学就不满教导主任，曾经发生过冲突，但是被我们老师逼着向教导主任道歉。上了高中之后，我们在高中老师的庇护下，就变得非常的“嚣张”。在高中，我的同学因为几件事情，跟教导主任发生冲突，但是因为我的同学占理，我们班主任又看不上教导主任，所以教导主任没地方找面子。而这次，可能教导主任觉得他占理了，就过来直接抢。 我的同学就跟他抢了起来，最后还是没有抢过，然后我们就跑回来教室。 后来，教导主任追到教室来，打断了任课老师上课，要把我的同学叫到教导处去。 我们班主任来了之后，他跟班主任说这件事情，准备在学校广播警告，要没收球拍，甚至可能要处分我的同学。 没想到我们班主任是标准的“护犊子”，直接开始跟教导主任叫板，当着我们同学的面，警告他不要那么做。 后来，教导主任灰溜溜地走了。我们第一次看到，对于初中学生“不可一世”的教导主任，竟然如此的无力。
那一刻，我看到全班的同学都非常开心！ 我们班主任喜欢体罚，经常打我们男同学耳光（班主任喜欢女孩，所以我们男生就很吃亏）。有时候，上晚自习，他就在后门偷偷地看，谁在那里说话。看见后，他动不动就进来打耳光。 我的这个同学是挨打最多的之一。后来，这个同学都被打出经验了。因为，班主任身材比较矮小，所以每次班主任打耳光的时候，这个同学就把胸挺起来，班主任就够不着脸了，打起来也很无奈。 而喜欢“小题大做”的班主任，碰到这样的事情却很平静。 他赶走教导主任后，转回头来上了讲台，很温和地说了我俩两句，说我们上课铃响了以后，应该迅速回教室，否则打断老师上课。 然后，他跟全班同学说，首先我们要遵守学校纪律，尽量减少跟学校管理层的冲突。 但是，如果遇到像教导主任这样闹事的，我们遇到事情也绝对不要怕！
吴子说：“内修文德，外治武备”。 这是图国、治军、管理企业最经典的总结之一。 经过这一个小小的事件，班主任为了保护我们，把他和教导主任曾经“潜流暗涌”的矛盾表面化，或者说双方开始“结下了梁子”。但是，班主任是高中老师的核心，这一群优秀的老师形成了强大的力量，不要说我们学校的教导处主任，就是公司领导他们都不放在眼里（我们是企业子弟中学）。班主任的意思非常明显：“我可以打我的学生，那是我的权力，但是谁要是敢欺负我的学生，那就是跟我过不去，那么我随时‘打击来犯之敌’。” 这就是内修文德，外治武备。 我相信，从那个时候，同学们又一次深刻体会到，自己是被当作人来看待，不是老师的工具或者欺压的对象，而是真正被爱、被保护着的。 而这些老师的力量强大到在90-1之后，他们坚持自己的观点，也没有人敢动他们，他们也保护了一些同学。可以说，我在高中享受着连大学都没有的自由成长空间（当然跟后来的氛围也有关系，在我入大学的前一年，全校大多数老师尊敬的校长下台了）。而这种爱，在很大程度上，修复了我在初中被扭曲的心理。 其实，有了这一条原则，绝大多数问题都解决了。 各位如果再问我：“不要总在分析，告诉我到底怎么办！” 我的回答就是，首先“内修文德，外治武备”，先把这条背10000遍。
我现在也经常跟别人讲，教育是什么？ 教育首先是培养兴趣、锻炼体魄、健全人格，和开启心智。 如果教育是培养脑残的，那么教育还不如不教育。 而如果教育是培养心残的，那么从家长的角度出发，还不如把孩子带回家，引导着他自己学习、独立发展！ 脑残还可以补救，但是心残就全完了。 或者说，一个人的潜力和可持续发展，永远是教育的结果。 人们都说李嘉诚没上过什么学，所以把他一个典范，似乎当作不上学也能成功。 但是，我们看看李嘉诚的家庭背景，他的父亲是小学校长。 我们可以想想，民国时期的小学校长随便是个人就能当的吗？ 那时候，大师辈出，浩若繁星；而且，人们学术研究纯粹，绝少功利因素。 对于这些大师，我也同样是像有的人说的：“高山仰止，景行行止，虽不能至，然心向往之。” 这么多的大师在监控着整个教育系统的质量、社会给他们提供充足的金钱，那小学校长能差了吗，没有相当的水平能当上？ 人们说，三岁看大，七岁看老，铁匠的孩子三岁会抡锤子，木匠的孩子五岁能使刨子。 李嘉诚只需要在那个环境中度过童年，就足够形成一辈子学习和思考的习惯了。 而对于家里缺乏知识环境的孩子来说，如果能像我上北大的同学，在我的高中老师这样爱心呵护和教育水平的引导下，也会成长壮大。
在高质量教育下长大的人们，还怕什么经济危机吗？ 民国时期，多少兵荒马乱、后来又全国涂炭，除了朱自清的胃功能很差，“被忽悠”不吃美国来的细粮，导致中国粗粮无法消化，不幸牺牲之外，我也没听说那个大师、小学老师或者大学生担心经济的问题。 那时候，大学生出来就要报效祖国了！ 唉，又要举我自己的例子，虽然自己很不成功，还总是自我感觉良好。 我们在大学里面，学习的内容基本上“跟国际接轨”，所以我大学出来之后，学到的知识直接就用上了，很快就开始写外汇、恒指、黄金、粮食期货等等的分析评论。 当时在报纸上写恒指和黄金的评论，编辑还说我预测的挺准，哪里知道我当时毕业还没有一年。 我最近一直在想，在校外1000多万找不到什么正经工作的大学生，还有在校的2000万大学生，拜托各个大学，能够找点好的老师，找点“跟国际接轨”的教育内容！ 不要学费跟国际接轨，但是让自己还弄不清楚什么是“价值”的老师来讲经济、搞不懂“外汇掉期”的人来讲金融了。 也可能是我的记忆偏差，把当时的情况想的太好，但是我觉得，我从上大学到现在已经将近20年了，如果稍微好点的大学能够基本上达到我的大学的教育氛围和教育水平，现在年轻人这么聪明，很容易出成绩的！ 经济金融是教育成本最低、潜在利益最高的学科，但是看看现在的教育？！ 一方面，老师们连最基础的让学生进行金融分析和模拟投资的意识或者能力都没有；另一方面，中国在金融期货领域的可见损失达到数千亿美元！
不谈咱们管不了的内容，回到我的个人经历。 我们是一个很普通的学校，跟重点学校的学生在基础上差得太多。 所以，我们在高一暑假和高二暑假都上午补课4小时，下午老师看着大家上自习2小时，每天6小时，把我们初中所欠缺的知识补起来，同时别跟重点高中的同学越落越远。 另外，也培养我们持续学习的习惯，不要因为暑假把课程都荒了。 而我自己感觉到，每个暑假过后，我的水平都精进一层。 在高一暑假补课，没有收我们的钱，老师义务。 到了高二暑假，班主任可能觉得这样太对不起其他老师了，就收了我们每个人5块钱。 也就是说，暑假补课一个月多（按照35天算），总共5块钱。 最近，我跟朋友聊天，说现在请一个比较好的老师给孩子补课，得300元/小时（我们那些老师肯定是值300的水平的）。 也就是说，在1980年代后期，我们一个班按60个人算，5个老师一个月总共创造300元的GDP。 而现在，1个老师1个小时，就创造300元GDP， 也就是说，现在1小时创造的GDP等于当时老师6x35=210倍！ 即使因为人多，老师只打4折，一个孩子收400块钱，也是80多倍！ 可能，这就是GDP增长的原因吧？
这说明什么？ 说明实用的知识在迅速增值！ 人们觉得孩子上大学很重要，那么就得为了孩子上学花钱，有多少钱都得往外花！ 其实，有时候想想什么是实用的知识？ 真正实用的知识，或者说智慧，就是把别人的意图猜透，然后让自己“出其不意”。 比如说，现在的经济政策，通过实用知识的分析与探讨，就已经觉得一切都是那样了，一切都是按照曾经预估的走，那么就可以很容易看到未来的结果，然后根据对结果的预测比较轻松地赚到低风险的高利润。 而让自己“出其不意”，就像我写这个帖子，随时可以“信马由缰”，把开头不方便说出来的想法，通过“七拐八绕”在这里表达出来。 这样的话，我自己写的也有意思，大家看起来也不太枯燥无聊。 因为，看到题目就能猜到结局、甚至能够猜到过程的剧本，是最让人望而生厌的剧本，就像现在的不少电影和电视剧。 先休息一下，我下面会继续再说“支点”的问题。 （待续）
（继续）
经济保守主义： 如何紧缩开支
好了，我们回过头来观察，“竭泽而渔”的社会经济文化到底缺什么？ 其实，我们读到这儿就已经非常清楚了！ 缺的是，认可人的价值，缺乏对人的投资。
在“竭泽而渔”的文化中，人们都以“财富”为标准，形成相应的思维模式来进行思考。 比如说，人们都在说“国富民穷”是错误的，希望实现“民富国强”的目标。 这种思想对很多人有吸引力，但是实际上仍然陷于“竭泽而渔”的思维中，是典型的“思维模式陷阱”。 因为，“民富”往往也是由财产等外在标准衡量的，而不是用人的内在价值衡量的！ 人们的注意力是有限的，关注了外表的财富，就忽略了对人内在价值的重视。 所以，当人们追求富裕的时候，实际上就走入了“竭泽而渔”的思维陷阱。 这样的话，即使最初“民富国强”，到最后都要转化为“国富民穷”，或者是“民富国弱”。 打个比方，中国宋朝是个“民富”的国家，但是虚弱到极点。 所以，人们要打破“竭泽而渔”的循环，首先必须打破“民富”的观念！ 打破以金钱为衡量标准的思维定式！
在“民富”的思想下，人们急于赚钱，所以天天想着经商、办厂、投资等等外在的“财富”。 但是，人们急于赚钱的时候，没有看到自身的知识和能力太差，根本支持不了“赚钱”这个活动。 而且，如果碰到“打土豪”、“吃大户”的时候，一辈子辛辛苦苦攒的一点银子，很快就因为“巴布托突变”而变得“一无所有”。我看论坛上，有一些“非常火”的帖子，用自己对社会的准确预测，引导人们更好地投资，吸引了大量的人们询问投资建议。 包括这个帖子，也有不少人在问我行情。 在我看来，这些楼主用自己的知识为大家做贡献，是值得尊敬的。 但是，对于打听行情和投资建议的人们，我就需要提醒你们了！ 你们这样“追求财富”的方式本身错误的，因为你们即使有非常好的投资建议，你们也很难赚到钱。 更进一步说，你们“追求财富”的行为本身，也是错误的。当你们追求财富的时候，你们已经在“竭泽而渔”！ 所以，我这里给朋友未来的建议是，停止“追求财富”的行为！
真正健康发展的经济，应该是“民强国富”！ 用知识武装民众，让民众在知识的支持下，强大起来。 这种因为知识而形成的内在强大力量，是财富的动力源泉，是谁也抢不走的。 打个比方，黑社会一般都是非常凶狠残忍的。这些人欺压良民、敲诈勒索、行凶杀人等等，干了很多坏事。 但是，只要还仅存最后一点点良知，还有一点点聪明才智的黑社会头子，都会尊敬学者、尊重知识分子。 即使这些学者跟黑社会“势不两立”，但是一般的黑社会还是尽量避开学者，对学者表现出最大的克制，有的高级黑社会头子还会主动表示对学者的尊敬。 这是为什么？ 因为，对于一般的商人或者土财主，黑社会只要把他们的财产抢走，他们就会变成一无所有的可怜虫，叫天天不应，叫地地不灵，黑社会根本不怕他们报复。 但是，黑社会根本无法抢走学者的知识和社会影响力！ 而且对于黑社会来说，学者不仅是“无利可图”，更是随时威胁黑社会的生存。 因为，只要有知识和社会影响力，这些学者随时可以看到黑社会的最薄弱环节，然后找到最佳时机，轻松地打垮黑社会。 所以，黑社会出于最功利的自己保护角度考虑，都要尽量维持双方和平的关系。 而学者不需要维护这种关系，可以随意批判黑社会。 所以，黑社会只能够做出让步，通过表示尊敬来维持和平了。 这样的关系就像我们教导主任和我们班主任的关系，班主任虽然当着我们所有同学的面，训斥了教导主任，但是教导主任在大面上还得尊敬班主任。 这就是知识的强大！
社会的竞争，不是表面财产上的竞争，而且内在力量的竞争。 比如说，美国欠了很多债务，美国人花钱“大手大脚”，还没有什么储蓄，看上去他们随时都可能“破产”。于是，日本人就以为美国是“纸老虎”，想超过美国。 但是没想到，美国的国民的知识能力过于强悍，一眼就看出来日本社会文化中长期以来存在的关键问题，然后想出一个“知识经济”的新花样，就把日本重新远远地甩到了后面。这样的国民知识力量，怎么都能从其他人那里搞到钱，所以美国仍然是世界上最富的国家。 而且，这已经不是日本第一次“眼光短浅”了。 在日本侵华之后，宋美龄到美国国会的讲话，赢得了美国国会的热烈反应。 再加上罗斯福总统的推动，“孤立主义”的美国开始参与到国际事务中，美国除直接参战之外，全面支持中国的抗日战争。 而对日本的战略物资全面禁运，将日本逼到了“角落”，日本决定对美国发动袭击。
美国对日宣战后，德意对美宣战。 德国纳粹没想到，这是一个极其愚蠢的决定，大大加速了自己的灭亡。 由于美国拥有大西洋天然壁垒,而且一直是“自己管自己”。 所以，陆军只有可怜的10万人,编为4个步兵师和1个坦克师和1个后备预师,坦克的数量只有300多量,甚至排在波兰后面,勉强成为世界第七。 德国通过“闪电战”，轻易打垮了波兰，占领了法国，那么远在大西洋彼岸的一个军事弱国似乎对德国没有丝毫影响。 因此，德国出于对日本盟友的支持，毫不犹豫对美国宣战。 而在太平洋战场上，美国海军的军舰不论是数量还是排水总量均不及日本海军。另外，日本还拥有关岛等近陆海军基地及港口，形成了进可攻退可守的基地链。而美国在太平洋上，用旧式巡洋舰和英国海军交换的海军基地尚未形成战斗力，军事优势似乎也明显在日本这边。 但是，战争把美国内在的强大力量激发出来，到1943年已经成为盟军军火的主要供应者。到1945年,美军总兵力达到 1050万人，可以年产飞机4万架,坦克2万辆。而二战时，美国共生产8万辆坦克,其中有将近4万辆是位于底特律的克莱斯特工厂生产的M4谢尔曼坦克。 而在太平洋战场，美国通过持续的进攻策略，同时支持中国的抗战，拖垮了日本。 美军同时破解了日本海军的密电，致使日本海军在太平洋战场上一败涂地。后由于美军在日本近海的水雷封锁，使日本无法获得外界的军事援助。日本海军不但在太平洋战场失利，而且海军精锐损失殆尽。 同时，美军将士也是越打越聪明、越打越勇猛，尽早结束了二战，给欧洲一半地区的人民带来了自由。
宣扬“阴谋论”的人们可以歇菜了！ 每个人生活在这个世界上，随时随地都在进行着竞争，通过竞争获得个人的生存和发展空间，并为自己的后代创造更好的竞争基础。 而人类作为世界上唯一具有智慧的生物种群，竞争的主要方式就是斗智斗勇。 你自已一个社会、一个民族通过“竭泽而渔”的方式搞到一些钱，然后别人通过智慧的方式把钱再弄回去，这是最正常不过的竞争方式了。 但是，这时候你不是思考，自己应该改变过去愚蠢的“竭泽而渔”赚钱、辛苦攒钱的方式，而是埋怨别人智商太高，随便出几个方法，就把你攒的钱卷走了，希望别人通过“公平竞争”，跟你一样用愚蠢的方式赚钱，那可能吗？ 在这个国际竞争的经济中，是应该让愚蠢的人开始学会进化，或者直接淘汰愚蠢的人，而不是让聪明人退化，变成愚蠢的人。 所以，即使所谓的“阴谋”侵害了我的利益，我也举双手赞成！ 我也要持续增长我的智慧，将来回过头来“阴谋”别人！
贫穷导致愚昧，愚昧又导致贫穷。 这句话是我在一本纪念苏联解体15（？）周年的书上看到的。 我是这样理解的，贫穷的人们啊，因为生活过于贫穷，所以总是想着自己变富。 就像某个天天喝稀粥的农民，想像着当上皇帝的情景，能够每顿饭吃两碗面，加上他最爱吃的红烧肉。 所以，贫穷的人们就开始追求富裕这个结果，就像“头痛医头，脚痛医脚”。 而穷人在追求物质的时候，也就根本没有时间静下来，认真思考自己为什么贫穷，结果人们越来越穷。 一次苏联领导人带着美国领导人参观自己的样板农庄，希望30年能够推广开来，成为所有农民的生活标准。 没想到，美国领导人说，我们早就是这样了。 而苏联就更想建设这样外在物质标准的农庄，结果把农民弄得越来越穷，在一个幅员辽阔、地广人稀、土地肥沃的环境下，可以饿死十分之一的人口，而是后来农民们一直处在饥饿的边缘。 当人们越处于贫穷状态之下的时候，人们受饥饿的驱使，也就越容易采取“竭泽而渔”的愚昧行为。
知识是“民强”的“支点”。 认识到“民强”才能“国富”后，很多事情就好办了。 在200多年前，一小撮富裕的种植园主等人，提出“人人生而平等”的口号，带着一群“乌合之众”，强悍地挑战强大的英国正规军。 而美利坚合众国成立后，这些人认为，“人人生而平等”的理想，只有在强大教育的支持下，才能够实现。 当时，在教会力量支持下，美国人的识字率超过98%。 但是，这些人认为仅仅识字还不够，于是在此基础上开始了“大办教育”的风潮。 他们学习德国的先进经验，把德国的现代大学教育模式搬到了美国。 然后，随着持续对民众进行着大量的知识教育投资，教育在美国开始兴盛，美国逐渐形成自己的创新理论。 而通过几十年的持续教育投资，一大批出身贫寒、但是天资聪颖、勤奋刻苦的人们脱颖而出，通过大量的技术创新，开始引导世界的创新脚步，逐渐把世界发展的主导权掌控在自己手中。
在这个过程中，美国民众一直是非常穷的。 其实，当时不仅美国民众穷，有些美国总统也是非常穷。 华盛顿等开国先贤大都是富人，衣食无忧。 尤其是华盛顿开了个“坏头”，自费给人们“做公仆”干活。 所以，这些先贤在最初服务国家的时候，就把总统的工资标准定的很低，而且总统退任后，也没什么钱，更不用说给家属钱了。 而他们“没长后眼”，没有看到一些穷人当总统后的窘困。 当时，美国还没有“眼球经济”，也不像克林顿那样，卸任之后巡回演讲一年，然后出本书，就可以赚得“盆满钵满”，把最初竞选总统时欠的债还清。 所以，美国有好几位总统，卸任之后就陷入比较清苦的生活中，而有的总统遗孀竟然连生活都“难以为继”。 于是，有一些比较富裕的美国人，觉得这样很有损美国的“脸面”，提出接济总体遗孀。 不过，因为当时“清教”势力非常大，教会要求人们克勤克俭，把乱花钱当作严重的罪恶，所以大家对于贫穷和富裕的感受并不是非常明显。 因此，保持节俭的美国人持续地把资金投入教会、教育、再生产的时候，美国的内在知识力量就爆发出来。
那么，对于我们每个人来说，如何通过教育，找到自己的“支点”，引导自己的未来方向呢？ 我下面谈谈我个人的经历和我哥的经历。 我的经历是个物质上变得贫穷的过程；而我哥的经历是通过教育，找到机会，打破“贫穷循环”，物质上变富的过程。 （待续）
作者：我是深海鱼007 回复日期：2009-12-18 15:44:09
上大学的时候,我就觉得我们国家的城镇经济不可能发展起来,因为发展城镇经济是现在的国家政策相违背的.
我们国家主导的外向型经济以及国家强调的人力资源优势,是不是导致了现在大城市产业的低级化和空心化;特别是对人力资源优势的过份强调,直接导致了我们的处于经济产业的最低端,;而这又影响了我们城镇和农村经济的发展,大家都到大城市打工了嘛,结果使得我们的城市和城镇以及农村都是越为越糟糕...
第一次发贴,大家见笑....
---------------------------------------------------------------
我觉得，你的想法方向很对。 如果能够把你的思想展开，进行全面的逻辑化阐述，然后贴出来，会对大家很有帮助的。
作者：yg20qq 回复日期：2009-12-19 11:10:32
请问楼主
现在鼓励大学生创业是个什么招数呢？
我本科毕业了 不想再被温州的土鳖企业家盘剥了
准备回老家去当倒爷 灯塔能帮我分析分析利弊吗？
我已经下定决心不被操纵了，也不给这个无情的官僚异乡都市纳税了，社会现在大忽悠很多，尤其是一些老头子太能忽悠了，他们忽悠老板，忽悠后生，万恶啊！！！
----------------------------------------------------------------
“大跃进”的时候，渔民们为了增加产量放“卫星”，就在舟山渔场的带鱼汛来的时候，改大网眼鱼网捕鱼成小网眼鱼网捕鱼。 然后，第二年就没有鱼了，人们就开始挨饿。 于是，人们就用更小网眼的鱼网捕鱼。 现在大学生创业就是在用更小网眼的鱼网。
我觉得，现在的一个比较合理的策略是，向农村撤退。 因为，农村是个大有潜力的地方，中国太急需现代农业了，而相应的外部环境也逐渐开始成熟，缺的是有知识的人们。 跟现代农业相关的产业链将会有一个巨大的发展。 如果你做倒爷的话，做个能够推动现代农业发展的倒爷，毕竟是大学毕业了，能够培养出这样的能力。
至于现代农业，我会在后面“食品危机”里谈到； 我考虑中间穿插有关教育的思考内容里会谈到；以及现代农业的商业运作模式也会探讨（这部分我还没有想出来放在哪里）。
（继续）
经济保守主义： 如何紧缩开支
耶稣基督说：“智慧之子，都以智慧为是。” 在全球化竞争中，以追求智慧为目的智慧之子，才会获得经济的成功。 或者说，学习知识、获得智慧是人生唯一的目的，也是人生的核心过程。 而以智慧为目的，虽然不追求利润，但是最后要为社会创造价值，并且可能获得非常大的利润。 就像美国医药巨头默克公司的前总裁乔治 W 默克说：“医药为人，不是为了利润…，利润随之而来”。 而手里拿着钱，不知道追求智慧，只是追求利润的人，最后必然亏得“血本无归”。
现在很多人都希望通过股票赚钱。 某个股票曾经是股市中的“宠儿”，股票价格最高升到150元以上。有一些人在120元以上的位置进入，想着能够通过“价值投资”获得长远的回报。 但是，结果股票一路下行，曾经跌到20多元，现在虽然回到50元以上，但是在120元以上买股票的人，估计已经痛苦了很长时间，而且几乎失去了希望，感觉股票回不到120元以上了。 那么，为什么股票跌的这么多，为什么人们亏得这么惨，感情上这么痛苦？ 因为，亏损的人们真正开始感受到，因为自己缺乏足够的智慧，“跟风”买股票，希望获得利润，结果跳进了“陷阱”。 而这只股票为什么下跌如此多呢？ 这个公司同样是因为希望获得利润，结果跳进了“陷阱”。
再说另外一个话题。 2006年开始，一个大学应届毕业生的平均工资已经处在3000元之下，到2009年很多人只能接受1000多元的月薪。 虽然这些大学生经过了一层层的竞争，自己耗费了十六年以上的学校时间，也花了父母十几万到几十万元。 但是，找一个月薪3000元的工作都不很容易。 而3000元在北京上海深圳等沿海经济中心城市，只能维持最基本的生活。 这时候，大学应届毕业生就可以说是“弱势群体”。 他们的投入虽然非常大，但是难以收回投资，甚至难以维持自己的生存。 假设一个企业要雇佣一个大学毕业生，比如说经济金融、企业管理、市场营销、法律、汉语和其他语种的语言学、美术设计等专业，月工资为3000元，再加上相关管理费用和缴纳的各种保险等，每个月雇佣一个大学生总费用加起来为5000元，或是说每年6万元。 一个企业雇佣10万大学生的成本是每年60亿，4年时间雇佣他们的费用将是240亿元。
同时，上面说的企业为了赚钱获得利润，于是要进行海外投资。 而且，这个企业绝对是个大企业，大企业就不能太“小气“，海外投资也要“搞得大”。 所以，“敢想敢干”的企业领导就决定，第一期投资额为接近240亿元。 而且，他还准备继续筹集上千亿元，希望加大海外投资的力度。 当然，因为大量的股东“用脚投票”，让股票价格应声回落，大幅下跌。 而且，证监会也不能让公司这么干，因为这么干的话，一下子就会把其它企业可能搞到的钱给吞了。 最后，筹资上千亿元的目的最后没有达成。 当然，他已经非常坚定地把接近240亿元投了进去。结果，在一年多的时间里，这些投资亏得只剩下了几亿元。 也就是说，这家企业的领导只需要一个决策，230多亿元就打了“水漂”。
在经济学中，有一个名词叫做“购买力平价”。 比如说，一辆宝马X5 4.8在美国卖5.2万美元，同样的东西在中国卖120万人民币。 那么，在宝马X5这辆汽车上，1美元大约等于23元人民币，这就是购买力平价。 同样，一个企业领导亏损一次，其“购买力平价”就是10万个大学生4年的总成本。 在这个“购买力平价”中可以看出，这个企业领导很轻松地作出一个决策，然后很容易地让230多亿元亏出去。 同时，一个大学生花了无数的金钱、时间、精力和智力，但是找到每个月3000元的工作都很难。 所以，一个领导的亏钱决策就等于葬送了10万大学生工作4年的成本。
那么，这4年意味着什么？ 如果这个企业领导不做这个亏损230亿元的决策，然后把这些钱存到银行，并且雇佣10万大学生，只给大学生发工资，不用大学生干活，那么本金加利息，也足够10万大学生的4年费用。 如果让一个大学生有工作机会，并且在工作中学习、锻炼和成长。 那么经过4年时间，这个大学毕业生往往就能够成为初级或者中级专业人士。 我相信，如果能够给10万大学生4年的时间，让有经验的人们带领他们进行在职工作和培训，那么他们将创造出巨大的社会价值。 他们起码能够让一个沿海出口达省的加工业明显上一个台阶，通过产品升级和营销开拓提升产品质量，让更多的企业能够在经济风暴中，以更高的价格抢夺其它国家企业的生意。 他们能够通过经济金融研究，让人们更多认识国际经济的发展方向，减少国际投资的亏损，不要一下子亏损几千亿美元！
但是，进行了这个投资决策，10万大学生就失去了就业机会，也就无法成为专业人士。 而且，企业领导的特征是，不怕犯错。 他们任何犯错的成本都可以转嫁到其他人身上，比如说让股民亏掉，自己还是拿数千万的高薪。 从社会价值来说，虽然领导通过一个海外投资决策，很轻松地就亏了230多亿元，葬送了让10万大学生成长为专业人士的机会。 但是，对于这个企业领导来说，似乎什么事情都没有发生。 而且，企业股东似乎也比较“低调”，没有明显的反应，所以企业领导的位置还可以坐得稳稳的。 当然，对于企业领导来说，“替罪羊”是需要找的。然后，让这个“替罪羊”承担了一切责任就行了。 同时，因为投资亏损导致经济不景气，工作越来越不好找，所以大学生必须小心翼翼。 如果一个大学生犯一个不大的错误，比如说因为自己的疏忽，让企业损失了23000元，企业就会找这个大学生谈话，认为大学生不够专业、不够敬业。 而且，往往会扣大学生的工资，或者直接开除了大学生。 但是，这个企业领导亏了230亿元，当交了“学费”。 反正企业“家大业大”，亏点不算什么。
那么，为什么会出现这样的情况呢？ 就像曹操的《短歌行》：“对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。” 当我们喝多了的时候，就越发感觉到人生苦短，要及时行乐。 确实，看看现在的人们，太需要尽快赚钱了！ 我总感觉到，人们像见不到明天似的，非得要在今天赚到钱，非得在今天得到自己想得到的。 就像我们能够看到的一些孩子，哭喊着“我就要，我就要”，然后在那里嚎。 那么再想想，像上面说的，培养大学生需要4年！ 4年啊！ 对于很多人来说，就像4个世纪那么漫长。 谁能等得了4年？！ 就像谁能等得了4个世纪一样！ 中国古代的皇帝，没有一个能够准备把自己建的宫殿什么的，要等自己死后才建好。 所以，尽量就地取材，加快施工进度。 谁能像巴黎圣母院那样，经过180年才盖好？！ 美国人可能有耐心用公费把孩子从小培养起来，但是我们等不及啊。 我们需要尽快赶上美国啊。
同理，我的初中班主任似乎也看不到我们上大学的时刻。 她总是鼓吹女孩都应该上中专，上大学太苦了，不适合女孩。那年是我们那儿，第一年初中可以考中专。 如果我们上中专的人多，那么她的升学率就高，她的“教学业绩”也就更出色。她在威逼利诱我们同学上中专的时候，理由似乎就这么简单。 当然，她同时可能还嫉恨我们的高中老师们，觉得他们看不起初中老师，所以尽量让好学生都上了中专。 还有，就是她觉得学生们都“没有良心”，她那么努力教了学生，学生最后都不理她。 其实，仔细想想也难怪她那么强烈地向大家推销中专，后来上了大学的同学们好像都是她所不喜欢的，当然也是不喜欢她的。 至于轮到她自己的女儿，她好像又突然改变了主意，变得非常有耐心，非常讲求男女平等，不觉得女孩上大学太累了，她不仅让她女儿上高中，还要让她女儿上北京的大学。
在1980年代的时候，我们当时牢记一句口号：“为中华崛起而读书”。 那时，这句口号是毫无任何掺水的真情实感。 所以，我们要了解国外的情况，找到国外的差距。 我们在高中的时候，曾经举行过班里的“模拟联合国”会议。 当时，大家商讨的内容是，中国人口已经达到12亿，中国粮食出现危机，于是各国的代表坐在一起，共同商讨解决方案。 写起我个人教育这段，以前尘封的记忆好像历历在目。 当时，我们大家都回去查资料，然后各自代表一个国家，从自己的“国家“角度探讨解决办法。 当时，还不知道互联网是什么东西呢，所以我们都去找书，翻报纸。 我当时记得特别清楚，我的一个同学代表“中国“发言：面对中国越来越恶化的环境，已经越来越少的土地，要求各国接受一部分中国的移民，以减少中国的人口压力。 结果，我们同学代表的“美国、英国、法国、日本”等国都不同意接受“中国人”。 到今天，22年过去了，我们当年讨论的很多问题都变成现实。 只不过，我们没有想到今天的结局，这些国家欢迎中国人，不过是中国的人才。
1990年代后期开始，似乎人们的思维全都变了。 人们都开始至考虑自己的利益了，人们从“为中华崛起”变成了“为自己利益”而读书。 当时，我就开始对整个社会文化的转向愤愤不平，觉得没有了希望。 当年，只是一个感性的认识。 而到了10年以后的今天，我对此有了理性的认识。 当人们为了自己的利益而读书的时候，就会将眼光放在只属于自己眼前、只看到最短期的利益。 再加上朱镕基关闭了国际期货，很大程度上关闭了中国与世界经济金融交流的窗口。 于是，人们的眼界开始局限在国内，局限在自己的行业之内。 人们开始追逐房子、车子、时尚流行等等虚浮的物质。 这些都是整个社会文化，向小农文化的回归。 然后，人们为了利益开始失去道德意识，加剧了“竭泽而渔”的文化传统。 小农文化和“竭泽而渔”的文化传统，我将在“食品安全”部分，进行更加全面的分析。
当人们为了自己、为了眼前私利的时候，就会发现自己“占小便宜吃大亏”。 在每个文明社会的发展过程中，人们会发现，只有胜利才会带来财富，而失败者失去所有。 所以，人们为了胜利而组织起来，进行艰苦地训练，提升自己的技能与组织力量，然后“打出去”，通过对外征服而获得胜利果实。 过去欧洲的王权通过军队，实现对外征服。 到了民主制时期，尤其二战之后，各国通过跨国公司实现对外征服，通过争夺消费者、争夺市场份额，获得竞争胜利，并且击垮竞争对手。 但是，唯独中国这个“崛起”的大国，没有一个企业把自己品牌的产品打到欧美日国家，挤垮竞争对手，获得市场份额，赢得消费者忠诚。 人们更多的是做代理、“市场换技术”，做“国际民工”。 人们在短期获得一点点“蝇头小利”之外，扼杀的是本民族的未来。 那么，什么是“市场换技术”，就是没有那个时间培养自己的人才，让自己的人才赚钱，而是急迫地通过开发自己的“金矿”，让外国的人才来开采。 唉，中国人什么时候才能够理解，“赚钱并不一定是好事”的意思呢？
我的一生就幸运在，有几个重要的 “知识支点”。 我从很小的时候就喜欢读书，当时在其他人家都在为基本的温饱挣扎的时候，我家里恰恰有一些书，满足了我的读书欲望。初中我的家人给了我方法的“支点”，高中老师给我提供“爱”的支点，大学给我提供“国际化知识”的支点。后来，我帮助我哥建立知识的“支点”，让他从极端贫困中开始复苏。 再后来，MBA老师则以“知识至上”的支点引导了我。 从MBA之后，我的追求改变，没有去做投资，关注管理和文化，一直处在比较穷困的状态。 昨天到今天，我回想过去6年多的路，可能是上帝的旨意，既不让我没钱，也不让我富。 我中间也曾想过，就我的知识和经验，去华尔街找个投资分析员的职位应该还凑合。 到时候，研究一下中国经济政策，分析一下“巴布托突变”，以及中国经济变化对外汇、各种商品期货等市场的影响，赚点钱就算了。 直到我开始写这个帖子，看到我能够贡献一点思想，为大家提供一点帮助，我也获得了力量。 来自大家的鼓励，让我又重新树立了信心，坚持下去。 （待续）
作者：wangmumu2008 提交日期：2009-12-18 18:40:00
竟有此事！！！
楼主，，如果是你，，有这样的朋友，，，万一谈起房子，，你会怎么跟朋友讲呢？朋友是要的，，，要交的，，我这人没朋友活不了，，不想伤人啊
--------------------------------------------------------------------
我觉得，你要把你的观点表达出来，不过他们怎么决策是他们个人的自由，你也不应当干涉。
我前一段时间想写本书《朋友决定未来》，因为一个人的人生很大程度上是由朋友决定的。 后来还没有动笔，其中我想表达几个观点：
1、 朋友分类： 有限朋友和无限朋友，我们认识的人当中，大多数都不是朋友； 而朋友当中，大多数都是在某方面兴趣、爱好相同的朋友，是有限朋友；只有最少数的无限朋友，是产生强烈思想共鸣，可以生死与共的朋友，所说的“人生得一知己足矣”。 大多数人因为不知道如何区分而吃了大亏，有点甚至“一败涂地”。
2、 判断朋友： 每个人都应当清理一下朋友的“库存”，对朋友分类。 那么如何分类？ 要对他的家庭背景、个人经历、专业学习、知识结构、思考重点等方面进行分析。 跟有限朋友保持关系，寻找和发展无限朋友；
3、 与朋友相处：跟有限朋友如何相处，跟无限朋友如何相处，如果发展朋友之间的相互信任，增进双方理解与沟通
有朋友的人是幸福的，珍惜朋友的人是值得尊敬的。 其实，跟朋友相处，关键是让他们看到你的心。
作者：wwwjason 回复日期：2009-12-20 00:13:04
-----------------------------------------------------------------
共鸣！ 希望你能多发表点看法，让我们共同思考。
作者：roby_santiago 回复日期：2009-12-20 02:04:21
-------------------------------------------------------------------
我相信，聪明的国际资本可能更多考虑的是离开，而不是进来，因为现在的价格已经是大大超越西方人想像极限的价格了。 在这个价格上，我觉得不要期望西方人的游资进来。 我觉得游资的game 基本上 over了，再进来的都是傻瓜。 经过金融风暴的洗礼，这些傻瓜不多了。 当然，还有一些假外资，那就不是讨论的范围了。
打个比方，中石油疯狂上市的时候，巴菲特非常果断地卖出。 当时，中国很多投资分析员嘲笑他，只能说这些投资分析员还是小学生水平。 因为，大资金操作，只会考虑在上涨的市场中卖出，而不是在下跌的市场中卖出；同理，也只会在下跌的市场中买入。
确实有一些实业资本要进入中国，因为他们没有金融资本那么具有远见。 但是，他们也主要从政府批地，自己盖楼，跟这个市场关系不大。
作者：bob33000 回复日期：2009-12-20 03:28:38
一气看到14页，中间看到哥本哈根会议无果而终，应该是发展中国家和发达国家的矛盾，再进一步其实中美间的分歧，这个分歧是否可能导致中国明年出口形式更加严峻，导致明年我国经济发展更加困难。现在如此高的房价，明年国内的内需如何拉动。前两天看到一则新闻，中央有一笔钱需要年前消费，明年国家是会有类似4万亿的政策落实到产业结构调整上呢。或许调高股价也是一种方式。楼主不妨谈谈10年ZF的调控方向
---------------------------------------------------------------
人生苦短。谁知道一年之后怎么样呢？ 所以，未来10年的方向就是没有方向。 至于明年，我在前面说的比较多了，请往回翻着看。
至于贸易摩擦，如果大家看看1929年，怎么由一个不是很大的股灾，后来演变成世界大战，就基本上能够看出人类的行为轨迹了。 经济不景气，必然带来严重的贸易保护主义。 而民主党主要代表工会等利益团体，奥巴马必然要采取各种措施限制中国进口。 更重要的是，未来的美国贸易必须要平衡，所以未来的贸易保护将非常严厉（我去年的时候分析过这个问题，找个机会再整理一下，贴出来），并且导致全球的商品期货的剧烈变动。 同时，知识产品进出口是无法封闭的，只能够侧重在低附加值的加工品上。 中国未来将是“重灾区”，不仅仅在美国，更是在全球。 “寒冬”远远没有到来。 记住一点，全世界的无产者永远联合不起来，而是敌人。 把这个思考清楚，你就知道民主党未来的政策了。 如果全世界最自由的美国都偏左，那么欧洲、拉美就更不用说了。 所以，准备好“长期严冬”，只有“知识经济”才能够在未来生存。