1
这几天，天津一位女老师给学生训话的录音在朋友圈里刷屏了。
在这段录音里，该老师不仅攀比学生家长的职业和收入，提及“人家父母都是当官的”“家庭条件特别好”，质问被批评的学生“你妈妈一个月挣多少钱？”“xx妈妈一年挣的比你妈50年挣得还多”，还得出了“你们的素质不可能一样”的结论……
看到这段视频，我的心情跟大家一样义愤填膺。
我自己也是师范院校出身，虽然没有从事教师职业，但始终不敢忘记“学为人师，行为世范”的校训。
这要求为人师表者，不仅学问要好，言行举止也应该成为表率。
而这位老师公然歧视学生的言行，显然既违反了教师的职业规范，也违背了社会道德。
无论她的专业水准如何，以往带出的学生成绩多好，都无法为她这番言论洗白。
更何况，孔子在两千多年前就提出了“师者当有教无类”。教书育人，传道受业，怎能因为学生父母的收入水平，就肆意贬低嘲讽呢！
所以最后她得到了取消教师资格证、调离教师岗位的处罚，我认为是公正的。
但是随着看到这个新闻的次数增加，义愤的情绪逐渐平复以后，我的心情又变得十分复杂起来。
我发现一个值得思考的现象。
每次出现类似的新闻，我的朋友圈里转发相关内容的都是家有差不多年龄孩子的家长。
而我众多当老师的同学朋友们，极少有人转发，也极少发表评论。
我似乎能体会到这背后微妙的心情。现在这年头，不仅是家长越来越难当了，老师也越来越难当了。
2
“老师越来越难当”是因为老师的职业压力越来越大，职业风险越来越高。
我先声明一下我的立场啊，我没有任何要为辱骂学生的老师开脱的意思，并且极其反对老师对学生打骂贬损。
但回想一下，其实咱们这代人长大的过程中，谁没经历过几个说话难听的老师呢？上手打学生的我都亲眼见过。很多时候，咱们根本就是被老师打击着长大的。
我印象深刻的是我本人的一位初中老师说过的话，跟天津那位简直有异曲同工之妙。
有回，我们班两个男生偷溜出学校打游戏被抓了，老师指着其中一个就说：“你也不撒泡尿照照你家是干什么的，他家是干什么的，你就那么蠢陪他一起出去玩？”
“他老子是局长，以后他考不上大学也有班上，你老子能给你什么？”
那时候得亏是没有网络曝光的环境啊，要不这位老师铁定也要上热搜了。
不仅没被曝光，被批学生家长也没找老师麻烦，反而跟老师说：“以后他再不听话，您就随便打，随便骂。”
现如今，正常老师绝对不敢这么说话，更别提打了，否则一旦被告，后果很严重。
但如今的学生并没有变得更好管啊，反而是个人意志爆棚，对老师的敬畏远不如以往了。
虽然很多人抱怨学校转移了很大一部分教育压力给家庭，但老师的工作量也并没有因此减少。反而各式各样的考核、评审、比赛越来越多，家长群也一个又一个。
老师要面对的主体也不再只是学生，还有家长。又要抓成绩，又要照顾好学生的情绪，又要协调好各方的关系，真不是容易的工作。
3
“家长越来越难当”更是咱们这届所有家长的共识。
我们当年上学的时候，学校承担了绝大部分的教育义务，家长一般只负责检查一下作业，出席下家长会。我爸妈为了培养我的独立性，作业都不检查，只光签字。
以前的父母很少会像现在的家长一样，从幼儿园起就投入巨大的时间精力“陪太子读书”。更别提还有数不清的“亲子活动”“家校共建”都需要家长花时间和金钱参与。
除了时间和金钱，现在一种默认“孩子不好主要是家长的问题”的观念恐怕才是家长们真正的压力来源。
由于以前的家长对孩子学习的参与度相对较低，家庭条件和家庭教育所带来的差距也远没有如今这般突出。
而现在越来越多地听到“原生家庭”、“起跑线”、“拼爹”这些词条，正是因为家庭带来的差距越来越明显了。
我在看天津女老师的新闻时，发现很多视频都刻意剪去了她说的两句话。
她在说完人家父母都是当官的，家庭条件特别好以后，还说了很重要的两句：“对学生的教育都非常地上心，家长都极为有素质”。
我再次明确一下我的立场，我十分反感她的言论，也认为她“挣钱多=素质高，挣钱少=没素质”的推断极其错误！
但我试图猜测一下她这番话背后的逻辑。
被批评的学生肯定是犯了什么错误，也很可能不是第一次被批评。老师的攀比歧视背后可能还有另一层意思：
“别人家庭条件比你好，比你优秀还比你努力。你本来条件就不如别人，还不知道上进，拿什么去跟别人竞争？”
我们作为家长，作为被社会敲打过的成年人，除了气愤，很扎心的一点就是，我们其实看到了：这个老师如此难听的话背后，居然道出了一些“人间真实”？
我们拼命想给孩子创造更好的条件，可是孩子却可能因为我们的“平庸”“无能”被拖累，被鄙视，这是多么残酷的事实。
4
说真的，每次出来这类新闻，当家长的心可能都要再凉一次。
本来现在社会的竞争压力就够大了，家长自己都还在竞争中，又还得参与孩子“拼爹拼妈”。
俗话说“人外有人天外有天”，怎么比都没有个尽头啊。
那我们既然处在这个游戏规则里，批判社会现象、怨天尤人，可能都没有什么实际意义。
最需要思考的，可能是如果我们的孩子遇上了这样的事，我们该如何处理。
我跟大家分享一下我的个人看法，不代表我说的就对，但是希望能给大家提供一个思路：
1.首先要做的是安抚孩子的情绪
遇到这样带有侮辱性质的批评，正常孩子肯定都会情绪紧张、低落，甚至产生自卑心理。家长不及时干预的话，对孩子的心理健康非常不利。
所以我想首先告诉孩子：“人都会犯错误，老师也会犯错误，不是老师说的话就对。这件事老师这样说就不对，你不需要往心里去。”
“以后你在学校听到什么让你心里不舒服的话，无论是老师还是同学说的，都可以回家来跟爸爸妈妈讨论，大人们可以帮你分析，不对的就不要听。“
2.不宜反唇相讥，贬低老师
虽然我们心里很气愤，但作为家长并不适合在孩子面前贬低老师。
孩子毕竟年龄小，社会经验有限，如果这时候我们说：“哼，这老师自己什么素质，根本不配为人师表。我回头就找校长告她去。”很可能会损害老师这个群体在孩子心里的权威性。
如果孩子对老师不再心怀敬畏和尊重，其实对孩子以后的学习生活也没有好处。
3.分析背后的原因，正向引导
就像我之前试图去寻找天津女老师那番话背后的逻辑一样，但凡一个正常老师，都不至于跟学生有私仇，单纯地为了打击而打击。
为了孩子的心理健康，我们可以尽量理性地分析一下：“老师这样说，主要是看你做了xx事，心里为你着急，气头上的表达方式不好，但出发点是好的。”
“既然咱们不希望老师这样说，以后更应该改正错误，表现好一点，改变老师这个印象。”
4.私下跟老师沟通，
不宜直接上告，不宜让孩子参与
如果老师的言论的确有损人格，我们也不能忍气吞声，一味忍让只能让施暴者更加肆无忌惮。该找老师沟通一定要沟通，明确表明家长的态度和立场。
有的时候也许真的是气头上口不择言，跟家长敞开了说明白，事情就过去了。
如果老师对孩子确有偏见，我们通过沟通了解了老师的态度，也好做进一步的打算。
我个人认为，除非是性质严重，否则直接上告一定要三思。因为这条路一走，基本上就是把孩子和这个老师之间的情分完全切断了。
如果老师没有被停职处理，孩子不仅在她的班上呆不下去，在别的老师班上恐怕也会被忌惮，毕竟谁都害怕喜欢告状的家长。
所有这些处理过程，最好不要让孩子参与，更不要让孩子成为直接的举报人。
比如这次事件，虽然老师的行为非常不妥，但是学生直接录下音频举报，网友不知道是谁，但周围的同学一定知道。
这个老师被开除，有开心的人，就一定有不开心的人。无论从孩子的人际关系角度考虑，还是从怕被打击报复的角度考虑，都最好不要让孩子参与进来。
每次谈到这类事件，咱们做家长的都是心有戚戚。
谁也不敢保证自己的孩子一定不会遇到类似事件。万一遇到了，逃避、闹大都不是最好的办法，理性思考、做好预案、不卑不亢、合法解决，才是最好的结局。
云闺蜜们，你们有什么看法呢？欢迎在留言里讨论哦。
欢迎多多转发推荐糖糖妈，别忘了定期来喝下午茶。❤️