你没看错，就是学会偷懒。
如果没记错的话，高三的这个时候，我还在竞赛班搞集训。9月中旬回到课堂，才知道自己的入学考试成绩……除了数学，其它科目门门倒数，用惨烈形容也不为过。嗯地理最甚，58。
小半年的时间，58变成了85，文综排名只进不退。
既不熬夜，也不刷题，甚至都不爱背答题模板。一方面心心念念想着“摸鱼”，一方面又对现状不满意。
能怎么着？
那就只能秉持“边偷懒边学习”的原则，安心摸鱼。（手动狗头）
回到正题：高中地理难吗？
从提分的角度看，真心没有很难。
这句话绝对是摸着良心说的，天地为鉴！
地理是文综三门中，最偏理科思维的一科。没掌握技巧的同学，可能会把大量的时间“耗”在地理上，怎么个“耗”法？就跟数学一样：
刷题——没进步——继续刷——还是没进步……陷入无限循环的死局，卒。
高三了，个个都会拼命了。但一年到头，地理成绩真正有很大起色的人，其实并不多。
原因是多方面的。
今天这篇文章的核心关键词有三个：原理的记忆、刷题 and 笔记。
瓜子和板凳请就位，咱们慢慢唠。
这个问题，在自然地理中最常见。看着啥都懂，但偏偏一上考场，就稀里糊涂地，头皮屑掉了一整张试卷，硬是写不出个所以然。
这也是为什么大家极其害怕原理分析题、过程描述题的根源所在。
解决办法非常简单粗暴——自我检讨式默写。
人话就是：当你觉得自己已经把原理学明白了之后，立马把书合上，拿出草稿纸，开始默写。
注意哦，不是先把原理背下来，再去做“一字不落”的默写。
而是：觉得自己懂了，就立马开始默。
然后你可能就会惊奇地发现：“不，我其实还没懂……”
当代高中生最容易产生的幻觉之一，无外乎是：“明白了！”
至于考试为什么写不出来？害，肯定是因为太粗心，考试之前忘记复习了而已。再给本大爷一个机会，“我”一定行！
果真如此吗？tan 90°！
看懂是一回事，会写又是另外一回事。看懂了但是不会写，主要有两个原因：
01. 抓不住关键逻辑，知识不够有条理，在脑子里不小心被揉搓成了浆糊；
02. 缺少知识输出环节，一时也许找不到合适的题目练手。
那么，自我检讨式默写为什么会有用？
地理这个学科，它的原理，往往特别讲究逻辑线和关键词，甚至还得发挥你的想象力，把它们描绘成动态的画面。
逻辑没缺胳膊少腿，通顺了，关键词踩准了，才有可能拿到比较理想的分数。
觉得自己看懂了，立马去默写，有三大好处：
●一来，可以检测自己头脑中，这条原理的逻辑线是否捋清楚了，迅速找出一不小心就被略过去的关键词。
●二来，默写本身就是一种知识输出行为，能够让我们理解得更透，记得更牢。
●最后，可以提高阅！读！能！力！逼着自己养成重视关键词、重视语句逻辑的好习惯！
不用998，不用买资料，不用拼命挤时间去背原理，不用靠“自虐式”刷题去巩固记忆，
请问，这么简单粗暴又直接的好方法，还有什么理由不用它！
习惯了之后，这不就把学习时间给省下来了吗！
再啰啰嗦嗦补充几句：
这个方法，也可以用来解决不会抓材料核心关键词的问题。
学霸学神瞄一眼题目，就能抓住要害，立马开始刷刷地写。
成绩相对没那么好的同学，看一遍材料，啥也没记不住。
雁过还留痕呢，可这题目压根就不进脑子，能怎么办？“我”也很无奈啊！
办法很简单，操作一毛一样：
给你一道选择题or大题，可能有图片，可能有文字。大致扫一眼过后，合上题目，拿出草稿纸，立马写下你刚刚提取到的信息点，以及设问角度。
如果能够根据纸上写的内容，选出正确答案or确定答题思路，那说明效果就到位了！
这个方法，每天来1次，坚持21天，立马见效。
而且，政史地都适用嗷~
相当于倒逼自己，去提高阅读能力，而这个能力对所有文科类的考试，都至关重要。
一开始可能会有一些不习惯，甚至可能会有挫败感。很正常的，慢慢来。第一遍写不出来，就再看一遍，再写一次，直到能够精准get到这道题的核心要素为止。
这比很多同学“我要刷完一本习题册”的flag，简单太多了好咩~
①误区：一往无前，从不复盘
复盘有多重要？
如果你讨厌对答案，如果你从不做错题，如果你从不复习。
恭喜你，做题1h的效果约达到了10分。
别急着骄傲，满分100。（吃瓜脸jpg.）
其实，即便有复盘的意识，很多同学的复盘效率依然比较低。
明明做10道题就能烂熟于心的东西，因为不及时复盘，嗯？不小心忘了，就得花更多时间去做更多的题。
等做得非常非常非常多了之后，你做题的直觉肯定很不错了，相似的题只要不太难，拿下应该没得问题。
但等你形成直觉，时间成本太高了！各位，不划算呐，真的非常不划算！你不急我都替你急！
具体讲讲怎么盘：
a.时间原则：“112730”
1：学完1h马上复习
刚学完是忘得最快的时候，过1h就能忘的东西，你确定在考场上能够“神奇”地想起来？
1：当天晚上复习
当晚复盘是趁题目还算热乎着，赶紧搞一遍，不然明晚就忘。哼哼，不信你试试。
2：第2天复习第1天的题
别问为什么，在最容易遗忘的前几天，多巩固几遍总归是没错的。
7：周末总结 30：月总结
周六周日的自习时间多，月末应该有月假，大型考试前也有足量的时间做自己的事，这些时间点不盘，还什么时候盘！
时间确定了，接下来看方法。
b.复盘复盘，到底是个什么盘法？
举个例子，大家就能明白辽。以2017年海南卷的一道题为例：
面对这样一道大题，咱们该怎么盘它？
提炼答案的关键词or答题角度：
关键词：西风带；海峡、风速；依山面海，迎风。
答题角度：大气环流；狭管效应；地形迎风（地形），摩擦力小（风吹过海洋）
拿出以前背过模板，看需不需进行补充：
如果没背过与风有关的模板，可以把这几点，作为新知识补充到笔记本上，以后遇到类似的题，要下意识用它们！
如果以前有过积累，但做题的时候给忘了，那就赶紧去角落反思一下，这怎么能忘呢！
分析每点答案，对应的材料关键词是什么：
位于西风带 → 由经纬度可知；
海峡 → 由岛屿的形状可知；
依山面海 → 材料原话“依山坡而建，三面环山
西面朝向大海”的概括。
把题目的条件抽离出来，找出各个条件和答案之间的对应关系。再从答案回溯到题目条件，思考这道题的甚至这类题的要点是什么。
从答案到材料，再从材料到答案，这样一个反复的过程，能够帮助我们在材料与答案之间，建立起逻辑联系啊！久而久之，不就成了你的条件反射了嘛！
学霸们说的靠直觉做题，直觉怎么来？就这么来的！
联想
比如：以前有没有做过类似的题？那道题是怎么答的？两者之间有什么区别？有什么共性？还有哪些元素跟这类题有关？……
相似的东西放在一起，才方便总结规律。
这些问题，每个人的答案都不相同，得靠你自己去思考、去摸索。
不过呢，确实“联想”这个环节，是最难、最烧脑的。
可能很多同学现在还没有养成整理题目的习惯，所以印象不深刻，联想起来非常困难。
大家可以先努力尝试，硬是想不起来，老老实实把前面三个步骤完成，也能够变得超级棒了！
各位，别急着头疼，以上这些步骤，看着能把人给吓死，但实际上执行起来，也就比平时多花个几分钟！
等你熟练了，可能1分钟之内就能走完前3个流程。
把一道题往死里钻，比没头没脑地刷10道题管用太多了！
为什么有的人从来不多刷题，成绩依然顶呱呱？为什么有的人没日没夜地刷，却只能原地踏步？
大家能明白这个道理了咩？
②误区：沉迷套卷，无法自拔
一轮复习才拉开序幕，估计这样子搞的同学比较少。但到了二轮复习，嗯就不一定了。
套卷做起来非常爽。
不管你是50分，还是80分，做套卷绝对比做专题舒服，因为套卷上既有简单题，又有难题。爽就来自做简单题的快感，but——
苏格拉底·小兰有一句至理名言：没有痛苦的学习是无效的。
我们把1+1=2做100次，最后得到的也只是1+1=2（哲学家另说）。
这就有意思了，刷那么多套卷，把你最擅长的人口题（仅举例），做了一次又一次，想迅速提分？
Are you kidding me ?
套卷是用来干嘛的？用来模拟考场的！
题目要做吗？肯定要做。
到底该做多少？看个人情况。
如果按照前面的步骤，认真分析了每一天的作业错题、每一次的考试试卷，你还觉得不够，还觉得时间有剩余并且自己还有精力，可以专门挑自己的薄弱环节练。
也就是所谓的：专题训练法。
举个栗子：假如某位同学，天气系统从来就没整明白过，做题全靠缘分，基本就没对过。
求求了，花7天的时间专门搞天气系统的题吧！
记住！是除了做好老师布置的作业，将所有用在地理上的时间，全部用来做天气系统。我就不信，连续做7天，认真做50道，这几分还不能拿到手！
同样的方法，适用于所有人和所有知识点。先明确要攻克的知识点、题型，再连续不断地做。这是个从量变到质变的过程。
考年级第一的神仙说：笔记本有用！于是刮起了一股写笔记的狂潮，为了不让自己落下，每个人都开始跟风。为啥说是跟风？
因为很多人写笔记……就非常随缘。
比如雷声大雨点小，哪天心情好就去精品店挑个好本子，拿回来象征性地写写，写多少看缘分，复不复习看缘分，以后还写不写？更看缘分。
比如努力得比较盲目，什么牛鬼蛇神都往上搬，不知不觉写了厚厚一摞，“哇我真牛×！”（清醒一点，你看不完的）
记笔记，首先得搞清楚自己的需要嘛！你肯定不是为了给自个找不痛快，肯定是为了提分呀！
在此，请大家记住三大原则：
01
一切以“用”为主。
每在笔记本上写一句话，得明白它对你的用处是什么。不用的笔记=没有价值=浪费时间。
02
以知识专题为核心，对笔记分块整理
诶呀，意思就是，尽量用活页本做笔记。同一专题的内容放在一块，以后复习的时候，也方便联想呀。相似的东西放在一起，才方便总结规律。
03
别忘了“1112730”法则，及时复盘
明确了原则之后，课代表最后来划个重点，笔记本应该记什么——
01
随手记答题模板里没有的东西，丰富答题框架
比如前面新西兰刮风的大题，假如以前忽视了“狭管效应”和“海平面摩擦力小”这两个要点，其它的都自己写出来啦。那么这道题，咱就完全没必要把题干、答案完完整整地抄在本子上。
怎么写呢？
狭管效应，海平面（下垫面）摩擦力小 → 风力大。
完事儿！意思就是，狭管效应和下垫面摩擦力小，可以用来分析风力大。
这不就省时间了嘛！
02
随手记书本上没提过的特殊地理现象，拓展知识面
高考永远在创新，奇奇怪怪的地貌，莫名其妙的原理，反正总能超出我们的想象。
那么，平时做题遇到的一些新鲜的知识，咱们就应该积累下来呀！万一高考考了呢？万一高考你可以触类旁通呢？只要能够训练你的地理灵感，那就是好东西！
至于记录的方式……You happy jiu ok.可以随心所欲，不一定非得写得正儿八经，只要自己能够get到就成。
03
选择题的收获和易错点
选择题就得多唠几句了。
面对做过的选择题，尤其是做错的，除了理解答案，更重要的是要想清楚：这道题考了哪个具体的考点，把这个考点从书上或者地图册上找出来。
有时候不止考一个，可能每个选项就对应着一个点。从题目再回到知识本身，利用题目去理解知识，这样才是最有效的学习方式。
经过了以上思考，这道题给了你什么启发？哪个逻辑是我之前没懂的？易错点是什么？这些内容就都可以写在笔记本上啦。
04
非常经典的大题（直接撕下来贴到本子上）
什么叫经典题？别信那些辅导书给你画的条条框框，我们只看自己的需求。
你完全无从下手的，就是经典题！
Last but not least
养成翻笔记本的习惯！
养成翻笔记本的习惯！
养成翻笔记本的习惯！
（感受到我的咆哮了吗！）
作者想说：
我是树成林地理、政治课授课老师小兰。我想跟大家说，关于地理最重要的事情是，做题的思维路径一定得正确。
如何在日常做题中积累新视角？
如何吸收题目中的知识？
从现象如何回归本质？
这些问题，都需要在日常学习中去回答。
地理全程课，会侧重于将总结后的结果呈现出来，比如总结的选择题考法，比如必备的答题模板，对一些常见地图的记忆口诀等等。
与此同时，我特别强调原理的重要性。在课程中，将会教大家深挖原理、拆解概念，进行知识拼接与串联。地理思维课中，给出了一套公式化的题目拆解体系。这套体系也会贯穿整个课程。
从知识到题目，再从题目回归知识本身。力争用每位同学最熟悉的理论知识，达到最好的学习效果。欢迎大家报名课程~（点击阅读全文）
END.
撰文 | 小兰学姐
排版 | Carmen
图片来源 : 网络
本期作者
小兰学姐
学数学竞赛的文科僧。拒绝低效努力，讨厌刷题，不想熬夜，只想摸鱼。
文综平均250+，知乎优质答主，知乎文科类回答平均2w+赞。
特别推荐
高三全程课
这也许是市面上
性价比最高
知识点最精炼的
高考全程课
⬇️点击图片可查看详情介绍⬇️
⇩⇩♡⇩⇩