公众号医馆界发文《临洮出了一个中医鱼旦旦》，说90后中医鱼旦旦“（兰州）中医馆坐诊，每天限号80个。”，“90后鱼旦旦一号难求”。
这是何方神圣，又有什么诀窍？看看去。
文章中说，鱼旦旦先是看了很多相关的中医入门书籍。
鱼旦旦说，“这些书给我很大触动，让我初窥中医治学的门径，认识到非扎根经典，勤学苦练，持之以恒不可。并且，我也隐约感到学院式中医教育可能存在问题，似乎不完全符合中医传承的规律，要想学好中医，我可能要走自己的路。”
鱼旦旦你的直觉是对的，学院式中医教育不仅仅是可能存在问题，简直是病入膏肓。所以后来才有你研究伤寒论、内经等经典，看似慢，其实是直入核心，走了一条真正的康庄大道。
大一下学期，鱼旦旦发烧了，找老师看，老师不会。鱼旦旦说，“这让我很失望，同时也让我警醒，我开始愈加怀疑大学中医教育。”无奈的他，第二天终于坚持不了了，去学校外面找了个诊所输液，几天后总算搞定。
鱼旦旦你也别太纠结。老师只是忙着研究药物组成，忙着研究中药现代化的课题，治病这种小事，他也是交给西医院的。至于想要这样的老师教出会治病的医生来，比缘木求鱼的难度也小不了。
大二上学期，他有幸遇到了能给自己答疑解惑的授课老师——王小荣老师。当我去问王老师我想学好中医，该怎么学时，老师的回答很简单:“想学好中医，就是从《黄帝内经》《伤寒论》等中医经典入手，考试60分就可以。”学中医就这么简单吗？他想起了之前看《名老中医之路》的体会，当天下午他就买来了《黄帝内经》《伤寒论》《金匮要略》等书，开始了每天的经典诵读和学习。
这个王小荣老师可真是实诚人。考试60分，说明中医现在的教育恐怕是60分都不值得。而直中《黄帝内经》《伤寒论》《金匮要略》，鱼旦旦即将从学院培养出来的绝大多数废物中医学生中脱颖而出，成为一方名医。
鱼旦旦说，“一开始特别枯燥，我用的就是老师介绍的原文，不看解释，很多字不认识，也不知道句子是什么意思，但是我就坚信一点，经典里面一定有价值，我咬牙坚持，念到喉咙都哑了，后来我发现《伤寒论》相对好学习一些。慢慢地，边读边抄写，对书的内容就逐步理解了，很多方子没有专门背诵也记住了，也感觉不到枯燥了，当心生欢喜，学习兴趣就更足了。至今，这几本中医经典我都记不住翻烂了几本，买过多少本了。”
把时间都花在经典上，鱼旦旦也就弯道超车了。有人说，现在中医界的水不是深而是浑。我深表认同，各路神仙，各种大神，都搬出自己的绝技，神化自己的背景，借以提升自己的估值和诊金、药价，疗效比经方如何呢？我是深表怀疑的。
然而坚持经方为主的葛又文，一味清肺排毒汤，就已经很能打，0重症转化率，接近99%以上的治愈率……至于坚持仲景经方（《伤寒论》《金匮要略》）为主的历代名家，更是汗牛充栋，文章中提到的李可即是个中翘楚。
文章中还提到针灸。针灸源自内经，目前已经是国际范围内的显学。黄帝内针当然是脱胎于《黄帝内经》，效果我有接触，不置可否。但是大陆范围内，好的针法真的是学不完，有兴趣的学者可以找适合自己的针法，日加磨练，必有进益。
通篇读下来，鱼旦旦是超级幸运的，他在这么烂的中医学院教育中居然能够幸存下来，真的是侥幸。90后能够凭借自身的直觉就直接从经典入手，绕开学院教育排兵布阵设下的疑阵，实在值得赞叹。从另一方面讲，中医的大学教育恐怕是已经走入了死胡同，彻底失败破产，亟待重新回归经典为主，教育出真的能治病的中医学子。
文章中还有一个细节值得注意。
鱼旦旦从小贪玩。他在路上碰到了一个初中同学同学对他说：“我辍学外出打工很不容易，有时候连饭都吃不上，只能买一包方便面去网吧里过夜，问家里要钱或者借钱张不开口，你还能在学校学习真好。”
鱼旦旦看同学身强力壮，四六周全，出去都混得如此困难，何况是自己？他的心头一阵阵的悔恨和恐惧。自己往后不能再混下去了，一瞬间，他好像突然理解了父母的的担忧。
“我记得很清楚，在跟同学道别后，我一边急迫地往回家走，一边从裤兜里面掏出心爱的玻璃球，一把一把的扔到了雪地里，头也不回……当时我脑子里只有一个念头，我必须要改变，必须要考上大学，靠脑子吃饭。”……
这一个改变，一个小明医就此诞生。所以如果家里有个不听话的孩子，寒暑假就让他搬砖去吧。体验了不易，才会有珍惜。
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《自在喜悦的中医人生 透过新冠看感冒这件小事》全书约10万字，集合了我对中医经方、健康的多重维度思考，发前人之所未见：
1，从中医擅长治新冠，重新认识中医的科学性；
2，从西医感冒都不会治，认识到如果人类单纯盲目用西医，必定会派生后遗症，亚健康，继而逐步进入身体失控的境地；
3，继而认识到西医居然在体检环节都无法预防重病，一样无力；
4，甚至西医在急救外科时都不一定靠谱……
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