我们感知到外界的信息就需要做出适当的反馈，这是一套存在于人类身体的反应系统，即感知-运动系统，感知的过程主要是收集，而运动或者身体活动往往是其结果。
即便是我们常见的说话、读书、写字，也都是以活动为基础的能力，在此过程中，大脑与身体需要充分的协作才能达成目标。感知-运动系统的正常运作，使我们获得良好的身体控制，协调性，拥有较强的身体意识，也会对外展现出更加积极的自我形象。研究显示，感知-运动技能较差的学生在低年级学习阶段，时常在阅读和书写方面存在困难，然而，当他们积极的参与运动并提高身体的整体功能时，其阅读和写的能力会得到提高。相对于较大幅度的身体活动而言，阅读和书写是属于微小的身体活动，在感知-运动的范畴内，它们也只是强度不同而已，相应的，当大幅度的身体能力得到保证，身体的细微活动也更容易得到控制和发展。
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