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《不公平优势》里说，每个人都是独一无二的，每一个特点都有其两面性，成为优势还是劣势，全在于你对自己的定义，所谓自证预言吧。你的定义是积极、正面的，导向的结果就是积极、正向的，你的定义是消极、负面的，那导向的结果也正好相反。逆转心的态势，看世界的眼光也会完全不一样。我亦如此。
每次外出参加培训，都会随身带几本好书，主要是为了打发旅途中无聊的时光，比如漫长的路程，酒店无聊的晚上。没想到，这个小小举动，影响了不少人。
先说说刚刚结束的外出学习:
本次同住的正好是一起组织家庭读书活动的好友加同事。因相知而深度相识，共同语言非常多。她本人也是一个阅读爱好者，但搞笑的是，她好像一直没看她自己带来的书，倒是把我带的书翻看了好几本。
回过头来想想，这个状况是从她的一句话开始的，"你看的都是与经济相关的书啊?”这句话，拉开了我长达2个多小时侃侃而谈的历程，从《不平等优势》带来的思维上的整合和顿悟开始，讲到苏东坡的“八面受敌”读书法，再讲到加入李笑来富足人生社群带来的促动和满满动力……不知不觉就到了后半夜，为了不耽误第二天的培训，才赶紧刹车，匆匆入睡;
再说说前几次外出学习:
其1，同住室友是原本不相识的、其他部门的同事。当时好像在准备关于阅读推广的分享内容，随身带了几本童书，有低龄孩子适合的《神奇糖果》、《长鹿角的男孩》，也有中年级孩子适合的《雷梦拉八岁了》、《文字商人》、《那份温暖永不散去》等。室友家刚好有5年级的孩子，发现这么多异于老师推荐的书，特别好奇。于是，卧谈会一直持续到半夜2点多。第二天，隔壁一起参加培训的另一位同事也被吸引了过来，她们俩轮流把我带去的书，翻了个遍，临走还让我推荐几本适合她们家孩子的书;
其二，同住的室友是年龄与我相仿的同事，毕业于文学系，是资深的虚构类文学爱好者。这次带的书目已经有点模糊了，只记得当时也是聊了很多，有关于孩子成长的，关于人生设计的，关于自驱型成长的，还有关于阅读对于孩子的重要性的。这一次，孩子临近大学毕业的她关注了我们的公众号，说也想看看我们快乐的读书生活，看看另类的鸡娃新方式。
读《不平等优势》，让我把思维角落里这些被遗忘的美妙瞬间重新拾起，也让我惊觉地发现，原来我也有一项非常特别的不公平优势。
你呢？发现闪闪发光的自己了吗？一起来吧，用阅读开辟一段充满阳光的旅程。我是朝宇RitaDoing，与你相约，一起成长。