我没事做的时候，喜欢看《说文解字》，今天我翻到了“习”字：“习，数飞也。结合前几天一位读者的私信，聊一下对它的理解。
“习”是个会意字。甲骨文的上部用两根羽毛代表鸟的翅膀，下面本来是“日”，代表天天、经常，表示的意思是鸟儿在日光下练习飞翔。后来由于“日”与“白”相似，小篆中误变成了“白”。
也就是说，“习”的本义是小鸟反复练飞，钻研，实践。
在我们小学课本上，孔子说：“学而时习之，不亦说乎。”
这里的“习”什么意思？
是不是说，你上课之前要预习，放学之后要复习，还得给老师笑脸看吗？
还真不是。
孔子老人家要说的是，我说的，是我一生学习和实践反复琢磨验证出来的。
假如你不信，没关系，你可以一边摸索，一边实践。习不是复习，是实践。
实践出真知。
你用孔子老人家给的建议，多写，多实践练习写，读者给你点赞，订阅你的公众号，你明白圣人不欺骗后辈。
这个逻辑是，你学了，又拿去实践，实践给了你好处，你有了新用户，很开心，将知识转化成了能力，当然会“不亦说乎”啊！
这种解释没有问题，但总觉得不甘心，孔圣人怎么就给说了这么平常的道理呢？是不是还有什么深意？
如果你存疑，不妨再听听金海峰老师对“学而时习之，不亦说乎”的解说。他说，我学习，我就很快乐。
比如，你拿到了一本好书，而且你爱读书，你是真的很开心，哪怕光线很暗，环境很嘈杂，可在你翻开书的那一刻，大千世界就来了。
有好友来如对月，得奇书读胜观花，读书本身就很快乐。这是一种高级的自我愉悦感。这是我听过对《论语》最精妙的解读。它的乐趣是什么，前提是什么？
这种不依他人，自得其乐的阅读体验，才是支撑你长期热爱输入，输出的锚。
前几天，有读者朋友留言“公众号注册2个月了，想放弃了，脑子里有很多想法，可每次写不到300个字就写不出了，怎么办？”
能怎么办呢？遵循技能规则，硬着头皮输入输出。比如写作：你写作的时候，前30万字都可能是垃圾。先把这30万字的垃圾写完，你才能写出你要写的东西。”
也就是说，写作有捷径：先写出30万字的垃圾。写得越多，语感越强，随着上一句有了下一句，思维也更清晰、更立体、更通透。
我想起当年学习开车的时候，教练这样教：左手握方向盘，右手换挡，脚底下注意左脚踩离合，右脚控制刹车和油门，眼睛直视远方。
教练先做一遍动作示范，扭头让学员自己尝试。可每到我开始自己实践时，发现手，脑子和脚各听各的，谁也不理会谁的指令。要么是浑身僵硬，要么是手忙脚乱地动了雨刷，换挡时忘了观察前方路况，教练批评也是常有的事。
可渐渐地，我了解到这项技能和学英语和学舞蹈是一样的，并不是什么洪水猛兽的技能。既然下定决心要掌握这项技能，就需要反复练习。
随着驾驶技术不断提高，考到了驾照。自己再开车的时候，就不会一直在脑海里想“这里要踩刹车”，“这里需要油门”的动作细节了，看到红绿灯也会预判降速的时间点。
原本设想在高速路上驾驶会很惊慌，如今也可以轻松掌握了。因为在这个阶段，开车这个技能从“显意识”变成了“潜意识”驾驶，自然会轻松很多。
如果你把“写”变成了“潜意识”的行为习惯，便也不会有上面提到的烦恼。每种不平凡的能力后面，我们所看到的，并不是异乎寻常的遗传，而是长期的兴趣和训练。
另外，如果你定下决心要做写作自媒体，需要有一个常识：你永远不会拥有完备的知识。
因为我知道太多人都像早期的我一样，止步于“完美主义”，在学习技能初期，“完美主义”就是最大的绊脚石，追求完美只会让你陷入僵局，接纳自我才有助你的成长。
你永远不会拥有完备的知识。
你的知识总是不完整的，不够用的。
一切都在变化，不要停止学习，所以保持大脑的极度开放，要一直学下去，直到死亡，因为只要活着，生活就会不停地给你上课。
因此，永远不要以为自己是聪明的，是完备的，所以要一直保持一种像你是对的一样表达，像你是错的一样倾听。积极倾听，尽量向每天遇到的每个人求知。
只有真正关注他人，才可以发现新的视角，找出自己认知中的差距，纠正错误观念。
这是关于写作，我能给你的最好建议，没有之一。
2024年分享几条旺自己的咒语给你：
我不再回应恶意，
我永远无条件地爱我自己，
我允许我自己毫无负罪感地休息，
我可以完全不符合别人的期待，
我永远有重新开始的勇气，
我就是值得一切最好的东西，
我已经做得很棒了，
我敢放弃一切伤害我的人事物，
我就是要远离一切让我内耗的关系，
我才是我人生当中的大女主，
我可以是任何人眼中的loser，但我一定是自己世界里的英雄。
记住：经验创造智慧，智慧创造自信，自信创造成功。