哈喽，我是小芳。
今天跟大家分享孩子表现出的5个特征，家长不需要强行纠正，只需恰当地引导。
你会发现，父母改变一点，孩子奇迹一片。
1. 话多
有些孩子到了传说中的狗都嫌的年龄，就开始话痨附体了。
每天会问十万个为什么，大多数时候家长会感到很崩溃。
比如：人为什么没有翅膀？为什么要考驾照？
什么是死水？什么是活水？为什么会有白天和黑夜？
难道不能一直都是白天吗？电脑键盘为什么要设置成字母的，为什么不是每个字都设置一个按钮……
你发现了吗？孩子提问的天马行空背后都是基于对外界事物的感知。
孩子能表达出来，说明他有在认真地思考。
这时候家长与其用身体的疲惫与不耐烦去敷衍孩子，不如抓住时机与孩子一起补全自己的知识盲区。
如果家长无法立即回答孩子的提问，可以先做一些发散性的提问，帮助家长找到合适的解答方向。
可以说：
“儿子，你这个问题问的太好啦，说明你有认真思考。
那么你为什么会这样问？你从哪里发现了这个现象？
你认为为什么会产生这个现象呢？
妈妈和你一起从百度上查找一下答案好吗？
这个答案是你想要的答案吗？你理解它吗？如果不理解，我们可以一起再找。”
能与孩子一起面对问题，既能收获良好的亲子关系，也能锻炼孩子的思考能力与问题解决能力，比直接把孩子怼闭嘴高效多啦！
2. 孩子好动
前庭系统是人体平衡和协调感的关键组成部分，涉及一系列复杂的神经和肌肉结构，包括半规管、椭圆囊和球囊等。
在胎儿发育过程中，前庭系统逐渐形成。
出生后，前庭系统继续发育和成熟，包括神经细胞的分化、突触的形成以及神经纤维的髓鞘化等过程。
这些结构的发育和成熟对于人体的运动控制和日常生活至关重要。
于是孩子会有各种敏感期：口腔敏感期、空间敏感期、语言敏感期、自我意识敏感期、社会规范敏感期、秩序敏感期……等等一系列敏感期。
处于不同的敏感期，孩子会表现出好动，有时仿佛患有“多动症”。
其实这是孩子在探索外界的世界。
比如处于空间敏感期的孩子因无法判断距离有多远，所以你就看见了孩子不管有多高，他都敢跳来跳去，像个猴子……
尊重孩子发育的各个时期，在保证孩子安全的前提下，给孩子足够的空间去探索，可促使孩子大脑发育得更完善。
3. 孩子不爱睡午觉
有些孩子简直是电池娃娃，充电5分钟，开机10小时。
中午不睡午觉，怎么哄都没用。
其实家长不用过于担心，这是孩子精力充沛的体现。
但家长也需要注意孩子的运动量是不是不够。
如果孩子精力旺盛，晚上也不好好睡，家长就需要白天增大孩子的运动量，保证孩子的夜间睡眠。
比起直接把孩子骂睡着，还是有很多好用的小魔法的。
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4. 孩子到饭点不好好吃饭
有些孩子到了饭点他还在玩，叫他来吃饭，根本叫不来。
大多数时候把孩子叫来了，他也不好好吃。
其实这很可能是因为孩子在专注某一个游戏，说明他的专注力很强，家长过度干预会破坏孩子的专注力。
如果孩子不好好吃饭不是因为吃太多零食，那么不用太担心，说明他没有那么饿。
但同时也需要温柔且坚定地告诉孩子：如果你这顿饭没好好吃，晚上饿了，家里没有饭给你吃。
孩子经过自然挫折后，能让他自己规划自己的游戏时间与用餐进度，咱们大人还轻松，何乐而不为呢？
5. 孩子爱哭
爱哭的孩子，遇到让自己生气、难过的事情时，会及时发泄出来传达给父母，这其实方便了父母了解孩子当下的情况。
在一定的范围内，孩子越能尽早地感知到不舒适、不开心、不自然，他就越能尽早地保护自己，要么求助他人、要么自己想办法。
而强忍住不哭的孩子，看似内心很坚强、懂事，实际上是孩子在忽略自己的情绪，或者把“有情绪”当做一件不好的事。
感受没有被看见，就会一直留在心里，通过其他方式表现出来。
当一个孩子心里积压了太多的感受，长此以往会影响到孩子的心理状态。
作为父母，我们不要通过“哭”来判断孩子是否勇敢或者脆弱，而要看孩子的情绪处理方式和内心的需求。
患了“恐哭症”的父母一见到孩子哭就头疼，是忽略了孩子这种表达情绪的方式。
心理学上有一个词叫“钟摆效应”，指的是：
“人的正面情绪和负面情绪会像钟摆一样呈现对称状态。
对负面情绪感受强烈，会让他对正向情绪同样感受强烈。”
如果一个人感受不到悲伤和快乐，他就不知道怎么表达悲伤和快乐，这样的状态下，孩子也无法更好地发展出同理心。
往往能强烈感知到情绪的人，更能体验到生命的爱和美好，从而真正变得坚强勇敢。
我们的小哭包可能是一个高敏感孩子，需要高敏感孩子测试表的父母记得私信我。
高敏感的孩子看电视会哭，听歌也会哭，心里像一面放大镜一样的成倍感受周围的世界。
如果孩子是不安全依恋型人格也会有爱哭的行为。
这类人格大都不信任自己值得，总觉得自己不够好。
正是在这种关系里的不安全感会让孩子不由自主的哭泣。
作为父母我们应该把哭泣信号当做求助信号而非哭闹信号。
另外，如果我们的孩子是天生的抑郁质，也会很容易哭。
这类孩子天生对妈妈的需求很高。
哭泣本是人的出厂设置，但抑郁质的人会将哭泣的习惯一路带到成年以后。
小时候哭泣是因为想得到更多的照顾。
长大了以后哭泣是因为孩子渴望被看见，被理解，被照顾。
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