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图片来自网络
忘了什么时候关注的王悦微老师。
微信读书上看到一本她的作品，书名是《一个很好很好的小孩》。被书名吸引，立刻放进“书架”，很快就读完了。很感动，有几处感动得掉下泪来。
我戴着眼镜，还戴着口罩，坐在高铁上，眼泪掉得实在是有点窘迫。
以为是写一个小孩的故事，不是的。写了她的很多学生，还有她女儿小菜、儿子航航，包括她自己的故事。
王悦微是个小学语文老师，教育博主。她经常在微博上分享学生们的日常学习和生活。她也是两个孩子的妈妈。经常有网友、家长向她请教孩子教育方面的问题。
在她眼里，那些她教过的学生，她自己的孩子，都是“很好很好的小孩”，所以才用了这个书名吧。
春节期间我读了黄灯的《我的二本学生》，黄灯是高校老师，王悦微是小学老师。虽然所教学生年龄不同，她们遇到的问题，接触、观察到的学生样本存在差异，但作为读者，我在她们的文字里，能感受到作为教育者的责任感、使命感，特别是真诚。
在《一个很好很好的小孩》中，王老师写了48个真实的教育故事，涉及学习、人际相处、情感启蒙、原生家庭等教育和成长问题。她向读者呈现了真实的小学生的世界：一个个天真赤诚的小孩，他们有学霸，有学渣，家庭各异……但都是很好很好的小孩。
这本书，可以看作是一个教育工作者的手记，初为人父母者也可以把它当作家庭读物。读这本书的过程中，我的确想到了《窗边的小豆豆》。
王悦微是老师，也是母亲。她把教育学生和养育儿女结合起来，所思所想，所感所悟，付诸文字，也能令到老师和家长们学习和反思。这本书也就有了更大的价值和意义。
“能做王老师的学生有多好——”在她的文字里，能感受到作者对自己职业的热爱，而且用心。老师有千千万万，但是，能用心观察学生、记录学生的成长、且自己也有反思的老师，一定是更付诸了更大的热情，和真心。
班里男生给女生写信（情书），她不是批评，而是把王小波的《爱你就像爱生命》拿到课堂上，让同学们知道情书怎么写。
班里有女生发育了，她把挂图拿到教室，给同学上生理卫生课……
要知道，她教的是小学生啊。
王老师的女儿叫小菜，当她生了二宝之后，小菜有了弟弟，她对待姐弟二人的教育，也给二宝家庭教育的提供了榜样和借鉴。
她写跟孩子的对话和沟通。了解孩子“不听话”背后的真相，对家长应该也有所触动：
她四岁的女儿小菜，有一天，突然哭闹着不愿穿裙子去幼儿园了。
外婆生气地指责小菜：“你怎么这么不听话！”
妈妈抱着她问：“你为什么不想穿裙子？”
原来，是午睡的时候，会把裙子脱掉了睡，其他小朋友笑话她打赤膊。
多问一句，孩子就会说出真相。
我想起我女儿四五岁时，有次我带她回姥姥家，晚上有点凉，姥姥找了件她的棉马甲让我穿上，女儿死活不让我穿，让我脱下来，并因此哭闹。我很生气，没好气地指责她“我妈怕我冷给我衣服你凭什么不让我穿？”
后来上了出租车，情绪渐渐平复，我问她为什么不让我穿姥姥的衣服，她仍是抽泣，不说话，直到我意识到什么，问：你是觉得妈妈穿上这个衣服不好看，变老了吗？
她“哇”地一声大哭起来。我于是知道，小孩有一颗多么细腻而敏感的心。
当抱怨熊孩子的不听话、无理取闹，当指责孩子不懂事、叛逆时，家长可能往往忽略了背后真实的原因。如果大人能蹲下身子问问孩子：“你为什么要这样做”，并且有足够的耐心听孩子解释，很多亲子矛盾就会迎刃而解。
若是早点读到《一个很好很好的小孩》，大概会做得更好一点，会在教育孩子的过程中，少走很多弯路。
她在书中写到：
只有成为更好的自己，才会拥有更好的孩子。因为教育的本质，就是一朵云吹动另一朵云，一棵树摇动另一棵树。
透过这本书，我感觉到的是——王悦微老师是一个很好很好的老师。
相关文章
打着磕睡勉强读完的一本书
读《你当像鸟飞往你的山》：从垃圾堆里爬出来，才能飞
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忘了什么时候关注的王悦微老师。
微信读书上看到一本她的作品，书名是《一个很好很好的小孩》。被书名吸引，立刻放进“书架”，很快就读完了。很感动，有几处感动得掉下泪来。
我戴着眼镜，还戴着口罩，坐在高铁上，眼泪掉得实在是有点窘迫。
以为是写一个小孩的故事，不是的。写了她的很多学生，还有她女儿小菜、儿子航航，包括她自己的故事。
王悦微是个小学语文老师，教育博主。她经常在微博上分享学生们的日常学习和生活。她也是两个孩子的妈妈。经常有网友、家长向她请教孩子教育方面的问题。
在她眼里，那些她教过的学生，她自己的孩子，都是“很好很好的小孩”，所以才用了这个书名吧。
春节期间我读了黄灯的《我的二本学生》，黄灯是高校老师，王悦微是小学老师。虽然所教学生年龄不同，她们遇到的问题，接触、观察到的学生样本存在差异，但作为读者，我在她们的文字里，能感受到作为教育者的责任感、使命感，特别是真诚。
在《一个很好很好的小孩》中，王老师写了48个真实的教育故事，涉及学习、人际相处、情感启蒙、原生家庭等教育和成长问题。她向读者呈现了真实的小学生的世界：一个个天真赤诚的小孩，他们有学霸，有学渣，家庭各异……但都是很好很好的小孩。
这本书，可以看作是一个教育工作者的手记，初为人父母者也可以把它当作家庭读物。读这本书的过程中，我的确想到了《窗边的小豆豆》。
王悦微是老师，也是母亲。她把教育学生和养育儿女结合起来，所思所想，所感所悟，付诸文字，也能令到老师和家长们学习和反思。这本书也就有了更大的价值和意义。
“能做王老师的学生有多好——”在她的文字里，能感受到作者对自己职业的热爱，而且用心。老师有千千万万，但是，能用心观察学生、记录学生的成长、且自己也有反思的老师，一定是更付诸了更大的热情，和真心。
班里男生给女生写信（情书），她不是批评，而是把王小波的《爱你就像爱生命》拿到课堂上，让同学们知道情书怎么写。
班里有女生发育了，她把挂图拿到教室，给同学上生理卫生课……
要知道，她教的是小学生啊。
王老师的女儿叫小菜，当她生了二宝之后，小菜有了弟弟，她对待姐弟二人的教育，也给二宝家庭教育的提供了榜样和借鉴。
她写跟孩子的对话和沟通。了解孩子“不听话”背后的真相，对家长应该也有所触动：
她四岁的女儿小菜，有一天，突然哭闹着不愿穿裙子去幼儿园了。
外婆生气地指责小菜：“你怎么这么不听话！”
妈妈抱着她问：“你为什么不想穿裙子？”
原来，是午睡的时候，会把裙子脱掉了睡，其他小朋友笑话她打赤膊。
多问一句，孩子就会说出真相。
我想起我女儿四五岁时，有次我带她回姥姥家，晚上有点凉，姥姥找了件她的棉马甲让我穿上，女儿死活不让我穿，让我脱下来，并因此哭闹。我很生气，没好气地指责她“我妈怕我冷给我衣服你凭什么不让我穿？”
后来上了出租车，情绪渐渐平复，我问她为什么不让我穿姥姥的衣服，她仍是抽泣，不说话，直到我意识到什么，问：你是觉得妈妈穿上这个衣服不好看，变老了吗？
她“哇”地一声大哭起来。我于是知道，小孩有一颗多么细腻而敏感的心。
当抱怨熊孩子的不听话、无理取闹，当指责孩子不懂事、叛逆时，家长可能往往忽略了背后真实的原因。如果大人能蹲下身子问问孩子：“你为什么要这样做”，并且有足够的耐心听孩子解释，很多亲子矛盾就会迎刃而解。
若是早点读到《一个很好很好的小孩》，大概会做得更好一点，会在教育孩子的过程中，少走很多弯路。
她在书中写到：
只有成为更好的自己，才会拥有更好的孩子。因为教育的本质，就是一朵云吹动另一朵云，一棵树摇动另一棵树。
透过这本书，我感觉到的是——王悦微老师是一个很好很好的老师。
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